【单元测试】部编版语文七年级上册--第六单元测试A卷 基础练（含解析）

第六单元测试 A卷 基础练

一、积累与运用

1．下列加点的成语使用错误的一项是（    ）

A．他的话语攻势凌厉，没有一丝感情，有些咄咄逼人。

B．在这么艰难的情况下，我们还能取得如此大的突破，真是喜出望外。

C．白求恩同志对技术精益求精的精神，使他成为我们的榜样。

D．因为要完成这项任务还需要克服很多困难，于是他杞人忧天，总是皱着眉头思考解决问题的办法。

2．《西游记》是我国古代小说四大经典之一，故事情节曲折精彩，人物形象鲜明生动，历来深受读者特别是广大青少年的喜爱。下面对名著语段中的“妖魔”是谁判断正确的一项是（   ）

那妖魔往自家鼻子上捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闸闸眼火焰齐生，那五辆车子上，火光涌出。连喷了几口，只见那红焰焰、大火烧空，把一座火云洞，被那烟火迷漫，真个是漠天炽地。…这行者神通广大，捏着避火诀，撞入火中，寻那妖怪。

A．牛魔王 B．哪吒 C．白骨精 D．圣婴大王

3．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(　　)

A．炫耀(xuàn)　御聘(yù)　　  骇人听闻(hài)

B．爵士(jué)   称职(chēng)  钦差大臣(qīn)

C．头衔(xián)  更衣(ɡēng) 分外美观(fēn)

D．滑稽(jī)   的确(dí)     随声附和(hé)

4．下列句中加点的词语解释有误的一项是(　　)

A．我想那缥缈的空中。(飘忽不定)

B．定然是世上没有的珍奇。(珍贵而奇异)

C．街市上陈列的一些物品。(整齐地摆出物品供人看)

D．当它卸下批闪烁的白银。(光亮晃动不定、忽明忽暗)

5．下列对名著的表述，不正确的一项是 （   ）

A．《二十四孝图》中，作者通过回忆书中的故事，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，其中最使作者反感的是“老莱娱亲”和“卧冰求鲤”两个故事。

B．在《狗·猫·鼠》这篇文章里，作者清算猫的罪行，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人，表达了对这类人“慢慢地折磨弱者”时而“一副媚态”等特性的憎恶。

C．《西游记》中唐僧收服三个徒儿和白龙马的先后顺序是：五行山收孙悟空，鹰愁涧收白龙马，高老庄收猪八戒，流沙河收沙僧。

D．《西游记》主要讲了唐僧师徒四人历经磨难、取得真经的故事，其中“义激美猴王”这一情节，表现了猪八戒忠勇善良、不失聪明机智的特点。

6．阅读下面一段文字，完成后面的问题。

他的灵魂飞翔了二百年，他的文字温暖了数代人的心。

他不仅让他们认识了童话世界的美好和纯真，还让他们共同经历和体验过了童话世界中的现实和理想。尽管生活会让我们流下眼泪，尽管生命中有无可奈何，可是，我们会一直爱她，含泪爱她，直到永远。

正如他所说：“童话是我流浪一生的阿拉丁神灯！”

(1)文段中的“他”是指      (国籍)作家      ，“他们”是指     ，“她”是指《           》。

(2)“他的灵魂飞翔了二百年”的意思是说                                      。

7．本文选自《                           》。              译。作者是        （国名）著名            作家            。他一生创作了大量优秀的童话作品，代表作有《                》《              》《            》等。他的作品想象丰富，情节生动，语言朴素。

8．《西游记》中的唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧是我们大家非常熟悉的艺术形象。请根据你的阅读体会，写出他们其中一人身上令人赞赏的一种精神，并举例证明。

9．为了让同学们更好地了解中国古典名著，感受中国传统文化的魅力，你所在的班级准备出一期名为“走近四大名著”的班刊，请你根据要求做好以下工作。

（1）班刊准备用下面两则材料来说明目前中学生的阅读现状，请你为此文补全题目，要求概括出这两则材料的主要信息。

青春文学受热捧     

材料一  上海师范大学教育学院近日在全国范围内进行了一项关于“中学生阅读中国古典四大名著”的调查，数据显示，四大名著全部阅读过的学生仅占被调查人数的27.7%，其中阅读原著的只有7.9%。另在长沙某图书馆的“中学生心中最喜欢的作家”问卷调查中，近半数学生填写的是郭敬明、饶雪漫等青春文学作家，四大名著的作者几乎无人填写。

材料二  某市中学生课外阅读书籍类型

（2）班刊开设了一个《我最喜爱的人物》专栏，请你从四大名著中任选一个人物，简述一个与之相关的故事，并说明你喜爱他（她）的原因。（不超过60字）

（3）班刊还推出了一个叫《你知道吗？》的栏目，向同学们介绍一些与四大名著有关的知识。下面是小明写的一篇介绍《水浒传》外文译本的草稿，请你将其中不必要的两个句子挑出来。（只填序号）

①《水浒传》早在300多年前就流传到东西方各国，陆续被译成日、德、英、法等文字。②译本最早最多的国家首推日本。③早在17世纪的江户时代，《水浒传》就传入日本，有18个版本之多。

④江户时代是江声幕府统治时期，后期社会矛盾重重，农民起义频繁发生。⑤1927年，德国出版了西方最早的金书译本，书名是《强盗和士兵》。

⑥译得最好的是美国女作家布克夫人（中文名赛珍珠）的译本，书名是《四海之内皆兄弟》，1933年在美国出版。⑦鲁迅曾在给友人的信中称赞：“近看布克夫人译《水浒》，颇好。”⑧赛珍珠一生热爱中国，当她在美国病逝后，她的家人按其遗愿，墓碑上只镌刻了“赛珍珠”三个汉字。

草稿中不必要的两个句子是第      句和第      句。

二、阅读与理解

阅读下面诗歌，完成下面小题。

（甲）夜雨寄北

李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

（乙）芙蓉楼送辛渐

王昌龄

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

10．发挥想象，描绘“何当共剪西窗烛”的情境。

11．这两首诗的思想感情有何异同？请简明概括。

阅读下面诗歌，完成下面小题。

十一月四日风雨大作

宋·陆游

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

12．首句“僵”与“孤”，写出了诗人当时怎样的处境？

13．“夜阑卧听风吹雨”运用了什么修辞手法？有何作用？

阅读下文，完成下面小题。

皇帝的新装（节选）

安徒生

①皇帝亲自带着他的一群最高贵的骑士来了。两个骗子每人举起一只手，好像拿着一件什么东西似的。他们说：“请看吧，这是裤子！这是袍子！这是外衣！……这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的——这也正是这些衣服的优点。”

②“一点也不错。”所有的骑士都说。可是他们什么也看不见，因为什么东西也没有。

③“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说，“好叫我们在这个大镜子面前为您换上新衣。

④皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰肢。

⑤“上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说，“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是一套贵重的衣服！”

⑥“大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头上去参加游行大典！”典礼官说。

⑦“对！我已经穿好了，”皇帝说，“这衣服合我的身吗？”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。

⑧那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾取衣裙似的。他们开步走，手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见。

⑨这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。

⑩“可是他什么衣服也没穿啊！”一个小孩子最后叫了出来。

⑪“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。

⑫“他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服啊！”

⑬“他实在没有穿什么衣服啊！”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。

14．仿照示例，概括选文前半部分的主要内容。

①-⑧：                             

⑨-⑬：皇帝穿新衣游行，小孩揭穿骗局

15．请从人物细节描写的角度，赏析第⑧段画线句中的加点词。

16．对下面句子朗读分析有误的一项是（   ）

A．他们说：“请看吧，这是裤子，这是袍子！这是外衣！”“这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的，这也正是这些衣服的优点。”（朗读时应语调上扬，极力夸张，突出衣服的优点。）

B．“上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说，“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是一套贵重的衣服！”（加点词语要重读，表达强烈的赞美。）

C．“可是他什么衣服也没穿啊！”一个小孩子最后叫了出来。（朗读时应语调低沉，语速缓慢，突出孩子的天真单纯。）

D．不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。（朗读时应语调低沉，语气坚定，突出皇帝的自欺欺人。）

17．本文结尾由一个孩子最先说出了真相，老百姓也都跟着说了真话，而皇帝和大臣们仍装模作样地把戏演下去。作者这样写，有什么用意？

三、感悟与表达

18．丑态百出的游行大典结束后，皇帝回到宫里会做什么？大臣们会做什么？请你大胆想象，为课文续写一个精彩的结尾，200字左右。

参考答案：

1．D

【详解】A.咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪，也指形势发展迅速，给人压力。使用正确；

B.喜出望外：指因遇到意外的喜事，心中非常高兴。使用正确；

C.精益求精：比喻已经很好了，还要求更好。表示要求极高。使用正确；

D.杞人忧天：借指为不必要忧虑的事情而忧虑。此处用于“还需要克服很多困难”，不正确；

故选D。

2．D

【详解】从“念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闸闸眼火焰齐生，那五辆车子上，火光涌出。连喷了几口，只见那红焰焰、大火烧空，把一座火云洞，被那烟火迷漫，真个是漠天炽地”知，这个“妖魔”住在火云洞，口中会喷火。联系《西游记》中人物知，这妖魔就是红孩儿，人称“圣婴大王”。

红孩儿出生于魔道，打从自幼起就上山学道，在火焰山修炼后得道，得到了三昧真火的法力，具有三百年的道行和功力，同时也有三百多岁的岁数，但他的外形依旧是个婴孩般的模样。小说原文中提到红孩儿是婴儿大小，他妖术高超，口鼻火气冲天，会从嘴里放出三昧神火，还精通各种变化术，火尖枪枪法等神通，之后占山为王，独自当王称霸火云洞。

故选D。

3．A

【分析】

【详解】B.“称”读音应为“chèn”；

C.“分”读音应为“fèn”；

D.“和”读音应为“hè”；

故选A。

4．A

【详解】A.“缥缈”的意思是“隐隐约约，若有若无”。故选A。

5．A

【详解】考查对名著内容的理解识记。

A.有误，《二十四孝图》中最使作者反感的是“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事；

故选A。

6．     丹麦           安徒生     读者     安徒生童话     他在用心灵写作，创造的是精神财富；他贡献很大、影响很久远。

【详解】（1）此题考查文学常识。

根据了“童话世界”“灵魂飞翔了二百年”结合积累可知为安徒生。安徒生，丹麦19世纪著名的童话作家，既是世界文学童话的代表人物之一，也是个虔诚的基督教徒，被誉为“世界儿童文学的太阳”。结合“他不仅让他们认识了童话世界的美好和纯真，还让他们共同经历和体验过了童话世界中的现实和理想”可知，“他们”指广大的读者；结合“我们会一直爱她，含泪爱她，直到永远”理解，“她”指《安徒生童话》。

（2）本题考查理解语句。

“他的灵魂飞翔了二百年”，这句话的解读要从两个方面来进行，一是抓住“灵魂”二字，说明安徒生是用心灵来写作，他给全世界读者带来了丰富的精神财富；二是抓住“二百年”说明时间久远，影响深远、贡献大。

7．     安徒生童话和故事选        叶君健     丹麦     童话     安徒生     卖火柴的小女孩     海的女儿     丑小鸭

【详解】试题分析：文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派，文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。记死背硬作者名字、书名及书中的重要人物的名字。

8．示例一：孙悟空：充满着不屈不挠的反抗精神。

示例二：唐僧：经历各种磨难，但意志坚定。

示例三：猪八戒：性格温和、憨厚单纯、善于交际的一面。

示例四：沙僧：任劳任怨，一心一意保唐僧西行。

【详解】本题考查名著中人物形象的分析。

《西游记》是中国古典小说四大名著之一，开启了神魔长篇章回小说的新篇章。是古代长篇浪漫主义小说的高峰。鲁迅先生称之为“神魔小说”，“神魔皆有人情，精魅亦通世故。”全书共100回，由两大部分组成，第一至十二回是全书的引子，其中前七回写孙悟空的出身和拜师、大闹三界，表现的是孙悟空对自由的无限追求和斗争最终失败的悲剧，体现出了人性的自由本质与现实生活的约束的矛盾处境；第八至十二回写唐僧及取经的缘由。第十三回至一百回写唐僧师徒历经81难，去西天大雷音寺取经，终于取到真经，他们自己也修成正果。

题目要求我们写出唐僧师徒四人其中一人身上令人赞赏的一种精神，并举例证明，这就需要我们特别熟悉有关这四人的典型故事情节，并从中概括分析出他们身上可贵的精神品质。

孙悟空最典型的精神品质是具有不屈不挠的反抗精神，他敢于向权贵发起挑战，大闹地府，怒撕生死簿；与如来佛祖打赌；他不满玉帝给的官衔，发现王母娘娘蟠桃大会没宴请他时，产生了强烈的反抗情绪，他定住七衣仙女，捉弄赤脚大仙，喝尽玉液琼浆，吃完八珍百味、嚼尽九转金丹，后被投入八卦炉烧了七七四十九天，却没烧死他，反而炼成了火眼金睛，他蹬倒八卦炉，摔倒太上老君，把天兵天将打得落花流水，把玉帝吓得惊慌失等“大闹天宫”的故事情节都反应了他无所畏惧的反抗精神。

唐僧意志坚定，勇往直前，心地善良，崇信佛法，严守戒律。唐僧肉体凡胎在取经路上历经千辛万苦从不言弃，面对死亡的威胁毫不畏惧，在“女儿国”和“四圣试禅心”等故事情节中面对金钱、名利、地位和美色的诱惑毫不动摇，信念坚定，精诚所至金石为开，最终在他的带领和组织下他们师徒四人修成正果。

猪八戒忠勇善良，淳朴憨厚，温和可爱，善于交际，坦率真诚。虽然他经常在唐僧被妖怪抓走时嚷着要分家散伙，但当大师兄三打白骨精被唐僧误会赶走后，他挑起了保护师傅的大梁，当唐僧在宝象国被黄袍怪变成老虎后，他不顾艰辛，不怕路途遥远，只身前往花果山，忍受着孙悟空的羞辱，最终说服大师兄共同解救师父和沙师弟从中看出他重情重义的可贵品质。

沙僧任劳任怨，一心一意保唐僧西行。他原本是天庭的卷帘大将，却因为失手打碎琉璃盏，被贬到流沙河。他是团队中的粘合剂，整个取经路上大多数的脏活累活都是他包揽的，挑行李，背尸体等，他为人低调随和，沉默寡言，当团队有所动摇时，只有他稳如磐石，默默做事。

9．     （1）示例：古典名著遭冷遇     （2）示例：我喜欢《红楼梦》中的香菱。香菱拜黛玉为师学习作诗，她废寝忘食，两易其稿，终于创作成功。她这种勤奋执着的精神很令我感动，因此我喜欢她。

（3）④     ⑧

【详解】试题分析：（1）解答表格试题，主要看图表的标题和图表的数据，把数据的对比结果与标题内容进行综合分析，采用“对象+特点（变化趋势）”方式进行概括作答。注意题目要求。从图表上看，“校园青春类”和“科幻侦探类”的作品受到同学们的追捧，而经典名著类的作品却遭受冷落。据此，用“宽对”的方法补全题目即可。（2）“四大名著”指《三国演义》《西游记》《水浒传》和《红楼梦》四部中国古典章回小说。从四部作品中选择一个最喜爱的人物并写出喜欢的原因作答。答案是多元的，符合题目要求即可。（3）“④江户时代是江声幕府统治时期，后期社会矛盾重重，农民起义频繁发生。”和“⑧赛珍珠一生热爱中国，当她在美国病逝后，她的家人按其遗愿，墓碑上只镌刻了‘赛珍珠’三个汉字。”两项内容与介绍《水浒传》外文译本的情况没有关系。据此填写作答。

10．示例：总有一天，明亮的月光映照着西墙的窗户，我们互相依偎着，共同剪去燃焦的烛芯，尽情长谈。    11．同：都表达了作者思念亲友的思想感情。异：甲诗侧重表达急切与妻子（亲人）见面的思想感情，乙诗侧重表达自己坚守高洁、清白的品格（节操）的思想感情（意对即可）。

【解析】10．本题考查对诗中画面的理解。作答时，需正确理解指定诗句的意思，然后结合适当的理解和联想，用生动形象的语言再现画面即可。当时诗人被秋雨阻隔，滞留东川，无法回家和亲人相聚，这句的意思是：何时我们能坐在窗下一起剪去灯花。适当扩写即可。

11．本题考查学生对诗歌感情的理解与掌握。此类题目的答题方法如下：先要通读全诗，从全诗中找到可以表现出作者感情的词，如果没有找到，就分析词中的画面，看这画面中是否蕴含着作者的感情，当然还要注意联系作者的写作背景和个人遭遇。

相同点

《夜雨寄北》中，“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”意思是：什么时候我们才能一起秉烛长谈，相互倾诉今宵巴山夜雨中的思念之情。表达了对亲人的思念；《芙蓉楼送辛渐》中，“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”意思是：到了洛阳，如果洛阳亲友问起我来，就请转告他们，我的心依然像玉壶里的冰那样晶莹纯洁。表达了对亲友的思念。

不同点

《夜雨寄北》中，“何当”这一疑问词表现了诗人期盼和亲人团聚的急切心理；《芙蓉楼送辛渐》中，“冰心在玉壶”侧重表现诗人纯正、高洁、清白的品格。

12．“僵”与“孤”意为卧病在床，孤苦无助，写出了风雨夜老人凄凉的处境。    13．“风吹雨”运用了双关的修辞手法，既指现实生活中的风雨，又象征南宋王朝风雨飘摇的处境。这里诗人把现实与梦境自然地联想起来，使铁马冰河的梦境和戍轮台的平生壮志融为一体，抒发了爱国之情。

【解析】12．考查对诗歌中重点词句的理解。

“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”，意思是穷居孤村，躺卧不起，不为自己的处境而感到哀伤，心中还想着替国家戍守边疆。诗的前两句直接写出了诗人自己的情思。“僵卧”道出了诗人的老迈境况，“孤村”表明与世隔绝的状态，一“僵”一“孤”，凄凉之极，为什么还“不自哀”呢？因为诗人的爱国热忱达到了忘我的程度，已经不把个人的身体健康和居住环境放在心上，而是“尚思为国戍轮台”，犹有“老骥伏枥，志在千里”的气概。但是，他何尝不知道现实是残酷的，是不以人的意愿为转移的，他所能做的，只是“尚思”而已。这两句集中在一个“思”字上，表现出诗人坚定不移的报国之志和忧国忧民的拳拳之念！“僵”、“孤”意为卧病在床，孤苦无助，其作用是以“僵卧孤村”来反衬“不自哀”，更显其志坚定不移。

13．考查对诗句的赏析。“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”，意思是夜深了，我躺在床上听到那风雨声，就梦见自己骑着披着盔甲的战马跨过冰封的河流出征北方疆场。作者在荒凉孤村的夜晚，听北风萧萧，淫雨洒落，铁马冰河只能在梦中相见，空有一腔抱负而不能施展，如此以来，家国之愁又多了一层，无法收复旧山河的惆怅又增添了几分，风雨飘摇中的南宋王朝似乎更加岌岌可危。“风吹雨”一语双关，既指现实生活中的风雨，又象征南宋王朝风雨飘摇的处境。作者现实的理想就这样借助厮杀的梦境去实现，就连自身的病痛，大自然的凄风苦雨，也在老而不衰的爱国激情中，在铁马冰河的梦想中，成为一种似有若无的陪衬。诗人从“风吹雨”联想到南宋王朝摇摇欲坠的处境，把现实与梦境自然地联想起来，使“铁马冰河”的梦境和“戍轮台”的平生壮志融为一体，抒发了爱国之情。

14．皇帝穿（换）上新衣，群臣极力赞美。    15．运用动作描写，形象地表现了大臣（内臣）们紧张、害怕、担忧的心理，他们装模作样地摸来摸去，生怕被别人看出自己什么东西也没有看见，生怕被别人嘲笑自己不称职（结合语境分析），辛辣地讽刺了他们的愚蠢、虚伪。    16．C    17．①“小孩子”寄托着作者改变现实，戳穿虚伪的理想；②老百姓们在小孩子的带动下有了说真话的勇气，而统治者们却仍然装模作样；③两相对比，鲜明揭示了统治者的腐朽、虚伪。

【解析】14．本题考查文章内容概括。

作答时，要结合选文前半部分的具体内容概括。结合第②段“‘一点也不错’所有的骑士都说”，第⑤段“‘上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！’大家都说”，第⑦段“‘对！我已经穿好了‘皇帝说，‘这衣服合我的身吗’于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装”分析得出：皇帝穿新衣，群臣赞美新衣。

15．本题考查句子赏析。

“东摸西摸”是到处抚摸的意思，这里运用动作描写，与“开步走”“托着空气”等一系列动词相呼应；再结合“好像他们正在拾取衣裙似的”可知，实际上地上什么都没有，这里写出了大臣们的紧张、害怕、担心的心理，怕被别人看出自己不称职，生怕被别人嘲笑的虚伪心理。

16．本题考查句子朗读分析。

C．“语调低沉，语速缓慢”错误，这里是小孩戳穿谎言的语言描写，应符合小孩天真纯洁、敢说真话的形象，故应改为“语调清脆，语速欢快”。

故选C。

17．本题考查文章写作用意分析。

这篇文章写的是一个皇帝和他的群臣们被两个骗子骗而出丑的事。皇帝没有穿衣服而游行，大臣、士兵、很多的市民都发现了这一点，但他们都怕别人笑话自己不称职、愚蠢而不敢说，作者最后安排一个小孩子说出了真相，孩子总是无所顾忌、直言不讳的，它虽出自孩子之口，却代表了所有老百姓的意见，以致第⑬段大家都重复着“他实在没穿什么衣服呀”体现了说真话的勇气。“仍然装模作样地把戏演下去”是前面所表现的虚伪的继续和深化。如果让“戏”就此收场，则害怕国人明白了自己的昏庸、愚蠢乃至不够格做皇帝；继续“演”下去，则是为维护自己的权威，这充分暴露了皇帝内心的怯弱虚伪。两相对比，显得后者更加可笑、腐朽。作者的立场也就十明显了，揭露皇帝及大臣们自欺欺人的丑行，讽刺了他们的虚伪和愚蠢。作者想通过此文告诉人们应该保持天真纯洁的童心，要无私无畏，敢于说真话。寄托了作者对人民大众和未来的信心。

18．【例文】游行大典终于结束了，皇帝回到宫里，想着自己光着身子游行在众目，越想越羞，越想越恼，恼羞成怒，命手下寻找两个骗子，而两个骗子早已带着金银溜了。皇帝马上下令全国通缉两个骗子。主管安全的大臣拟好通缉令，交皇上过目。皇帝拿起笔，狠狠地在上面写上“同意签发”四个字，正准备交给主管安全的大臣在全国张贴，最诚实的大臣急忙上前道：“皇上三思！通缉令不能发！发了通缉令，就等于承认被骗，全国的人就会认为皇上愚昧，连这样的骗术也不能识破。为今之计，不如改通缉令为嘉奖令，在全国通报表彰这两个‘御聘织师’，并通报批评那个小孩、小孩的父母以及附近的百姓，把那条街叫作‘愚蠢街’，看他们今后还敢乱说！”皇帝点头称是。嘉奖令签发的第二天，两个骗子从皇宫主管手里理直气壮地领走了二百五十万奖金。

【详解】本题考查了学生的想象力，所写内容符合原文的中心，语句通顺想象合理，描述生动即可。想象，是一种有目的、有创造性的思维活动，是利用我们头脑仓库中所存储的信息(平常观察的事物和知识经验等)，构筑新的形象的心理活动。想象要合情合理，想象所展示的未必是生活中有过的，但一定要合乎生活的逻辑。认真分析文本的内容，文本中出现的人物的性格，按照文本中存在的逻辑来补写。 可围绕皇帝经过某位大臣的劝告，认识到自己的错误，从而改正爱穿新衣服的毛病，最终让国家变得富强起来表述。

点睛：这类题目一般要求“根据原文内容”进行补写，要求所补写的内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。解答这类补写填空题目，关键就是认真研究分析故事内容，展开合理的想象，注意意思要通顺。