期中测试卷一（试题）统编版语文二年级上册

这是一份期中测试卷一（试题）统编版语文二年级上册，共8页。

部编版二年级（72分）

基础知识与积累运用一
、

（2分）1．
照样子，
写词语。

眼睛

（明亮的）例：


眉毛

嘴巴

还能把字写漂亮。
bàng wǎn bàn fǎ

chéng shì kè rén

再组词。

秤 戴

称 带



4．

（6分）选择合适的量词填在横线上。

棵 片 条 座 只 方
一 大雁 一 石桥 一 小船

一 杉树 一 水塘 一 沙滩


5．
（8分）

我会连一连。

大大的眼睛披着

鼓着

露着

甩着


碧绿的衣裳

长长的尾巴

雪白的肚皮（上）
语文期中试卷一










xīn kǔ

xiěxìn




另

令
（16分）
hái zi

shí hou
我会拼，
2．
（8分我能比一比，
3．
对

队

弹 秋千

捏 钢琴

滚 泥人

荡 铁环



6．（6分）我会用划线的词语写句子，再加上标点。

（1）它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。




（2）官员们一边看一边议论。




我会选
7．（3分）“欲穷千里目”中的“欲”字的意思是（ ）

A．想要 B．快要 C．就要 D．将要

8．（3分）给“竹林熊猫在嬉戏”一句换个说法，意思不变，正确的一项是（ ）。
A．熊猫在嬉戏竹林 B．熊猫在竹林嬉戏
C．熊猫竹林在嬉戏 D．嬉戏熊猫在竹林
9．（5分）我会选词填空。（填序号）。

①花红柳绿②含苞欲放③春色满园④百花争艳⑤万物复苏

ㅤㅤ春天来了， ，春风吹红了花，吹绿了树，好一派 的景象。粉红的桃花、雪白的梨花、
金黄的迎春花……各种花朵竞相比美。这是一个 的季节！这满园的鲜花，让人眼前一亮。有
的还是 的花骨朵，有的已经完全盛开，真是 啊！

10．（5分）我会把下列句子排成一段通顺的话，在横线上写上序号。

一检查，就发现有一道题没填。

我赶快把那道题填好。
今天考试时，我可用心了，不到三十分钟就把试卷做完了。

好险啊，要不检查，又要丢掉好几分了。

我刚想把试卷交给老师，忽然想起妈妈的话，她说做完试卷要认真检查，我开始认真检查起
来。

11．（10分）我会按课文内容填空。
（1）古诗《梅花》是宋代诗人 写的。我会默写：墙角 ，凌寒独自开。遥知不是
雪， 。学了这首诗，我知道了梅花是在（春 冬） 季开放的。
（2）不以规矩， 。《孟子》
（3）雾锁山头山锁雾， 。
（4） ，疑是银河落九天。
二、阅读（13分）
12．（13分）开心阅读。读短文，完成练习。
蓝树叶

美术课上，老师教同学们画风景画，要画上树、房子和小山。李丽画好了近处的房子、远处的
小山。她正要画树，可是绿色铅笔找不到了。

李丽看看旁边的林园园已经把树画好了，树叶那么绿，真惹人爱。李丽小声对林园园说：“把
绿铅笔借给我用一用行吗？”林园园吞吞吐吐地说：“我还没有画完呢。”

李丽只好坐在那里看林园园画。等她画完了，李丽说：“现在可以把绿铅笔借给我了吧？”林
园园说：“我怕你把笔尖弄断了。”李丽说：“我小心一点儿。”

林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：“你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多！”
李丽连忙说：“我只画树叶和小草。”林园园皱着眉头，说：“还要画小草？”李丽看了看林园园，
没有接她的铅笔。

李丽拿起自己的蓝铅笔，用心地画着一片片树叶。林园园看见这些蓝树叶，不由得脸红了。

（1）照样子，写词语。

吞吞吐吐

（2）在文中找出下列词语的近义词。

急忙﹣﹣ 专心﹣﹣
（3）林园园把笔借给李丽时提了 个要求。请用“ ”在文中勾出相关的句子。

（4）李丽拿起自己的 铅笔， 地画着 。林园园看着这些蓝树叶，
脸红了。

（5）你想对林园园说什么？



三、多彩表达。（15分）

13．（12分）我会看图写话。

提示：仔细观察图片，图片中是什么季节，有什么景物，出现了什么人，他们在做什么。请你用几
句话把图片发生的时间、地点、人物以及事情的起因、经过和结果写出来。

















14．（3分）口语交际。

听了小明对鹦鹉的介绍，我还有不明白的地方，我应该这样提问：

①喂，鹦鹉为什么会学人说话呢？

②小明，你能告诉我鹦鹉为什么会学人说话吗？谢谢。
部编版二年级（上）语文期中试卷一
参考答案与试题解析
一、基础知识与积累运用（72分）
1．【解答】例子的形式是：后面为名词，前面搭配合适的形容词，认真分析所给名词的特点，然后搭
配，如“弯弯的眉毛”。
故答案为：
弯弯大大
2．【解答】故答案为：
孩子 傍晚 办法 辛苦 时候 城市 客人 写信
3．【解答】故答案为：
很对 秤杆 爱戴 另外
队形 称赞 带路 命令
4．【解答】故答案为：
只座条
棵方片
5．【解答】后面为名词短语，则前面需搭配合适的动词，认真分析所给名词短语的特点，然后搭配，
如“鼓着大大的眼睛”，后面为名词，则前面需搭配合适的动词，认真分析所给名词的特点，然后
搭配，如“弹钢琴”。
故答案为：
6．【解答】（1）好像：好似；有些像。
（2）一边……一边……：表示并列关系，造句时注意。
故答案为：（1）秋天好像一位画家，把大地画成五颜六色的。
（2）老师一边讲课，一边在黑板上写字。
我会选
7．【解答】“欲穷千里目”出自唐代王之涣的《登鹳雀楼》，意思是：要想看到无穷无尽的美丽景色。
“欲”的意思是想要。
故选：A。
8．【解答】变换词序，可以把表示地点的词语“在竹林”放在主语的后面。
故选：B。
9．【解答】①花红柳绿：形容明媚的春天景象。也形容颜色鲜艳纷繁。
②含苞欲放：形容花苞还在叶片里，很快就要开放出来，常用来形容少女。
③春色满园：园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的景象。
④百花争艳：各种花草树木竞相开放出艳丽的花朵。
⑤万物复苏：春回大地，天气变暖了，树绿了，草青了内，各种小动物都苏醒过来了容。形容到
处生机勃勃，一派欣欣向荣的景象。
结合语境，应依次选“万物复苏、花红柳绿、百花争艳、含苞欲放、春色满园”。
故答案为：⑤①④②③
10．【解答】按照事情发展的顺序排列，先写“今天考试时，我可用心了，不到三十分钟就把试卷做
完了。”接着写“我刚想把试卷交给老师，忽然想起妈妈的话，她说做完试卷要认真检查，我开始
认真检查起来。”紧接着写“一检查，就发现有一道题没填。”再写“我赶快把那道题填好。”然
后写“好险啊，要不检查，又要丢掉好几分了。”最后写“好险啊，要不检查，又要丢掉好几分
了。”
故答案为：3 4 1 5 2
11．【解答】（1）古诗《梅花》是宋代诗人王安石写的。我会默写：墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不
是雪，为有暗香来。学了这首诗，我知道了梅花是在冬季开放的.
（2）“不以规矩，不能成方圆”这句话出自《孟子》，意思是：比喻做事要遵循一定的法则。
（3）“雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天”这是一副回文对联，意思是说大雾弥漫，看不清远处的
山峰；水天一色，天水相接。
（4）“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这句诗出自李白的《望庐山瀑布》，意思是：高崖上飞
腾直落的瀑布好像有几千尺，让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。
故答案为：（1）王安石 数枝梅 为有暗香来 冬；
（2）不能成方圆；
（3）天连水尾水连天；
（4）飞流直下三千尺。
二、阅读（13分）
12．【解答】（1）考查学生仿写词语的能力。“吞吞吐吐”是AABB式的词语，类似的词语还有：
开开心心、快快乐乐。
（2）考查学生对近义词的理解。“急忙”的意思是连忙、赶忙。从文中找出近义词为“连忙”。
“专心”的意思是用心专一。从文中找出近义词为“用心”。
（3）考查学生对文章内容的理解。阅读句子“我怕你把笔尖弄断了”“你要注意，不要削，画的
时候不要用力，不要画得太多”“还要画小草”可知，林园园把笔借给李丽时提了三个要求。
（4）考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，李丽拿起自己的蓝铅笔，用心地画着一片片树
叶。林园园看着这些蓝树叶，不由得脸红了。
（5）考查学生的语言组织能力。学生结合文章内容回答即可。即：我想对林园园说：“借给别人
东西应该大大方方的，而不是推三阻四。”
故答案为：（1）开开心心、快快乐乐；
（2）连忙用心；
（3）三我怕你把笔尖弄断了。你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多！还要画小
草？
（4）蓝用心一片片树叶不由得；
（5）我想对林园园说：“借给别人东西应该大大方方地，而不是推三阻四。”
三、多彩表达。（15分）

13．【解答】故答案为：
“又是一年三月三，风筝飞满天”，小红、小华和小杰唱着歌来到了广场，他们准备在这里放风筝。
来到广场上，小红很快就把风筝放到了天上。小华则刚铺开风筝，而小杰手拿风筝，正要把风筝往
空中放飞呢。他们的心情可高兴了，仿佛觉得小鸟为他们歌唱，花儿为他们开放呢。
14．【解答】说话是一门艺术，跟别人讲话或者向别人发问要有礼貌，尽量使用敬语和感谢词。例如：
听了小明对鹦鹉的介绍，我还有不明白的地方，我应该这样提问：小明，你能告诉我鹦鹉为什么会
学人说话吗？谢谢。
故选：②