政治 (道德与法治)七年级上册中学序曲优质课件ppt

7.1.1《中学序曲》学案

课型：新授      设计者：        日期：        授课人:__________________

政治教研组：

一、学案导学

（一）学习目标：

政治认同：了解中学时代的重要性。

道德修养：正确认识中学时代对人生发展的重要意义。

法治观念：积极应对中学生活的各种挑战，激发自我潜能，塑造全新的自我。

健全人格：热爱中学生活，珍惜新的起点，把握机遇。

责任意识：以积极的态度迎接中学生活的到来。

（二）学习重难点：

学习重点：体会中学时代的独特价值与意义；

学习难点：建立努力就有改变的生活信念。

二、先学后教----学生自主学习： 

（一）阅读课本，补全知识：

１、中学生活把我们带进一个别样的天地.富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……我们站在一个____________上.

２、中学时代可以为我们的一生奠定重要基础。中学时代见证着一个人从少年到青年的___________。随着身心的不断发展,我们开始深入_____________的奥秘，满怀好奇地撩开___________的面纱；随着______________的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着____________和____________　的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入；随着__________的日渐丰富,我们开始自觉___________和品格，思考生活的意义……这将为我们的人生长卷打上更加_____________的底色。

３、中学生活，对我们来说意味着新的______________，也意味着新的______________。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。

4、中学生活为我们的_________提供了多种机会。______________,涵养我们的品格,丰富我们的个性；_____________,引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的_______________,给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的_______________,为我们打开认识社会之门.

5、进入中学,新的_______________激发着我们的潜能，激励着我们不断实现_______________。“苟日新，日日新，又日新。”我们似乎每天都有做“最好的我”的_______________。

6、在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些__________的形象,重新_________一个“我”:越来越有活力,能坚持,有韧劲;越来越坚强,会合作,能包容;越来越上进,敢于表达,___________。

５．“千里之行,始于足下。”中学生活的序幕刚刚开始，面对各种可能与挑战,我们要_________,____________,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力.

（二）阅读课本，找到下列问题并标注出来：

1．“人最大的优点就在于能够适应环境，并且能够利用环境。如果你觉得应该改变自己去适应环境，可以试试，反正环境是不会去适应你的。”走进中学，我们的生活发生了很大变化，学习科目比小学增多了，课程学习难度增大了，有的同学觉得中学生活糟糕透了，老师告诉同学们“要学会成长，中学时代其实很精彩！”这都是一种新的开始。

(1)有的同学觉得中学生活糟糕透了，为什么会有这种感受？

(2)结合老师的话，谈谈成长的重要意义。

2．一次，我写了篇文章，引了一首古诗，我自以为记性颇好，没有核对原诗，结果收到一封读者客气而又认真的来信，指出错处。我知道，不是自己的记性差了，而是当初记得不认真。这时我就生出一种懊悔的心情，恨不得重新回到中学时代，回到不留情面的刘老师身边，在那个时光充裕、头脑敏捷的年岁里，纠正记忆中所有的错误，填满知识的空白处。把那些由于贪玩而荒废掉的时光，都变成学习和刻苦努力的时光。哦，中学时代，多好的时代！当然，这是一种梦想。谁也不能回到过去。只有抓住自己的今天，自己的现在，才是最现实的……

——摘自冯骥才《哦，中学时代……》

（1）我”恨不得重新回到中学时代，蕴含了哪些道理？

（2）谁也不能回到过去”，我们应怎样抓住自己的中学时代？

3．    七年级小明同学学习完“中学序曲”这部分知识后深刻的认识到:从小学升入初中,对我们来说是一次重大的环境转换我们将告别童年开始初中生活。这是生命馈赠给我们的成长礼物。中学生活对于每个人都非常重要,迈好初中第一步,对于每个同学来说意义重大而深远。

(1)中学生活对于我们来说有什么重要性?

(2)请你为七年级新生尽快适应新的学校生活提几条建议(至少三条)

4．阅读材料，回答下列问题。

杨东粤是从小学保送到重点中学的优秀生。可是自从进入中学以后，他就有了一种沉重的压力感。在高才云集的班上他已不再是佼佼者，家长的高期望使他感到力不从心，老师的偶尔批评更让他难以承受。渐渐地，他变得烦恼、焦虑和不安。班主任林老师看出了他的问题，与他做了一次长谈。在老师的帮助下，杨东粤重新调整了心理状态，及时改进学习方法，积极参加各项集体活动，主动与老师、家长交流学习和生活。他变得开朗了，快乐了，学习也有了很大进步。

（1）请结合所学内容对杨东粤同学的变化进行评析。

（2）从杨东粤的经历中你得到什么启示？并结合自己的实际谈谈你对中学生活适应的情况？

5．阅读下列材料，回答问题。

初中是一个美好的名词，是我们求知生涯中的第二旅程,是我们人生的的一个新阶段。儿时懵懂的我早已羡慕愉快、美好的初中生活。如今，我即将跨入我的梦想殿堂，心中对初中生活充满了期待。我向往的初中生活是多么美妙呀！我们是祖国的花朵、未来的主人，应该用自己的力量在校园中描绘出一片美丽的蓝图！（一名即将上初中学生的独白）

（1）这个新的阶段对我们的一生有哪些独特的价值和意义？

（2）新的中学生活，我们可以有机会重新塑造一个怎样的“我”？

（3）面对新的中学生活，青少年怎样做？你想通过哪些具体活动来充实自己的中学生活？

四、当堂达标

见课时练习

五、自学反思 查漏补缺 

附合作探究参考答案：

1．(1)学业负担过重。

(2)成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长，但有着自己独特的意义和价值，可以为我们的一生奠定重要基础。

2．(1)中学生活把我们带进来一个别样的天地；中学时代是人生发展的一个新阶段，我们的一生奠定重要基础；中学时代见证一个人从少年到青年的生命进阶。

(2)①珍惜当下，把握机遇，从点滴做起，为明天付出不懈努力;②树立远大的人生理想,并为之限苦奋斗③努力学习；④激发潜能，超越自我。

3．（1）①中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定基础。②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

（2）①制定新学期的学习目标；②尽快了解自己所在学校、班级的规章制度和要求，并自觉遵守；③真诚、热情地与同学交往，尽快建立新的人际关系；④积极参加学校和班级组织的各项活动；⑤积极主动的学习，调整好心态，以适应新的学习生活

4．（1）进入初中生活的他，开始很不适应新生活，这是进入青春期阶段的心理发展与变化；在老师和同学们的帮助下，他及时调整了自己的心态，愉快地进入到新生活中，说明他珍视友谊，与友结伴同行。调整学习方法，做快乐的中学生。

（2）①他的经历告诉我们：随着年龄的增长，我们的生理、心理都在发生着变化，我们要适应这一变化，融入新集体，适应新生活。②言之有理即可

5．（1）①中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们的人生长卷打下了更加丰富和厚重的底色。

（2）越来越有活力,能坚持，有韧劲；越来越坚强,会合作,能包容；越来越上进，敢于表达，超越自我。

（3）怎样做：①珍惜当下，把握机遇；②从现在做起，从点滴做起，不懈努力；③树立理想，明确人生志向等。

具体活动：①参与班级管理活动，培养自己的合作管理能力；②参加社团活动，发展自己的兴趣特长；③主动学习新知识，拓展自己的视野等。