北师大版八年级下册四、同一直线上二力的合成教案及反思

这是一份北师大版八年级下册四、同一直线上二力的合成教案及反思，共1页。教案主要包含了什么叫合力，同一直线上二力合成等内容，欢迎下载使用。
同一直线上二力合成  教学目标 1.理解合力的概念。 2.掌握同一直线上二力的合成规律。 3.了解互成角度的二力合成规律。 教学重点 合力的概念 教学难点 理解合力的概念 教学准备演示 铁架台、两个弹簧秤、大弹簧、刻度尺。 教  学  过  程 引入新课 引入：从演示实验引出合力的定义。 演示实验：一人提桶，二人提桶； 一人推台，二人推台。 教学过程设计 一、什么叫合力   合力：如果一个力产生的效果跟两个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那两个力的合力。 二、同一直线上二力合成   1．同方向：F=F1+F2 合力方向与两力方向相同 练习： （1）同一直线上两个向上的力分别是20N和40N，它们的合力是        方向。       （2）同一直线上同方向的两个力的合力是200N，方向向下，其中一个力的大小是80N，另一个力的大小是      方向是      。   2．反方向：F=F1-F2合力方向与大力（F1）方向相同   3．水桶所受重力是300N，用竖直向上400N的力拉水桶，此时水桶受到合力大小等     N方向       4．耕地时，马的水平拉力是2000N，土地对犁的阻力是1700N，犁受到的合力是      方向       。   5．桌面放一个重力为3N的茶杯，桌子对它的支持力是3N，茶杯的合力是       。