重庆大学版三年级上册Review 1教学设计及反思
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【教学目标】
复习U1-U3
【教学重难点】
单词、句型
| 教学过程 | 学生活动 | 设计意图 |
教师导学 (3分钟左右) | 1.教师用“hello,boys and girls!”问候全体学生。教师走下讲台,一一和学生问候,并进行自我介绍。 2.播放录音,教师领唱,学生齐唱:hello!和how old are you?
| 1.学生和老师互相问候,一起唱歌跳舞,进行课前热身。 2.学生齐唱:hello!和how old are you? | 展示个性化的作业,使学生产生成就感,增强自信心。 |
新课呈现 (15分钟左右) | Step 2:presentation 1.listen and do 教师发口令:stand up ,sit down! 2.教师快速出示卡片:(car/ball/cat/dog/pen/pencil/ruler/book),学生快速认读。 3.教师每次拿一张卡片给学生竞猜: A…? Yes, it is. /no it isn’t. 可同桌练习或者全班练习。
| 1.listen and do 教师发口令:stand up ,sit down! 2.教师快速出示卡片:(car/ball/cat/dog/pen/pencil/ruler/book),学生快速认读。 3.教师每次拿一张卡片给学生竞猜: A…? Yes, it is. /no it isn’t. 可同桌练习或者全班练习。
| 通过完成任务,体会成功的快乐和收获的快乐。 |
同伴助学 (10分钟左右) | Step 3 1.用这8张卡片放在黑板的任意8个数字旁边,与学生进行“连锁问答”的游戏。 E.g. Cat, cat, what’s your number? Number…
| 学生进行“连锁问答”的游戏。
| 通过完成任务,体会成功的快乐和收获的快乐。 |
展示评学 (7分钟左右) | Step 4 1.完成课本第一、二、、三部分的练习,并请学生根据完成情况给小星星涂色。 2.引导学生完成自我评价表并给出教师评语。 | 1.完成课本第一、二、三部分的练习,并请学生根据完成情况给小星星涂色。 | 选择适合学生的方式回顾所学知识,利于学生将新知识构建起来,并牢牢记住。 |
提升延学 (5分钟 左右) | Step 5 1.介绍课本第三部分图片上的物品。 2.与家人、朋友交流第二部分的图片。 | 1.学生小组合作。 2.做课后作业。 | 回归课本,巩固操练。 |
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小学英语重庆大学版三年级上册Review 2教学设计: 这是一份小学英语重庆大学版三年级上册Review 2教学设计,共2页。教案主要包含了教学目标,教学重难点等内容,欢迎下载使用。
小学英语重庆大学版三年级上册Lesson 1教案: 这是一份小学英语重庆大学版三年级上册Lesson 1教案,共4页。教案主要包含了教学目标,教学重难点,教学过程,巩固练习等内容,欢迎下载使用。