河北省秦皇岛市青龙满族自治县2022-2023学年八年级下学期期末语文试题

这是一份河北省秦皇岛市青龙满族自治县2022-2023学年八年级下学期期末语文试题，共14页。试卷主要包含了基础知识综合，情景默写，综合性学习，诗歌鉴赏，对比阅读，现代文阅读，名著阅读，填空题等内容，欢迎下载使用。

河北省秦皇岛市青龙满族自治县2022-2023学年八年级下学期期末语文试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、基础知识综合
下面是小益阅读文章时收集的一段材料，请根据语境完成下面小题。
诵读诗文，如经历了一次震hàn（    ）人心的旅行。我们仿佛和常建漫步山林，欣赏山光水色，参悟空寂禅意；和陶公撑船前行，漫步桃林，赏世间美景……蓦地回首，我们已走过幽悄的山林，览尽天地间无限风情，美景使人戛然而止。
诵读诗文，像欣赏一场精雕细琢的音乐会。它们或高kàng（ ）或恬静，或奔放或温婉，但无论如何，都浓浓的倾注了诗人情感。慢慢地，你会明白诵读诗文的意义是谈吐、是涵养，是“腹有诗书气自华”。
1．请根据拼音写汉字或给加点字注音。
（1）震hàn( )    （2）蓦地( )    （3）幽悄( )    （4）高kàng( )
2．阅读后，小益觉得划波浪线的句子中有一个词语使用不当，请你找出并修改。
3．语段中划横线部分有一处语病，请你帮小益改正病句。


二、情景默写
4．根据语境，补写出古代诗文名句。
古诗文中，有太多的遇见。“是鸟也， ”，是庄子与鲲鹏的遇见；“谁见幽人独往来， ”，是苏轼与孤鸿的遇见；“ ，寂寞开无主”，是陆游与梅花的遇见；“ ，禅房花木深”，是常建与古寺的遇见。遇见，是一段经历的开始。
古诗文中，亦有太多的呐喊。“呜呼！ ？ ”，是韩愈痛惜有才之人遭屈辱、被埋没而发出的呐喊：“ ！妇啼一何苦”，是杜甫同情劳动人民而发出的呐喊；“ ，讲信修睦”，是孔子渴望大同社会而发出的呐喊：“ ”， ”，是杜甫推己及人、胸怀天下而发出的呐喊。呐喊，承载着多少希冀。

三、综合性学习
5．学校开展以“节能与环保”为主题的综合性学习活动，请你根据要求完成下列相关任务。
(1)下表是某同学在活动中搜集到的在照明亮度相近的情况下三种灯的数据材料，请你从中得出一条结论。
品种
功率
使用寿命
一年的用电量（一天8小时）
白炽灯
25W
500小时左右
25×8×365=73度
节能灯
9W
1000小时左右
9×8×365=26.28度
LED灯
3W
100000小时左右
3×8×365=8.76度
(2)请你根据以下材料，说出重视环保的今天，节能灯将会被LED灯淘汰的原因。
普通照明用的白炽灯和卤钨灯虽价格便宜，但光效低（灯的热效应白白耗电），寿命短，后期维护工作量大。
废旧节能灯特别是老式荧光管中汞含量平均约0.5毫克，但若渗入地下后，足以污染约180吨水及周围土壤。此外，废弃的节能灯管破碎后，瞬时可使周围空气中的汞浓度严重超标。
LED灯运用冷光源，眩光小，无辐射，使用中不产生有害物质。LED的环保效益更佳，光谱中没有紫外线和红外线，而且废弃物可回收，没有污染，不含汞元素，可以安全触摸。

四、诗歌鉴赏
阅读下面的诗歌，完成下面小题。
茅屋为秋风所破歌（节选）
杜甫
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
6．下列对诗歌的理解和分析，不正确的一项是（   ）
A．“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”两句预示大雨将至，烘托诗人暗淡愁惨的心境。
B．“雨脚如麻未断绝”运用比喻修辞，形象地写出了秋雨细密连绵的特点。
C．“娇儿恶卧踏里裂”一句表现出诗人对孩子在窘迫处境下还这么娇气顽皮的厌烦。
D．“何由彻”和前面的“未断绝”照应，表现了诗人盼雨停盼天亮的迫切心情。
7．“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”一句表现了诗人怎样的情怀？


五、对比阅读
阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】
核舟记（节选）
[明]魏学洢
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手扰鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中，佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂桂念珠倚之——珠可历历数也。
……
通计一舟，为人五：为窗八：为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一：对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！
【乙】
论书法与人品
[明]李日华
姜白名论书曰：一须人品高。文微老自题其米山①曰：人品不高，用墨无法，乃知点墨落纸，大非细事。必须胸中廓然无一物然后烟云秀色与天地生生之气自然凑泊②笔下，幻出奇诡。若是营营世念，澡雪③未尽，即日对丘壑，日摹妙迹，到头只与髹采圬墁之工④，争巧拙于毫厘也。
（选自《古代小品文鉴赏辞典》）
注：①米山：宋代书画家米芾及子友仁，皆善画山水，所作疏秀脱俗，自成一派，世称米家山，简称米山。这里指山水画。②凑泊，会合、聚集。③澡雪：清洗、洗涤。④髹采圬墁之工：指漆匠、泥水匠等工匠。
学习文言文要注意方法的整理。以下是“寻宝”小分队的发现，分享给大家。
8．请参考下表中提供的方法，解释句中的加点词。
方法
文言词语
解释
查阅字典法：A．声音小。B．精致。C．细微：细小。
大非细事
①
课内迁移法：吾日三省吾身
即日对丘壑
②
结合语境法
佛印绝类弥勒
③
勾连成语法：历历在目
珠可历历数也
④
9．请翻译下面两个句子。
①其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
②到头只与髹采圬墁之工，争巧拙于毫厘也。
10．给下列句子停顿正确的一项是（    ）
A．必须胸中廓然无一物/然后烟云秀色/与天地生生之气/自然凑泊笔下。
B．必须胸中廓然/无一物然后烟云秀色与/天地生生之气/自然凑泊笔下。
C．必须胸中廊然无一物/然后烟云秀色与/天地生生之气自然/凑泊笔下。
D．必须胸中/廊然无一物然后烟云秀色/与天地生生之气自然/凑泊笔下。
11．艺术是相通的。小分队队员们对【甲】文“技亦灵怪矣哉”的评价有不同看法。请联系【乙】文论述，谈谈核舟的作者王叔远仅仅是“技法”高超吗？


六、现代文阅读
请阅读下面的文字，回答问题。
悠悠豆花香
曹淑玲
①门前小街上，多了一家豆腐摊儿。一辆电动三轮车，装得满满当当，豆腐，豆浆，豆片，豆皮，好像豆子开会，热热闹闹。小街一景似的，每到日落，很多人特意陆续来等。
②卖豆腐的是个女人。五十刚出头的样子，外地口音，衣着朴素干净，手脚很麻利。人们因急着回家，或怕买不到，都有点迫不及待，纷纷先付了账。倒是女人始终微笑着，轻声应着：“好，……”并不抬头看，只淡定娴熟地切，称，拿，递。豆花香幽幽地飘出来，深深浅浅，萦绕不绝。
③“呀！”好久没有闻到如此地道清醇的豆花香了，儿时的故事好像倏忽间被唤醒了，似一粒胖豆子，正从记忆的土壤里拱出来。
④秋日的田埂上，祖母总会带我去收豆子。看着被阳光喂得饱饱的豆荚，稍不留意，就要“噼噼啪啪”爆开来。祖母会笑得合不拢嘴，一面念叨着“好哦，好哦”，一面轻手轻脚地收割，仿佛那是她养育的孩子，生怕碰伤抑或遗落一粒。
⑤祖父过世早，祖母一人拉扯三个孩子长大，维持生计的唯一出路是做豆腐。看祖母做豆腐，仿佛看一场大戏，夜的帷幔刚一拉开，祖母就要登台了。经过一天的浸泡，豆子像沐浴过的美人，体态丰腴莹润。此时，祖母却并不急着做，而是有仪式感地虔诚静默地凝视着。她喃喃自语：“你们啊，得熬过了多少晴天和雨天，不易，到了家了，我会好好伺候你们的。”
⑥磨豆子最累，祖母却从不交予别人，总是一个人默默地推着磨盘，就像她竭尽全力推动着生活压给她的那些苦难，不急不恼，不怨不艾。一圈又一圈，白色的琼浆汩汩淌下来，那是豆子平凡生命的奉献。压轴大戏是祖母用卤水“点花”，那是做豆腐的秘诀。每每此时，祖母表情显得很凝重，既从容淡定，又严谨认真。多一点，豆腐就老了，又黄又涩。少一点，豆腐又嫩了，易碎，失了弹性。
⑦祖母做的豆腐细腻醇香，十里八村都等着买。我问过祖母“点花”秘诀，什么样的比例，才能把豆腐点得恰到好处。慈爱的祖母爽朗地笑起来：“傻孩子，哪儿有啥秘诀啊，奶奶不认字儿，可奶奶懂一个理儿，‘点花’就是把握好分寸，就像咱做人，遇到事，莫慌神儿，拿得起，稳得住，像这豆腐，清清白白。”
⑧后来，读《苏东坡传》，读到苏轼因官职被贬，薪俸不高，每次待客，便亲自下厨，在豆腐上大做文章，他写“箸上凝脂滑，盘中软玉香”，我掩书而笑，豆腐的身影不仅在民间，也在隽永的诗意里。
⑨祖母走后，我就很少买豆腐了，用石膏点就的豆腐像一个丢了生命的壳子，空有一副皮囊，早已无味。
⑩一阵晚风掠过，浓郁密匝的豆花香飘散出来，弥漫了我的味蕾。我喜欢上女人的豆腐。
⑪有几次买豆腐，总见一男人坐在马扎上，虚胖，苍老，稍显病态，牙齿尽已脱落，只偶尔帮女人收个零钱。听人说，那是他男人，是做豆腐好手，一场大病如大厦将倾，她硬是靠卖豆腐撑了起来。她说一盘子好豆腐，怎么压都不碎，人的肩上被生活压了点苦难，也不该怕。好的豆腐，撑得起的不单单是压在身上的石头，还有人心。不管啥时候，人心都得像豆腐一样，不能散了个儿。
⑫晚风中，豆花香幽幽地飘荡着，萦萦绕绕，绵绵不绝，香溢在整个人世间。
（选自《思维与智慧》，有删改）
12．下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ）
A．“我”喜欢上女人的豆腐，除了因为豆花香，“我”还从女人身上看到了祖母的影子。
B．作者对儿时故事的深情回忆，字里行间蕴含着对外祖母的无限思念。
C．“点花”是外祖母做豆腐的压轴大戏，那是做豆腐的秘诀，也是贯穿文章的线索。
D．第⑫段以“豆花香”巧妙点题，同时流露出对祖母的思念，点明了文章的主旨。
13．文章以“悠悠豆花香”为题，有什么好处？
14．请从描写手法的角度赏析文中的画线句。
祖母会笑得合不拢嘴，一面念叨着“好哦，好哦”，一面轻手轻脚地收割，仿佛那是她养育的孩子，生怕碰伤抑或遗落一粒。
15．结尾部分写到卖豆腐女人的丈夫，是否多余？为什么？
16．从文章中，你受到了什么启发？（答出三点即可）


七、名著阅读
17．阅读下面语段，完成后面小题。
青春终于胜利了，他没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一个月之后，苍白消瘦的他已经能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。
“这是他第四次死里逃生。”请用简明扼要的语言把主人公“四次死里逃生”说出来。

八、填空题
18．《经典常谈》的作者是 ，全书共 篇。《经典常谈》也可以看作一本精彩的 散文集。

九、作文
19．阅读下面文字，按要求作文。
人生需要不断学习成长，不断积累拥有，才能获得丰收的喜悦：人生也需要丢掉过重的负担，抛弃不必要的情绪，才能自由地追寻自己的道路。
如何去做人生的加减法？请结合自己的生活实际，可讲述经历或见闻，可发表见解，也可进行文学创作。
要求：（1）题目自拟，文体自定（诗歌除外）；（2）字数600-800；（3）不得抄袭、套作；（4）不出现真实的校名和师生姓名。

参考答案：
1． 撼 mò qiǎo 亢 2．“戛然而止”改为“流连忘返”。 3．都倾注了诗人浓浓的情感。

【解析】1．本题考查字音字形。
震撼，zhèn hàn，震动；摇撼。

蓦地，mò dì，表示出乎意料，让人感到意外。

幽悄，yōu qiǎo，意思是低微，谓幽约微妙。

高亢，gāo kàng，（声音）高而洪亮。

2．本题考查词语运用。戛然而止，形容声音因为被打断而突然终止。不能用来写美景，可改为“流连忘返”。流连忘返（流连：留恋不止）指玩乐时留恋不愿离开，留恋得忘记了回去。
3．本题考查修改病句。语序不当，“浓浓的”应修饰“情感”。
4． 海运则将徙于南冥 缥缈孤鸿影 驿外断桥边 曲径通幽处 其真无马邪 其真不知马也 吏呼一何怒 选贤与能 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜
【详解】本题考查名篇名句默写。
默写时，注意“徙、冥、缥、缈、与、厦、庇”等字的正确书写。
5．(1)在照明亮度相近的情况下，三种灯中LED灯功率最低，使用寿命最长，最省电。
(2)废旧节能灯污染水、土壤和空气；LED灯绿色无污染，可回收。

【详解】（1）本题考查图文转换。
根据图表可知，在照明亮度相近的情况下，白织灯使用寿命为500小时左右，一年的用电量为73度；节能灯使用寿命为1000小时左右，一年的用电量为26.28度；LED灯使用寿命为100000小时左右小时左右，一年的用电量为8.76度度。据悉可以得出以下结论：
①在照明亮度相近的情况下，白炽灯功率最高，使用寿命最短，最耗电。
②在照明亮度相近的情况下，三种灯中LED灯功率最低，使用寿命最长，最省电。
（2）本题考查问题探究。
根据“废旧节能灯特别是老式荧光管中汞含量平均约0.5毫克，但若渗入地下后，足以污染约180吨水及周围土壤。此外，废弃的节能灯管破碎后，瞬时可使周围空气中的汞浓度严重超标”可知，废旧节能灯会造成环境污染；根据“LED灯运用冷光源，眩光小，无辐射，使用中不产生有害物质。LED的环保效益更佳，光谱中没有紫外线和红外线，而且废弃物可回收，没有污染，不含汞元素，可以安全触摸”可知，LED灯绿色环保，可回收
6．C 7．表现了诗人舍己为人（推己及人）、忧国忧民的高尚情怀。（意对即可）

【解析】6．本题考查诗歌的分析和理解。
C.“表现出诗人对孩子在窘迫处境下还这么娇气顽皮的厌烦”错误，“娇儿恶卧踏里裂”意思是孩子睡觉姿势不好，把被子蹬破了。生动形象地写出了因天气寒冷和生活穷困的状态，为下文写屋破漏雨蓄势。
故选C。
7．本题考查诗人情感的分析。
“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的意思是“如何能得到千万间宽敞的大屋，普遍地庇覆天底下贫寒的读书人让他们喜笑颜开”，作者借助通过叙写茅屋几乎被狂风和顽童完全摧毁，又遇上了连绵不断的秋雨，屋漏床湿，被冷似铁，全家无法安眠，处境十分悲惨的情形。但诗人从切身体验推己及人，以天下之忧为忧，渴望有广厦千万间为天下贫寒之士解除痛苦，甚至想以个人的牺牲来换取天下寒士的欢颜。抒发作者忧国忧民的情感，表现了作者推己及人、舍己为人的高尚风格。
8．①细小、微小②每天③像④分明的样子 9．（1）他们的互相靠近的两膝，各自隐藏在手卷下边的衣褶里。（2）到头来只能和那些漆匠、泥水匠等工匠，在毫厘之间比较技艺拙劣。 10．A 11．我认为王叔远创作如此“奇巧”的艺术品，当然离不开其娴熟高超的雕刻技法；但是，更为重要的是作者本身出色的思想境界即裴行俭所说的“器识”（器量与见识）。创作时，作者只有进入如乙文中所提到的思想纯净、精神集中的状态（“胸中廓然无一物”），才能创作出富有鲜明个性的艺术佳品。所以，核舟不仅仅是王叔远技法高超的体现，更是其超凡脱俗、胸中自有丘壑的精神境界的具体表现。（意思对即可）

【解析】8．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
①句意：也绝不是小事。细：细微；细小。
②吾日三省吾身：我每天多次反省自己。即日对丘壑：即使每天面对着山峰沟壑。日：每天。
③结合下句的“袒胸露乳，矫首昂视”可以看出，佛印袒胸露乳，抬头仰望，像极了佛教的弥勒菩萨。因此判断出“类”的意思是像。佛印绝类弥勒：佛印极像佛教的弥勒菩萨。类：像。
④历历在目：指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情仿佛清清楚楚地重现在眼前。历历：分明的样子。
9．本题考查句子翻译。注意重点词语的翻译要准确。
重点词语：①比：靠近；隐：隐藏。注意这是一个定语后置句，翻译时要把“相比”提到“两膝”的前面。
②与：和。圬墁：泥水匠。于：在。注意这是一个状语后置句，翻译时要把“于毫厘”放到“争巧”的前面。
10．本题考查断句。结合句意“必须胸中空旷，没有一点东西，这以后烟云的美色，与天地间生生不息的变化之气，才会自然地汇聚在笔下”可知，“必须胸中廓然无一物”是人的做法，与其后的“然后”之间要断开；“烟云秀色与天地生生之气”是自然界中的两种景象，其间要在“与”之前断开；故断句为：必须胸中廓然无一物/然后烟云秀色/与天地生生之气/自然凑泊笔下。
故选A。
11．本题考查内容理解和分析。
结合乙文的“一须人品高”和“点墨落纸，大非细事。必须胸中廓然无一物，然后烟云秀色与天地生生之气，自然凑泊笔下，幻出奇诡”可知，王叔远“技亦灵怪矣哉”不只是他的雕刻技法高，更在于他做到了“人品高”和“胸中廓然无一物”，即对美有着极高的精神追求，能够全神贯注、心会神凝，因此才能创作出奇妙的艺术作品。所以创作出“核舟”这样高超的艺术作品，源于王叔远的技法高超，更源于他个人修养和超凡脱俗的精神境界。
【点睛】参考译文：
【甲】船头到船尾大约长八分多一点，大约有两个黄米粒那么高。中间高起而开敞的部分是船舱，用箬竹叶做的船篷覆盖着它。旁边有小窗，左右各四扇，一共八扇。打开窗户来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。关上窗户，右边刻着，“山高月小，水落石出”，左边刻着，“清风徐来，水波不兴”，用石青涂在字的凹处。船头坐着三个人，中间戴着高高的帽子，胡须浓密的人是苏东坡（苏轼），佛印（苏轼的好友）位于右边，鲁直(黄庭坚)位于左边。苏东坡，黄庭坚共同看着一幅书画长卷。苏东坡右手拿着卷的右端，左手轻按在鲁直的背上。鲁直左手拿着卷的左端，右手指着手卷，好像在说些什么。苏东坡露出右脚，鲁直露出左脚，身子都略微侧斜，他们互相靠近的两膝，都被遮蔽在手卷下边的衣褶里。佛印极像佛教的弥勒菩萨，袒着胸脯，露出乳头，抬头仰望，神情和苏东坡、鲁直不相类似。佛印卧倒右膝，弯曲着右臂支撑在船上，竖着他的左膝，靠在左膝上，念珠简直可以清清楚楚地数出来。
……
总计一条船，刻了五个人，八扇窗户，箬竹叶做的船篷，做的船桨，做的炉子，做的茶壶，做的手卷，做的念珠各一件；对联、题名和篆文，刻的字共计三十四个。可是计算它的长度，不满一寸。原来是挑选长而窄的桃核雕刻而成的。哈哈！技艺也真是神奇啊！
【乙】姜白石论书法说：第一必须人品高。文徵明老人自己给他的米山题句说：作者人品不高，用墨没有法度。由此可知，一点墨落在纸上，也绝不是小事。必须胸中空旷，没有一点东西，这以后烟云的美色，与天地间生生不息的变化之气，才会自然地汇聚在笔下，变化出奇异的景物。如果是投机钻营的世俗念头没有洗涤干净，即使每天面对着山峰沟壑，每天临摹精妙的作品，到头来只能和那些漆匠、泥水匠等工匠，在毫厘之间比较技艺拙劣。
12．C 13．①标题“悠悠豆花香”语言生动形象，富有诗意，激发读者的阅读兴趣；②标题中“豆花香”是贯穿文章的线索，使文章结构严谨；③标题“悠悠豆花香”蕴含着作者对儿时往事、对祖母的深情，点名了文章的主旨。 14．运用神态、语言、动作描写，刻画出祖母和善、勤劳的形象，表现出祖母对豆子的珍惜和喜爱之情。 15．不多余。这里表现出卖豆腐女人坚强、乐观的美好品质，使人物形象更加丰满。 16．示例：①遇事要不急不恼，不怨不艾，保持淡定；②人要学会坚强，勇敢面对生活中的苦难；③做人要把握好分寸，遇到事，莫慌神儿，拿得起，稳得住。

【解析】12．此题考查内容理解与鉴赏。
C.有误，由标题和文章内容可知，“豆花香”是贯穿文章的线索，不是“点花”。
故选C。
13．本题考查标题的作用。文章标题的作用一般有：①交代文章主要内容，揭示文章主旨；②交代故事发生的环境（背景）；③点明行文线索或感情线索；④确定文章描写对象，确定文章的感情基调；⑤设置悬念，吸引读者；富有哲理，引人思考，激发读者的阅读兴趣。
“悠悠豆花香”交代了文章的主要内容，富有诗意，能勾起人的遐想，激发读者的阅读兴趣；
由文章第③段“好久没有闻到如此地道清醇的豆花香了”，第⑦段“祖母做的豆腐细腻醇香，十里八村都等着买”，第⑩段“一阵晚风掠过，浓郁密匝的豆花香飘散出来，弥漫了我的味蕾”，第⑫段“晚风中，豆花香幽幽地飘荡着，萦萦绕绕，绵绵不绝”可知，标题是贯穿文章的线索；
③由文章第④段“秋日的田埂上，祖母总会带我去收豆子”，第⑥段“磨豆子最累，祖母却从不交予别人，总是一个人默默地推着磨盘……”，第⑦段“祖母做的豆腐细腻醇香，十里八村都等着买……”，第⑨段“祖母走后，我就很少买豆腐了……”可知，标题“悠悠豆花香”表现了作者对儿时往事的回忆和对祖母的思念，点明了文章的主旨。
14．此题考查句子赏析。
文章第④段画线句“祖母会笑得合不拢嘴，一面念叨着‘好哦，好哦’，一面轻手轻脚地收割，仿佛那是她养育的孩子，生怕碰伤抑或遗落一粒”中，“笑得合不拢嘴”是神态描写，“好哦，好哦”是语言描写，“轻手轻脚地收割”是动作描写，生动形象地描写了祖母收割豆子时的情景，表现了祖母的勤劳和对豆子的喜爱和珍惜之情。
15．此题考查句段作用。
不多余。文章第⑪段“总见一男人坐在马扎上，虚胖，苍老，稍显病态，牙齿尽已脱落，只偶尔帮女人收个零钱。听人说，那是他男人，是做豆腐好手，一场大病如大厦将倾，她硬是靠卖豆腐撑了起来……”补充交代了女人卖豆腐的原因，一是从丈夫手里学到的好手艺，二是丈夫生病，生活重担落在了女人身上。突出了卖豆腐女人勇敢坚强的品质，使人物形象更丰满。
16．此题考查阅读启示。
文章第②段“女人始终微笑着，轻声应着：‘好，……’并不抬头看，只淡定娴熟地切，称，拿，递”启示我们：遇事不要着急，要淡定，沉着应对；
文章第⑥段“每每此时，祖母表情显得很凝重，既从容淡定，又严谨认真。多一点，豆腐就老了，又黄又涩。少一点，豆腐又嫩了，易碎，失了弹性”启示我们：做事要严谨认真；
文章第⑦段“咱做人，遇到事，莫慌神儿，拿得起，稳得住，像这豆腐，清清白白”启示我们：遇事莫慌神儿，要拿得起，稳得住；
文章第⑪段“她说一盘子好豆腐，怎么压都不碎，人的肩上被生活压了点苦难，也不该怕。好的豆腐，撑得起的不单单是压在身上的石头，还有人心。不管啥时候，人心都得像豆腐一样，不能散了个儿”启示我们：面对生活中的苦难，我们要勇敢坚强。
17．第一次是在与波兰白军的战斗中保尔的腿受伤并得了伤寒。第二次是保尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在保尔身边炸响，头部受了重伤。第三次，他做团的工作、肃反工作，并忘我地投入到艰苦的体力劳动中去，是繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔，保尔不得不离开岗位，回家养病。第四次，在筑路工作要结束时，保尔得了伤寒并引发了肺炎，组织上不得不把保尔送回家乡去休养。
【详解】考查的是对名著内容的识记。
结合“青春终于胜利了，他没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生”的内容可知，选自《钢铁是怎样炼成的》。本书是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。
保尔·柯察金出生于乌克兰舍佩托夫卡镇贫穷的铁路工人家庭。12岁时，因得罪神父而被学校开除，并被母亲送往车站食堂当杂役。十月革命爆发后，在布尔什维克朱赫来的影响下逐步走上革命道路，参加苏俄红军，先后当过侦察兵和骑兵。在一次战斗中头部受到重伤，死里逃生后开始投入国家建设，从事共青团和肃反工作。在波耶卡窄轨铁路快要修筑完成时，保尔患上伤寒并引发了肺炎，并被误传死讯。痊愈之后，保尔重回工作岗位并加入联共（布）。由于高强度的工作和久病缠身，保尔最终失去工作能力，被党组织解除工作并住院治疗。到1927年时，保尔已经双目失明、全身瘫痪，他开始从事文学创作，以笔作为武器，开始新的生活。
保尔有四次死里逃生的经历：第一次是在与波兰白军的战斗中，保尔的腿受伤了并得了伤寒；第二次是保尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在保尔身边爆炸，头部受重伤，右眼失明；第三次是繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔，他不得不离开岗位，回家养病；第四次是在筑路工作要结束时，保尔得伤寒和大叶肺炎，组织不得不把他送回家休养。半路上误传出保尔已经死去的讯息，但保尔第四次战胜死亡回到了人间。这四次“死里逃生”表现了保尔顽强的生命力和钢铁般的坚强意志。
18． 朱自清 13 学术
【详解】本题考查名著内容识记。
《经典常谈》是朱自清编撰的国学研究专著，原名《古典常谈》，全书一共十三篇，每一篇都是专题研究的成果。它按照传统的经史子集的顺序，把中国古代重要文献典籍的基本知识，用简练明晓的文字加以介绍，真正做到了深入浅出；
《经典常谈》也可以看作一本精彩的学术散文集。这本书不“板着脸说话”，也不平铺直叙，而是以流利畅达的语言娓娓道来，常有引人入胜之处。
19．例文：
减，是为了增
如果是生活是一棵树，树的季节更替，新叶萌芽，枯叶褪去，才成就了树的繁茂，生活也是如此；如果说生活是一片汪洋，海洋的潮起潮落才成就了它的生生不息，生活也是如此。有加有减，有进有退。减，是为了增，这才是生活。
减，是为了增。增加的是努力，减的是荣誉。努力沉淀自我后才能站在更高的山顶，站在山顶后要及时清零成就。莫言在获得诺贝尔文学奖后接受采访时说道：“我不会被喜悦冲昏了头脑，而会在文学路上继续前行。”如果不是努力沉淀，他根本不会获得诺贝尔文学奖，如果不是及时减去荣誉与盛名，他又怎会立于文学之巅？可见，加减是他成功的不二秘诀。
减，是为了增。增加的是陪伴，减的是奔波。我们的生活似乎被琐碎之事填满，而没有时间去陪伴自己爱的人。《有美一朵，向晚生香》中，丁香梅写下了自己的故事。她总是为自己的生活而劳累，为琐事而奔波，却在偶尔一次回到母亲身边时发现，母亲早已苍老得连青菜都切不好。她痛心中夹杂着悔恨，“要是多回去看看有多好，我其实没有那么忙啊。”在来得及的时候，减去一分对繁华生活的追求，多去陪陪亲人吧。加减，让自己不留遗憾。
减，是为了增。增加的是情趣，减的是名利。陶渊明舍弃了功名利禄，隐居田园，才成就了“采菊东篱下，悠然见南山”的佳话；张岱不与世俗同流合污，孤芳自赏，才留下了《湖心亨看雪》《西湖七月半》等名篇；孔子曰:“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中也。不义而富且贵，于我如浮云。”可见，功名利禄乃为身外之物。我们是否应该减去对功名利禄的追求，去好好生活，体会生活，享受生活？加减，让自己真正为自己而活。
天平上的砝码有加有减才能平衡，树叶上的树叶有生有落才能繁茂，海洋里海浪潮起潮落才有活动。只有学会加减，我们才会蜕变，才会成长，才会闪闪发光。所以，减，是为了增。我们要会做人生的加减法，去成为更好的自己。
【详解】本题考查材料作文。
第一，审题立意。材料中“人生需要不断学习成长，不断积累拥有，才能获得丰收的喜悦”，强调人生需要不断做“加法”，不断成长，才能丰盈生命；材料“人生也需要丢掉过重的负担，抛弃不必要的情绪，才能自由地追寻自己的道路”，强调人生需要不断做“减法”，轻装上阵才能更好的追求自己的梦想。进而引出疑问“如何去做人生的加减法？”，文章既可以围绕如何做人生的“加法”立意，又可以围绕如何做人生的“减法”立意，还可以围绕“加法”与“减法”的关系立意。
第二，文体及内容。本篇习作可写成记叙文或是议论文。首先在创作前我们人生所做的“加法”是什么，生活中我们要做的“加法”是学会感恩，学会理解等，在面对问题的过程中我们要做的“加法”是要有勇气，有信心，懂得创新等，在为人方面我们做的“加法”是谦逊有礼、落落大方等，在学习方面做的“加法”是多思考，多提问等等，促使我们成长所需的精神品质就是我们所需的“加法”，还要思考我们人生所做的“减法”是什么，在为人方面的“减法”，应是“减”脾气，“减”得理不饶人等等，在面对困境时，我们要“减”气馁，“减”悲观，“减”自我怀疑，“减”压力等等，做的“减法”必然是对我们为人处世产生负面影响的东西。若写成记叙文，为了能够扣合中心，不偏题，不跑题，我们可以直接点明经历某事的感悟，写经历某事明白了人生应该“加”什么，“减”什么，例如面对困难“加”信心，“减”怯懦等等。接下来叙事具体事件，记叙自己经历磨砺拥有勇气，战胜怯懦的事例，如：成绩下降后如何快速调整，参加某项比赛“名落孙山”如何“逆袭”等等，围绕中心展开叙述，最后再次点明人生需要的“加和减”扣合中心，首尾呼应。若写成议论文，比较好创作的两个方向是如何通过做“加法”成就人生与如何做“减法”成就人生，开篇可直接点明中心论点，接下来通过事实论据、道理论据来论证自身观点，事实论据要兼顾事例的普遍性，可列举古今中外的多位名人的事例进行论证，结尾得出结论重申论点，使文章论证结构完整。