【同步导学案】苏教版数学四年级上册第一单元：1.2认识毫升 导学案

这是一份【同步导学案】苏教版数学四年级上册第一单元：1.2认识毫升 导学案，共2页。学案主要包含了拓展延伸，当堂检测等内容，欢迎下载使用。
四年级数学导学案   姓名：_____  班级：_____  课题： 1.2认识毫升                  课型：新授        主备人：龚子翔审核人：徐黎明 第  2  课时 总第  2 课时二次备课日期：     年    月    日 星期     授  课 日 期：     年    月    日 星期     授课人：           授课班级：   四年级                                   学习目标：1、认识毫升，掌握升和毫升的进率，能进行简单的换算。2、能估计一些常见容器的容量，培养估计意识和初步的估计能力。教师复备笔记及学生上课笔记重点难点：使学生正确认识“升和毫升”之间的进率，能进行简单的换算。学习方法：小组合作、自主学习  学  习  过    程一、            口算21×30=        660÷6=      10×4=        2×330=    96÷3=         7×50=       1200-700=      54×2=二、合作探究：自学提示：认识容量单位内容：自学课本第3页例3完成自学提示要求：独立完成、小组交流、大组汇报。时间：5分钟1.这些图片里，你了解到计量比较少的液体，常用（    ）单位。它还可以用符号（   ）表示。2.用滴管吸入1毫升水，把它滴在手心上，大约有（   ）滴，一毫升水比1升（  ）自主探究: 升与毫升的进率（课本第4页例4完成自学提示）要求：独立完成、小组交流、代表展示。时间：5分钟发现：将5杯200毫升的水倒入1升的量杯中，正好可以倒满（  ）杯。5个200毫升是（  ）毫升，因此一升等于（  ）毫升。因此1升=（        ）毫升。三、拓展延伸四、当堂检测   板书设计（笔记）   学（教）后记