小学科学大象版 (2017)三年级上册1 测量气温精品综合训练题

1 测量气温

学习目标

1.知道气温的高低决定人体的冷和热。

2.认识气温计，会使用气温计。

3.会根据校园气温变化图，描述气温的变化。

重点:知道物体的冷热程度叫作温度。

难点:掌握气温计的使用方法。

本课主要概念关系图

一、填空题

1.物体的冷热程度叫作________，通常用______(℃)来表示。

2.气温计是测量________的科学仪器。

3.测量气温时，一般选择室外________、________的地方。

4.人体感官对物体的_________、________和________的感觉通常是不准确的，需要________来帮助进行测量。

二、判断题

1.气温计的测量范围是0~100℃。(   )

2.观察气温计时要轻拿轻放。(   )

3.读数时，眼睛要平视液面。(   )

4.如发现气温计破裂，要立即向老师报告。(   )

5.人体能准确地感知当时的气温。(   )

三、选择题

1.测量气温需要用到的仪器是(   )。

A.酒精灯    B.气温计   C.天平

2.下面使用气温计的方法，不正确的是(   )。

A.放在室外通风的地方.

B.放在阳光直射不到的地方

C.保持湿润

3.在气温计上没有标记的是(   )。

A.单位符号    B.刻度     C.使用说明

4.下面关于气温的说法，不正确的是(   )。

A.小明用气温计测出的气温是52℃

B.如果发现气温计破裂，要立即向老师报告

C.一天中，一般14时气温最高

四、看图填空

五、拓展长廊

下面是某地7日内的最高气温变化图，说说这几天最高气温是如何变化的。

参考答案

一、1.温度  摄氏度2.气温3.没有阳光直射  通风

4.大小  轻重  冷热  科学仪器.

二、1.X 2.√ 3.√ 4.√ 5.X

三.1.B 2.C 3.C 4.A

四、略

五、前三天气温逐渐升高，第四天气温降至最低，后三天气温逐渐回升。