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    人教统编版(五四学制)初中语文 七年级上册 7 散文诗两首 同步练习(含答案)

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    人教统编版(五四学制)初中语文 七年级上册 7 散文诗两首 同步练习(含答案)

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    这是一份人教统编版(五四学制)初中语文 七年级上册 7 散文诗两首 同步练习(含答案),共5页。试卷主要包含了阅读下面诗歌,完成一题等内容,欢迎下载使用。
    7  散文诗二首基础过关1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(    )A.笑(lì)          (yù)         亭(tíng)B.告(dǎo)         (huí)        觉(chòu)C.凉(chéng)       妹(zǐ)         (ruì)D.蔽(yīn)         萏(hàn)        斜(jī)2.下面加点词语感情色彩发生变化的一项是(    )A.我不宁的心绪散尽了!B.你到哪里去了,你这坏孩子?C.谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?D.大家都欢喜,说是应了花瑞。3.下列句子的朗读节奏划分有误的一项是(    )A.这/就是/你同我/那时/所要说的话了B.我要/悄悄地/开放/花瓣儿C.半夜里/听见繁杂/的雨声,早起/是浓阴/的天D.那一朵白莲/已经谢了,白瓣儿/小船般/漂在水面4.将下列句子整理成条理清晰的语段,排列顺序正确的一项是(    )①在孩子想象的世界里,没有什么是不可能的,没有什么是不能实现的,但如此神奇和美丽的想象力,却如花蕊中的一点露珠一样脆弱,所以轻轻的一点外力,便可能摧毁掉它。②因此,我们常以各种名义轻而易举地就把孩子那珍贵的想象力毁灭掉了。③每一个孩子都是一朵花,但最美的大概就是孩子那种天然的想象力了,清澈,晶莹,有着无限的创造力和无限的可能性。④我们很多成年人,似乎不明白这个道理,在生活中,常无心扮演着这个非常可怕的角色。⑤最重要的原因在于,我们根本不知道孩子天然的想象力有多重要,他们天然的想象力又是如何表现的。A.③②⑤④①    B.③①④⑤②    C.①④③⑤②    D.①③②⑤④5.下列对文学常识和文章内容的表述有误的一项是(    )A.散文诗兼有诗与散文的特点。在本质上它属于散文,以诗的形式呈现。B.《荷叶·母亲》中,“心中的雨点”指人生路上的坎坷磨难,母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。C.金色花是最美丽的圣树上的花朵,用金色花作喻,体现了诗人对孩子的喜爱、赞美之情。D.《金色花》和《荷叶·母亲》都赞美了母爱的伟大,两文的风格都简洁、清晰、细腻。能力提升6.根据语意,仿照画线的句子,运用恰当的比喻,在下面的横线上补写句子,使之构成语意连贯的一段话。(2分)母爱如细流,静静流淌在我们的生命中。一次次牵手一声声叮咛母亲的呵护似摇篮般安适;__________________,_________________,_______________________________。人生拥有母爱的伴随,一路洒满温暖的阳光。7.阅读下面诗歌,完成(1)一(3)题。(12分)   泰戈尔我渴望到河的对岸去。在那边,好些船只一行儿系在竹竿上;人们在早晨乘船渡过那边去,肩上扛着犁头,去耕耘他们的远处的田;在那边,牧人使他们鸣叫着的牛游泳到河旁的牧场去;黄昏的时候,他们都回家了,只留下豺狼在这满长着野草的岛上哀叫。妈妈,如果你不在意,我长大的时候,要做这渡船的船夫。 据说有好些古怪的池塘藏在这个高岸之后。雨过去了,一群一群的野鹜飞到那里去,茂盛的芦苇在岸边四围生长,水鸟在那里生蛋;竹鸡带着跳舞的尾巴,将它们细小的足印印在洁净的软泥上;黄昏的时候,长草顶着白花,邀月光在长草的波浪上浮游。妈妈,如果你不在意,我长大的时候,要做这渡船的船夫。 我要自此岸至彼岸,渡过来,渡过去,所有村中正在那儿沐浴的男孩女孩,都要诧异地望着我。太阳升到中天,早晨变为正午了,我将跑到你那里去,说道:“妈妈,我饿了!”一天完了,影子俯伏在树底下,我便要在黄昏中回家来。妈妈,如果你不在意,我长大的时候,要做这渡船的船夫。(选自《新月集》,有删改)(1)诗歌以一个儿童的视角叙述,有哪些好处?(3分)答:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)诗中多次出现“妈妈,如果你不在意,我长大的时候,要做这渡船的船夫”这句话,有何作用?(3分)答:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)请联系诗歌内容,探讨“对岸”有怎样的理想生活以及诗人的追求。(100字左右)(6分)答:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________   参考答案基础过关1.C   A.匿nì。B.徊huái,嗅xiù。D.攲qī。2.B   本是一个贬义词,在这里贬词褒用,表现出母子间的亲密关系。3.C   正确的朗读节奏划分应为“半夜里/听见/繁杂的雨声,早起/是/浓阴的天”。4.B   这段话强调孩子有着天然的想象力,故③句应放在首位;①句接着指出这种想象力很脆弱,容易被摧毁;④句紧跟①句指出摧毁这种想象力的就是成年人;⑤句分析其中的原因;②句得出结论。所以正确顺序应为:③①④⑤②。5.A   散文诗本质上属于诗歌,以散文的形式呈现。能力提升6.答案   (示例)一回回送行一天天守望   母亲的牵挂如岁月般绵长解析   解答本题,一要注意把握“歌颂母爱”这一主旨;二要注意句式为“一(叠词)……,一(叠词)……,母亲的……;三要注意运用比喻的修辞手法。7.答案   (1)借写孩子单纯的渴望,描绘了一个晨耕暮归的美好的“对岸”世界;表现出一种对新的、理想的生活的追求。(2)这句话是诗歌的线索,表现诗人对理想生活的追求;三次出现,使诗歌内容逐层深入;相互照应,使诗歌结构严谨。(3)(示例)“对岸”的生活,是理想中的远离尘嚣的田园牧歌式的生活。“我”想象“对岸”是一块自由的乐土,人们日出而作日落而息,飞禽走兽自在生息,长草在月光下也呈现异彩。“对岸”这一乐土令人神往,诗人甘愿做一个渡船的船夫,为理想而不懈追求。解析   (1)以儿童的视角叙述,便于自由表达情感,本诗要表达的是对理想生活的追求。据此答题。(2)从句子“妈妈,如果你不在意,我长大的时候,要做这渡船的船夫”多次出现可知,这句话是诗歌的线索,起到逐层推进的作用,也可以看出诗人对理想生活的追求。(3)答题时,认真阅读诗歌,理解“对岸”的生活及诗人的追求即可。   

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