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小学数学西师大版二年级上册1.用厘米作单位量长度精品课件ppt
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这是一份小学数学西师大版二年级上册1.用厘米作单位量长度精品课件ppt，文件包含西师大版2上数学51用厘米作单位量长度1课件pptx、西师大版2上数学51用厘米作单位量长度1教案doc、西师大版2上数学51用厘米作单位量长度1练习doc等3份课件配套教学资源，其中PPT共26页， 欢迎下载使用。
用 厘 米 作 单 位 量 长 度（一）
你知道你的课桌有多长吗？
用自己喜欢的方法测量课桌的长度。
测量物体的长度时，我们应该选择尺子。
钢卷尺
卷尺
软尺
米尺
量长度常用的工具是米尺，下图就是米尺的一部分。
尺上有数字。
有三种长度不同的竖线。
还有“cm”。
它们排列的很整齐、很均匀。
刻度
0刻度线
表示“起点”。
表示厘米
这一段长1厘米
1厘米
这一段长（ ）厘米
1
尺子上一个大格的长度是1厘米。
相邻两个刻度之间的距离就是1厘米。
厘米可以用字母cm表示。
1厘米可以写作1cm，读作1厘米。
直尺上有长度单位。
要知道物体的长度，我用直尺来量。
量较短的物体，可以用厘米作单位。
在自己用的直尺上分别指出2cm，5cm和8cm的长度。
从刻度0到刻度几就是几厘米。
在自己用的直尺上分别指出2cm，5cm和8cm的长度。
如果没有从0开始测量呢？
不管从刻度几开始，只要有几个1厘米，长度就是几厘米。
用手指比划一下1cm大约有多长。
哪些物体的长度大约是1厘米？
火柴盒的高度是1厘米。
哪些物体的长度大约是1厘米？
图钉的长是1厘米。
田字格的边长是1厘米。
先把一端对准0刻线。
铅笔长7厘米
怎样用米尺测量物体的长度？
用米尺测量物体的长度，先把物体的一边和“0”刻度线对齐，物体的另一边对准几，就是几厘米。
量一量，说说是怎样量的？
把橡皮的一端对准0刻度。
看橡皮的另一端对准直尺上的刻度几……
5厘米
6厘米
6厘米
√
×
×
这样测量铅笔的长度对不对？为什么？
小朋友要牢记，物体要放平。用直尺量物体，左端要和0对齐，右端指向刻度几，物体就是几厘米。
测量儿歌
用直尺或三角板量一量自己的手指，看哪根手指的宽大约是1cm。
先估计一下自己的铅笔有多长，再量一量。
我的铅笔比6厘米长一些。
我的铅笔比10厘米短一些。
下面这根纸条有多长？
长8厘米
物体的长度=结束的刻度－开始的刻度。
你们有什么收获？
我知道了火柴盒高、图钉的长度和田字格的边长都是1厘米。
我还学会了测量物体的长度。
用厘米作单位量长度（一）
厘米——cm 1厘米——相邻两个刻度之间的距离 测量物体长度时，先把物体的一边和“0”刻度线对齐，物体的另一边对准几，就是几厘米。
完成数学书练习十三第1、2、3题。
用 厘 米 作 单 位 量 长 度（一）
你知道你的课桌有多长吗？
用自己喜欢的方法测量课桌的长度。
测量物体的长度时，我们应该选择尺子。
钢卷尺
卷尺
软尺
米尺
量长度常用的工具是米尺，下图就是米尺的一部分。
尺上有数字。
有三种长度不同的竖线。
还有“cm”。
它们排列的很整齐、很均匀。
刻度
0刻度线
表示“起点”。
表示厘米
这一段长1厘米
1厘米
这一段长（ ）厘米
1
尺子上一个大格的长度是1厘米。
相邻两个刻度之间的距离就是1厘米。
厘米可以用字母cm表示。
1厘米可以写作1cm，读作1厘米。
直尺上有长度单位。
要知道物体的长度，我用直尺来量。
量较短的物体，可以用厘米作单位。
在自己用的直尺上分别指出2cm，5cm和8cm的长度。
从刻度0到刻度几就是几厘米。
在自己用的直尺上分别指出2cm，5cm和8cm的长度。
如果没有从0开始测量呢？
不管从刻度几开始，只要有几个1厘米，长度就是几厘米。
用手指比划一下1cm大约有多长。
哪些物体的长度大约是1厘米？
火柴盒的高度是1厘米。
哪些物体的长度大约是1厘米？
图钉的长是1厘米。
田字格的边长是1厘米。
先把一端对准0刻线。
铅笔长7厘米
怎样用米尺测量物体的长度？
用米尺测量物体的长度，先把物体的一边和“0”刻度线对齐，物体的另一边对准几，就是几厘米。
量一量，说说是怎样量的？
把橡皮的一端对准0刻度。
看橡皮的另一端对准直尺上的刻度几……
5厘米
6厘米
6厘米
√
×
×
这样测量铅笔的长度对不对？为什么？
小朋友要牢记，物体要放平。用直尺量物体，左端要和0对齐，右端指向刻度几，物体就是几厘米。
测量儿歌
用直尺或三角板量一量自己的手指，看哪根手指的宽大约是1cm。
先估计一下自己的铅笔有多长，再量一量。
我的铅笔比6厘米长一些。
我的铅笔比10厘米短一些。
下面这根纸条有多长？
长8厘米
物体的长度=结束的刻度－开始的刻度。
你们有什么收获？
我知道了火柴盒高、图钉的长度和田字格的边长都是1厘米。
我还学会了测量物体的长度。
用厘米作单位量长度（一）
厘米——cm 1厘米——相邻两个刻度之间的距离 测量物体长度时，先把物体的一边和“0”刻度线对齐，物体的另一边对准几，就是几厘米。
完成数学书练习十三第1、2、3题。
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