2019-2020学年七年级语文上册第1-3单元期末复习检测卷(原卷版)(A3带答题卡)

这是一份2019-2020学年七年级语文上册第1-3单元期末复习检测卷(原卷版)(A3带答题卡)，共6页。试卷主要包含了下列句子没有病句的一项是，课文识记填空，名著阅读欣赏，综合性学习，给下面加点的字注音，【乙】文结尾写道等内容，欢迎下载使用。
2019-2020学年七年级语文上册（部编版）
1-3单元复习检测题
（本卷共五大题，26小题，满分120分，考试时间120分钟）
注意事项:
1.本试卷由试题卷（1—8页）和答题卷两部分（9—12页）组成，请务必在“答题卷”上答题，在试题卷上答题无效，不能得分。
2.考生答题前，请先将学校、班级、姓名、学号等相关信息用黑色墨迹签字笔填写在答题卷上的指定位置。
一、 积累与运用（34分）（1-6小题为单选题，每小题3分）
1.下列加点字的读音有误的一项是( )
A. 攲斜(qī） 偷窃(qiè ) 油蛉（níng ） 人迹罕至（hǎn）
B. 书塾(shú) 叛逆(nì) 稀疏（shū） 疲倦不堪（kān)
C. 秕谷(bǐ) 枉然(wǎng) 自卑 (bēi ) 一字不漏 ( lòu )
D. 模仿（mō) 涨红(zhàng) 感慨（gài) 恍然大悟(huǎng)
2．下列词语书写全都正确的一项是( )(2分)
A．坤士　绽开　暂时　废寝忘食 B．激荡　陌生　轻捷　惹事生非
C．云宵　争执　和蔼　幸甚至哉 D．慈怜　磕头　悔恨　油然而生
3.下列句子没有病句的一项是( ) (2分)
A．大型民用飞机C919第一次首飞成功，国人欢呼雀跃。
B．徐志摩在前往参加林徽因演讲的飞机途中不幸坠机去世。
C. 听班长这么一说，我恍然大悟，原来是好朋友小明在暗中帮助我。
D．我们一定要发扬和继承中华民族的优良文化传统。
4从上下文连贯的角度看，衔接最紧密的一句是（  ）
学习知识要一点一滴，善于积累，_______；平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。
A .细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路。　　　
B. 细小的石子虽然并不显眼，但它却能铺出千里路。　　
C .不显眼的细小的石子，却能铺出千里路。 　
D .要铺成千里路，离不开细小的的石予。
5.下列句子中，修辞手法判定完全正确的一项是（ ）( 2 分)
A. 山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（排比、拟人）
B. 红的像火，粉的像霞，白的像雪。（比喻）
C. 好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（比喻、拟人）
D. 为人谋而不忠乎？（反问）
6下面横线中，填入句子最恰当的一项是（ ）（2分）
在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧，使人怀想，使人动情的秋雨啊！ 。顿时，你会产生一脉悠远的情思。
A.天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。
B.天空是暗的，雨在闪着光；田野静悄悄的，雨在倾诉。
C.雨在闪着光，但天空是暗的；田野是静的，但雨在倾诉着。
D.雨在闪着光，但天空是暗的；雨在倾诉着，但田野是静的。
7.课文识记填空。（6分，每空1分）
⑴ “ ”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。（朱自清《春》）
⑵“你到哪里去了，你这坏孩子？”“______________________”。这就是你同我那时
所要说的话了。 我不告诉你，妈妈
⑶兄女曰：“__________________________。”公大笑乐。未若柳絮因风起
⑷夜发清溪向三峡，________________________。
⑸《行军九日思长安故园》一诗中寄托着诗人对人民饱经战争的同情和对国事的忧虑的诗句是______________________，____________________。
8.名著阅读欣赏。（4分）
四位同学到鲁迅纪念馆和三味书屋参观，观看了《朝花夕拾》的部分文章和三味书屋的陈设，参观之后，颇有感触。
⑴下面是是他们的对话，其中正确的一项是（ ）（2分）
A. 小明说：“百草园见证了鲁迅美好的童年岁月，我仿佛看到了童年的鲁迅中在三味书屋后面的园中拔何首乌、摘覆盆子、捕鸟……”。
B. 黎明说：“长妈妈淳朴与善良，她给童年的鲁迅讲故事，还为他买《山海经》。”
C. 芳芳说：“鲁迅在《从百草园到三味书屋》写道：‘我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾’,这说明鲁迅不喜欢三味书屋。
D. 《朝花夕拾》这部散文集书名的字面含义是“早上的花到晚上才拾取”。
⑵鲁迅读书时的私塾与今天我们常见的学校不同的方面不包括（ ）（2分）
A.学习的内容不同。 B.学校的性质不同，今天的学校多是公立的。
C.老师受到尊敬的程度不同。 D.成为老师的途径不同
9.综合性学习。（6分）
朋友是伤心时，最想见的人；朋友是遇到困难时，真心帮助你的人；真正的朋友，即使是在天涯海角，仍然会彼此挂念。那么，我们该怎样去结交朋友，又怎样与朋友相处？
⑴七年级某班为此举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，活动中，老师首先要求同学们弄清“朋友”的含义，请你在下面的横线中写出“朋”和“友”的含义（2分）
朋的小篆为 ，看起来像并列的两串贝壳，它的意思是 ___________________；
友的小篆为 ，看起来像两只右手手相握，它的意思是 ____________________。
【答案】志同道合；情趣相投。
⑵小周在网上结识了一位网名叫“善良帅哥”的朋友，一天，“善良帅哥”突然给她发过来一则短信:“我们虽然认识不久,但彼此都喜欢对方，这就是有缘。星期五放学以后，我想请你吃顿饭，不知道你可否赏光?”对此，如果你是小周，你应该怎样处理这件事？怎样用短信回复他？请在下面的横线上写出你的答案。
处理方法：_______________________________________________________________
________________________________________________________________________。（2分）
回复的短信：_______________________________________________________________
_______________________________________________________________________。（2分）
二、课文阅读与鉴赏。（24分）
比较阅读下面两则文章，然后完成后面的问题。
【甲】 荷叶·母亲 【冰心】
父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。
八年之久，我没有在院子里看莲花了，但故乡的园院了，却有许多:不但有并莲的，还有三莲的，四莲的，都是红莲。
九年前的一个月夜，祖父和我在院子里乘凉。祖父笑着和我说:我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家都欢喜，说是应了花瑞。
半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水面。梗上只留下小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须，那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
仍是不适意!徘徊了一会儿，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右倾斜。在无遮蔽的天空下，我不敢下阶去，也无法可想。
对屋里母亲唤者，我连忙走过去，坐在母亲旁边一回头，忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正覆盖在红莲上面我不宁的心绪散尽了!
雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住的打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。
我心中深深地受了感动
母亲呵!你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?
【乙】 “爱的哲学”缘何被贴上“枉为人表”的标签
改编: 陈晨曦 王宁
冰心，原名谢婉莹，现代著名作家、儿童文学家。冰心的作品以宣扬“爱的哲学”著称，但是让人诧异的是，冰心去世后，墓碑上竟然被人用红漆涂上了八个大字“教子无方、枉为人表”。“爱的哲学”缘何被人贴上“枉为人表”的标签呢？
这事还得从冰心老人的家庭说起，1931年，冰心生下了他们的第一个儿子吴平。由于冰心夫妇平日里工作很忙，就将儿子交给了父母抚养。在爷爷奶奶那里，吴平是他们的宝贝。慢慢地，吴平养成了随意花钱的习惯，在感情方面，也多少带有点纨绔子弟的影子。
吴平17岁那年，冰心终于把儿子接到了自己的身边。她觉得对儿子有亏欠，总想弥补自己对儿子缺失的母爱，因此，除了关爱，很少干预儿子的生活。
吴平从清华大学毕业后，遇到了自己心爱的女孩陈凌霞，尽管母亲已经为他安排了一桩满意的婚事，但吴平不顾父母的反对，执意追求属于自己的爱情。凌霞虽然比吴平小17岁，但在吴平强大的爱情攻势下，两人最终走到了一起。不久，他们的儿子吴山出生了。
但是，吴平后来在外面又遇到到自己心仪的女人。陈凌霞决定和吴平离婚，但吴平不答应，作为婆婆的冰心更不答应，她选择了站在儿子一边来体现自己的母爱，她要儿媳顾全大局，忍耐、忍耐、再忍耐。没办法，陈凌霞只好强忍内心的痛苦，直到冰心去世。
冰心去世之后不久，孙子吴山开始通过起诉的方式来帮助母亲逃离自己的父亲，但这场官司打了六年都没有结果。吴山一气之下，就跑到奶奶的墓碑前，用红漆在墓碑上涂上了八个大字“教子无方、枉为人表。”
时至今日，这八个大字，仍然清晰可见……

10.给下面加点的字注音。（4分）
菡 萏 （ ） 慈怜（ ） 纨绔子弟（ ）（ ）
11.对冰心作品的三大主题概括正确的一项是（ ）（2分）
A.家庭、童心、母爱 B.家庭、母爱、自然
C.亲情、母爱、童心 D.母爱、童心、自然
12.对“爱”的理解，有这样一种观点：“爱”一旦过分，就成了“溺爱”。这个“溺”字，左边是三点水，就像一条河，这条河就是“_____河”，右边的“弱”如果结合左边的含义来理解，意思就是_______________________________________。（3分）
13.【甲】文中点明文章主旨的句子是___________________________________________
_______________________________________________，其表达方式___________。（2分）
14.【乙】文结尾写道：“时至今日，这八个大字仍然清晰可见…… ”对这句话的理解正确的一项是（ ） （2分）
A.当地政府不作为，在吴平与凌霞打离婚官司这件事上也有过错，因此，无人管理这件事，这八个字自然在墓碑上就仍然存在。
B.清官难断家务事，当地政府不好出面，因此，这八个字至今仍然存在。
C.当地政府已经派人将这几个字的红漆除掉，但字的迹印仍然很清晰。
D.墓碑上的字不一定还在，迹印也不一定清晰，但在作者心里，这八个字却清晰可见。
15. 【甲】文中画线句子的表现手法是什么？这样写有什么作用？（3分）


16..在【乙】文的开头一段中写道：“‘爱的哲学’为何被贴上“枉为人表”的标签？”这句话在文中的作用是什么？（2分）


17. 有人认为，冰心选择站在儿子一边，要儿媳顾全大局，忍耐、忍耐、再忍耐。这其实并不是真正的“爱”。你如何看待这种观点？试简要说明理由。（3分）




18.你认为吴山当时的做法是否应该？试简要说明理由。（3分）


三、古诗词阅读与鉴赏（10分）
比较阅读下面两篇诗词，然后完成后面的问题。
【甲】 夜上受降城①闻笛
李益
回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
【乙】 春夜闻笛
李益
寒山吹笛唤春归，迁客②相看③泪满衣。
洞庭一夜无穷雁，不待天明尽北飞。
注释：①受降城：回乐县的别称。②迁客：指遭贬斥放逐之人。③相看：又作“相逢”。
19.【甲】诗的前两句写诗人登楼时所见的月下景色，“沙似雪、月如霜”这两个比喻突出了边关______________的特点。虽然我们不知道吹芦管的是何人，但我们可以推测知道，所吹的音乐在内容上一定与_________有关，诗中体现主旨的诗句是_____________。（3分）
20.对以上两首诗理解不正确的一项是（ ）（3分）。
A．《夜上受降城闻笛》这首诗最大的特点是蕴藉含蓄，将所要抒发的感情蕴涵在对景物和情态的描写之中。
B．《夜上受降城闻笛》开头两句近镜头描写了登城时所见的景象，借这寒气袭人的景物来渲染心境的愁惨凄凉。
C．《春夜闻笛》全篇扣紧一个“闻”字，抒写了自己初春之夜在军中闻笛所引发的感触。
D．两首诗歌所写都与笛声有关，但在思想感情方面，《春夜闻笛》比《夜上受降城闻笛》的情调要低一些。
21. 【乙】诗中，“寒山吹笛唤春归”引发了作者的感触，作者的感触是什么？（2分）




22. 【甲】诗中“不知何处吹芦管”一句的“不知”一词用的较妙，试从表达效果的角度简要分析它的妙处。（2分）



四、课外拓展（12分）
阅读下面的短文，完成后面的问题。
我牵母亲过马路
①周末下午偕妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，一定要上街买点好菜招待我们，怎么劝说也不行。母亲说：“你们回来，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀！”我便说：“我陪你去吧！”母亲乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥妈就买啥。” 
　　②到菜市需要走一段人行道，再横穿一条马路。正是下班时间，大街上车来车往，川流不息的人群匆匆而行。年龄大了，母亲的双腿已经显得很不灵便。她提着菜篮，挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事，我耐心地听她诉说，虽然这些话我巳听过数遍，但树老根多，人老话多，母亲的絮絮叨叨，别人不愿听，儿女还能不听？ 
　　③穿过马路，就是菜市了。母亲突然停了下来，她把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来……… 
　　④一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀！     
　　⑤上小学时，我每天都要穿过这条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班，由于担心我出事，每天都要送我，一直要把我送过马路才折身回去上班。横穿马路时，她总是向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牵着我一直走到马路对面。 
　　⑥三十多年过去了，昔日握在母亲掌中的小手已经长成了一双男子汉的大手，昔日年轻的母亲已经满面皱纹，手指枯瘦，但她伸手牵我过马路的动作依然是那么娴熟。 
　　⑦我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手，对她说：“妈，小时候你牵我，今天让我牵你吧”！眼里闪过惊喜的母亲顺从地点了点头，任我牵着她的手。
⑧笑容在她的脸上荡开，就像一个老农面对丰收的农田，又像一个渔民提着沉甸甸的鱼网…… 
——根据张波散文改改编
23.文中写到：“但树老根多，人老话多，母亲的絮絮叨叨，别人不愿听，儿女还能不听？”对母亲“絮絮叨叨”的理解正确的一项是（ ）（2分） 
A.表现母亲对儿子的关爱。 B.因为儿子不认真听，所以需要反复强调。
C.因为母亲人老了，自然就会絮絮叨叨。 D.这是母亲本身的性格特点。
24.下列叙述与原文意思不相符合的一项是( ) (2分)
A.这篇散文写的是“我牵着母亲过马路”这件小事，表现的却是中华民族传统文化中母爱与孝顺这个大的主题。
B.文章的开头母亲一定要上街买点好菜招待我们，我们劝母亲的原因是因为我们经常回家，一家人用不着这么客气。
C.这篇文章以叙事为主,精选了生活中的一个普通的片断将作者炽烈的感情融于字里行间，语言朴素精炼。
D. 第⑥自然段运用了对比手法，突出了母亲爱子的感情之深。
25. 第④自然段中“一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀！”一句中的加点词“熟悉”的深层含义是什么？（2分）

26.分析下面加点字在文中的表达效果。（4分）
⑴笑容在她的脸上荡开，就像一个老农面对丰收的农田，又像一个渔民提着沉甸甸的鱼网……


⑵第①自然段中“年近花甲的母亲喜不自禁”，第⑦自然段“眼里闪过惊喜的母亲母顺从地点了点头，任我牵着她的手”，这两次“喜”的原因各是什么？
第一次喜的原因：__________________________________________________________；
第二次喜的原因 _________________________________________________________；
五、作文
27. 阅读下面材料，按要求写一篇作文。
每个人都有美好的童年，童年趣事就像满天繁星中属于你的那一颗最炫丽夺目的星星。只要仰望星空，就一定会让我们产生无尽的回味，生发无限的遐想。请以“童年趣事”为题写一篇作文。
要求：
⑴文中不得出现真实的校名、人名。
⑵除诗歌外，文体不限，不少于500字。



2019-2020学年七年级语文上册（部编版）
1-3单元复习检测题答题卷
项目
一
二
三
四
五
总分
得分










得分
评卷人


一、 积累与运用（34分）
（1-6小题为单选题，每小题3分）
1
2
3
4
5
6







1-6小题选择题(18分)

7.课文识记填空（6分，每空1分）。
⑴ _________________________________。 ⑵_______________________________。
⑶___________________________________。 ⑷______________________________。
⑸___________________________________，__________________________________。
8.名著阅读欣赏（4分）。
⑴（ ）（2分）。
⑵（ ）（2分）。
9.综合性学习（6分）。
⑴_______________________________，_________________________________。（2分）
⑵处理方法：_______________________________________________________________
______________________________________________________________________。（2分）
回复的短信：_______________________________________________________________
______________________________________________________________________。（2分）
得分
评卷人



二、课文阅读与鉴赏。（24分）

10. 给下面句子中加点的字注音（4分）
菡 萏 （ ） 慈怜（ ） 纨绔子弟（ ）（ ）
11.（ ）（2分）。
12. ___________河，______________________________________________，（3分）。
13. ______________________________________________________________________
________________________________________________________， ___________。（2分）
14.（ ） （2分）
15. ______________________________________________________________________
________________________________________________________________________（3分）
16. ______________________________________________________________________
________________________________________________________________________（2分）
17. ______________________________________________________________________
________________________________________________________________________（3分）
18. ______________________________________________________________________
________________________________________________________________________（3分）
得分
评卷人



三、古诗词阅读与鉴赏（10分）

19.____________________， ___________； __________________________。（3分）
20.（ ）（3分）
21. ______________________________________________________________________
____________________________________________________________________。（2分）
22. ______________________________________________________________________
____________________________________________________________________。（2分）
得分
评卷人



四、拓展延伸阅读（12分）

23.（ ）。（2分） 24.（ ）。（2分）
25.__________________________________________________________________。（2分）
26 ⑴________________________________________________________________。（2分）
⑵____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________。（2分）

得分
评卷人


五、作文（40分）
27.阅读下面材料，按要求写一篇作文。
文题 _____________________