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    【同步导学案】外研版(三起)英语三年级上册-第三模块学案(导学案)
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    【同步导学案】外研版(三起)英语三年级上册-第三模块学案(导学案)

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    这是一份【同步导学案】外研版(三起)英语三年级上册-第三模块学案(导学案),共3页。学案主要包含了选出与所给单词同类的一项等内容,欢迎下载使用。

    Module3知识总结

    重点单词

    1. 动词: point指 sit坐 stand

    2. 名词: door门 window窗户 blackboard黑板 bird鸟 tweet()啾啾的叫声 desk书桌 chair椅子

    3. 副词: down向下 up向上

    4. 介词: to……

    5. 冠词: the(),()

     

    拓展词汇 

    拓展词汇 

    1. 其他常见名词: wall墙 floor地板 light灯 

    chalk粉笔 notebook笔记本

    pen钢笔 pencil铅笔

    2. 冠词: a/an一个,

     

     

    重点语法

     

     

    1.Point to hello!指向hello!

     Point to hi!指向hi!

    解读: point to是指 指向某个方向,并非指 指向某个物品point意为, to在这里表示方向。

    举一反三: Point to the bird. 指向鸟。

    Point to the girl. 指向女孩。

    2. Sit down, please. 请坐下。

     Please stand up, Lingling. 请起立,玲玲。

    解读: sit down(坐下)stand up(起立)是一对对应词组,在课堂上常用到这两个词组构成的句子。为了表示礼貌,可以在Sit down.Stand up.句末加上please, please也可放在句首,此时sitstand的首字母小写。

    举一反三: Stand up, please, Li Ming. 请起立,李明。

    Please sit down, Jenny. 请坐下,詹妮。

     

     

     

     

     

     

     

    知识点自测

    .

    一、选出与所给单词同类的一项。

    (  ) 1. chair   A. desk     B. bird

    (  ) 2. stand   A. hello     B. sit

    (  ) 3. girl   A. morning   B. boy

    (  ) 4. door   A. window   B. point

    (  ) 5. down   A. up         B. please

    二、情景交际。

    (  ) 1. 英语课上老师说Point to the blackboard. 你应该:________

    A. 指向门             B. 指向黑板

    (  ) 2. 老师对你说Sit down, please. 你应说:________

    A. Sit down, please.     B. Thank you.

    (  ) 3. 做游戏时,老师让你指向椅子,老师会说:________

    A. Point to the desk.     B. Point to the chair.

    (  ) 4. 英语课上,班长喊起立会说:________

    A. Stand up.             B. Sit down.

    (  ) 5. 你见到好久没见面的朋友,你会说:________

    A. How are you?        B. What's your name?

    三、根据句意及汉语提示,选择合适的选项,完成句子。

     

     

    1. Good________ (早晨,上午), boys and girls. 

    2. — What's your name?

    — ________(我是) Tweet-tweet. 

    3. Sit down, ________(). 

    4. Point to the ________(书桌). 

    5. Point to the________(窗户). 

     

     

    知识点自测参考答案

    一、1. A  2. B  3. B 4.A  5. A 

    1. B 2. B 3. B 4. A  5.A

    1. E 2. C 3. A 4. B 5. D

     

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