小学科学人教鄂教版 (2017)三年级上册第三单元 家庭用电10 电路出了什么故障优秀课后测评

电路出了什么故障

【学习目标】

1．会分析怎样的电路能使小灯泡发亮（认识电路）；

2．能通过讨论了解电路出故障的各种原因，能做一个简单的电路检测器；会用电路检测器检测故障电路，形成安全用电的意识。

【学习重点】

会探究电路出现故障的原因。

【学习难点】

会用电路检测器检测电路。

【学习过程】

一、认识：串联电路使小灯泡发光

[小结]电从电池的正极流出，通过灯泡，回到电池的负极，形成一个环路，灯泡就会亮起来。这个由电池、电线、灯泡组成的，有电流通过的环路就叫做电路。

二、猜想：故障的原因

1．可能造成小灯泡不亮的原因有哪些？

2．检测有故障的电路的方法有哪些？

①检查法：检查电路中的连接是否完好。

②替换法：用另外的灯泡、电池、导线等来替换电路中的材料，看看小灯泡是否能亮。

③检测法：用电路检测器检测电路中的故障。

三、活动探究：简易电路检测器

1．制作简易电路检测器

把电路中灯座上的一根导线头拆下来，再连上另外一根导线，这就是我们的“电路检测器”了。

【找一找】在电路检测器中找到检测头。

2．简易电路检测器检测电路有无故障

【原理】连接到没故障的地方，小灯泡就亮；连接到有故障的地方，小灯泡就不会亮。

【检测过程】

①把电路检测器的两个检测头相互碰一下，看看灯泡是否发光。

②用两个检测头分别接触电路中可能出故障元件的两个连接点，看检测器的灯泡是否发光。

③重复检测一下（重复步骤①、②）

【活动记录】

【拓展与应用】如果手电筒不能正常工作，你能用这个原理来检查它的电路故障吗？你会怎样检查呢？

【思考】思考：如果家里的日光灯不亮了，能不能用电路检测器去检测？为什么？

【学习小结】

通过这节课的学习，我们不但分析了故障电路的原因，而且还利用了电路检测器把故障排除掉，最后小灯泡都亮了起来。但是我们做的这个电路检测器，只能在实验室检测一些简单的电路，千万不能用来检测检测家用 220V 电器电路，否则会出危险。

【精炼反馈】

1．我认识这些电路元件：写出它们的名字

2．用电路检测器的两个检测头和一根电线的两端相连接，如果小灯泡亮了，就说明这根电线________故障；如果结果相反，则说明这根电线_______故障。

3．我会判断，对的打√，错的打×

（1）由电池、电线、灯泡组成的电流动的环路叫电路。     （     ）

（2）可以用电路检测器检测家用220V的电器电路。      （     ）

（3）替换法是用另外的小电珠、电池、导线等来替换电路中的材料，看看小电珠是否能亮。                                                                                                                                                                                                                                                                          （     ）

4．（多选）找出电路中的故障有哪些方法？        （     ）

A．检查法    B．替换法    C．检测法

参考答案

1．从上到下，从左到右依次是：电池、开关、灯泡、导线

2．没有  有

3．（1）√（2）×（3）√

4．ABC