贵州省毕节市威宁县2022-2023学年八年级下学期期末生物试题（含答案）

威宁县2022—2023学年度年级生物试卷

一、选择题（本大题包括20个小题，每小题1.5分，共30分。每个小题只有一个正确选项，请在答题卡选择题栏内用2B铅笔将对应题目答案的标号涂黑）

1 生命现象最本质的是新陈代谢，生殖和遗传也是重要的特征。下列描述属于生命现象的是

A.—轮圆月挂天边 B. 一行白鹫上青天C. 一江春水向东流 D. 一缕青烟绕山间

2.威宁因年平均日照数达到1812小时，被气象学界命名为云贵高原上的“阳光城”，光能资源为贵州之冠，自然气候特点和土壤都非常适合苹果的生长，苹果树没有的结构层次是

A.细胞 B.器官 C.组织 D.系统

3.2023年5月30日9时31分，“神舟十六号”载人飞船在酒泉卫星发射中心发射成功，成功对接空间站组合体。下列运动方式与“神十六”发射模式相似的动物是

A.菜花蛇 B.乌贼

C.麻雀 D.青蛙

4.在学习了显微镜的使用后，小萌用显微镜观察装片时发现视野较暗，能将视野调亮的结构是

A.反光镜 B.压片夹 C.镜筒 D.通光孔

5.我县某中学七年级的同学们在观察洋葱鳞片叶表皮细胞和人口腔上皮细胞时，操作正确的是

A.都要用碘液染色 B.用中性笔绘图

C.撕取洋葱鳞片叶外表皮 D.用牙签尖端刮取人口腔上皮细胞

6.夏季炎热的中午，植物会出现“午休"现象，这是由于植物为避免水分散失过多，关闭大部分气孔，降低蒸腾作用所致。下列相关叙述不正确的是

A.植物蒸腾作用能降低叶面温度 B.植物“午休”时会停止呼吸作用

C.植物“午休”时吸收作用仍在进行 D.气孔关闭会导致二氧化碳吸收减少

7.在学习了菜豆种子和玉米种子后，萌萌同学对两种植物的种子进行了比较，下图是玉米和大豆种子的结构示意图。下列有关叙述不正确的是

A.玉米中的营养物质主要来自①

B可根据图中②分辨单子叶植物和双子叶植物

C.图中③在种子萌发中首先突破种皮

D.种子的萌发受内部条件和外部条件的影响

8.小赵同学在用显微镜观察人血涂片永久装片时，发现观察目标位于视野的左上方，欲使该目标位于视野中央，应将装片向哪个方向移动？             

A.左上方 B.右上方 C.左下方 D.右下方

9.小王同学在观察人体口腔上皮细胞的临时装片时，发现视野中有一污点，转动目镜和装片，污点均未移动，那么污点应该在             

A目镜上 B.装片上 C.反光镜上 D.物镜上

10除病毒外，所有生物都是由细胞组成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列描述正确的是             

A.细胞壁控制物质的进出 B.细胞质是生命活动的控制中心

C.叶绿体是光合作用的场所 D.细胞核是生命活动的主要场所

11.威宁县为巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，各乡镇都有部分农户利用大棚种植草莓增加收入。以下是利用光合作用原理，提高温室大棚草莓产量的措施是             

A.定期除草 B.增加大棚内二氧化碳浓度C.适时松土 D.防治病虫害

12.为美化校园，威宁县某小学的学生种植各种各样的多肉植物，建成了一个漂亮的多肉园，下列相关叙述不正确的是             

A.具有肥厚叶片的多肉植物抗旱性较强

B.多肉植物叶子“落地生根”属于有性生殖

C.课余时间种植多肉等劳动可缓解学习压力

D.学生通过种植多肉，可感受劳动带来的快乐

13. 动物的行为是指动物在生存、繁殖、适应环境等方面所表现出来的各种行为活动。下面关于“蜻蜓点水”“破茧成蝶”生物现象描述不正确的是             

A.蜻蜓点水是指取食行为 B.破茧成蝶指蛹变成蝴蝶

C.蜻蜓的发育是不完全变态 D.蝴蝶的发育是完全变态

14.下列关于细菌、真菌和病毒的描述，正确的是 

A.真菌有单细胞的，也有多细胞的 B.细菌和病毒对人类都是有害的

C.病毒是生物，由细胞构成 D.细菌的结构中有成形的细胞核

15.青春期是一个茁壮成长、充满梦想的重要时期。下列关于青春期的描述不合理的是

A.身高和体重突增 B.性激素分泌增多，出现第二性征

C.心肺功能明显增强 D.性格开始独立，不需要家长管教 

16.人的生命只有一次，健康和长寿是每个人的愿望，下列关于健康的生活说法合理的是

①按时作息，保证充足的睡眠②多吃各种保健品③不吃无证照摊贩上的食物

④不要相信吸烟可提髙学习效率⑤为缩短治疗时间，可自行增加用药剂量

A.①②③④⑤B. ①②③ C.①③④ D.②③④⑤

17吸烟、酗酒和吸毒是当今社会的三大公害，已经成为严重威胁人类身心健康的社会问题下列选项中，对吸毒危害理解不合理的一项是             

A.吸毒不仅危害个人和家庭，对社会也有极大的恶劣影响

B.发现亲朋好友有人吸毒，事不关己高高挂起

C.吸毒者若共用注射器，很容易感染艾滋病、肝炎等传染病

D.吸毒极大损害人的大脑和心脏，影响神经和循环系统

18.动物一般都能自由运动，它们的运动方式多种多样，运动速度有很大差别.人和脊椎动物运动系统的组成部分是

A.关节、关节面、肌肉B.骨、关节头、肌肉 C.骨、关节、肌肉D.骨、关节面、关节窝

19.一份简单的泡菜能吃出家的味道。制作泡菜时，在泡菜坛的坛沿加上一圈水密封的原因是

A.防止小昆虫进入泡菜坛 B.防止灰尘掉入其中

C.防止空气进入 D.防止泡菜气味溢出

20.果蝇的体细胞内有8条染色体，该细胞连续分裂3次后，形成的细胞数目和每个新细胞中染色体数目分别是             

A. 6个、8条 B. 8个、8条 C. 6个、4条 D. 8个、4条

二、非选择题（本大题包括4个小题，每空1分，共30分。请将下列各题的答案填写到答题卡相应题号的横线上）

21.（6分）随着人们对生态环境保护和利用等方面的认知逐渐加强，越来越多的农户在栽种水稻后，会在稻田中养殖稻田鱼、稻田鸭，既增加了经济收入，又可以除草、除虫害。如图是某农田中的部分食物网。

（1）该食物网中，稻田鱼与蝗虫之间的关系为    关系。

（2）请你找出该食物网中共有     条食物链。

（3）请你在该食物网中找出一条含有蝗虫的食物链，并正确书写出

来:                                 。

（4）在以前农作物种植过程中，农户为除虫害会使用大量的农药。这种情况下，该食物网中积累有害物质最多的生物是              。

（5）农田生态系统中的能量来自   。

（6）农田生态系统物种单一，在森林生态系统中，生物种类繁多，与农田生态系统相比，森林生态系统的自我调节能力                            （填“强”或“弱”）。

22.（9分）静谧的林边空地，一洼清清的池塘。大自然和谐的一角，生活着多少生灵！生产者、消费者、分解者，谁能离得开谁！下列分别是蜗牛'麻雀、青蛙'蝴蝶、鲫鱼5种动物。请用所学知识分析回答：

（1）A的身体柔软、具有贝壳，属于无脊椎动物中的     动物；根据体内有无脊柱将上述动物分成两组，与A同组的有              （用字母表示）。

（2）动物生活环境不同，呼吸器官也有所区别。如E用   呼吸；C用   呼吸，皮肤辅助呼吸。

（3）上述动物中，进行完全变态发育的是  ；体温恒定的是     。（用字母表示）

（4）麻雀会飞，蝙蝠也会飞，但蝙蝠却属于哺乳动物，因为蝙蝠繁殖和哺育后代的方式具有                            的特征。

（5）生物种类的多样性实质是     的多样性，保护生物多样性最有效的措施是               。

23.（9分）阅读下列材料，回答问题：

材料一:小丽是单眼皮，她的父母生来就都是双眼皮，全面放开二胎政策实施后，小丽的爸爸妈妈还想生个儿子。

材料二：2015年，我国科学家屠呦呦因合成抗疟疾的药物——青蒿素而获得诺贝尔医学奖。疟疾是由疟原虫引起的，通过按蚊叮咬或输入带疟原由的血液传染。

（1）在单、双眼皮这对相对的性状中，   是隐性性状；在有性生殖过程中，父母控制性状的基因以              为“桥梁”传递给小丽；小丽的爸爸妈妈再生一个双眼皮弟弟的概率为              。小丽爱美，动手术做了“人工双眼皮”，她找了个天生单眼皮的帅哥结婚，婚后生育双眼皮孩子的概率为              。

（2）从传染病的角度看，疟原虫是引起疟疾的    。从预防传染病的措施来看，防蚊驱蚊属于                            ，用注射青蒿素治疗疟疾病人属于              ；也可以通过接种疫苗使人体产生相应的              ，这种免疫措施属于              免疫。

24.（6分）随着“双减”政策的落实，广大中小学生有了充足的睡眠时间。睡眠不足对学习能力会有怎样的影响？某科研团队以小鼠为实验对象，建立模拟人类睡眠不足状态的模型，并进行了如下实验。

①选取发育状况一致的健康小鼠16只，随机均分为A、B两组。

②采用适当的实验方法，限制B组小鼠的每日睡眠时长，使其睡眠时长为每日3. 5小时，持续21天。A组小鼠不限制睡眠时长，其他实验条件均相同。

③在实验的第7天、第14天、第21天，分别对两组中的每只小鼠走出同一迷宫的时间进行四次测量，计算平均值。实验结果如图所示。

（1）在限制睡眠时长的实验中，A组和B组是一组对照实验，其变量是 。

（2）每组小鼠选取多只、多次测量且实验数据取平均值，目的是。

（3）分析图可知，随着每组小鼠走迷宫次数的增多，小鼠走出迷宫的平均时间逐渐，说明小鼠走迷宫的行为是一种              行为。

（4）对比两组小鼠走出迷宫的平均时间，你认为该科研团队可以得出的结论是。

（5）本实验对你有怎样的启示？（写出一条即可）。