教科版 (2017)四年级上册4.我们是怎样听到声音的教案配套课件ppt

这是一份教科版 (2017)四年级上册4.我们是怎样听到声音的教案配套课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了观察比较鼓膜的振动，课程结束等内容，欢迎下载使用。

声音通过空气传播到我们的耳中，耳是怎样使我们听到声音的呢?
1.观察耳朵的结构图。人的外耳、中耳和内耳主要有什么作用?把预测记录下来。
资 料人的外耳就像 一个隧道，声音通 过这条隧道到达鼓 膜。鼓膜很薄而且 有弹性，即使是轻 微的声音，它都会 产生振动。
2.用纸卷一个“喇叭”,用这个纸喇叭听一听微弱的声音；拿掉纸喇叭，再听一听。两次听到的声音有什么不同?
用纸“喇叭”听到的更加清晰。
模拟鼓膜的振动。在“鼓膜”的上面放少量细沙或碎纸屑， 用音叉等能发声的物体，在“鼓膜”的上方制造强弱不同和 远近不同的声音。观察“鼓膜”是否发生振动，并在记录表中记录观察结果。
资 料物体的振动带动了周围空气的振动，空气的振动又引起鼓膜的振动。听小骨 可将振动传达到内耳，并刺激听觉神经，产生信号。大脑接收到听觉神经传过来 的信号，我们就感受到了声音。
发现：声音能够引起橡皮膜振动，声音越强越明显，距离越近越明显。
用“振 动明显”或“振动不明显”来描述。
橡皮膜上方制造的声音较强
橡皮膜上方制造的声音较弱
声音制造点到橡皮膜较近
声音制造点到橡皮膜较远
外界各种不同的声音传到鼓膜，鼓膜会产生不同的振动
声音制造点到橡皮膜的距离相等
橡皮膜上方制造的声音强弱相同
外界各种不同的声音传到鼓膜，鼓膜会产生不同的振动。
研讨：1. 我们对人耳的结构和功能有哪些新的认识?你认为鼓膜的作用是什么?
人的耳朵是由外耳、中耳和内耳构成的。
外耳的耳郭把收集到的声音通过耳道传到鼓膜，鼓膜很薄而且有弹性，即使是轻微的声音它都会产生振动。鼓膜的振动传递给耳蜗经听觉神经传递给大脑，通过大脑的加工，我们就能听到各种各样的声音了。
研讨：2. 耳郭与纸喇叭在聚集声音方面有什么相似之处?你能解释医生用的听诊器是怎样工作的吗?
都有搜集声音的作用。
1．鼓膜受外耳道传送的声波而产生（    ），听小骨能将其传给内耳，传导过程还像放大器一样，能将声音信号放大十倍，所以轻微的声音人们也能听到。A．音质B．声音C．振动
2．医生经常会借助一些仪器听取人体内的声音，下列选项正确的是（    ）。A．简易肺活量测量袋B．听诊器C．额镜
3．用玻璃罩罩住闹钟，我们仍能听到闹铃声。声音传播到人耳的先后顺序是（    ）。A．闹铃—空气—耳朵B．闹铃—空气—玻璃罩—耳朵C．闹铃—空气—玻璃罩—空气—耳朵
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