青岛版 (六三制2017)三年级上册第二单元 植物的生活7 植物的茎精品课堂检测

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7 植物的茎学习目标1.观察不同植物的茎，认识茎的特点。2.知道洋葱、荸荠、莲藕等也是植物的茎。3.知道茎能支撑植物的“身体”，还能运输水分。重点:观察不同的植物，了解哪个部分是茎，茎上长有什么。知道洋葱、荸荠、莲藕等也是植物的茎。难点:能够通过实验，观察茎的作用。本课主要概念关系图一、填空题1.根吸收的水分是通过________到达植物“身体”各处的。2.竹子的茎上有________，节上生________。3.茎能________植物的“身体”，还能________。4.把凤仙花的茎横切、纵切，了解茎的内部，就是在________。二、判断题1.玉米的茎是一节一节的。( )2.马铃薯也是植物的茎。( )3.红薯也是植物的茎。( )4.茎能够固定植物，还能吸收水分。( )5.我们可以把植物的茎横切、纵切来观察茎的内部。( )三、选择题1.( )不是植物的茎。A.洋葱 B.莲藕 C.萝卜2.( )属于茎的作用。A.固定植物 B.吸收营养 C.运输水分3.下列说法正确的是( )。A.植物的茎可以代替根的作用B.植物的茎不止一种形态C.植物的茎都长在地面上4.大风吹植物而植物没有倒，说明植物的茎具有( )作用。A.支撑 B.运输 C.防风四、实验探究根据下面的实验，填写实验结论。实验材料:透明杯子、带叶芹菜、红墨水实验步骤:1.在透明杯子中加入水。2.再滴入数滴红墨水。3.把带叶芹菜放入杯子中并整体置于阳光下。4.过一会儿，发现芹菜的茎中透出红墨水的颜色。实验结论:___________________________________________五、简答题说说树上的树瘤是怎样形成的。参考答案一、1.茎2.节 叶3.支撑 运输水分4.观察二、1.√ 2.√ 3.X 4.X 5.√三.1.C 2.C 3.B 4.A四、茎具有输送水分的作用。五、树皮受到伤害后，筛管断裂，阻断了营养物质的运输，导致局部营养过剩，引发无序性的细胞分裂形成瘤状组织。