部编版语文二上第七单元 任务三 活动二：我是老鼠你是猫（课件PPT+教案+导读单）

展开奇妙的想象——任务三：看谁想得最奇妙

活动二：我是老鼠你是猫

【学习目标】

1、掌握看图写话的技巧

2、会利用要素写好看图写话

【评价任务】

1. 能够通过仔细观察图画，找出要素，写好看图写话。

【学习重难点】

找出看图写话的要素。

【学习准备】

多媒体课件

【学习流程】

一、框架导入：

二、1.出示插图，引导学生仔细观察图片。观察小老鼠的表情，引导学生用四字词语描述小老鼠的表情和心情。

   预设：生小老鼠大吃一惊，感到害怕。

2. 电脑上突然出现了一只猫，接下来会发生什么事呢？观察猫的表情，想象一下它准备做什么？

引导学生说一说猫的心情。

预设生：通过猫的表情我感觉它可能看到了美食，想要吃掉它。

出示写法指导：

1. 仔细看图，根据画面内容展开丰富的联想。
2. 小组交流画面的内容和对画面的联想，互相纠正、补充。
3. 写话时，注意语言通顺，条理清晰，写清楚故事的起因、经过、结果。写好后大声朗读自己的作品，并进行修改。

出示思维导图，生根据图片完成学习单思维导图。

讲解写作要素，起因经过结果。

出示课本插图及题目要求，学生根据要求完成学习单。

看看这幅图，小老鼠在干什么？电脑屏幕上突然出现了谁？接下来会怎样？快把你想到的写下来吧！

三：反思悟学。