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    (基础篇)2023-2024学年上学期小学数学北师大新版三年级同步分层作业8.1文具店

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    北师大版三年级上册1 文具店测试题

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    这是一份北师大版三年级上册1 文具店测试题,共5页。试卷主要包含了在读10.01时读了 个零,10.30读作,3角是元,写成小数是0.3元,写出箭头所指的小数,在□里填上合适的小数,在如图的方框里填上合适的小数等内容,欢迎下载使用。


    (基础篇)2023-2024学年上学期小学数学北师大新版三年级同步分层作业8.1文具店

    一.选择题(共3小题)

    1.在读10.01时读了(  ) 个零。

    A1 B2 

    C.一个零也不读

    2.如图所示,图中,箭头所指的小数是(  )

    http://www.zxxk.com

    A0.4 B2.4 C3.4

    3.下列都是关于今年五一的温州数据,这些数据中的3表示30.1的是(  )

    A.高速车流量日均38.87万辆次 

    B.门票收入4513.82万元 

    C.机场完成旅客吞吐量19.36万人次 

    D.三样湿地接待9.53万人次

    二.填空题(共2小题)

    42.84里面有         0.01

    59.005读作           ,一百点三四写作            

    三.判断题(共2小题)

    610.30读作:十点三十。      (判断对错)

    73角是元,写成小数是0.3元。      (判断对错)

    四.解答题(共3小题)

    8.写出箭头所指的小数:

    http://www.zxxk.com

    9.在里填上合适的小数。

    http://www.zxxk.com

    10.在如图的方框里填上合适的小数。

    http://www.zxxk.com


    (基础篇)2023-2024学年上学期小学数学北师大新版三年级同步分层作业8.1文具店

    参考答案与试题解析

    一.选择题(共3小题)

    1.在读10.01时读了(  ) 个零。

    A1 B2 

    C.一个零也不读

    【解答】解:10.01读作十点零一,所以在读10.01时读了1个零。

    故选:A

    2.如图所示,图中,箭头所指的小数是(  )

    http://www.zxxk.com

    A0.4 B2.4 C3.4

    【解答】解:分析可知,图中箭头所指的小数是2.4

    故选:B

    3.下列都是关于今年五一的温州数据,这些数据中的3表示30.1的是(  )

    A.高速车流量日均38.87万辆次 

    B.门票收入4513.82万元 

    C.机场完成旅客吞吐量19.36万人次 

    D.三样湿地接待9.53万人次

    【解答】A.38.87中的3位于十位上,表示3个十,故不符合题意;

    B.4513.82中的3位于个位上,表示3个一,故不符合题意;

    C.19.36中的3位于十分位上,表示30.1,故符合题意;

    D.9.53中的3位于百分位上,表示30.01,故不符合题意。

    故选:C

    二.填空题(共2小题)

    42.84里面有  284 0.01

    【解答】解:2.84里面有2840.01

    故答案为:284

    59.005读作  九点零零五 ,一百点三四写作  100.34 

    【解答】解:9.005读作九点零零五,

    一百点三四写作100.34

    故答案为:九点零零五,100.34

    三.判断题(共2小题)

    610.30读作:十点三十。  × (判断对错)

    【解答】解:10.30读作:十点三零。所以原题说法错误。

    故答案为:×

    73角是元,写成小数是0.3元。   (判断对错)

    【解答】解:3角是元,写成小数是0.3元。所以原题说法正确。

    故答案为:

    四.解答题(共3小题)

    8.写出箭头所指的小数:

    http://www.zxxk.com

    【解答】解:解答如下:

    http://www.zxxk.com

    9.在里填上合适的小数。

    http://www.zxxk.com

    【解答】解:

    http://www.zxxk.com

    10.在如图的方框里填上合适的小数。

    http://www.zxxk.com

    【解答】解:

    http://www.zxxk.com

     

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