9.明天要远足 课件+教案

同学们，你们有过晚上睡不着的时候吗？因为什么而睡不着呢？如果明天你要去郊游，你的心情会怎样？你会想些什么呢？>>>>>>>>明 天 要 远 足mínɡ tiān yào yuǎn zú日月你能把下列字变成加法题吗？日月明+=有日又有月，意思是光明、明亮（1）学生自由读课文。老师提出要求：借助拼音把生字读准，读通句子，难读的地方多读几遍。（2）同桌互查生字认读情况。（3）随文识字，读准字音。翻 过 来，唉——睡 不 着。那地 方 的海，真 的 像 老 师 说 的，那么 多 种 颜 色吗？àishuì bù zháonà dì fɑnɡ de hǎizhēn de xiànɡ lǎo shī shuō denà me duō zhǒnɡ yán sè mɑfān ɡuò lái翻 过 去，唉——睡 不 着。那地 方 的 云，真 的 像 同 学 说 的，那么 洁 白 柔 软 吗？nà dì fɑnɡ de yúnàifān ɡuò qùshuì bù zháozhēn de xiànɡ tónɡ xué shuō denà me jié bái róu ruǎn mɑ翻 过 来，翻 过 去，唉——到 底 什 么 时候，才 天 亮 呢？fān ɡuò láifān ɡuò qùàidào dǐ shén me shí houcái tiān liànɡ neá睡觉 那么 大海 天真 老师 好吗 同 学 什么 刚才 天亮睡觉 那么 大海 天真 老师 好吗 同 学 什么 刚才 天亮shuìnàhǎizhēnlǎo shīmɑtónɡ xuéshéncáiliànɡ睡shuì目 垂眼皮下垂á真棒真好zhēn真师傅老师shī师á好吗是吗什么mashén吗什á才能才艺明亮闪亮cáiliàng才亮帮小猫收集露珠翻 过 来，唉——睡 不 着。那地 方 的海，真 的 像 老 师 说 的，那么 多 种 颜 色吗？àishuì bù zháonà dì fɑnɡ de hǎizhēn de xiànɡ lǎo shī shuō denà me duō zhǒnɡ yán sè mɑfān ɡuò lái翻 过 去，唉——睡 不 着。那地 方 的 云，真 的 像 同 学 说 的，那么 洁 白 柔 软 吗？nà dì fɑnɡ de yúnàifān ɡuò qùshuì bù zháozhēn de xiànɡ tónɡ xué shuō denà me jié bái róu ruǎn mɑ翻 过 来，翻 过 去，唉——到 底 什 么 时候，才 天 亮 呢？fān ɡuò láifān ɡuò qùàidào dǐ shén me shí houcái tiān liànɡ ne指生读课文的第一小节，让其他学生思考：在这即将远足的前一天晚上，小姑娘怎么了？翻 过 来，唉——睡 不 着。那地 方 的海，真 的 像 老 师 说 的，那么 多 种 颜 色吗？àishuì bù zháonà dì fɑnɡ de hǎizhēn de xiànɡ lǎo shī shuō denà me duō zhǒnɡ yán sè mɑfān ɡuò láiá睡觉睡眠那里那儿shuìnà睡那á老人老板lǎo老大海海边hǎi海读完第一节，我们发现：这个时候，小朋友因为想象海的颜色而睡不着觉。表现了小朋友想要看多种颜色的海的愿望。那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？多种颜色结构：左右结构组词：明白 明了造句：我终于明白了这个道理。音序：Mmíng结构：半包围结构组词：同学 同伴造句：同学之间的友谊是最纯真的。音序：Ttóng>>>>>>>>明 天 要 远 足mínɡ tiān yào yuǎn zú同真亮睡那海老师吗什才翻 过 去，唉——睡 不 着。那地 方 的 云，真 的 像 同 学 说 的，那么 洁 白 柔 软 吗？nà dì fɑnɡ de yúnàifān ɡuò qùshuì bù zháozhēn de xiànɡ tónɡ xué shuō denà me jié bái róu ruǎn mɑ读到第二节，我们发现：小朋友因为想象那地方的云而睡不着觉。小朋友非常想知道那地方的云是不是像同学说的那样洁白柔软。“那地方”和第1小节中的“那地方”是一个地方吗？是谁告诉“我”那地方的云洁白柔软的？“我”对此持什么态度？你是从哪里看出来的？ 我觉得是同一个地方。是小姑娘的同学告诉她那地方的云洁白柔软的。小姑娘对同学所说的表示怀疑，因为课文中有说：“那地方的云，真的像同学说的，那么洁白柔软么？”盼天亮——好去远足翻过来，翻过去，唉 ——到底什么时候，才天亮呢？翻过来，唉——睡不着。翻过去，唉——睡不着。翻过来，翻过去，唉——第三节告诉我们：小朋友在这个时候依旧睡不着觉，她急切地盼望着天快点儿亮，表达出了对远足的期待。示例：我曾经因为妈妈要带我去海洋馆而高兴得睡不着。你有过这样的心情吗？和同学说一说。“那地方”还有哪些景物？仿照课文编一编。翻过来，唉——睡不着。那地方的______，真的像______说的，那么__________吗？椰树爸爸高大浓密翻过去，唉——睡不着。那地方的贝壳，真的像同学说的，那么__________吗？五颜六色翻过来，翻过去，唉 ——到底什么时候，才天亮呢？结构：独体字组词：才艺 才能造句：他们正在进行才艺表演。音序：Ccái结构：上下结构组词：学习 学生造句：我终于学会了这套广播体操。音序：Xxué随堂练习1.找一找句中红字的正确读音打上“√”。天黑了，我睡不着（zháo zhe)。那地方的海，真的像老师说的，那么多种(zhǒng zhòng）颜色吗？到底什（shén sén） 么时候，才天亮呢？√√√随堂练习洁白的 大海蓝蓝的 云朵金色的 心情激动的 沙滩2.好朋友，手拉手。