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    第17练 选择性必修中册《燕歌行》《李凭箜篌引》《锦瑟》《书愤》理解性默写-备战2024年高考语文古诗文名句名篇默写每日一练(统编版全五册)

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    第17练选择性必修中册 《燕歌行》《李凭箜篌引》《锦瑟》《书愤》1.补写出下列句子中的空缺部分。(1)《燕歌行》描写汉军被围后长期征战的士兵想象家中妻子悲苦断肠,自己徒然回首的句子是:_______________(2)《燕歌行》运用对比手法把矛头直指汉将的诗句是:_____________(3)《锦瑟》中“_____________”两句,借南海鲛人和蓝田美玉的传说写出了自己理想的最终幻灭。 2.补写出下列句子中的空缺部分。1)李贺《李凭箜篌引》中,写箜篌声传到月宫,让吴刚和玉兔回味良久的诗句是“________________________________”2)李商隐《锦瑟》中以锦瑟起兴,引起对华年往事的追忆的两句是“________________________________”3)李商隐《锦瑟》中,“________________________________”两句以海中鲛人”“蓝田美玉两个典故,含蓄地传达了内心复杂的情感。4)李商隐《锦瑟》中,“________________________________”两句使用了庄子和周朝末年蜀国君主的典故。5)李商隐《锦瑟》中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛,让人为之哀惋不已的句子是:“________________________________”6)陆游《书愤》中,“________________________________”"两句是对抗金壮举的回忆。7)陆游《书愤》中,“________________________________”两句在今昔对比中更强烈地抒发了岁月蹉跎、壮志难酬的情怀。8)陆游《书愤》中,“________________________________”两句既表达了对诸葛亮的敬意,更抒发了自己报国无门的悲慨。 3.补写出下列句子中的空缺部分。1)高适《燕歌行》中,“________________________________”两句揭露了军中将军和士兵苦乐不均、生死迥异的地位和待遇。2)高适《燕歌行》中,“________________________________”两句通过描写思妇和征夫分别后对对方的思念,从侧面折射出战争的残酷。3)高适《燕歌行》中,描写前线军情紧急,敌军侵略的战火已经点燃的两句是“________________________________”4)高适《燕歌行》中,“________________________________”两句描写出了边塞的广漠、苍凉、壮美,与王维的大漠孤烟直,长河落日圆异曲同工。5)李贺《李凭箜篌引》中,“________________”写声,着重表现乐声的起伏多变;“________________”一句则是以形写声,刻意渲染乐声的优美动听。6)李贺《李凭箜篌引》中“________________________________”两句,诗人用浪漫夸张的手法,写乐音效果。箜篌声使笼罩整个长安城的月光变得温煦,高高在上的天神也被打动。7)李贺《李凭箜篌引》中,以女娲补天的神话表现箜篌乐音的震撼效果的诗句是“________________________________”8)李贺《李凭箜篌引》中,“________________”绝伦的乐声传入神山,能让善弹箜篌的神仙求教;乐声感物至深,致使“________________” 4.燕歌行1)《燕歌行》开头便指明了战争的方位和性质的两句:“________________2)《燕歌行》中描写行军时,金鼓震天、大摇大摆前进的场面的句子:“________________3)《燕歌行》中用字警告军情危急,气氛紧张的两句:“________________4)高适的《燕歌行》中揭露汉军将军和士兵苦乐不均、生死迥异的地位和待遇,暗示了必败原因的句子:“________________5)高适的《燕歌行》最末两句,诗人想起八九百年前威镇北边的将军李广而发出感慨:“________________ 5.锦瑟1)《锦瑟》中,以锦瑟起兴,引起对华年往事追忆的句子是:“________________2)李商隐《锦瑟》中的“________________”两句,用阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执着的爱慕和无尽的哀思。3)古典诗词善以杜鹃表达悲切之意,如李商隐《锦瑟》中的“________________4)李商隐在《锦瑟》一诗中,回环曲折地表达自己的无限怅惘的句子是:“________________ 6.书愤1)《书愤》中采用蒙太奇手法叙述两次抗金胜仗,构成一幅幅气势磅礴的画面的诗句是:“________________2)《书愤》在今昔对比中强烈地抒发了岁月蹉跎、壮志难酬情怀的诗句是:“________________3)陆游《书愤》中用典明志的诗句是:“________________ 7.李凭箜篌引1)《李凭箜篌引》中表明时间是九月深秋的诗句是“________”。交代演奏者姓名和演奏地点的诗句是“________”2)《李凭箜篌引》中运用比喻的修辞手法直接描摹音乐的诗句:“________________3)《李凭箜篌引》中“________________”两句,诗人用浪漫夸张的手法,写音响效果。长安城门前的冷气寒光,皇城仙府,全被箜篌声所消融。4)《李凭箜篌引》中“________________”两句,写乐声传到天上,正在补天的女娲听得入了迷,竟然忘记了自己的职守,结果石破天惊,秋雨倾泻。这种想象是何等大胆超奇,出人意料,而又感人肺腑。5)《李凭箜篌引》中“________________”两句,写每天伐桂、劳累不堪的吴刚倚着桂树,久久地立在那儿,竟忘了睡眠;玉兔蹲伏一旁,任凭深夜的露水不停地洒落在身上,也不肯离去。 8.补写出下列句子中的空缺部分。13)李商隐《锦瑟》中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛,让人为之哀惋不已的句子是:“________________________”14)陆游《书愤》中,“________________________”两句是对抗金壮举的回忆。15)陆游《书愤》中,“________________________”两句在今昔对比中更强烈地抒发了岁月蹉跎、壮志难酬的情怀。16)陆游《书愤》中,“________________________”两句既表达了对诸葛亮的敬意,更抒发了自己报国无门的悲慨。 9.补写出下列句子中的空缺部分。4)高适《燕歌行》中,“________________________”两句描写出了边塞的广漠、苍凉、壮美,与王维的大漠孤烟直,长河落日圆异曲同工。5)李贺《李凭箜篌引》中,“____________”一句以声写声,着重表现乐声的起伏多变;“____________”一句则是以形写声,刻意渲染乐声的优美动听。6)李贺《李凭箜篌引》中“________________________”两句,诗人用浪漫夸张的手法,写乐音效果。箜篌声使笼罩整个长安城的月光变得温煦,高高在上的天神也被打动。 10.补写出下列句子中的空缺部分。1)高适《燕歌行》中,“________________________”两句揭露了军中将军和士兵苦乐不均、生死迥异的地位和待遇。2)高适《燕歌行》中,“________________________”两句通过描写思妇和征夫分别后对对方的思念,从侧面折射出战争的残酷。3)高适《燕歌行》中,描写前线军情紧急,敌军侵略的战火已经点燃的两句是“________________________” 11.补写出下列句子中的空缺部分。7)李贺《李凭箜篌引》中,以女娲补天的神话表现箜篌乐音的震撼效果的诗句是“________________________”8)李贺《李凭箜篌引》中,“____________”写美妙绝伦的乐声传入神山,能让善弹箜篌的神仙求教;乐声感物至深,致使“____________”9)李贺《李凭箜篌引》中,写箜篌声传到月宫,让吴刚和玉兔回味良久的诗句是“________________________” 12.补写出下列句子中的空缺部分。10)李商隐《锦瑟》中以锦瑟起兴,引起对华年往事的追忆的两句是“________________________”11)李商隐《锦瑟》中,“________________________”两句以海中鲛人”“蓝田美玉两个典故,含蓄地传达了内心复杂的情感。12)李商隐《锦瑟》中,“________________________”两句使用了庄子和周朝末年蜀国君主的典故。 13.补写出下列句子中的空缺部分。1)李商隐《锦瑟》中先用文人、帝王、鲛人的典故铺垫,“______________________________________________”,又推出蓝田良玉的变化表达美好愿望可望而不可即。2)李商隐《锦瑟》中以锦瑟起兴,引起对华年往事的追忆的诗句是:“__________________________________3)李商隐《锦瑟》中,“_________________”一句化用宝玉埋在地下时上空会出现烟云,阳光下见得分明的典故。 14.补写出下列句子中的空缺部分。1)陆游的《书愤》在今昔对比中强烈地抒发了岁月蹉跎、壮志难酬情怀的诗句是:___________________________________2)陆游的《书愤》中采用蒙太奇手法构成一幅幅浩浩荡荡军容画面的诗句是:_____________________________________3)陆游的《书愤》中用典明志的诗句是:_____________________________________ 
     

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