【阶段测试】苏教版数学四年级上册--第六单元 综合素质达标测试（含答案）

这是一份【阶段测试】苏教版数学四年级上册--第六单元 综合素质达标测试（含答案），共7页。试卷主要包含了填一填，选一选，用竖式计算，带☆的要验算，动手操作，实践应用等内容，欢迎下载使用。
第六单元综合素质达标一、填一填。(每空1 分，共18 分)1.【江苏省盐城市】袋子里放了8 个黑白两种颜色的球，观察下图并填空。(1)每次摸到(      )球的可能性大一些。(2) 王老师问：“要想使摸到两种球的可能性一样大，该怎么办呢？”龙龙说：“可以拿走(      )个黑球。”同同说：“也可以再添(      )个白球。”2. 在括号里填“可能”“不可能”或“一定”。(1) 在一个装满黑球和白球的盒子里任意摸出1个球，摸出的(      )是黑球。(2) 在装满橘子的箱子里任意摸出1 个，它(      )是橘子，(      )是香蕉。(3)今天是星期二，明天(      )是星期三。3. 4 张卡片上分别写着5、6、7、8(卡片除数字不同外其他均相同)，把它们倒扣着混放，每次任意抽出1 张并记录结果，再放回去和其他卡片混合。(1)任意抽出1 张卡片，可能是(      )。(2)抽出比8 小的卡片的可能性(      )。(填“大”或“小”)(3)抽出比6 大的卡片有(      )种可能，分别是(      )。(4)(      )抽出比8 大的卡片。(填“可能”或“不可能”)4. 在日常生活中，我们经常使用一些词语来形容事情发生的可能性的大小：①十拿九稳；②平分秋色；③百发百中；④希望渺茫；⑤天方夜谭。把这些词语按可能性从大到小的顺序排列为(      )。5. 商场为吸引顾客，举行“转转盘，得奖品”的游戏活动(如下图)。如果你是商场经理，考虑商场的利益，在转动转盘时，指针停在(      )色区域会让顾客得大奖，停在(      )色区域得小奖，你的理由是(      )。6. 每个袋子中都只有1 个黄球，①号袋子中共有3 个球，②号袋子中共有50 个球，③号袋子中共有100 个球。任意摸出一个球，从(      )号袋子中摸到黄球的可能性最大，从(      )号袋子中摸到黄球的可能性最小。二、选一选。(将正确答案的字母填在括号里)(每空2 分，共20 分)1. 在5 个袋子里分别装入一些黑球和白球，进行摸球的游戏。请根据图中情况进行选择。(      )  (      )  (      )  (      )  (      )A. 摸出白球和黑球的可能性一样大   B. 摸出的一定是黑球C. 每次摸出的都是白球   D. 摸出黑球的可能性小E. 摸出白球的可能性小
2. 某路口的红灯、黄灯、绿灯顺序分别亮27 秒、3 秒、30 秒的时间，王叔叔经过这个路口，可能出现(      )种结果。A. 2   B. 3   C. 43. 明明从一个袋子里摸球20 次，每次摸出一个后放回，结果摸到红球6 次，黄球14 次，明明最有可能摸的是(      )袋。4. 亮亮做抛硬币的游戏，共抛了10 次，下面说法正确的是(      )。A. 一定是5 次正面朝上，5 次反面朝上B. 可能是7 次正面朝上，3 次反面朝上C. 不可能是全部正面朝上5.【福建省宁德市】两人轮流掷小正方体，约定红面朝上算甲赢1 分，黄面朝上算乙赢1 分。用下面(      )的小正方体是最公平的。A. 2 红1 蓝1 绿2 黄  B. 3 红1 绿2 黄  C. 1 红3 蓝2 黄6.【江苏省南通市】欢欢和乐乐将进行羽毛球友谊赛，裁判准备用下面的规则来决定谁先发球，其中不公平的规则是(      )。A. 抛硬币，正面朝上欢欢发球，反面朝上乐乐发球B. 用“石头、剪刀、布”来决定C. 骰子六个面分别写着1-6，抛出的数比3 大欢欢先发球，抛出的数比3小乐乐先发球D. 大王、小王两张牌打乱后反扣在桌上，摸到大王欢欢发球，摸到小王乐乐发球三、用竖式计算，带☆的要验算。(10 分)6000÷400=     867÷17=     ☆ 625÷32=四、动手操作。(共26 分)1. 连一连。(10 分)8 个黑球     任意摸出一个球，摸出红球和黑球的可能性相等8 个红球     任意摸出一个球，摸出的一定是黑球4 个黑球4 个红球     任意摸出一个球，摸出黑球的可能性小6 个黑球2 个红球     任意摸出一个球，摸出的一定是红球6 个红球2 个黑球     任意摸出一个球，摸出黑球的可能性大2. 按要求制作数字卡片(都是一位数)。(7 分)(1)不可能出现3、4、5 以外的数字。(2)可能抽到4。(3)抽到5 的可能性最小。(4)抽到3 的可能性最大。3. 请画出符合要求的卡片。(9 分)(1)从第一个箱子中，一定会摸到；(2)从第二个箱子中，摸到的可能性比的可能性大；(3)从第三个箱子中，摸到的不可能是。五、实践应用。(共26 分)1. 芳芳把自己摸球的结果画成了下面的条形统计图。(1)芳芳一共摸了(      )次球。(2 分)(2) 芳芳摸出(      )球的次数最多。摸出(      )球与(      )球的可能性差不多。(6 分)(3)你认为袋子里可能没有什么球呢？为什么？(6 分) 2.【山西省大同市】现有足够多相同大小的红球、白球。往箱子里放入8 个球，让摸球的可能性满足下面给定的要求。想一想，两个箱子应该怎样放球？请写出一种方案。(12 分)①箱这样放球： ，摸到红球的可能性大；②号箱这样放球： ，摸到白球的可能性大。
答案一、1. (1)黑   (2)2  22. (1)可能   (2)一定 不可能   (3)一定3. (1)5、6、7 或8   (2)大   (3)2  7、8   (4)不可能4. ③①②④⑤   5. 红 灰指针停在红色区域的可能性最小，停在灰色区域的可能性最大。(理由不唯一，合理即可)6. ① ③二、1. C  D  A  E  B   2. B  3. B  4. B  5. A  6. C三、(竖式及验算略)15  51  19……17四、1.2.
3. (1)            (2)              (3)          (答案不唯一)五、1. (1)30   (2) 白 黑 红(3) 袋子里可能没有黄球，因为黄球一次也没有摸到。2. (1)红红红红红红白白(2) 白白白白白白红红(答案不唯一，合理即可)