陕西省西安交大附中航天学校2022-2023学年八年级下学期期末物理试卷（含答案）

这是一份陕西省西安交大附中航天学校2022-2023学年八年级下学期期末物理试卷（含答案），共29页。试卷主要包含了单选题，填空题，作图题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。

2022-2023学年陕西省西安交大附中航天学校八年级（下）期末物理试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
第I卷（选择题）
一、单选题（本大题共20小题，共40.0分）
1. 一本八年级物理课本的重力约为(    )
A. 0.2N B. 2N C. 20N D. 200N
2. 下列现象中，物体质量发生改变的是(    )
A. 将海绵压扁 B. 将掉在地上的书捡起来
C. 冰熔化成水 D. 杯中的水喝去一半
3. 夏天，常用泡沫塑料箱运送冰冻的海鲜，主要利用了泡沫塑料的(    )
A. 隔热性好 B. 密度小 C. 硬度小 D. 弹性好
4. 人类对微观世界的认识经历了一个相当长的过程。下列关于近代科学家在原子结构方面的重大发现的说法正确的是(    )
A. 电子是汤姆生发现的，电子的发现说明了分子是可分的
B. 查德威克发现了中子的存在，证明中子是带负电的粒子
C. 盖尔曼提出了夸克的设想，并且建立了原子的行星模型
D. 卢瑟福发现了质子的存在，质子是带正电的粒子
5. 干燥的天气里，用塑料梳子梳头，头发会随着梳子飘起来，而且会变得蓬松，下列说法正确的是(    )
A. 用梳子梳头后，梳子带电是由于摩擦使分子发生转移而带电的
B. 用梳子梳头后，梳子带电而头发不带电
C. 梳子与头发摩擦的过程中创造了电荷
D. 头发变得蓬松是因为带上同种电荷而互相排斥
6. 关于粒子和宇宙，下列说法正确的是(    )
A. 宇宙是一个有层次的天体结构系统
B. 在天文学中，用“光年”作为时间单位
C. 漫天飞舞的柳絮说明分子在不停地做无规则运动
D. 破镜不能重圆，是因为分子向存在排斥力
7. 随着我国航天员在轨道舱内(失重状态)停留时间的增加，在轨道舱内进行体育锻炼必将成为航天员需要完成的一项重要工作。下列适合航天员在轨道舱中进行体育锻炼的运动项目是(    )
A. 举哑铃 B. 在跑步机上跑步 C. 用弹簧拉力器健身 D. 引体向上
8. 下列物体处于平衡状态的是(    )
A. 在空中自由下落的苹果 B. 在圆形跑道上匀速跑步的运动员
C. 竖直向上抛出的石子 D. 沿笔直斜坡匀速上行的汽车
9. 如图所示的四种情况中，其中属于一对平衡力的是(    )
A. B.
C. D.
10. 如图所示四幅图中，属于减小摩擦的图是(    )


A. 如图-1用手捏自行车的车闸 B. 如图-2涂有防滑粉的手
C. 如图-3跑步时要穿运动鞋 D. 如图-4与水面脱离接触的气垫船
11. 如图所示，下列描述正确的是(    )

A. 图甲中，用水平力推木箱未推动，说明水平推力小于摩擦力
B. 图乙中，用水平仪检查桌面时锥体偏左，说明此桌面右端较低
C. 图丙中，由于锤头有惯性，向下磕锤柄，锤头会套在锤柄上
D. 图丁中，实心球运动到B点时，若所受力全部消失，实心球将保持静止
12. 关于物体受到的浮力及其应用，下列说法不正确的是(    )


A. 甲图：用盐水选种时，沉入水底的良种所受浮力小于重力，浮在水面的次种所受浮力大于重力
B. 乙图：“山东舰”从黄浦江驶入东海后(海水的密度大于河水的密度)，货轮所受浮力的大小不变
C. 丙图：压缩空气将悬停在水中的潜水艇水舱里的水排出一部分时，浮力大于重力，潜水艇上浮
D. 丁图：加热孔明灯内部空气，内部空气的密度比外部空气的密度小到一定程度，孔明灯就上升
13. 如图所示是小明同学探究“影响液体内部压强因素”实验时的情景，关于此操作的探究目的最合理的是(    )

A. 液体内部压强跟液体密度的关系
B. 液体内部压强跟深度的关系
C. 液体内部向各个方向是否都有压强
D. 同一深度，液体内部向各个方向压强大小是否相等
14. 如图所示，在探究二力平衡的条件实验中，小明用力将纸片旋转到图示的位置，放手后纸片不能保持静止，这样操作是为了探究二力平衡时两个力(    )
A. 大小是否相等 B. 方向是否相反
C. 是否作用在同一物体上 D. 是否作用在同一直线上
15. 用硬塑料瓶、透明胶带、螺母、塑料管、容器和水等，制作如图所示的潜水艇模型，不计进排气管体积。要让原本悬浮在a位置的潜水艇下潜至b位置悬浮，采取的措施是使瓶内气体(    )



A. 增加
B. 减少
C. 先增加后减少
D. 先减少后增加
16. 厨房中有许多神器，关于这些神器的说法正确的是(    )


A. 如图-1切蛋神器中的细金属丝减小了受力面积，增大了压力
B. 如图-2夹盘神器中的防滑夹头增大了接触面积，增大了摩擦力
C. 如图-3放筷子神器中的吸盘，将吸盘中的气体排的越尽，受到的摩擦力越大
D. 如图-4切瓜神器中的宽大手柄增大了受力面积，减小了压强
17. 近期交警部门加大对电动车安装遮阳伞的检查拆除力度。遮阳伞虽能遮挡阳光，但存在安全隐患，当电动车快速行驶时，如图所示，下列说法正确的是(    )


A. 遮阳伞上边空气流速小，压强小，伞面被向下压
B. 遮阳伞下边空气流速小，压强大，伞面被向上吸
C. 遮阳伞下边空气流速大，压强小，伞面被向上吸
D. 遮阳伞上边空气流速大，压强大，伞面被向下压
18. 三个质量相同、底面积相同，但形状不同的容器放在水平桌面上，其内分别装有甲、乙、丙三种液体，它们的液面在同一水平面上，如图所示，若容器对桌面的压力相等，则三种液体对容器底的压力(    )

A. 一样大 B. 甲最大 C. 乙最大 D. 丙最大
19. 如图所示，质量分布均匀的三个完全相同的长方体木块，竖放在水平面上。若将图中的阴影部分切去后，当余下部分与水平面接触面积相同时，余下部分对水平面的压强依次为pA、pB、pC，则它们的大小关系正确的是(    )
A. pA>pB>pC B. pA>pC>pB C. pC>pA>pB D. pB>pA>pC
20. 如图甲为盛水的烧杯，上方有弹簧测力计悬挂的圆柱体，将圆柱体缓慢下降，直至将圆柱体全部浸入水中，整个过程中弹簧测力计示数F与圆柱体下降高度h变化关系的图象如图乙所示，下列说法正确的是(    )
A. 圆柱体受到的重力是3N
B. 当弹簧测力计示数为3N时，圆柱体恰好悬浮在水中
C. 圆柱体的密度是1.5×103kg/m3
D. 圆柱体受到的最大浮力是9N

第II卷（非选择题）
二、填空题（本大题共5小题，共18.0分）
21. 钱学森是公认的“中国航天之父”，著名的苏绣艺术家姚建萍创作的钱学森肖像《思源致远》。这件苏绣作品搭载神舟八号升入太空后，质量______ (“变大”、“变小”、“不变”)，所以质量是______ 的物理属性。新疆巴州选送一小袋250______ (填上合适的质量单位)优质棉花种子也搭载神舟八号飞船遨游太空。
22. 用如图所示的装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气大的红棕色的二氧化氮气体，另一瓶装有空气。
(1)装二氧化氮气体的应是______ (选填“A”或“B”)瓶。
(2)抽掉玻璃板，放置一段时间后，两瓶内的气体颜色均变红，这个现象说明了______ ，气体混合均匀后，气体分子______ (选填“继续”或“停止”)运动。
(3)若实验温度分别为①0℃、②4℃、③20℃、④30℃，则在______ (填序号)温度下气体扩散最快。
23. 2023年世界锦标赛中，中国乒乓球队包揽了全部冠军。如图是比赛的一个精彩瞬间，请回答以下问题：
(1)球拍击球时，乒乓球受力运动，说明力可以改变物体的______ ；
(2)击打球的不同部位，球的旋转方向不同，表明力的作用效果与力的______ 有关；
(3)发球时将乒乓球竖直向上抛，球运动到最高点时受到______ 的作用(选填“平衡力”或“非平衡力”)。若此时乒乓球受到的外力同时消失，将保持______ 状态；
(4)击球时，乒乓球受到的弹力是由于______ (选填“球拍”或“球”)发生弹性形变而产生的。
24. 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F-t和v-t图像分别如乙、丙所示，由图像可知，当t=1s时，物体受到的摩擦力是      N，物体在1s处于      (“静止”、“加速”、“匀速”)状态，当t=3s时，物体受到的摩擦力是      N。


25. 将重为4.5N、体积为0.5dm3的铜球浸没在水中后放手，铜球静止后所受的浮力______ N；体积是50cm3，质量是45g的物体，将其缓缓放入装满水的烧杯中，物体静止后，溢出水的质量是______ g；将其缓缓放入装满酒精的烧杯中，溢出酒精的质量是______ g。(ρ铜=0.8×103kg/m3)
三、作图题（本大题共2小题，共4.0分）
26. 如图，请作出斜面上小球所受重力G和它对斜面压力F的示意图。


27. 图中降落伞沿与竖直成30°的方向匀速下落，画出重物A的受力示意图。


四、实验探究题（本大题共4小题，共26.0分）
28. 在探究“阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车。
(1)实验时要固定斜面，并将小车从斜面上______(填“同一”或“不同”)位置由静止释放；
(2)从实验现象可推理，若水平面绝对光滑，则运动的小车将在水平面上______；
(3)如图，若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端，是否需要重做本实验以获取可靠的证据？答：______(填“需要”或“不需要”)。
(4)在本实验中，“小车在水平面上运动的距离”反映的是______。
A.小车在水平面上所受阻力大小
B.阻力对小车运动的影响情况
C.A、B选项均正确
29. 小华使用图甲装置来探究影响滑动摩擦力大小的因素。

(1)实验中，应沿______ 方向拉动弹簧测力计，使木块在水平木板上作______ 运动。
(2)某次正确实验中，弹簧测力计的指针位置如图乙所示，木块受到的滑动摩擦力大小为______ N，方向为______ 。
(3)在某次实验中，小华拉动木块在木板上运动，木块运动的路程-时间图像如图所示。若用F1和F2分别表示0～t1和t1～t2日时间内弹簧测力计的示数，则可判断：F1______ F2(填“>”“=”或“<”)。
30. 在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，提出如下猜想：

猜想1：浮力的大小可能与液体的密度有关
猜想2：浮力的大小可能与物体受到的重力有关
猜想3：浮力的大小可能与物体的形状有关
猜想4：浮力的大小可能与排开液体的体积有关
(1)如图1所示，用手把饮料罐按入水中，饮料罐浸入水中越深，手会感到越吃力。这个事实可以支持以上猜想______ (选填序号)。
(2)为了研究猜想1和猜想2，用体积相同的A、B、C三个圆柱体，测得重力分别为4N、4.5N和5N。然后进行如图2所示的实验：
①在序号a的实验中物体所受的浮力为______ N。
②比较序号______ 的三次实验，可得出初步结论：浮力大小与液体密度有关。
③进行a、b、c三次实验时，用弹簧测力计悬挂体积相同的A、B、C三个圆柱体使其______ 在水中，同时按图2数据计算3次实验中A、B、C所受浮力，可得出结论：浮力的大小与物体的重力______ 关。
(3)为了研究猜想3，小华用两块相同的橡皮泥分别捏成圆锥体和圆柱体进行如图3所示的实验、小华通过比较此时两弹簧测力计示数______ (选填“相同”或“不同”)，得出结论：浮力的大小与物体的形状有关，小珍认为这结论不可靠，主要原因是______ 。
31. 学校创新实验小组欲测量某矿石的密度，而该矿石形状不规则，无法放入量筒，故选用水、烧杯、天平(带砝码和镊子)、细线、铁架台等器材进行实验，主要过程如下：

(1)将天平放置在水平桌面上，把游码拨至标尺左端的零刻度线处，调节平衡螺母使天平平衡。
(2)将装有适量水的烧杯放入天平的左盘，先估计烧杯和水的质量，然后用镊子向天平的右盘______ (选填“从小到大”或“从大到小”)试加砝码，并移动游码，直至天平平衡，这时右盘中的砝码和游码所在的位置如图1甲所示，则烧杯和水的总质量为______ g。
(3)如图1乙所示，用细线系住矿石，悬挂在铁架台上，让矿石浸没在水中，细线和矿石都没有与烧杯接触，天平重新平衡时，右盘中砝码的总质量及游码指示的质量值总和为144g，则矿石的体积为______ m3。(ρ水=1.0×103kg/m3)
(4)如图1丙所示，矿石下沉到烧杯底部，天平再次平衡时，右盘中砝码的总质量及游码指示的质量值总和为174g，则矿石的密度为______ kg/m3。
(5)小组同学在拓展学习中认识了密度计。将其放入液体中，当它竖直静止时，与液面相交的读数即为待测液体的密度。如图2甲、乙所示，让同一支密度计分别静止在水和酒精中，密度计受到的浮力大小______ ，密度计底部所受液体压强大小______ (均选填“变大”、“变小”或“不变”)，装水的容器是______ (选填“甲”或“乙”)。
(6)小明将一只铅笔的下端缠绕了适量铜丝，初步做成了一支密度计，如图2丙，为了给密度计标上刻度，他进行了如下实验：
a.将其放入水中，竖立静止后，在密度计上与水面相平处标上水的密度值1.0g/cm3；
b.将其放入植物油中，用同样的方法在密度计上标上植物油的密度值0.9g/cm3；
c.像标示弹簧测力计刻度的方法一样，他以两刻度线间的长度表示0.1g/cm3将整个铅笔均匀标上刻度；
d.他将做好的密度计放入酒精中进行检验，发现液面明显不在0.8g/cm3刻度处。
①如图2丙所示小明制作的密度计，你认为刻度0.9应该在______ 点(选填“p”或“q”)。
②若被测液体的密度为ρ液，密度计浸入被测液体的深度为h(如图2丁所示)，自制密度计的质量为m，铅笔的横截面积为S(或略铜丝引起的横截面积变化)，小组同学推导出h与ρ液的关系式为h=______ (用给定的字母表示推导结果)。结合此关系小明清楚了在实验步骤c中均匀标示刻度是不对的。如果要提高自制密度计的精确度，应该采取______ 。

五、计算题（本大题共2小题，共12.0分）
32. 双轮电动平衡车越来越受到人们的喜爱。如图所示，下表是某种型号电动平衡车的主要技术参数。质量为45kg的小红驾驶平衡车在平直的路面上匀速行驶，行驶时所受的阻力为总重的0.15倍。平衡车在平直的路面上匀速行驶的过程中，求：(g取10N/kg)
平衡车的质量
15kg
轮胎与地面的总接触面积
25cm2
车轮直径
0.2m
(1)人和平衡车总的重力多少牛？
(2)所需的牵引力为多少？
(3)平衡车对地面的压强为多少？
33. 一个边长为10cm、重为8N的正方体木块轻放入水中，处于漂浮状态时有15露出水面甲乙(如图甲)，已知ρ水=1×103kg/m3。求：
(1)木块所受的浮力；
(2)木块底部受到的液体压强；
(3)若在木块上放一砝码使得木块刚好完全浸没水中(如图乙)，则砝码的重为多少牛？
答案和解析

1.【答案】B 
【解析】解：一个大苹果的质量在200g左右，八年级物理课本的质量与此差不多，在200g=0.2kg左右，
受到的重力约为G=mg=0.2kg×10N/kg=2N。
故选：B。
首先对物理课本的质量作出估测，然后利用公式G=mg得到重力。
对于物体的重力感觉难以估计时，可以将重力换算成质量，根据对常见物体质量的认识作出合理的估测。

2.【答案】D 
【解析】解：质量是物体的固有属性，不会因形状、状态、温度及位置的变化而变化。
A、将海绵压扁，海绵的形状变化，质量不变，故A错误；
B、将掉在地上的书捡起来，书的位置变化，质量不变，故B错误；
C、冰熔化成水，状态变化，质量不变，故C错误；
D、杯中水喝去一半，所含物质变少，质量减小，故D正确。
故选：D。
质量是物体的一个基本属性，与物体的形状、状态、温度、位置均无关。
本题考查物体质量的特性，需明确物体的形状、温度及位置的变化不会影响质量。

3.【答案】A 
【解析】解：运送冰冻的海鲜时，应该保证海鲜的温度在较长时间内不能上升太多，那么选用的运输箱体就要有很好的保温性能，也就是隔热性要好。
故选：A。
(1)隔热性好就是保温性能好，不管外面温度的变化，里面温度几乎不变；
(2)密度小就是体积相同时，质量较小；
(3)硬度小就是易破碎；
(4)弹性好就是变形后能恢复原状。
知道物质的常见属性，并了解它们在生活生产中的应用是解答此题的关键。

4.【答案】D 
【解析】解：A、1897年汤姆生在真空放电时发现了电子，电子的发现说明了原子是可分的。故A错误；
B、1932年查德威克发现了中子，但中子是不带电的。故B错误；
C、1964年盖尔曼提出夸克的设想，原子的行星模型是卢瑟福建立的。故C错误；
D、1919年，卢瑟福用α粒子轰击氮核发现质子，质子带正电。故D正确。
故选：D。
解答本题应掌握：汤姆生发现了电子，从而说明原子是可以再分的；在此基础上，卢瑟福建立了原子的核式结构模型；查德威克通过实验发现了中子；盖尔曼提出质子和中子都是由被称为夸克的更小粒子组成的。
本题考查了人类对自然界的认识发展史，从原子一直到夸克，人类对自然界的认识是在不断进步的。了解物理学史才能正确解答此题。

5.【答案】D 
【解析】解：A、用梳子梳头后，梳子带电是由于摩擦使电子发生转移而带电的，故A错误；
B、用梳子梳头后，梳子和头发都会带电，故B错误；
C、梳子与头发摩擦的过程中，电子从一个物体转移到另一个物体，不是创造了电荷，故C错误；
D、头发变得蓬松是因为带上同种电荷而互相排斥，故D正确。
故选：D。
(1)摩擦起电不是创造了电荷，是电子从一个物体转移到另一个物体。
(2)摩擦起电时，失去电子的物体带正电，得到电子的物体带等量的负电。
(3)同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
本题考查的是摩擦起电的实质；知道电荷间的相互作用规律。

6.【答案】A 
【解析】解：A、研究表明，宇宙是一个有层次的天体结构系统，故A正确；
B、光年指光在一年内通过的距离，所以光年是长度单位，故B错误；
C、漫天飞舞的柳絮是宏观物体的运动，故C错误；
D、破镜难以重圆是因为破碎的镜片之间的距离大于分子间的作用距离，故D错误；
故选：A。
(1)宇宙是一个有层次的天体结构系统；
(2)光年是指光一年的时间内通过的路程，是长度单位；
(3)一切物质的分子都在不停地做无规则的运动，分子非常小，直接用肉眼看不到；我们能够看到的不是分子，是固体或液体的小颗粒；
(4)破镜难以重圆是因为破碎的镜片之间的距离大于分子间的距离，固体、液体很难被压缩是因为分子间有斥力。
本题考查了粒子和宇宙的相关知识点，属于概念题。

7.【答案】C 
【解析】解：A、当没有重力时，人可以用很小的力举哑铃，起不到锻炼的作用，故A正确；
B、没有重力时，身体不受重力的作用，与跑步机之间没有压力，因而没有摩擦力，不能跑步，跑步起不到锻炼作用，故B错误；
C、没有重力时，不影响用力拉弹簧，所以可以用拉力器进行锻炼，故C正确；
D、没有重力时，身体不受重力作用，用很小的力就可做引体向上，起不到锻炼的作用，故D错误；
故选：C。
宇宙飞船中是失重状态，物体不受重力的作用；根据活动是否受到重力的影响来分析选择正确答案。
本题考查了重力对人的影响；在没有重力时，用弹簧拉力器健身时，所用的力是不变的。

8.【答案】D 
【解析】解：物体受到平衡力作用时能保持平衡状态，即静止状态或匀速直线运动。
A、在空中自由下落的苹果，下落速度越来越快，不是平衡状态，故A错误；
B、在圆形跑道上匀速跑步的运动员，运动方向在不断变化，不是平衡状态，故B错误；
C、竖直向上抛出的石子，上升速度越来越小，不是平衡状态，故C错误；
D、沿笔直斜坡匀速上行的汽车，速度大小不变，方向不变，处于匀速直线运动状态，是平衡状态，故D正确。
故选：D。
解答此题的关键是把握什么状态是平衡状态，静止状态和匀速直线运动状态是平衡状态。
此题主要考查学生对平衡状态的理解和掌握。判断方法：静止状态和匀速直线运动状态都是平衡状态；物体受到的力平衡时，物体处于平衡状态。

9.【答案】C 
【解析】解：A、图中两个力分别作用在两个物体上，不是一对平衡力，故A不符合题意；
B、图中两个力不是作用在同一直线上，不是一对平衡力，故B符合题意；
C、图中两个力作用在同一物体上，在同一直线上，大小相等，方向相反，是一对平衡力，故C符合题意；
D、图中两个力的大小不相等，不是一对平衡力，故D不符合题意。
故选：C。
判断两个力是否是一对平衡力，要看它们是否同时满足四个条件，即：作用在同一物体上，在同一直线上，大小相等，方向相反。
判断两个力是否是平衡力，两个力一定同时满足平衡力的四个条件，缺一不可。

10.【答案】D 
【解析】解：A、用手捏自行车的车闸，是在接触面粗糙程度一定时，增大压力，可增大摩擦，故A不合题意；
B、涂有防滑粉的手，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度，可增大摩擦，故B不合题意；
C、跑步时穿运动鞋，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度，可增大摩擦，故C不合题意；
D、与水面脱离接触的气垫船，是通过使用接触面脱离的办法来减小摩擦，故D符合题意。
故选：D。
减小摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；使接触面脱离；用滚动代替滑动。
增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度；用滑动代替滚动。
本题主要考查了生活中增大和减小摩擦的方法，能将具体方法与应用实例相结合，是解答的关键。

11.【答案】C 
【解析】解：A、图甲中，用水平力推木箱未推动，处于静止状态，受平衡力作用，说明水平推力等于摩擦力，故A错误；
B、图乙中，用水平仪检查桌面时锥体偏左，由于重力方向始终竖直向下，说明此桌面左端较低，故B错误；
C、图丙中，向下磕锤柄，锤柄会立即停下来，而锤头由于惯性，会保持原来的运动状态，最终锤头会套在锤柄上，故C正确；
D、图丁中，实心球运动到B点时，在水平方向有速度，若所受力全部消失，根据牛顿第一定律，实心球将在水平方向做匀速直线运动，故D错误。
故选：C。
(1)物体处于平衡状态时受平衡力；
(2)根据重力的方向始终竖直向下可做出判断；
(3)一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性；
(4)根据牛顿第一定律可做出判断。
本题通过生活中的现象，考查了对平衡状态的理解、对重力方向的应用、对惯性的认识、对牛顿第一定律的掌握等，属力学基础题。

12.【答案】A 
【解析】解：A.有物体浮沉条件可知，沉入水底的良种所受浮力小于重力，浮在水面的次种所受浮力等于重力，故A错误；
B.山东舰从黄浦江驶入东海后，依然处于漂浮状态，浮力等于重力，重力不变，因此浮力不变，故B正确；
C.水中的潜水艇在上浮时，排开液体体积不变，浮力不变，它是靠改变自身重力来达到上浮的，即减小水舱中水的重力，使自重小于浮力，故C正确；
D.加热孔明灯内部空气，内部空气的密度比外部空气的密度小到一定程度，使浮力大于自身重力，孔明灯就上升，故D正确。
故选A。
A.沉入水底的物体所受浮力小于重力，浮在水面的物体所受浮力等于重力；
B.山东舰从黄浦江驶入东海后，依然处于漂浮状态，浮力等于重力，重力不变，据此可知浮力的变化情况；
C.潜水艇它是靠改变自身重力来上浮下沉；
D.加热孔明灯内部空气，内部空气的密度比外部空气的密度小到一定程度，使浮力大于自身重力，孔明灯就上升。
本题考查浮沉条件的应用，是一道综合题。

13.【答案】B 
【解析】解：如图所示，调好后将金属盒放入液体中，两次实验中金属盒在液体中的深度不同，但液体的密度要控制相同，由此得出的实验结论是：同种液体内部，深度越深，压强越大，故B正确。
故选：B。
液体压强与液体的深度和密度有关，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变。
本题探究影响液体压强大小的因素，考查转换法、控制变量法的运用。

14.【答案】D 
【解析】解：
由图中可知，小明将卡片转动到某一位置，此时力的大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，但不在同一直线上，可见此操作是为了探究物体在平衡状态下所受的两个力是否作用在同一直线上，故D正确；ABC错误。
故选：D。
平衡力满足的条件是：“同一物体”、“大小相等”、“方向相反”、“在同一直线上”。
静止的物体或匀速直线运动的物体受平衡力的作用，二力平衡的条件包括四方面：同物、同线、等大、反向。

15.【答案】D 
【解析】解：因为潜水艇是靠改变自身的重力实现浮沉的，所以让原本悬浮在a位置的潜水艇下潜至b位置悬浮，此时应向瓶内冲水，则瓶内气体减少，使潜艇受到的重力大于浮力，实现下沉，然后停止冲水，再向外排水使重力等于浮力而悬浮，使潜水艇下潜至b位置悬浮，则瓶内气体先减少后增加。
故选：D。
物体浮沉条件：浮力大于重力，物体上浮；浮力小于重力，物体下沉。
此题考查物体浮沉条件的应用，明确潜水艇是靠改变自身的重力实现浮沉的是关键。

16.【答案】B 
【解析】解：
AD、切蛋神器中的细金属丝，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；切瓜神器中的宽大手柄，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故AD错误；
B、夹盘神器中的防滑夹头，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故B正确；
C、放筷子神器中的吸盘粘在竖直的墙壁上，处于静止状态，竖直方向上的摩擦力与重力是一对平衡力，大小相等，重力不变，摩擦力大小不变，故C错误。
故选：B。
(1)增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力；减小压强的方法：压力一定时增大受力面积；受力面积一定时减小压力；
(2)增大摩擦的方法：在受力面积一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度；
(3)物体处于静止或匀速直线运动，处于平衡状态、受平衡力，一对平衡力的大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、作用在同一条直线上。
本题考查了减小或增大压强的方法、增大摩擦力的方法、二力平衡条件的应用，难度不大。

17.【答案】B 
【解析】解：伞面“上凸下平”，当电动车快速行驶时，伞上方空气流速大，压强小；伞下方空气流速小，压强大，伞就受到一个向上的压强、压力差，使伞面向上吸；故B正确。
故选：B。
液体和气体都称为流体，生活中常见的流体是水和空气，流体的流速越大，压强越小；流体的流速越小，压强越大。
此题考查流体压强和流速的关系在实际生活中的应用，既考查了学生对物理知识的掌握情况，又提高了学生的安全意识，是一道与生活联系非常密切的好题。

18.【答案】D 
【解析】解：它们的液面在同一水平面上，容器底面积相同，三种液体体积：V甲>V乙>V丙，
容器对桌面的压力相等，装有液体的三个容器的总重力相等，根据G=mg，装有液体的三个容器的总质量相同等，又因三个容器的质量相同，所以三容器中液体的质量相等，即，m甲=m乙=m丙，根据密度公式ρ=mV，可知：ρ甲<ρ乙<ρ丙，
液面在同一水平面上，h相同，根据液体压强公式p=ρgh可知，p甲<乙 因三个容器的底面积相同，根据p=FS有F=pS，则F甲 故选：D。
(1)由图知，它们的液面在同一水平面上，容器底面积相同，知三种液体体积大小关系；
(2)由容器对桌面的压力相等，知装有液体的三个容器的重力相等，根据G=mg，装有液体的三个容器的质量相同等，又因三个容器的质量相同，所以三容器中液体的质量相等；
(3)根据密度公式ρ=mV，可知三种液体的密度的大小关系；
(4)根据液体压强公式p=ρgh可知，液体对容器底的压强的大小关系；
(5)根据p=FS的变形F=pS，可知液体对容器底的压力的大小关系。
灵活运用压强公式p=FS和液体压强公式p=ρgh，利用控制变量法进行定性分析。

19.【答案】C 
【解析】解：从图中可以看出，ABC对与地面的接触，并且静止在水平面上，压力等于重力，受力面积S相同，故G ​C>GA>GB，由p=FS可知，pC>pA>pB。
故选：C。
首先比较ABC对地面压力的大小，然后根据p=FS，比较它们对水平地面的压强的大小。
判断压强的变化，不但考虑压力的变化，同时还要考虑受力面积的变化。

20.【答案】C 
【解析】解：A、由图象可知，当h=0时，弹簧测力计示数为9N，此时圆柱体处于空气中，根据二力平衡条件可知，G=F拉=9N，故A错误；
D、由图象的CD段可知，物体完全浸没后排开水的体积不再改变，受到的浮力不再改变，则圆柱体受到的最大浮力F浮=G-F=9N-3N=6N，故D错误；
C、由D项解答可知，圆柱体浸没后受到的浮力F浮=6N，
由F浮=ρ水gV排可得，物体的体积：
V物=V排=F浮ρ水g=6N1×103kg/m3×10N/kg=6×10-4m3，
由G=mg可得物体的质量：m=Gg=9N10N/kg=0.9kg，
则圆柱体密度：ρ物=mV物=0.9kg6×10-4m3=1.5×103kg/m3，故C正确。
B、当弹簧测力计示数为3N时，此时圆柱体受到的最大浮力：F浮=G-F=9N-3N=6N小于其重力，所以圆柱体不是恰好悬浮在水中，故B错误。
故选：C。
为了便于分析，给线段标上A、B、C、D四个点，如下图，根据图象分析如下：

(1)由图可知AB段圆柱体未浸入液体，测力计的示数即为圆柱体的重力，所以从图中可读出圆柱体的重力大小。
(2)由图象CD段可知物体完全浸没后排开水的体积不再改变，受到的浮力不再改变，为最大值。
(3)由题意可知图中CD段是圆柱体完全浸入水后的情况，由图可知圆柱体完全浸入水后测力计对圆柱体的拉力为3N，再利用力的平衡条件求出圆柱体受到的浮力，利用阿基米德原理求得圆柱体的体积，利用密度公式求得圆柱体的密度
(4)圆柱体恰好悬浮在水中时，浮力等于其重力，据此分析。
本题用到的知识点有重力、质量、密度、二力平衡、受力分析、阿基米德原理、压强的计算等，考查学生结合图象对所学知识进行综合分析的能力，难度较大。

21.【答案】不变  物体  g 
【解析】解：苏绣作品搭载神舟八号升入太空后，只是苏绣作品的位置发生了改变，物质的多少没有变，所以苏绣的质量不变；因为宇宙飞船遨游太空时总质量尽量小，可以节省能源，故应为250g的棉花种子。
故答案为：不变；g。
质量是物体本身的一种属性，只有在所含物质的多少发生变化时才会改变，如果只是改变了形状、状态、位置则不会发生改变；质量的单位有，克、千克、吨等。
本题考查了质量的概念，属于基本内容，以及质量单位的选择，比较简单。

22.【答案】B  气体分子在不停地做无规则运动  继续  ④ 
【解析】解：(1)二氧化氮气体的颜色是红棕色的，而且比空气的密度大，空气要处于二氧化氮气体的上方，避免重力对实验的影响，所以装二氧化氮气体的应是B；
(2)抽掉玻璃板，则二氧化氮气体分子会向空气中运动，空气中的气体分子也会向二氧化氮气体中运动，所以放置一段时间后，两瓶内的气体颜色均变红，这一现象叫扩散，说明气体分子在不停地做无规则运动；气体混合均匀后，气体分子继续运动，永不停息；
(3)扩散现象与温度的关系：温度越高，扩散现象越明显，分子运动越剧烈，则在30℃，即④温度下气体扩散最快。
故答案为：(1)B；(2)气体分子在不停地做无规则运动；继续；(3)④。
(1)由于空气的密度小于二氧化氮气体，所以一般情况下空气处于二氧化氮气体的上方；
(2)不同物质互相接触时彼此进入对方的现象叫扩散，扩散现象说明分子在不停地做无规则运动；分子的热运动永不停息；
(3)扩散现象与温度的关系：温度越高，扩散现象越明显，分子运动越剧烈。
本题考查了扩散现象，需要对分子动理论加强记忆方面的训练。

23.【答案】运动状态  作用点  非平衡力  静止  球拍 
【解析】解：(1)乒乓球拍击球时，乒乓球受力运动，说明力可以改变物体的运动状态；
(2)击打球的不同部位，球的旋转方向不同，表明力的作用效果与力的作用点有关；
(3)将乒乓球竖直向上抛，球运动到最高点时只受到重力作用，受到非平衡力的作用；若此时乒乓球受到的外力同时消失，将保持静止状态：
(4)击球时，乒乓球受到球拍的弹力；
故答案为：(1)运动状态；
(2)作用点；
(3)非平衡力；静止；
(4)球拍。
(1)力的作用效果有两个，一是力可改变物体的运动状态；二是力可改变物体的形状。
(2)力的作用效果与力的大小、方向和作用点有关。
(3)物体受到平衡力的作用时处于平衡状态；物体在不受任何外力作用时，将保持静止或匀速直线运动状态。
(4)在弹性限度范围之内，物体由于发生弹性形变而受到的力叫做弹力，通常所说的压力、支持力、拉力等都是弹力。
本题考查了多个力学的相关知识点，熟知力的三要素、力的作用效果、非平衡力的判断等，可顺利解答此题。

24.【答案】3  静止  5 
【解析】解：由丙图可知，0～2s物体速度为零，处于静止状态，则水平方向受到的静摩擦力和拉力是一对平衡力，大小相等；由乙图可知，物体所受拉力为3N，所以t=1s时摩擦力为3N；
由丙图可知，4s～6s内，物体做匀速直线运动，此时物体受力也平衡，即物体受到的拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，由乙图可知，物体所受拉力为5N，则即t=5s时滑动摩擦力为5N；
由丙图可知，2～4s物体加速运动，由于压力大小和接触面的粗糙程度不变，所以滑动摩擦力不变，即t=3s时，物体受到的摩擦力与4s～6s时摩擦力相等为5N。
故答案为：3；静止；5。
(1)滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关；
(2)由速度-时间图象可知物体的运动情况，则根据运动情况可知物体的受力情况，则由二力平衡可知摩擦力。
本题考查了学生的图像分析能力，根据平衡状态中二力平衡找出力的大小是本题的关键所在。

25.【答案】4.5  45  40 
【解析】解：(1)由G=mg可知，铜球的质量：m球=G球g=4.5N10N/kg=0.45kg，
铜球的密度：ρ球=m球V球=0.45kg0.5×10-3m3=0.9×103kg/m3，
由于铜球的密度小于水的密度，根据物体的浮沉条件可知，铜球浸没在水中后放手，铜球静止后在水中处于漂浮状态，
根据物体的浮沉条件可知，铜球静止后受到的浮力F浮=G球=4.5N；
(2)物体的密度：ρ物=mV=45g50cm3=0.9g/cm3
因ρ物<ρ水，根据物体的浮沉条件可知，物体在水中漂浮，F浮=G排=G，
即：m排水g=m物g，
则m排水=m物=45g；
因ρ物>ρ酒精，所以物体在酒精中沉底，则V排酒精=V物=50cm3，
溢出酒精质量为：m排酒精=ρ酒精V排酒精=0.8g/cm3×50cm3=40g。
故答案为：4.5；45；40。
(1)根据G=mg求出铜球的质量，根据密度公式求出铜球的密度，根据物体的浮沉条件判断铜球在水中的状态，据此可知铜球受到的浮力；
(2)先求物体的密度判断此物体在水和酒精中的状态，再根据沉浮状态和阿基米德原理求出溢出液体的质量；再利用F浮=G排可求得所受浮力。
本题考查密度公式以及物体漂浮条件的应用，关键是求物体的密度，判断其在水和酒精中的状态。

26.【答案】解：从物体重心画带箭头的线段，方向竖直向下，即重力示意图；
在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于斜面、带箭头的线段即压力示意图。如图所示：
 
【解析】(1)重力是物体受到的力，因此根据规则物体的重心在物体的几何中心，重力的方向总是竖直向下的，从物体的重心表示出重力的方向即可；
(2)压力是接触面受到的力，因此压力的作用点在接触面上，即物体与接触面的中点；然后根据压力的方向垂直于受力面，并从压力作用点表示出压力的方向即可。
本题的关键是确定压力和重力的作用点和方向，并会用力的图示表示力的三要素。

27.【答案】解：由题意知，重物A随着降落伞沿与竖直成30°的方向匀速下落，故受到平衡力的作用，受到竖直向下的重力和竖直向上的空气阻力，且这两个力的作用点都在A点，且二力的大小相等。如图所示：
 
【解析】首先对重物A进行受力分析，明确重物A受到哪些力，方向怎样，作用点在哪里，然后画出受力示意图。
解答此类题的关键是：先对被研究对象进行受力分析，然后确定各力的作用点、方向以及大小关系。

28.【答案】同一  匀速直线运动  不需要  B 
【解析】解：(1)在本实验中，探究阻力对物体运动的影响时，应控制小车到达水平面的初速度相同，使小车从同一斜面同一位置静止释放，目的就是使小车到达不同水平面的速度就相同；
(2)从实验现象可知，同一小车在越光滑上的水平面上受到的阻力越小，小车运动的距离越远，若水平面绝对光滑，在水平面上受到的阻力为零时，则运动的小车将在水平面上做匀速直线运动；
(3)本实验中，通过观察小车在水平面上运动的距离来反映阻力对小车运动的影响情况，三次实验小车运动的距离不同，可以说明阻力对小车运动的影响，无需要重新实验；
(4)本实验中，通过观察小车在水平面上运动的距离来反映阻力对小车运动的影响情况，这叫转换法，故选B。
故答案为：(1)同一；(2)匀速直线运动；(3)不需要；(4)B。
(1)在本实验中，探究阻力对物体运动的影响时，应控制小车到达水平面的初速度相同；
(2)从实验现象可知，小车在越光滑上的水平面上运动的距离越远，若水平面绝对光滑，则运动的小车将在水平面上做匀速直线运动；
(3)小车滑行的距离越大，表明阻力对运动的影响越小；
(4)本实验中，通过小车在水平面上运动的距离来反映阻力对小车运动的影响情况。
本题考查实验探究阻力对物体运动的影响，要求学生掌握控制变量法、转换法的应用，会进行科学推理等，综合性较强。

29.【答案】水平  匀速直线  3.4  水平向左  = 
【解析】解：(1)实验中，应沿水平方向拉动弹簧测力计，使木块在水平木板上做匀速直线运动，木块在水平方向上受到平衡力的作用，测力计示数等于摩擦力大小；
(2)某次正确实验中，弹簧测力计的指针位置如图乙所示，测力计分度值为0.2N，木块受到的滑动摩擦力大小为3.4N，因木块相对木板水平向右运动，故木块受到的滑动摩擦力方向为水平向左。
(3)木块运动的路程-时间图像如图丁所示，可知0～t1和t1～t2时间内路程-时间关系都为直线，故木块都做匀速直线运动，故弹簧测力计的示数都等于木块受到的摩擦力大小，因压力大小和接触面粗糙程度不变，故木块受到的摩擦力大小不变，则可判断F1=F1。
故答案为：(1)水平；匀速直线；(2)3.4；水平向左；(3)=。
(1)根据二力平衡的条件分析；
(2)根据测力计分度值读数；根据木块相对木板向右运动确定木块受到的滑动摩擦力方向；
(3)影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度；根据木块运动的路程-时间图像都为直线，可知木块都做匀速直线运动，结合二力平衡的条件分析。
本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理及控制变量法的运用，体现了对过程和方法的考查。

30.【答案】4  1  a、d、e  浸没  无  不同  没有控制排开液体的体积相同 
【解析】解：(1)用手把空的饮料罐按入水中，手就会感受到竖直向上的浮力，越往下按，浮力越大，手会感到越吃力；空饮料罐向下按入的过程中，水面会升高，空饮料罐排开水的体积比较大；由此得出猜想：浮力的大小与物体排开液体的体积有关，即这个事实可以支持猜想4。
(2)①在序号a的实验中，物体的重力GA=4N，弹簧测力计的示数为3N，
则物体受到的浮力为：F浮水=GA-F=4N-3N=1N；
②要探究浮力大小与液体密度的关系，需要控制排开液体的体积相同、形状相同(同一物体)，改变液体的密度，图中a、d、e三图符合要求；
③a图中物体浸没在水中，受到的浮力为：F浮水=G-F=4N-3N=1N
d图中物体浸没在酒精中，受到的浮力为：F浮酒=G-F'=4N-3.2N=0.8N；
e图中物体浸没在盐水中，受到的浮力为：F浮盐=G-F″=4N-2.8N=1.2N；
所以同一物体在盐水中浮力最大、在酒精中受到的浮力最小，又因为盐水的密度最大，酒精的密度最小，
所以可以得出：液体的密度越大，物体所受的浮力越大；
④序号为a、b、c的三次实验中，物体的体积和浸没的液体都相同，不同因素是物体的重力；
由图可知测力计的示数分别为：3N、3.5N、4N，而三个圆柱形物体A、B、C的重分别为4N、4.5N和5N，根据称重法F浮=G-F，则所受浮力分别为1N、1N、1N，可见浮力相等，于是可得出结论：浮力的大小与物体的重力无关；
(3)根据控制变量法知：要研究浮力大小与物体形状的关系，必须保证排开液体的体积和液体的密度不变，小明实验中改变了形状，但没有控制排开水的体积相同，故小珍认为小明的结论不可靠，不可靠主要原因为没有控制排开液体的体积相同。
故答案为：(1)4；(2)①1；②a、d、e；③浸没；④无；(3)不同；没有控制排开液体的体积相同。
(1)浮力是竖直向上的，根据手的感觉来感知浮力的变化；通过水面的变化来判断物体排开液体体积的关系；从而提出浮力和物体排开液体体积关系的猜想；
(2)①根据称量法算出浮力；
②③根据控制变量法分析，要探究浮力大小与液体密度的关系，需要控制同一物体、排开液体的体积相同，改变液体的密度，找出符合要求的图即可，进一步分析得出结论；
④比较序号为a、b、c的三次实验的物体所受浮力的大小变化和变化的因素，得出浮力与物体的重力之间的关系；
(3)利用控制变量法分析小明同学的方案，即可判断不可靠的原因。
此题主要考查的是学生对“浮力的大小跟哪些因素有关”探究实验的理解和掌握，同时考查学生对浮力公式的理解和掌握，综合性很强，有一定难度，掌握控制变量法是解决此题的关键。

31.【答案】从大到小  124  20  2.5×103  不变  不变  乙  p mρ液S  增大密度计的长度 
【解析】解：(2)将装有适量水的烧杯放入天平的左盘，先估计烧杯和水的质量，然后用镊子向天平的右盘从大到小试加砝码，并移动游码，直至天平平衡，这时右盘中的砝码和游码所在的位置如图1甲所示，则烧杯和水的总质量为100g+20g+4g=124g。
(3)平重新平衡时，右盘中砝码的总质量及游码指示的质量值总和为144g，则矿石的体积为：V=V水=m排水ρ水=144g-124g1g/cm3=20cm3；
(4)矿石下沉到烧杯底部，天平再次平衡时，右盘中砝码的总质量及游码指示的质量值总和为174g，则矿石的质量为：m石=174g-124g=50g；
矿石的密度为：ρ石=m石V=50g20cm3=2.5g/cm3=2.5×103kg/m3。
(5)让同一支密度计分别静止在水和酒精中，密度计受到的浮力等于它自身的重力，大小不变；根据p=ρgh，密度计底部所受液体压强大小不变；根据F浮=ρ液gV排=ρ液gSh，浮力一定时，密度计浸入液体中的深度越小，液体的密度越大，装水的容器是乙。
(6)①密度计的刻度下大上小，且不均匀，刻度0.9应该在p点。
②自制密度计的质量为m，铅笔的横截面积为S，浮力等于重力，即F浮=ρ液gSh=mg，所以h=mρ 液S；要提高自制密度计的精确度，应该采取增大密度计的长度。
故答案为：(2)从大到小；124；(3)20；(4)2.5×103；(5)不变；不变；乙；(6)①p；②mρ液S；增大密度计的长度。
(1)天平在加砝码时从大到小，读数时砝码的总质量加上游码所对的刻度值。
(2)矿石的体积等于它排开水的体积。
(3)矿石的质量等于它排开水的质量；根据密度公式计算出矿石的密度。
(4)密度计在不同液体中受到的浮力不变，因为都等于它自身的重力；液体的压强与液体的密度和深度有关。
(5)根据物体的漂浮条件进行分析。
本题考查的是密度的测量和密度计的基本原理；会正确使用天平；会根据物体的漂浮条件分析密度计的原理。

32.【答案】解：(1)人和车的总质量为：m=45kg+15kg=60kg，
总重力为：G=mg=60kg×10N/kg=600N；
(2)车在平直的路面上匀速行驶，受到的牵引力等于阻力为：F牵=f=0.15G=0.15×600N=90N；
(3)水平地面上受到的压力等于重力为600N，受力面积为：S=25cm2=2.5×10-3m2，
则地面受到的压强是：p=FS=600N2.5×10-3m2=2.4×105Pa。
答：(1)人和平衡车总的重力为600N；
(2)所需的牵引力为90N；
(3)平衡车对地面的压强为2.4×105Pa。 
【解析】(1)先计算人和车的总质量，根据G=mg得出总重力；
(2)车在平直的路面上匀速行驶，根据F=f=0.15G得出受到的牵引力；
(3)水平地面上受到的压力等于重力为600N，知道受力面积，根据p=FS得出地面受到的压强。
本题考查压强和重力的计算，是一道基础题。

33.【答案】解：(1)在甲中，木块处于漂浮状态，所受浮力等于木块的重力，即：F浮=G木=8N；
(2)木块底部所处水的深度：h=0.1m×(1-15)=0.08m；
木块底部受到的水的压强：p=ρ水gh=1×103kg/m3×10N/kg×0.08m=800Pa；
(3)当完全浸没时，木块排开液体体积和木块体积相等，此时木块受到的浮力：
F浮'=ρ水gV=1×103kg/m3×10N/kg×(0.1m)3=10N；
由力的平衡条件可知：F浮'=G木+G砝，
则砝码的重为G砝=F浮'-G木=10N-8N=2N；
答：(1)木块所受的浮力是8N；
(2)木块底部受到的液体压强是800Pa；
(3)若在木块上放一砝码使得木块刚好完全浸没水中(如图乙)，则砝码的重为2牛。 
【解析】(1)在甲中，已知木块的重力，根据物体的漂浮条件可得木块漂浮时受到的浮力；
(2)由p=ρ水gh可得木块底部受到的液体压强；
(3)当完全浸没时，木块排开液体体积和木块体积相等，由F浮1=ρ水gV可得完全浸没的浮力；
由力的平衡条件可知：F浮1=G木+G砝，由此可得砝码重力。
本题考查了漂浮的特点、液体压强的计算和阿基米德原理。属于中档题。