2023版高考语文一轮总复习专题十四扩展语句压缩语段考点1扩展语句课件

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“扩展语句”是指根据题目提供的语言情境,对指定的语言单位(词语或句子)进行扩展,使其表达更加生动形象。这种题型一般以命题人所提供的情境或词语为基础,要求借助一定的修辞手法或表现手法,丰富句子的内容。考生要做到中心明确、结构完整、语句通顺。这种题型重在扩充、丰富、应用,着重考查考生联想、想象的能力。考向1 连缀成文　　连缀成文型扩展题就是命题人提供一组(一般挑选若干)有联系或看似没有联系的词语,要求考生写一段话,将这些词语包含在内。
关键技法三步解答连缀成文型扩展题　　第一步,审清题干,明确要求。明确题干中的扩展要求,如运用什么修辞手法或表达方式,使用哪些词语进行扩写,多少字等。　　第二步,分析词语,合理联想。把握每个词语的内涵、性质、特点等,探究它们之间的相互联系,寻找解题的突破点(即扩展点),创设一种情境。　　第三步,立足中心,合理组织。考生要立足中心,按事理逻辑合理组织语句,对情境进行精心修饰,使表达简明、准确、生动。
典例1 请运用“科技创新”“多兵种”“战‘疫’”“硬核”四个词语扩写一段话,至少运用两种修辞手法,不少于80个字。
答案 示例　科技创新是战“疫”的坚强后盾,检测试剂盒,像侦察兵一样,用火眼金睛发现病毒;红外线测温仪,像警卫兵一样,“一扫”便知体温是否异常;“移动医院”装备,像工程兵一样,让医院、医疗仪器按需移动;无接触的智能服务机器人,像后勤兵一样,无处不在、随叫随到。它们有多兵种协同作战的硬核实力。
解析 题目要求考生运用所给的四个词语扩写一段话。由“科技创新”可联想到各种科技创新的新技术、新手段;把“科技创新”和“多兵种”结合起来,可联想到各种新技术或新手段像不同的兵种发挥不同的作用;由“战‘疫’”可知,“战斗”的对象是“疫情”;将四个关键词结合起来联想,可确定此题的论述中心应该是“科技创新”在“战‘疫’”中的重要作用。解答时,考生要围绕这一论述中心,对所联想的内容进行合理组织,将其写成一段话,并注意修辞手法和字数要求。
考向2 场景描绘　　场景描绘型扩展题往往要求考生根据题中给定的“话题”或“镜头”,利用生活经验展开联想和想象,描绘自己记忆、憧憬的某个场景。考生要特别注意对古诗文名句的扩写。关键技法解答场景描绘型扩展题的注意要点 1.合理安排顺序,做到条理清晰。描写一个场景,要充分考虑所要描写的内容的先后顺序、层次变化等。例如,展开描写是由近及远还是由远及近,
是从整体到局部还是从局部到整体等。 2.用好点面结合的方法。运用点面结合的方法时,首先明确“点”是指对具体的人或事物的细致刻画,“面”是指对整个场景或画面的概括性描绘,“点面结合”则是指二者的有机组合。其次注意详略分明。一般来说,“点”的描写较详细,“面”的描写较精练。最后注意渲染氛围。根据场景或画面的不同,氛围或紧张,或热烈,或欢乐,或哀伤等。 3.描绘画面,运用修辞。对题干提供的古诗文名句或其他语句要理解透彻,体会其中的意蕴,将一字一词转化为一幅幅画面。在扩写的时候,考生除
了运用描写、记叙等表达方式外,还要注意运用恰当的修辞手法,使扩展后的语段形象、生动。典例2 请根据王维的诗句“竹喧归浣女”写一个场景。要求:①想象合理;②语言生动;③不超过80个字。
答案 示例　月亮在竹林中洒下点点光斑,四周一片寂静。一阵风吹来,传来洗衣归来的少女们的喧哗声。话音如珠落玉盘般清脆,笑声如银铃般响亮,她们是这般无忧无虑。
解析 这是一种与赏析相结合的扩展语句的题型。解答本题时,首先要准确理解诗句的意思,“竹喧”就是竹林中笑语喧哗,“归”是归来,“浣女”指洗衣服的少女,这句诗的意思是:竹林中少女喧笑洗衣归来。然后运用想象描绘出优美的画面,想象当时的景物场景,如“月亮在竹林中洒下点点光斑”“一阵风吹来”,想象人的活动场景,突出“喧”字,如“话音如珠落玉盘般清脆,笑声如银铃般响亮”。
考向3 丰富句意　　丰富句意,就是把一个相对简单的句子扩展为相对复杂的句子或者含意丰富的一段话。这种类型的题目有时会提供话题情境,会有字数、修辞手法、表达方式等方面的要求。关键技法解答丰富句意型扩展题的三个步骤　　第一步,明确题干要求的情境、修辞手法、侧重点等,每一项要求都不能遗漏。
第二步,分析句子结构,发现扩展的重点或对象,结合句子内容进行扩展。扩展时,可以给句子的主干添加限定或修饰性的词语(定语、状语、补语),也可以采用记叙、描写等表达方式,使句子表达的意思更加具体生动。 第三步,注意扩展后的句子是否符合题目要求,是否通顺合理,主旨和原句是否一致等。典例3 扩展下面的句子。要求至少使用两种修辞手法,并保持原意。(不少于65个字)　　阳光照在他脸上,为了父母的期盼,朋友的嘱托和自己心底的那份信念,他迈开步子朝前走去。
答案 示例　阳光照在他的脸上,他的脸明亮光洁,如同一朵在秋阳下盛开的白山菊花。为了年迈的父母那长久以来沉积在心底的期盼,为了热心的朋友那热切而真挚的夜半时分的嘱托,为了自己自小就有的那份坚定而毅然的信念,他迈开了步子,像风一样朝前走去。
解析 先明确题目要求,在保持原意的基础上扩展句子,并且至少使用两种修辞手法。考生可以先确定能够扩展的名词、动词,以及行为或状态等,如描写“阳光照在他脸上”的状态,给“父母”加上定语等;然后,在扩展时,可以使用比喻、排比等修辞手法,使句子更加生动;最后,检查句意是否通畅,字数是否不少于65个字。
考向4 续写补写　　这种题型在设题时一般提供一段话或一个具体的语境,要求考生根据所提供的具体语境进行续写或补写。续写或补写的句子必须与原句文意相通、中心一致、语境和谐、句式相似,甚至语言风格和修辞手法也应和原句保持一致。关键技法解答续写补写型扩展题的步骤 第一步,准确审题。考生要读懂题目要求,辨明题目所提供的有效信息。
第二步,找准扩展点。仔细分析题目所提供材料的特点,体会语段的内涵,寻找合适的扩展点,并据此展开合理的联想和想象。另外,要注意把握整个语段的语体风格、语言色彩,从而确保续写或补写的内容在形式上与整个语段协调统一。 第三步,注意其他要求。考生在扩展语句时,还要注意题目对修辞手法、句式、意境、字数等方面的要求。
典例4 《散文诗》是一本青少年非常喜爱的文学刊物,下面是小张同学写的一段表达对《散文诗》的赞美和喜爱之情的开头,请根据文意,续写一段话。要求:使用排比的修辞手法,不少于40个字。茫茫人海,知音难觅;茫茫刊海,好刊难寻。是你,《散文诗》, 
答案 示例　与我结伴,一路牵手同行;是你,《散文诗》,为散文诗的爱好者默默奉献;是你,《散文诗》,为文人墨客提供了展示平台。