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地理七年级上册第五章 发展与合作发展与合作优质学案
展开第五章 发展与合作
一、学习目标
1.通过实例,认识不同地域发展水平存在差异。
2.运用地图归纳发展中国家与发达国家的分布特点。
3.用实例说明加强国际经济合作的重要性。
4.正确认识发达国家与发展中国家贸易的不平等问题,树立加强国际经济合作的观念。
二、学习重难点
重点:认识不同地域社会经济发展水平的差异及表现、发达国家与发展中国家划分的依据及分布。
难点:发达国家与发展中国家的差异及成因。认识国际经济合作的特点和必要性。
三、学习过程
【新课导入】
人类共同生活在地球家园,发展是人类社会永恒的主题。那么全球共同发展的有效途径有哪些呢?
【自主学习】
知识点一:地域发展差异
1. 人类共同生活在地球家园,_______是人类社会永恒的主题。
2. 每个国家不仅在_________水平上,而且在_________水平、________水平、_________水平等多方面都存在着显著差异。根据发展水平的差异,大体可以把这些国家分为_________国家和_________国家。
知识点二:发达国家与发展中国家
3. 目前,在人类大家庭________多个国家中,少数是发达国家,大多数是发展中国家。
4. _________的西部是发达国家最为集中的地区。
5. 北美洲的_________、_________,亚洲的_______,大洋洲的________、________也是发达国家。
6. ______洲、______洲、_____洲的绝大多数国家都是发展中国家。_______是最大的发展中国家。
7. 从世界范围看,大多数发达国家分布在_________的北部,发展中国家主要分布在_________和________的南部。
8. 在国际上,一般把发展中国家和发达国家之间的政治、经济商谈称为“_________”,将发展中国家之间的互助合作称为“_________”。
9. 在一些领域,有的发展中国家已经跻身世界前列,如印度的_________产业,中国的_________、_________等。
知识点三:国际经济合作
10. 目前,_________、资源、_________、发展等问题已成为全球性问题,需要人类携手共同应对。
11. 当今世界,加强_____________尤其重要。一个国家要发展和进步,就要同其他国家开展_______和_______,相互取长补短,实现共同进步。
12.进入21世纪_______________ 经济发展相对缓慢;一些_______________ 经济增长迅速,并成为推动世界经济增长的主要动因。
【合作探究】
探究一:读教材P88图5.1“世界夜间灯光影像(2004年)”,感受世界发展水平的地域差异(灯光一定程度上可以反映城市化水平的高低),并讨论以下问题:(1)哪个大洲灯光最亮?说明了什么?(2)还有哪些地区灯光也比较亮?(3)哪些地区灯光比较暗?(4)沿海和内陆比,哪儿的灯光更亮?
探究二:读图5.3“世界上主要的发达国家”,找出发达国家与发展中国家的分布特点,明确除欧洲的西部外世界上还有那些发达国家?知道“南北对话”、“南南合作”。
探究三:为什么在世界贸易中,发达国家与发展中国家存在贸易的不对等的现象?
【互动交流】
1.自我阐述:我所知道的发达国家与发展中国家的差异(可从生产活动、教育、医疗、住房、交通等各个方面入手,言之有理即可)。
2.举例说明,世界经济全球化在进一步加强。
【达标检测】
1.发展中国家与发达国家划分的依据是 ( )
A.人口的多少 B.面积的大小
C.经济发展水平的差异 D.语言的种类
2.发达国家多分布在 ( )
A.北半球 B.南半球
C.东半球 D.西半球
3.下列各国属于发展中国家的是 ( )
A.英国 B.法国
C.加拿大 D.中国
二、综合题
读漫画“剪刀差”,回答下列问题。
(1)漫画显示:发展中国家主要出口的产品是____________,价格____(高/低);发达国家主要出口的产品是_____________,价格____(高/低)。
(2)在国际贸易中,处于主导地位的是______国家。如果不改变这种格局,世界经济的差距将会______。
(3)解决上述问题的主要途径有:
四、要点归纳
(一)地域发展差异
1.地域发展差异的表现、原因
(二)发达国家与发展中国家
1.划分依据、分布
2.“南北对话”、“南南合作”的意义
(二)国际经济与合作
国际经济合作的重要性(经济全球化)及重要的国际组织
五、总结反思
本节内容中地域发展差异的表现和原因、国际经济与合作要更倾向于贴近实际的案例的运用,让学生在理解中达成学习目标;而发达国家与发展中国家的分布,则需要培养学生从地图中区获取信息,能力的培养依旧要重视。
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