2023年 小升初分班入学测 文言文阅读专项练习（三）含答案

2023年 小升初分班入学测（含答案）

文言文阅读 专项练习（三）

一、成语故事/寓言故事

东施效颦①

西施病心②而顰③其里，其里④之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。其里之富人见之，坚⑤闭门而不出；贫人见之，絜⑥妻子⑦而去⑧之走。彼⑨知顰美，而不知颦之所以美。

【注释】

①选自《庄子·天远》。

②病心:病于心,心口痛。病,毛病，生病。

③顰:皱眉头。

④其里:同一个村里；同一个乡里。

⑤坚:紧紧地。

⑥絜:本意是用手提着，在此处是带领的意思。

⑦妻子:妻子和子女。

⑧去:躲开,避开。

⑨彼:她，代指丑妇(东施)。

古文今译：

西施心口疼痛,皱着眉头在乡里行走，同一个乡里的一个长得丑的女人看见了(西施这一举动)，认为皱着眉头很美，回家时也捂着自己的心口皱着眉头走在乡里。乡里的富人看见她(皱着眉头走)，紧紧地关上大门不出去;穷人看见她(皱着眉头走),带领妻子和子女远远地躲着她离开了。那个长得丑的女人只知道皱着眉头好看，却不知道皱着眉头好看的原因。

内容主旨：

文章通过叙述丑人(东施)觉得西施捂着心口的样子美而去模仿，最后却招到乡里人的厌恶。这件事情告诉我们，每个人都有自己的优缺点，如果刻意模仿别人反而会适得其反。

课后运用：

1.解释下列加点的词。

(1)东施效颦    效:________

(2)其里之丑人见而美之    美:________

(3)归亦捧心而颦其里     归:________

2.用现代汉语翻译下面的句子。

(1)贫人见之，挈妻子而去之走。

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(2)彼知颦美,而不知颦之所以美。

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3.用自己的话概括这则故事的内容。

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4.丑人为什么捧着心口皱着眉头在乡里走? (用自己的话概括)

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5.读完本文，你从中得到了什么道理?

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叶公好龙

叶公①子高好龙，钩②以写③龙，凿④以写龙，屋室雕文⑤以写龙。于是无龙闻而下之，窥⑥头于牖⑦，施⑧尾于堂。叶公见之，弃而还走⑨，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫⑩似龙而非龙者也。

【注释】

①叶公:春秋时楚国叶县令沈诸梁，名子高，封于叶(古邑名，今河南叶县）。

②钩:衣服上的带钩。

③写:画。

④凿:同“爵”，古代饮酒的器具。

⑤文:同“纹”，花纹。

⑥窥:这里是探望偷看的意思。

⑦牖:窗户。

⑧施:延伸。

⑨还走:转身就跑。还，同“旋”。

④夫:这,那。

古文今译：

叶公(沈子高)喜欢龙，衣服上的带钩画着龙，酒器上画着龙,屋室能刻花纹的地方都雕上了龙。天上的真龙听说叶公这样喜欢它,就降到叶公家里,把头伸进窗户来探望,尾巴延伸到厅堂。叶公看见真龙，转身丢下它就跑，丧魂失魄,脸色都变了。(由此看来)这个叶公不是真的喜欢龙，(只是)喜欢那表面上像龙而实质上不是龙的东西。

内容主旨：

本文讲述了叶公好龙成癖，被天上的真龙知道后，便从天上降到叶公家里,叶公一看是真龙就丧魂失魄的事情，讽刺了那些表里不一、口是心非的人。

知识链接：

本文选自刘向《新序·杂事五》。刘向,本名更生，字子政，世称刘中垒,楚国彭城人。西汉官吏、目录学家、文学家。《楚辞》是刘向编订成书的，而《山海经》是其与其子刘歆共同编订成书。其散文主要是奏疏和校雠古书的“叙录”,较有名的有《谏营昌陵疏》和《战国策叙录》，叙事简约，理论畅达、舒缓平易是其主要特色。

课后运用：

1.解释下列加点的词。

(1)叶公子高好龙    好:________

(2)于是天龙闻而下之    闻:________

(3)弃而还走    走:________

(4)五色无主    色:________

2.用现代汉语翻译下面的句子。

是叶公非好龙也,好夫似龙而非龙者也。

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3.叶公“弃而还走”的根本原因是什么?

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4.“叶公好龙”这个成语通常用来讽刺什么?

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郑人买履①

郑②人有欲买履③者，先自度④其足，而置之其坐⑤。至⑥之市而忘操⑦已得履，乃⑧曰:“吾忘持⑨度。”反归取之。及反，市罢⑩,遂不得履。

人曰:“何不试之以足?”

曰:“宁信度，无自信⑪也。”

【注释】

①选自《韩非子·外储说左上》。

②郑:春秋时代一个小国的名称,在现今河南省的新郑市。

③履:鞋子。

④度:衡量。动词，用尺子度量的意思。

⑤坐:同“座”,座位。

⑥至:等到,直到。

⑦操:带上,拿着。

⑧乃:于是，就。

⑨持:拿。

⑥市罢:集市散了。

①自信:相信自己。

古文今译：

郑国有一个想要买鞋的人，他先量好自己脚的尺码，然后把量好的尺码放在他的座位上。等到了集市，他(发现)忘了带量好的尺码。他已经挑好了鞋子，才说:“我忘记拿量好的尺码了。”于是返回家去取(他量好的尺码)。等到他返回的时候，集市已经散了,他最终没有买到鞋。

有人问:“为什么不用你的脚去试试鞋的大小呢?”

他说:“我宁可相信量好的尺码,也不相信自己的脚。”

内容主旨：

本文主要说的是郑国人因过于相信自己量的“尺度”而造成买不到鞋子的故事,讽刺了那些因循守旧、固执己见、不知变通、墨守成规、不懂得根据客观实际做相应变通的人。告诉人们，遇事要实事求是，要学会灵活变通,不要死守教条、生搬硬套。

课后运用：

1.解释下列加点的词。

(1)至之市而忘操之    至:___________

(2)吾忘持度    度:___________

(3)反归取之    反:___________

(4)及反    及:___________

2.给下列句子断句。

先 自 度 其 足,而 置 之 其 坐。

3.用现代汉语翻译下面的句子。

(1)郑人有欲买履者。

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(2)而置之其坐。

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(3)何不试之以足?

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4.这则故事告诉了我们一个什么道理?

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参考答案

《东施效颦》

1.(1)模仿，效法

(2)形容词的意动用法，认为……美

(3)回家

2. (1)穷人看见她(皱着眉头走),带领妻子和子女远远地躲着她离开了。

(2)那个长得丑的女人只知道皱着眉头好看，却不知道皱着眉头好看的原因。

3.丑人(东施)觉得西施捂着心口皱着眉头的样子很美，回家时就模仿西施的样子在乡里走，最后却受到乡里人的厌恶。

4.因为西施心口痛，皱着眉头在乡里走，丑人认为那样子很美，所以她就模仿西施。

5.不能盲目地去模仿，否则会适得其反。每个人都要根据自己的特点，扬长避短，寻找适合自己的形象,盲目模仿别人的做法是愚蠢的。

《叶公好龙》

1.(1)喜欢,喜爱

(2)听说

(3)跑

(4)神色，脸色

2.这个叶公不是真的喜欢龙,(只是)喜欢那表面上像龙而实质上不是龙的东西。

3.他只是表面喜欢龙，而并非真的喜欢龙。

4.讽刺了那些热衷于幻想而并非脚踏实地(或表里不一、言行不一、口是心非)的人。

《郑人买履》

1.(1)到

(2)量好的尺码

(3)同“返”,返回

(4)等到

2.先/自度/其足，而/置之其坐。

3.(1)郑国有一个想要买鞋的人。

(2)然后把量好的尺码放在他的座位上。

(3)为什么不用你的脚去试试鞋的大小呢?

4.做事迷信教条而不顾客观实际，是不会成功的。