小学科学冀人版 (2017)三年级上册14 不同物质的溶解能力试讲课ppt课件

这是一份小学科学冀人版 (2017)三年级上册14 不同物质的溶解能力试讲课ppt课件，共14页。PPT课件主要包含了新课导入，新知讲解，探索1，小苏打，食用碱，洗衣粉，探索2，模拟实验，实验步骤，温馨提示等内容，欢迎下载使用。

生活中我们经常把食盐和红糖放入水中，食盐和红糖会溶解在水中。
还有很多物质也能在水中溶解。如果我们把它们一直不断地加入同样多的水中，它们还能继续溶解下去吗?
说一说能够溶解在水中的物质
设计实验，说明不同物质在水中溶解能力不一样。
工具与材料：食盐、白砂糖、小苏打、天平、烧杯、小勺、搅拌棒、水。
②在三个烧杯中分别加入100毫升相同温度的水。
①分别称取质量相同的食盐、白砂糖和小苏打若干份。
③分别向三个烧杯中各加入1份小苏打、白砂糖和食盐，并轻轻搅拌，完全溶解后再加入第2份、第3份……直到不能溶解。
④记录食盐、白砂糖和小苏打溶解的份数，分析比较三种物质的溶解能力。
可以用小勺一份一份地取食盐、白砂糖或小苏打。
水要一样多，食盐、白砂糖或小苏打要一份一份加入水中。要等食盐、白砂糖或小苏打完全溶解再加入。记录溶解份数。
食盐、白砂糖和小苏打溶解能力的比较记录表
1.一百毫升水中溶解了多少份食盐？多少份白砂糖？多少份小苏打？
2.食盐、白砂糖和小苏打的溶解能力相同吗？
3.为什么我们在做上面实验的时候要一份一份加入？
3.为了准确观察、比较不同物质在水中的溶解能力大小。
搜集生活中常见的例子，看看不同的物质在水中的溶解能力怎样？
通过这节课的学习，我们知道了一定量的水只能溶解一定量的物质 ；物质的溶解能力有强有弱。通过科学实验活动的体验，探索研讨不同物质在水中的溶解能力可能不一样。