新高考适用2024版高考生物一轮总复习必修1分子与细胞第4单元细胞的生命历程微专题减数分裂与可遗传变异的关系课件

这是一份新高考适用2024版高考生物一轮总复习必修1分子与细胞第4单元细胞的生命历程微专题减数分裂与可遗传变异的关系课件，共16页。
第四单元　细胞的生命历程
微专题　减数分裂与可遗传变异的关系
1．归纳减数分裂与生物变异的关系
(1)减数分裂与基因重组①非同源染色体上非等位基因自由组合导致基因重组(自由组合定律)。
②同源染色体非姐妹染色单体互换导致基因重组。
(2)减数分裂与染色体变异
2．根据异常配子判断减数分裂异常的原因(以一个基因型为XbY的精原细胞为例，O表示不含有X和Y)
3.XXY与XYY异常个体成因分析(1)
(2)XYY成因：父方减Ⅱ异常，即减Ⅱ后期Y染色体着丝粒分裂后两条Y染色体共同进入同一精细胞。
1．图中①、②和③为三个精原细胞，①和②发生了染色体变异，③为正常细胞。②减数分裂时三条同源染色体中任意两条正常分离，另一条随机移向一极。不考虑其他变异，下列叙述错误的是(　　)
A．①减数第一次分裂前期两对同源染色体联会B．②经减数分裂形成的配子有一半正常C．③减数第一次分裂后期非同源染色体自由组合，最终产生4种基因型配子D．①和②的变异类型理论上均可以在减数分裂过程中通过光学显微镜观察到
解析：①细胞中有四条染色体，为两对同源染色体，在减数第一次分裂前期两对同源染色体联会，A正确；②细胞减数分裂时三条同源染色体中任意两条正常分离，另一条随机移向一极，最终产生的配子为1/12AR、1/12Ar、1/12aar、1/12aaR、1/6AaR、1/6Aar、1/6ar、1/6aR，其中正常配子为1/12AR、1/12Ar、1/6ar、1/6aR，刚好占一半，B正确； ③细胞减数第一次分裂后期非同源染色体自由组合，最终产生4个配子，2种基因型，为AR、AR、ar、ar或Ar、Ar、aR、aR，C错误；①发生了染色体结构变异中的易位，②发生了染色体数目变异，理论上通过观察染色体的结构和细胞中的染色体数目就可以观察到，D正确。
2．一对表型正常的夫妇生了一个患红绿色盲且性染色体组成为XXY的孩子，下列示意图最能表明其原因的是(　　)
解析：红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病，设用B、b表示相关基因。表型正常夫妇的基因型分别为XBXb、XBY；患病孩子的基因型为XbXbY，是由XbXb型卵细胞与Y型精子结合发育形成的，XbXb卵细胞产生的原因是在减数分裂Ⅱ后期次级卵母细胞着丝粒分裂后产生的两条Xb没有分开，一同进入了卵细胞。
3．基因型为AaXBY的某精原细胞通过减数分裂产生了AaY、Y、aXB三种类型的精细胞，下列叙述正确的是(　　)A．产生上述精细胞的过程中发生了基因突变和染色体变异B．减数分裂Ⅰ后期A、a所在的同源染色体未分离C．基因型为AaY和aXB的精细胞来自同一个次级精母细胞D．该精原细胞减数分裂四分体时期一定发生了互换