政治 (道德与法治)八年级上册关心国家发展优秀表格同步测试题

学习目标

1.政治认同：为祖国成就感到自豪，具有强烈的中华民族自豪感。

2.道德修养：践行爱国奉献、爱岗敬业道德要求。

3.责任意识：树立主人翁意识，关心社会，关爱祖国，勇于担当。

学习线索

本课时按照“认识国家发展成就，激发民族自豪感和自信心——认识发展中问题，增强忧患意识和责任感——看到解决的措施及成效，增强对未来发展的信心”的逻辑展开。第一目“为祖国成就感动自豪”，主要是从感性认识出发，从社会生活方方面面的变化角度让学生感受都国家的巨大进步；其次，阐述祖国在经济、政治、文化、科技、民生、国防、综合国力等方面的成就令世界瞩目，让我们感到自豪。第二目“对未来充满信心”，引导学生培养辩证思维，既认识到国家发展的成就，又要学会正视我国快速发展中存在的问题，同时看到国家为解决这些问题作出的种种努力，从而做到不因问题的出现和存在而对国家未来发展丧失信心，而是对祖国的未来更加充满信心和期待。

重点

难点

重点:为祖国成就感到自豪

难点:对未来充满信心

教法

学法

以体验式、案例式、启发式为主,结合社会热点设置问题进行探究。自主学习、合作探究。

导

与

学

过

程

一、播放视频,导入新课

播放视频《数说中国》。让学生通过视频党和政府采取的各种民生举措，感悟国家发展带来的人民生活的巨大变化，从而导入新课。

教师随笔

二、问题导学

基本要求:快速阅读教材正文部分,思考下列问题,并用铅笔在教材上画出问题要点。

1.祖国在发展中取得的伟大成就有哪些？

2.我国当前发展中面临的哪些问题？

3.我国如何对待发展中面临的问题？

4.对未来充满信心的原因是什么？

三、探究平台

探究一  为祖国成就感到自豪

1.播放视频《中国的70年》，抛出问题。

思考：(1)注意：视频中展示了国家建设70年取得了哪些成就。

点拨：社会生活方面：飞驰的高铁大大方便了人们的出行；人民的收入大大提高；衣食住行用条件也越来越好；医疗水平日益提高，人均寿命越来越长等。

国家发展方面：在经济、科技、国防、综合国力等方面。

思考：(2)除视频中展示的建设成就外，你还知道哪些国家发展成就？试举例说明。

点拨：还有：民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障；文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机；一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高；等等

思考：(3)对祖国发展的伟大成就，你有哪些感受？

点拨：祖国的伟大成就令世界瞩目，让我们倍感自豪。

2.图片展示民主政治建设成就、社会保障成就等相关内容，加深学生的理解。

3.展示中国人民的幸福生活的相关图片，引导学生感悟人民生活的巨大变化。

4.展示阅读感悟的相关资料，引导学生通过“中国名片”感悟祖国成就。

5.指导学生对上面探究的知识从社会生活方面和国家建设方面对“祖国取得的伟大成就”进行归纳。