粤沪版九年级上册14.1 怎样认识电阻课前预习课件ppt

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PART 01 教学目标
PART 02 课程资源
PART 03 新课导入
PART 04 课堂教学
PART 05 课堂小结
PART 05 典例精析
一、什么是导体电阻二、电阻与哪些因素有关 三、认识滑动变阻器
视频课程资源1： 等效电路图的画法视频课程资源2： 电阻的概念、单位及单位换算-知识点视频视频课程资源3： 电阻箱的读数视频课程资源4： 滑动变阻器视频课程资源5： 正确填表-电压表和电流表的选择视频课程资源6： 滑动变阻器的使用-实验视频视频课程资源7： 铅笔芯控制灯泡亮度-实验视频视频课程资源8： 探究影响电阻大小的因素-实验视频视频课程资源9： 影响电阻大小的因素视频课程资源10： 影响电阻大小因素的实验-知识点视频
生活中导线大多是用铜做的，特别重要的电器设备的导线还要用昂贵的银来做。铁也是导体，既多又便宜，想想看，为什么不用铁来做导线呢？
通过电压与水压、电流与水流进行类比，认识了什么是电压？什么是电流？
水流动时，固定在水中的物体对水流有阻碍作用
电流在导体中流动时有阻碍吗？阻碍有哪些影响因素？
同学们阅读课本P72页，活动1
1、实验目的：比较不同导体对电流的阻碍作用
2、实验方法：1）控制变量法      2）转换法：用电流表示数大小、灯泡的亮暗来表达导体 电阻对电流的阻碍大小
电流大、灯亮表示导体电阻对电流的阻碍小，说明导体的电阻小
电源：提供电压的装置开头：控制电路的通断电流表示数，灯泡亮暗：表示电流的大小灯泡：保护电路作用不同规格的电阻丝：对电流的阻碍不同老虎夹：方便快速改变电阻丝接入电路长度
1）按电路图，连接好实验电路
2）在实物电路AB间分别接入不同的电阻丝，观察电流表示数     大小及灯泡亮暗
在电路AB间分别接入不同的电阻丝，观察电流表示数大小及灯泡亮暗是不同的，1）电流表示数越大，灯泡越亮，说明电阻丝对电流的阻碍越小2）电流表示数越小，灯泡越暗，说明电阻丝对电流的阻碍越大
不同金属导体对电流的阻碍作用是不一样的
1、物理学中，用电阻表示导体对电流阻碍作用的大小，电阻大，阻碍大， 用符号R表示
国际单位：欧姆，简称欧（Ω）
常用单位：千欧（KΩ）、兆欧（MΩ）换算关系：1MΩ = 103KΩ   1KΩ = 103Ω
同学们阅读课本P73，P74页，活动2
1、探究问题:导体的电阻跟什么因素有关
1）导体的长度对电阻的影响
2）导体的橫截面积（粗细）对电阻的影响
3）导体的材料对电阻的影响
4）温度对导体电阻的影响
3、实验方法：控制变量法、转换法
1)电源:提供电压的装置2)开头:控制电路的通断3)电流表示数,灯泡亮暗:表示对电流的阴唇大小和灯泡对电路的保护作用4)不同规格的电阻丝:对电流的阻碍不同5)老虎夹:方便快速改变电阻丝接入电路的长度
1）控制导体的材料和粗细相同，探究导体的长度对电阻的影响
现象：导体的材料和粗细相同时，电阻丝接入的长度越长，灯泡就越暗，电流表的示数就越小，说明对电流的阻碍就越大
结论：在材料和粗细相同时，导体的电阻跟导体的长度有关，导体越长，电阻越大，导体越短，电阻越小
2）控制导体的材料和长度相同时，探究导体的横截面积（粗细）对      电阻的影响
现象：导体的材料和长度相同时，电阻丝越细，灯泡就越暗，电流表的示数就越小，说明对电流的阻碍就越大
结论：控制导体的材料和长度相同时，导体的电阻跟导体的横截面积有关，导体横截面积越大，电阻越小，导体横截面积越小，电阻越大
3）控制导体的横截面积和长度相同时，探究导体的材料对电阻的影响
现象：导体的横截面积和长度相同时，接材料锰铜比接镍铬灯泡要亮些，电流表的示数要大些，说明材料锰铜对电流的阻碍小，材料镍铬对电流的阻碍大
结论：在横截面积和长度相同时，导体的电阻跟导体的材料有关，不同材料的导体，其电阻不同
4）控制导体的材料、长度和粗细相同，探究温度对导体电阻的影响
现象：导体的材料、横截面积和长度相同时，导体在持续加热的情况下电流表的示数变小，说明导体的电阻增大了
结论：研究表明，导体的电阻还跟温度有关。多数金属的电阻随温度的升高而增大一个正常发光的灯泡，其灯丝的电阻比不发光时要大得多
导体的电阻跟导体的材料、长度、横截面积、温度有关
1）电阻是导体本身的一种性质，它的大小与是否接入电路、外加电 压及通过电流大小无关2）多数金属的电阻随温度的升高而增大
1、电阻分类：     1）阻值固定不变的电阻器叫定值电阻，图形符号为     2）阻值可以调节变化的电阻器叫变阻器，图形符号为           常见的变阻器有滑动变阻器、电位器
请同学们阅读课本P75，活动3
1）结构：电阻丝、金属杆、滑片、接线柱等
2）铭牌上标有滑动变阻器工作条件
50Ω1.5A表示：最大阻值是50Ω，允许通过的最大电流是1.5A
3）工作原理：改变连入电路中电阻丝的长度来改变电阻
请同学们阅读课本P76，活动4
1）实验目的：用滑动变阻器改变通过小灯泡的电流
①按电路图连接实物电路
②移动滑片，观察电流表示数变化和小周灯泡的亮暗变化
①滑动变阻器的作用： a)改变电路中的电流；b)对电路起保护作用
②滑动变阻器连接方式：    a)一般串联在电路中使用                    b)接线要“一上一下”，不能同时接上面的两个接线柱和同时接       下面的两个接线柱                    同时接上面两个接线柱：如图E：相当于导线        同时接下面两个接线柱：如图F：相当于一个定值电阻    c)闭合开关前应把滑片调至阻值最大处。
③电阻丝接入部分的判断：    a)有电流流过的电阻丝接入电路，接入电阻丝变长则阻值变大，反之 变小    b)电阻丝哪端与导线相连就是哪端接入电路，接入电阻丝变长则阻值 变大，反之变小
要点归纳：(1)滑动变阻器必须满足“一上一下”的接法。(2)一般情况下，变阻器应串联在电路中。(3)电路中开关闭合前，滑动变阻器应接入最大阻值，即离下接线柱最远端。(4)滑动变阻器的铭牌上标有最大电阻和允许通过的最大电流。滑动变阻器使用时，电路中的电流不能超过其允许通过的最大电流。
变阻器的作用主要是通过调节其电阻值，改变电路中的电流， 滑动变阻器一般只在实验室中应用，有些家用电器音量调节的器件也是一种变阻器，通常称为电位器。
一、电阻1.电阻——用来表示导体对电流阻碍作用的大小的物理量， 用字母Ｒ表示。 2.在国际单位制里，电阻的单位是欧姆，简称欧，符号Ω。3.如果导体两端的电压是1伏，通过的电流是1安,这段导体的电阻就是1欧。4.导体的电阻决定于它本身的材料、长度、横截面积和温度，与其他因素无关。
二、滑动变阻器1、原理：改变接入电路中的电阻线的长度，从而改变接入电路中的电阻。2、构造：3、结构示意图：4、元件符号5、连接方法：（1）串联接入电路； （2）连接“一上一下”两个接线柱。6、注意事项：（1）在闭合开关之前，应将滑片置于阻值最大端。（2）不能超过滑动变阻器允许通过的最大电流
含有滑动变阻器电路的综合分析
物理科技小组的同学按照老师的要求设计了如图所示的电路，电源两端电压保持不变，R1为定值电阻。闭合开关S，当滑动变阻器的滑片向右移动的过程中，下列有关他们对这个电路的分析、判断正确的是（　　）A．电流表A的示数变大，电压表V1的示数变小B．电流表A的示数变小，电压表V2的示数变小C．电压表V1的示数与电流表A的示数的比值变大D．电压表V2的示数与电流表A的示数的比值变小
如图所示，电源电压不变，P置于中点，a为电流表或电压表。任意闭合开关，电路都是安全的，下列说法正确的是（　　）A．a是电流表B．只闭合S1，P向右滑动，a的示数的变化量与A2示数的变化量的比值变小C．闭合S1、S3，断开S2，A1的示数大于A2的示数D．闭合S1、S2、S3，P向左滑动，A1的示数减小
关于导体的电阻，对于王海浜同学的理解说法中正确的是（　　）A．通过导体的电流是0时，电阻为0B．电压表可以直接接在电源的正负极上C．电流的方向总是从电源的正极流向负极D．能导电的是导体，不能导电的是绝缘体
关于导体的电阻，下列说法正确的是（　　）A．导体的电阻随通过导体电流的增大而减小B．导体两端电压越大，导体的电阻就越大C．导体在接入电路前没有电阻D．导体的电阻是导体本身的性质，与电流、电压及是否接入电路无关