【同步导学案】苏教版数学一年级上册《有关0的加减法》同步导学案

这是一份【同步导学案】苏教版数学一年级上册《有关0的加减法》同步导学案，共3页。
第八单元：有关0的加减法 [教学目标]： 1、经历动手实践、自主探索、合作交流的过程，学会有关0的加、减法，更加喜爱数学。 2、发展初步的动手操作能力、发散思维能力，分析比较能力和语言表达能力。 3、感受数学与生活的联系，初步体会函数。[教学重点]：让学生通过实践探索、合作交流，自己学会有关0的加、减法计算。[教学难点]：认识有关0的加、减法的计算规律。   一、预习方向标——“仙”人一步！⒈阅读课本P48页：原来有3人，走了     人，剩下0人。    ⒉左边花瓶里有    朵花,右边花瓶里有0 朵花,合起来一共有     朵。   二、与课堂同行——“圣”人一绝！⒉数一数，说一说，写一写。                                                        ⒊算一算,比一比。5-5=□    4-4=□    3-3=□    2-2=□5-0=□    4-0=□    3-0=□    2-0=□5+0=□    4-4=□    3+0=□    2+0=□我发现：一个数加上0，或者减去0，结果还是             ；一个数减去它自己，结果是            。三、当日练兵场——“快”人一刻！ ⒋“茶杯”可以放在哪个托盘里：将“+”或“-”写在托盘上。5     2=3   4     4=0    2     2=45     0=5    ４     1=5   3     2=5⒌收苹果:看一看,连一连。     ⒍ 在○里填上“＞”“＜”或“＝” 。  0+2○2       0+4○4       4-1○4+15○5-5       0-0○0+0      5+0○4-0  四、挑战爱迪生——“悠”进一步！⒎将得数是3的涂红色,是2的涂绿色,是1的涂黄色,是0的不涂色。