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    人教统编版(五四学制) 初中语文 八年级上册 14背影-朱自清模拟讲课稿 试卷
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    人教统编版(五四学制) 初中语文 八年级上册 14背影-朱自清模拟讲课稿 试卷01
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    初中语文人教部编版 (五四制)八年级上册(2018)第四单元14 背影优秀课堂检测

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    这是一份初中语文人教部编版 (五四制)八年级上册(2018)第四单元14 背影优秀课堂检测,共3页。试卷主要包含了品读课文,把握人物形象,培养中华民族传统美德等内容,欢迎下载使用。

    背影

               朱自清

    一、导入

    父亲是一颗星,陪我放飞童年的梦想;父亲是一把伞,为我撑起无雨的晴空;父亲是一池湖水,包容我的无知和娇嗔;父亲是一座桥,渡我从悲伤飞向快乐。是啊,深情的话语饱含着我们对父亲的爱戴之情,同时也是父亲最真实的写照。今天,我们就来学习一篇文质兼美的纪实散文,其中也刻画了一位疼爱儿子的父亲,这篇散文就是朱自清先生的《背影》。板书:背影,朱自清

    二、学习目标

    目标是我们学习的灯塔。现在请同学们一起来读大屏幕上的学习目标。

    1、初读课文,感知课文内容。

    2、品读课文,把握人物形象。

    3、培养中华民族传统美德。

    三、检查预习

    在此之前,同学们都进行了预习,谁能来展示一下你的预习成果?这位同学手举得最快,你来。资料搜集得真全面,看来课下做了充分的准备,请坐。

    哪位同学自告奋勇起来读一读大屏幕上的生字词?

    这位同学露出了自信的微笑,你来。读的非常好,字音准确,声音也很洪亮。请坐。

    四、学习过程

    书读百遍,其义自见。接下来请同学们速读课文,读完之后概括本文的主要内容。

        看同学们都读完了,谁能来概括一下呢?戴眼镜的女生。概括的既准确又简练。本文通过对父亲在车站给儿子送行情景的描述,表现了父子亲情--父亲对儿子的疼爱和儿子对父爱的感念

    作者为什么要以“背影”为题目呢?用“回忆我的父亲”之类作题目效果会怎样?

    个子最高的这位男生,你来说。嗯,“背影”可看作是父亲的一种特殊“面貌”。以“背影”为题,贯穿全篇,父亲老境的颓唐、心情的忧郁、父爱的真挚等,都可通过“背影”真切地表现出来。如果换成“浦口别父”之类,就会显得文意太过直白,没有深度,缺乏内涵,平庸无味了。

    对文章理解的真透彻,同学们要向他学习,请坐。

    通过预习我们知道文章中共写了四次背影,但最让作者感动的是第二次。在这些细致入微的一言一行中,最令你感动的一处是什么并试着说出理由现在请同学们有感情地朗读这一部分,圈点勾画出相关的语句,小组内讨论交流。(板书:父亲)

    同学们刚才讨论的兴高采烈。2组代表奋勇争先,你先来说。

    他们找到穿戴等外貌描写,把父亲最本质、最真诚的内心情感鲜明而又逼真地呈现在读者面前,让“背影”定格在作者心中,也永恒在读者心里,成为一幅质朴深沉的父爱图。

    4组代表也不甘示弱。他们找到的是动作描写,“攀”“缩”“微倾”,连用三个动词,完整的表现了肥胖的父亲爬月台时的吃力和艰难但他却在所不辞,更能突出父亲心中深深的爱子之情。

    5组代表后来居上。嗯,通过父亲朴实而简洁的语言,表现出他对儿子无微不至的关心关爱,怜惜体贴儿子,对儿子依依不舍。(板书:外貌,动作,语言)

    这几个小组分析的都很到位,老师为你们点赞。请坐。

    现在请同学们带着这种伟大的父爱再来有感情地朗读这一部分。

    同学们,文中的父亲处处为儿子着想,对于父亲的关心和疼爱,儿子对父爱的理解有什么变化板书:儿子

    课代表来说。由先前的不理解,到理解再到最后深深地自责真切的感受,细微的变化让我们感悟到作者对父亲真挚的爱。

    文中写了作者几次流泪?与父亲背影有什么关系

    班长来说。见到父亲,目睹家境,想祖母的悲哀之泪;望父亲买橘,父子离别的感动之泪;背影远去,依依惜别的感伤之泪;读父亲信,再现背影的思念之泪。(板书:悲哀,感动,感伤,思念)

    课代表和班长真是我们学习的好榜样,都请坐。

    同学们,文中第五段,作者一再说自己“聪明过分”“太聪明”为什么这样说呢?对,这是反语,为自己当年的自以为是感到自责,表现出对父亲深深的爱。(板书:爱)

    五、拓展延伸

    世上有一部永远写不完的书,那便是父母。度过了人生十三四个春秋的你们一定留下了许多回味绵长的、令人百读不厌的爱的细节。请你打开思维的闸门,尽情地回想,捕捉闪光的瞬间,说说自己的父亲或母亲。

    同学们说的真好,老师都被你们打动了,可以看出来大家都很爱自己的爸爸妈妈。

    六、总结

    通过今天的学习,我们可以感受到世间的爱千万种,惟有父母之爱最无私平常实在从现在起,我们不应该“语言的巨人,行动的矮子”,我们以自己的实际行动,用自己优异的成绩去安慰父母那颗“可怜”的心,因为面对父母的养育和爱护,一切豪言壮语都显得如此的苍白与无力。

    七、作业

    这节课上到这里就要结束了,课下写一写你父亲(或母亲)送你上学的一个“背影”或一个场面,下节课我们一起分享。

    八、板书

     

    背影

              朱自清

    外貌              悲哀

                                感动

    父亲      动作                      儿子

    感伤

    语言              思念

     

     

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