教科版五年级下册科学期末测试卷精品有答案
展开1.在制造霜和露的实验中,杯子下面垫一块毛巾的作用是( )。
A.灭火
B.增加水蒸气
C.防止水滴流下来弄脏桌子
2.下列不属于绿色生活方式的是( )。
A.重复使用可利用的废旧物品
B.节约用水用电
C.经常使用一次性物品
3.下列描述中,属于群落的是( )。
A.一个池塘中的全部鱼
B.一个池塘里的全部动物
C.一个池塘里的全部生物
4.常温下两组相同的种子,一组种子受到光照,加适量的水,另一组种子用纸盒遮住,加很少的水。这个实验设计( )。
A.是科学的 B.是不科学的 C.我不知道
5.制作生态瓶的正确顺序是( )
①在瓶中种上水草,在水面放上浮萍
②植物存活后,放入小鱼、小虾等小动物
③找一个透明的大塑料瓶,洗干净后减去上半部分
④在瓶的底部铺上一层干净的沙子,再装入大半瓶水。
A.④②①③ B.③④②① C.③④①②
6.鱼必须在水里生活,一旦离开水,过不了多少它就会死亡。这是因为( )
A.生物影响环境
B.生物改变环境
C.生物依赖环境
二.填空题(共6题,共24分)
1.种子发芽的必须条件是 ( )、 ( )、( ) 。
2.木头、铝、塑料和铁四种材料中,( )、( )是热的良导体;( )、( )是热的不良导体。
3.科学家常常利用( )来解释他们的思想和发现。
4.石油和天然气是由( )沉积到水底被泥沙覆盖,经过( )年的复杂变化而形成的。
5.种子发芽的三个重要条件是水、温度和( )。
6.用湿布擦黑板,过会儿水干了,这是( )现象。
三.判断题(共6题,共12分)
1.水力是绿色环保且可再生的能源。( )
2.减少生态瓶里的水,鱼浮出水面的次数会减少。( )
3.小海马是在爸爸的孕育袋中孕育而成的。( )
4.暖水瓶的瓶胆用真空双层玻璃、用软木塞瓶口等都是为了保温。( )
5.“飞蛾扑火,自取灭亡”说明动物也有趋光性。( )
6.研究物体沉浮时,我们可以先做实验,再根据实验结果填写预测。( )
四.连线题(共1题,共10分)
1.
五.简答题(共5题,共20分)
1.夏天的时候小红看见邻居张爷爷把一根没有吃完的冰棍重新用纸包好再用棉衣裹好保存起来。小红百思不得其解,张爷爷也说不清这样做的道理,只对小红说他看到卖冰棍的人是把冰棍藏在棉被里的,他只是照着做。请你用学到的知识帮助解释一下其中的道理。
2.冬季生豆芽时室内要增温,为什么呢?
3.用你学过的科学知识,解释冬季人们穿深色衣服,夏季穿浅色衣服的道理?
4.用电热水壶烧水,为什么水不能加得太满?
5.你制作的生态瓶中有哪些动物和植物?减少生态瓶里的水,它们发生了什么变化?
六.综合题(共3题,共34分)
1.一起来进行纸螺旋圈的实验。
做个纸螺旋圈,纸螺旋下面放一支蜡烛。
(1)点燃蜡烛前纸螺旋是( )的;点燃蜡烛后纸螺旋是( )的。
(2)纸螺旋的下面换成同样的高度,火焰旺一些的蜡烛,纸螺旋会( )。这说明,纸螺旋的( )可能( )有关,蜡烛产生的热量越多,纸螺旋( )。
(3)这个实验同时说明了空气受热会( )的道理。
(4)由上面的实验我们联想到,炎热夏天,我们借助扇扇子、吹风扇使空气( ) ,从而形成( ),来驱走炎热。
2.在下列四个选项中,针对绿豆苗生长条件的单因素对比实验进行选择填空。
A.阳光 B.温度 C.水分 D.空气
(1)绿豆苗生长是否必须要有水?
要改变的因素是 ,不能改变的因素是 。
(2)绿豆苗生长是否必须要有阳光?
要改变的因素是 ,不能改变的因素是 。
(3)小结:
根据实验及资料查询,绿豆苗生长的必须条件是
3.五十年代,由于麻雀吃稻谷,我国曾发起把麻雀作为"四害"来消灭的运动。可是在大量捕杀了麻雀之后的几年里,却出现了严重的蝗虫灾害,使农业生产受到巨大的损失。
后来科学家们发现,麻雀是吃害虫的好手。消灭了麻雀,害虫没有了天敌,就大肆繁殖起来、导致了虫灾发生、农田绝收一系列惨痛的后果。
(1)请写出上面短文中的一条食物链。
(2)请你解释,为什么麻雀被消灭了,反而造成农田绝收的后果。
(3)如果你是科学家,接下来应该呼吁大家怎么做呢?
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.C
4.B
5.C
6.C
二.填空题
1.水分;空气;适宜的温度
2.铝;铁;木头;塑料
3.模型
4.湖泊、海洋里的生物死后;千百万
5.空气
6.蒸发
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.√
5.√
6.×
四.连线题
1.
五.简答题
1.解:棉衣能阻挡外界的热气入侵,防止里面的冷气外泄,而本身不产生热量。
2.豆芽生长适宜温度在15-32℃左右 ,冬季气温低,不利于种子的萌发,所以需要增温。
3.深颜色衣服的吸热性强,冬天穿着更暖和,浅颜色衣服对光的反射性强,吸热性差,夏天穿着凉爽。
4.解:因为随着水温升高,水会发生膨胀,体积会变大,如果装太满的话,水就会溢出来。
5.生态瓶中应该有生产者、消费者以及分解者,而且各种生物的比例应该适合。消费者的个体不宜太大。水的量也不应太多,一般要留出大约1/3的空间。如果水量太少,会造成生物的死亡。
六.综合题
1.(1)静止;转动(旋转)
(2)转得快一些;转动(旋转)快慢;燃烧的蜡烛或蜡烛火焰的大小;转得越快
(3)上升
(4)流动;风
2.(1)C;ABD
(2)A;BCD
(3)温度、水分和空气
3.(1)稻谷→蝗虫→麻雀
(2)稻谷被蝗虫大量破坏
(3)适当控制麻雀的数量
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