人美版四年级上册第2课 短横优秀ppt课件

课题

短横

教学目标

1. 知识目标:使学生了解横，观察横的形态特征，

并掌握其正确的书写方法。

2.能力目标:培养学生的双姿练习，培养正确的行为习惯。

3.情感目标:感受书法的博大精深，提升学生的书法兴趣以及审美能力。

教学重点

短横

教学难点

双姿训练

教学准备

教师准备：课件   教材    笔墨纸砚

学生准备：书写工具

教学过程

1. 课程导入：

很高兴和同学们一起走进今天的书法课堂。

我们中国的书法艺术博大精深，源远流长。

今天我们来认识一个全新的朋友，横。

接下来我们就来一起欣赏一下吧：横，播放课件。

2. 开动小脑筋，观察分析：

观察横的书写

学习横的写法

试着来拿毛笔写一下

短横较短，

是横画的一种变化写法。

利用米字格的横中线，

可以找准横的位置。

“横平竖直”的“横平”，

不是指横画要写得水平，而是指要写得平稳。

1. 短横相对粗壮、短小 。

2. 短横左低右高、左细右粗，

上沿稍有弧度。

书写重点

1. 确定好起笔的位置，

毛笔顺锋入纸，

朝右下按笔。

2. 调整笔锋，向右行笔。

行笔要沉稳。

3. 到末端向右下轻按，

提笔回锋

3. 示范横的书写方法

4. 重点难点分析：

观察横的书写方法，以及执笔方法。

再次分析巩固，毛笔的使用方法，横的写法。

分析不足改正。(并培养学生良好的书写习惯)

展示:鼓励优点，找不足，师示范生再对比。

5.课后小结

横的写法

1.确定好起笔的位置，

笔锋先向左轻入纸，

朝右下斜按笔。

2.调整笔锋，向右行笔。

3.收笔时向右下顿笔，回锋收笔。

课后作业

在米字格中写上，三字试一试。

板书设计

短横

教学反思

执笔姿势不到位，良好的书写习惯需要加强培养。

横的书写需要加强。