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2024版高考地理一轮总复习第12章区域与区域发展课件
展开这是一份2024版高考地理一轮总复习第12章区域与区域发展课件,共42页。PPT课件主要包含了必备知识·落实基础性,关键能力·提升综合性等内容,欢迎下载使用。
一、多种多样的区域1.区域(1)概念:人们在地球表面按照一定的目的和标准划定的________。(2)划定基础:是人们基于对世界的认识和实践的需要,在________的基础上划定的。(3)特征。①区域具有一定的范围、____和边界。②区域内部的特定性质相对一致。
2.划分。(1)类型。(2)目的:有的区域是政府为了特定的行政管理目标而划定的;有的区域是人们在长期实践过程中逐渐认知的,对人类社会的发展具有重要意义。
3.不同空间尺度的区域(1)体现:区域的____高低。①较高层级的区域与较大尺度对应。②较大尺度的区域包含若干较小尺度的区域。(2)不同尺度的区域:发展可以相互促进。(3)同一尺度的区域:因面积大小和地理位置差异,具有不同的发展条件和不同的________。
二、区域整体性和关联性1.区域整体性(1) (2)
|微方法|区域的整体性与差异性区域的整体性是相对的,差异性是绝对的。区域内部表现出明显的相似性和连续性,并不是区域内部就没有差异。例如,我国南方水田区也存在旱地,西北干旱区也存在绿洲。所谓整体性只是求大同存小异,一般而言,区域的空间尺度越小,区域内部的差异就越小。
3.因地制宜与区域发展既需要研究各区域、地理环境的整体性,也要分析各区域与区外的____性。以长江三角洲和松嫩平原为例,比较如下。(1)自然环境的比较。
(2)人类活动的差异。
考点一 区域类型及特征
考点二 因地制宜与区域发展
考点一 区域类型及特征『典例导悟』耕地压力指数是一定区域范围内,为保障食物需求的最小人均耕地面积与实际人均耕地面积之比。图1为我国东中西三大地区分布图,图2为2008—2020年东中西三大地区耕地压力指数变化图。读图,完成(1)~(2)题。
(1)图2中,代表东部、中部、西部地区的曲线依次是( )A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ B.Ⅰ、Ⅲ、ⅡC.Ⅱ、Ⅲ、Ⅰ D.Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ(2)导致Ⅰ区和Ⅱ区的耕地压力指数差异的主要原因是 ( )A.耕地面积 B.耕地质量C.农业科技水平 D.人口数量
【我的解答】(1)B (2)D
『核心突破』突破一 六方面认识一个区域1.划分类型:即看该区域是按什么标准划分的什么类型,这是认识区域的第一步,起到定向的作用。2.边界形状:记忆该区域的轮廓特征,以便迅速准确地识别和确认,如省区轮廓、湖泊轮廓等。3.区位特征:即看该区域在何位置,与周围的区域有何联系。
4.区内整体性:即分析区域内各要素之间的联系。5.区间差异性:即比较该区域与其他区域在自然环境、经济发展方面的不同。6.区域关联性:即区域在发展过程中与其他区域的关联,通过自然要素和人文要素的区域间流动来实现。
突破二 认识区域的地理环境特征1.自然地理特征
『对点训练』考向 区域划分及特征(2023·南京模拟)江苏省可以划分为苏南、苏中和苏北三大行政区域(如下图),三大区域在自然、社会经济方面都存在着明显的差异。读图,完成1~2题。
1.江苏省三大行政区域划分的主要指标和方法是( )A.按照自然特征划分B.按照人文特征划分C.综合自然特征和人文特征划分D.按照特定的行政管理目标划分2.江苏省三大行政区域( )A.具有明确的边界B.边界具有过渡性质C.内部特征完全一致D.区域间各方面均差异明显
1.D 2.A 解析:第1题,依据图文材料可知,江苏省三大行政区域划分是以行政区为基础的区域划分,划分的主要指标和方法是按照特定的行政管理目标划分,按照自然特征划分的区域是自然区域;按照人文特征划分的是社会、文化区域;综合自然特征和人文特征划分的区域往往是自然区域。第2题,江苏省三大行政区域是以行政区为基础的区域,区域之间的边界是明确的;行政区之间的边界不具有过渡性;江苏省三大行政区域内部特征具有相似性,但是不会完全一致;区域之间具有显著的差异性,但不是各方面均差异明显。
考点二 因地制宜与区域发展『典例导悟』(2022·江苏卷)罗弗敦群岛位于挪威北部(68°N附近),捕鱼为岛上居民主要经济活动。下图为罗弗敦群岛聚落景观。据此完成(1)~(3)题。
(1)许多居民房屋底部以木柱支撑,屋顶用厚重石板铺设,这样建造主要是为了( )A.防御海浪,便于出行 B.扩展用地,抵御强风C.稳固地基,承受积雪 D.减少潮湿,保暖防寒(2)岛上搭建了许多木架,其主要功能是( )A.风干海鱼 B.晾晒衣物 C.堆放薪柴 D.圈养牲畜(3)该岛最能吸引世界游客的景观是( )A.林海 B.冰川 C.雪原 D.极光
【我的解答】(1)B (2)A (3)D
『核心突破』突破一 区域特征对区域发展的实践意义
突破二 比较区域的地理特征差异对比分析区域间的差异是分析各区域发展方向、采取因地制宜开发治理措施的前提。区域差异主要从以下两个方面分析。1.自然环境差异(1)气候差异的形成。
(2)地貌差异的形成。(3)水文差异的形成。
(4)土壤差异的形成。不同区域的气候、植被及人类生产活动的差异造成土壤类型、厚度、肥力、酸碱度的差异。(5)植被差异的形成。
『对点训练』考向1 区域整体性与区域地理特征(2023·江门模拟)徽州是古代徽商发源地。该地群山环绕,多古松、石砚,当地人因地制宜发展笔、墨、纸、砚文房四宝,文风昌盛、教育发达,宋代以来闻名全国。明清时期,古徽州人以长途贩销的形式互通有无,扩大和加强了全国各商品市场之间的联系,徽商自此兴起。境内有黄山,中华人民共和国成立后古徽州地区被撤销,安徽境内区域更名为黄山市,如今黄山市成为世界知名的旅游城市。如图示意古徽州地形、水文及范围。据此完成1~2题。
1.明清时期制约古徽州地区发展的主导因素是( )A.政府政策的调控B.地理资源C.文化程度D.交通的便捷程度2.更名后,对同处山东的泰安市(位于泰山脚下)和枣庄市市民而言,黄山市对枣庄市市民的吸引力更大,主要原因是( )A.枣庄市距离黄山市近B.枣庄市和黄山市之间的交通便利C.泰安市人口规模小D.泰安市和黄山市城市功能同质化
1.D 2.D 解析:第1题,徽州地处山区,古代的长途贩销受交通便捷程度的影响较大。第2题,由材料可知,徽州更名黄山市后,主要发展以黄山为主题的旅游,而泰安市地处五岳之首的泰山附近,这导致二者在城市功能上具有同质性,故黄山市对枣庄市市民吸引力更大。
考向2 区域差异与区域关联性(2022·北京模拟)苏陕协作始于20世纪90年代,助力陕西省56个贫困县实现脱贫。下图为苏陕两省简图,图中甲、乙示意两省间的要素流动。据此完成3~4题。
3.图中( )A.两省分别位于北方地区和南方地区B.陕西省受秦岭阻隔,南北差异大C.江苏省内部各区域垂直分异明显D.两省属于同一流域范围,便于协作4.苏陕协作间的要素流动对应正确的是( )A.甲—特色农产品B.甲—技术和资本C.乙—多种矿产资源D.乙—大量劳动力
3.B 4.A 解析:第3题,图中秦岭位于陕西省南部,淮河经过江苏省北部,秦岭—淮河线是我国南方地区与北方地区的分界线,故图中两省均地跨北方地区和南方地区,A错;陕西省受秦岭阻隔,南北气候、植被、地形、土壤等自然条件差异大,受自然条件影响,社会、经济等也存在较大差异,B正确;江苏省地形以平原为主,内部各区域垂直分异不明显,C错;秦岭以北的陕西省属于黄河流域,江苏省地跨淮河流域与长江流域,两省不属于同一流域
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