甘肃省酒泉市2022-2023学年八年级下学期期末考试物理试题（含答案）

这是一份甘肃省酒泉市2022-2023学年八年级下学期期末考试物理试题（含答案），共21页。试卷主要包含了 下列有关功的说法正确的是等内容，欢迎下载使用。

2022-2023学年甘肃省酒泉市八年级（下）期末物理试卷
1. 物理课上，老师拿了两个外形完全一样的透镜，请同学们区分哪个是凸透镜，哪个是凹透镜。下列做法不正确的是(    )
A. 用手摸镜片时，中间薄边缘厚的是凹透镜
B. 让镜片正对太阳光，太阳光通过镜片后能呈现一个明亮小光斑的是凸透镜
C. 让镜片正对太阳光，太阳光通过镜片后能呈现一个大光斑的是凸透镜
D. 拿着镜片看字，把字放大的是凸透镜
2. 端午节是我国的传统节日，精彩的赛龙舟比赛在全国各地举行，如图，用桨在水中划龙舟时，使龙舟前进的力是(    )


A. 水对桨的推力 B. 桨对水的推力 C. 龙舟受到的浮力 D. 龙舟受到的重力
3. 当今社会，运动已成为一种生活方式。在以下日常运动情景中，说法正确的是(    )
A. 发出的排球在空中飞行时，受到重力和手的击打力
B. 投出去的篮球在运动过程中，如果一切外力消失，篮球将做匀速直线运动
C. 只要对足球施加大小相同的力，力的作用效果就相同
D. 用球拍将羽毛球击出的过程中，羽毛球的运动状态不变
4. 小玲在做家务时，用平行于水平地面的力推沙发，但没有推动。下列说法正确的是(    )
A. 人对沙发的推力小于地面对沙发的摩擦力
B. 人对沙发的推力与沙发对人的作用力是一对平衡力
C. 沙发受到的重力与地面对沙发的支持力是一对平衡力
D. 沙发对地面的压力与地面对人的支持力是一对相互作用力
5. 下列四幅图涉及的物理知识的描述中，说法不正确的是(    )


A. 如图甲，做托里拆利实验时，玻璃管内外水银面的高度差大约是760mm
B. 如图乙，向下吹气，乒乓球不下落说明了空气流速越大的位置压强越大
C. 如图丙，用吸盘搬运玻璃，是利用了大气压强
D. 如图丁，排水管的U形“反水弯”是一个连通器，起到隔绝下水道异味的作用
6. 下列有关功的说法正确的是(    )
A. 用力推车没有推动，人对车也做了功
B. 足球在水平地面上滚动时重力对足球没有做功
C. 运动员举起杠铃在空中静止不动时对杠铃做了功
D. 学生背着书包在水平路面匀速前进时对书包做了功
7. 筷子发源于中国，是华夏饮食文化的标志之一。如图所示，使用筷子时虽然费力但省距离，下列工具在使用中也能省距离的是(    )


A. 用托盘天平称质量
B. 用核桃夹夹核桃
C. 用食品夹夹鸡蛋
D. 用撬棒撬物体
8. 成语“沉李浮瓜”的意思是吃在冰水里浸过的李子和瓜，形容夏天消暑的生活。“李子在水里下沉，瓜浮在水面”，从物理学的角度分析，下列判断正确的是(    )
A. 李子的质量大于瓜的质量
B. 李子的体积小于瓜的体积
C. 李子受到的重力大于瓜受到的重力
D. 李子的密度大于水的密度，水的密度大于瓜的密度
9. 自行车是一种常用的交通工具，它的结构和使用涉及了许多物理知识。下列说法正确的是(    )
A. 给车轴加润滑油是为了增大摩擦
B. 轴承内装有滚珠是为了减小摩擦
C. 刹车时通过增大压力来减小摩擦
D. 轮胎表面有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦
10. 如图，是某地投放使用的智能无人驾驶小巴车，它可以通过车上的摄像机和激光雷达识别道路状况。小巴车上的摄像机识别道路上的行人时，其镜头相当于一个______ 透镜，行人在摄像机感光元件上成倒立、缩小的______ 像。当小巴车靠近公交站牌时，站牌在摄像机感光元件上所成的像______ (选填“变大”“变小”或“不变”)。
11. 据统计，我国约70%的中学生因用眼习惯不良，导致不同程度的近视眼，近视眼成像的光路图如______图，矫正近视眼的光路图如______图。


12. 如图所示用手握住重4N的瓶子静止不动，此时瓶子受到摩擦力的方向______(选填“竖直向上”或“竖直向下”)。当对瓶底施加一个竖直向上20N的推力时，瓶子仍然保持静止，此时瓶子受到的摩擦力大小为______ N。
13. 小李在超市购物，用20N的水平推力推着购物车做匀速直线运动，后改用30N的水平推力推购物车，使其加速向前运动，在加速过程中购物车受到的摩擦力为______ N，所受摩擦力的方向与运动方向______。
14. 驾驶员的头枕和安全带在安全驾驶中起着重要作用。如图所示，______ (选填“安全带”或“头枕”)是为了减小汽车在被后车追尾时由于惯性造成的伤害，轿车在水平路面上高速行驶时对地面的压力______ (选填“大于”、“等于”或“小于”)静止时对地面的压力。
15. 将重3.8N的物体浸没水中后，弹簧测力计的示数如图所示，水对物体浮力大小是______ N。若实验前溢水杯未装满水，则溢出水的重力______(选填“大于”“小于”或“等于”)物体受到的浮力。


16. 如图所示，现在很多地方设有轮椅专用通道，为残疾人通行提供方便。它实际上就是简单机械中的______(选填“杠杆”、“滑轮”或“斜面”)；属于______(选填“省力”、“费力”或“省功”)机械。
17. 把两支完全相同的密度计分别放在盛有甲、乙两种液体的相同容器中，此时两容器中的液面相平，如图所示，则两个密度计所受到的浮力F甲______ F乙；两杯液体的密度ρ甲______ ρ乙；两液体对容器底部的压强p甲______ p乙。(填“>”、“<”或“=”)


18. 在一次实验探究活动中，小林用如图所示滑轮组将重为2.7N的物体匀速提升了20cm用时2s，绳子自由端弹簧测力计的示数如图所示，则小林做的有用功为______ J，滑轮组的机械效率为______ %。如果用这个滑轮组将重为4N的物体匀速提升了20cm，滑轮组的机械效率将______ 。(选填“变大”、“变小”或“不变”)。


19. 光通过透镜会发生折射，请将图中的入射光线或折射光线补画完整。


20. 画出经过凹透镜折射后的光线。


21. 如图所示，一小球漂浮在盛水的烧杯中，将烧杯放置在斜面上，各物体均处于静止状态，请作出小球的受力示意图和烧杯对斜面压力的示意图(小球的重心已标出)。


22. 图中，用直棒提升重物，画出图示位置所用最小力F1和阻力F2的力臂L2。


23. 如图所示，小亮用滑轮组将装修材料运到楼上，请用笔画线帮他组装最省力的滑轮组。


24. 小明同学利用光具座、凸透镜、蜡烛、光屏等实验器材探究凸透镜成像的规律：

(1)如图甲所示，小明将一束平行光正对凸透镜，移动光屏，直到光屏上形成一个最小最亮的光斑，该凸透镜的焦距为______ cm。
(2)实验时，把凸透镜固定在光具座50cm刻度线处，为使像成在光屏中央，应将烛焰、凸透镜和光屏三者中心调到______ 。
(3)小明将蜡烛移至光具座20cm刻度线处，如图乙所示，移动光屏，直到烛焰在光屏上成清晰的像，则该像是倒立、______ 的实像。生活中的______ (选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”)就是利用这种成像规律工作的。
(4)接着，小明保持凸透镜在光具座上的位置不动，如果仅将图乙中蜡烛和光屏的位置互换，发现光屏上仍能观察到烛焰清晰的像。这是因为在光的折射现象中，光路是______ 的。
25. 某兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，用同一木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三次实验。

实验次数
1
2
3
4
运动速度(m/s)
0.3
0.4
0.5
0.6
测力计的示数(N)
1.2
1.2
1.2
1.2
(1)甲、乙、丙三次实验中以相同速度沿水平方向匀速拉动木块，根据二力平衡知识，弹簧测力计对木块的拉力大小______ 滑动摩擦力的大小(选填“大于”、“等于”或“小于”)；
(2)通过对比甲、乙两次实验可知：在接触面的粗糙程度相同时，______ 越大，滑动摩擦力越大；
(3)通过对比______ 两次实验可知：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
(4)兴趣小组的同学利用图甲实验装置继续探究滑动摩擦力与速度的关系，改变拉动木块的速度，进行实验，记录的实验数据如表。分析实验数据可知：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度______ (选填“有关”或“无关”)；
(5)小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动，于是小伟设计了如图丁所示的实验装置，该装置的优点是______ 长木板B做匀速直线运动(选填“需要”或“不需要”)。
26. 同学们利用U形管压强计探究液体压强与哪些因素有关。

(1)如图甲所示，从结构上来看，U形管压强计______ (选填“是”或“不是”)连通器；在选择U形管压强计时，探头上的橡皮膜应该用______ (选填“薄”或“厚”)一些的较好。
(2)把U形管压强计的探头放在液体中，通过观察U形管两边液面的高度差来表示探头处液体压强的大小，这种研究物理问题的方法是______ 。
(3)通过图乙、图丙所示的两次实验得出：同种液体，同一深度，液体内部向各个方向的压强______ ；通过图乙、图丁所示的两次实验得出：在同种液体中，液体压强随着深度的增加而增大，因此拦河大坝要做成______ (选填“上窄下宽”或“上宽下窄”)的形状。
(4)小张同学在图丁所示的实验中保持探头位置不变，向容器内加入适量的浓盐水，他发现U形管两边液面的高度差变大了，于是得出“同一深度，液体的密度越大压强越大”的结论。他的结论是不可靠的，原因是______ 。
27. 小明利用铁架台、杠杆、钩码和弹簧测力计等器材探究杠杆的平衡条件，实验使用的钩码质量均相等，杠杆上每格长度均相等。

(1)当杠杆静止时如图甲所示，为了方便测量力臂，需要调节杠杆在水平位置平衡，应当将杠杆的平衡螺母向______ (选填“右”或“左”)调节；
(2)在杠杆两侧挂上钩码，设右侧钩码对杠杆施的力为动力F1，左侧钩码对杠杆施的力为阻力F2；测出杠杆平衡时的动力臂l1和阻力臂l2；多次换用不同数量的钩码，并改变钩码在杠杆上的位置，使杠杆在水平位置平衡，得到实验数据如表；
次数
动力F1/N
动力臂l1/cm
阻力F2/N
阻力臂l2/cm
1
0.5
20.0
1.0
10.0
2
1.0
15.0
1.5
10.0
3
1.5
10.0
0.5
30.0
…




分析表中的数据，得到杠杆的平衡条件是：______ ；
(3)本次探究经过多次实验的目的是______ ；
A.减小实验误差
B.寻找普遍规律
(4)如图乙所示，将A、B位置的钩码个数都减少一个，杠杆将会______ (选填“仍然平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”)；
(5)如图丙所示，用弹簧测力计先后在a、b位置拉杠杆上同一点C，杠杆都在水平位置平衡，弹簧测力计在a位置竖直向上的拉力为Fa，在b位置斜向上的拉力为Fb，则Fa______ Fb(选填“大于”、“等于”，“小于”)。
28. 在2023年世界极限运动会单板滑雪男子大跳台比赛中，我国运动员苏翊鸣收获铜牌，如图所示，这是比赛时的情景。请用所学的物理知识回答下列问题：
(1)冲出跳台的苏翊鸣为什么能在空中继续飞行？
(2)滑雪板为什么又宽又长？


29. 科技慢慢融入人们的日常生活。如图所示，宜昌某餐厅的送餐机器人质量为28kg，它与地面的接触面积为100cm2。某次在水平路面上匀速运动送餐的过程中，托着2kg的物体受到的阻力是总重的0.05倍，16s内匀速运动了10m。(g=10N/kg)
(1)机器人送餐时的速度是多少？
(2)机器人送餐时对水平地面的压强是多少？
(3)送餐机器人此次送餐的过程中牵引力做功的功率是多少？
30. 如图所示，我国第一艘国产航空母舰山东舰在海南三亚某军港交付海军，标志着中国海军正式进入双航母时代。如表是“山东舰”的部分参数。山东舰作为中国自行设计的航母，至少可以搭载36架歼-15舰载机，已知一架歼-15舰载机质量为17.5吨。(海水密度取1.0×103kg/m3，g取10N/kg)
长
305m
吃水深度
10m(满载)
宽
75m
排水量
60000t(满载)
最大功率
1.5×105kW
最大航速
54km/h
(1)水面下10m处，面积为20m3的舰体受到海水的压力为多少N？
(2)山东舰满载时受到海水的浮力是多少？
(3)在某次训练完成，一架歼-15舰载机着舰后，山东舰排开海水的体积增加了多少？
答案和解析

1.【答案】C 
【解析】解：A、中间薄边缘厚的是凹透镜，故A正确；
B、让镜片正对太阳光，太阳光通过镜片后能呈现一个明亮小光斑的是凸透镜，故B正确；
C、让镜片正对太阳光，太阳光通过镜片后只能呈现一个大光斑，即使得光线发散，会在透镜后面出现一个光线较弱的区域，所以是凹透镜，故C错误；
D、拿着镜片看字，把字放大的是凸透镜，凹透镜只能使物体成缩小的像，故D正确；
故选：C。
分辨凸透镜和凹透镜有四种方法：
(1)凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用。
(2)中间比边缘厚的是凸透镜；中间比边缘薄的是凹透镜。
(3)凸透镜能使物体成放大的像，凹透镜只能使物体成缩小的像。
(4)凸透镜能成实像；凹透镜成虚像。
判断凸透镜和凹透镜的方法：比较中间和边缘的厚薄、阳光聚焦法、放大镜法、成实像的方法。这四种方法比较常用，一定要掌握。

2.【答案】A 
【解析】解：运动员用桨向后划水，对水施加力的作用，由于物体间力的作用是相互的，水就会对船桨产生向前的反作用力使龙舟前进，因此使龙舟前进的力是水对桨的推力，故A正确。
故选：A。
力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。
本题借助龙舟比赛考查了力的作用的相互性，属于基础性题目。

3.【答案】B 
【解析】解：A.发出的排球在空中飞行时，受与排球没有发生相互作用，只受到重力，没有受到手的击打力，故A错误；
B.投出去的篮球在运动过程中，有一定的速度，根据牛顿第一定律，如果一切外力消失，篮球将做匀速直线运动，故B正确；
C.对足球施加大小相同的力，但方向和作用不同，则力的作用效果就不同，故C错误；
D.用球拍将羽毛球击出的过程中，羽毛球的运动方向和速度大小改变，运动状态改变，故D错误。
故选：B。
(1)力是物体对物体的作用；
(2)根据牛顿第一定律分析；
(3)力的作用效果与力的作用、大小、方向都有关；
(4)运动状态包括运动方向和速度大小，有一个改变，运动状态改变。
本题考查受力分析、牛顿第一定律、力的三要素、运动状态等，属于中档题。

4.【答案】C 
【解析】解：A、用平行于水平地面的力推沙发，但沙发没有被推动，沙发处于静止状态，受到的推力和静摩擦力是一对平衡力，大小相等，故A错误；
B、人对沙发的推力和沙发对人的推力，是两个物体之间的相互作用力，不是平衡力，故B错误；
C、沙发受到的重力与地面对沙发的支持力是作用在同一个物体上的两个力，并且大小相等，方向相反，作用在一条直线上，是一对平衡力，故C正确；
D、沙发对地面的压力与地面对人的支持力涉及到三个物体且这两个力大小不相等，所以不是一对相互作用力，故D错误。
故选：C。
(1)物体处于平衡状态时，受到平衡力的作用，根据二力平衡条件判定推力和摩擦力的大小关系；
(2)二力平衡的条件：大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上；
(3)一对相互作用力的条件：大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在不同的物体上。
知道二力平衡的条件和相互作用力的条件，并且会区分平衡力和相互作用力。

5.【答案】B 
【解析】解：A、如图甲，做托里拆利实验时，玻璃管内外水银面的高度差大约是760mm，故A正确；
B、从倒置的漏斗口向下吹气，乒乓球不会掉下来，这是因为乒乓球上下表面就存在着压强差，因而有压力差，乒乓球受压力差的作用而不下落，说明乒乓球上方空气流速大于其下方空气流速，流速越大的位置压强越小，故B错误；
C、玻璃厂用吸盘搬运玻璃，是因为将吸盘内的空气抽出，大气压能把吸盘紧紧地压在玻璃上，利用了大气压的作用，故C正确；
D、排水管的 U 型反水弯是连通器，连通器中装同种液体时，液体静止时，液面相平，可以防止异味，是利用了连通器的原理，故D正确。
故选：B。
(1)当大气压为1标准大气压时，玻璃管内外水银面的高度差h=0.76m；
(2)流体压强与流速的关系：流速越大的位置，压强越小；流速越小的位置，压强越大；
(3)大气压的利用一般都是在某处使气压降低，然后在外界大气压的作用下，产生了某种效果；
(4)连通器的原理：连通器中装同种液体时，液体静止时，液面相平。
本题是事例都是生活中的常用的现象，利用生活现象考查物理知识，体现物理和生活的密切关系，体现了学以致用的目的。

6.【答案】B 
【解析】解：A、用力推车，但没有推动，没有距离，所以没做功，故A不符合题意。
B、足球在水平地面上滚动时，重力方向竖直向下，运动方向是水平的，两个方向垂直，重力对足球没有做功，故B符合题意；
C、运动员举着杠铃静止不动，没有距离，所以没做功，故C不符合题意；
D、学生背着书包在水平路面匀速前进时，有力也有距离，但不是在力的方向上通过的距离，所以没做功，故D不符合题意。
故选：B。
本题要抓住做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离，二者缺一不可。
本题考查了力是否做功的判断方法，基础题目。

7.【答案】C 
【解析】解：
A、用托盘天平称质量的过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，不能省距离，故A不符合题意；
B、用核桃夹夹核桃的过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，费距离，故B不符合题意；
C、用食品夹夹鸡蛋的过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，省距离，故C符合题意；
D、用撬棒撬物体的过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，费距离，故D不符合题意。
故选：C。
结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆，从而选出符合题干中省距离的杠杆。
杠杆的分类主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。

8.【答案】D 
【解析】解：ABC、李子的体积小于瓜的体积，李子的质量小于瓜的质量，根据G=mg可知李子的重力小于瓜的重力，故ABC错误；
D、李子沉入水中，密度大于水的密度；瓜漂在水上，密度小于水的密度，故D正确。
故选D。
ABC、李子的体积小于瓜的体积，李子的质量小于瓜的质量，根据G=mg可知二者的重力的大小关系；
D、李子沉入水中，瓜漂在水上，根据浮沉条件判断二者的密度和水的密度的大小关系。
本题考查浮沉条件的应用，是一道基础题。

9.【答案】B 
【解析】解：A、自行车轴加润滑油，是在压力一定时，使得接触面分离来减小摩擦力，故A错误；
B、在车轴处安装轴承是通过变滑动为滚动，来减小摩擦的，故B正确；
C、刹车时用力捏车闸是为了在接触面粗糙程度一定时，增大压力，从而增大摩擦，故C错误；
D、自行车外胎有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度，目的是增大摩擦，故D错误。
故选：B。
增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度；
减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动。
本题考查了对增大和减小摩擦的方法在生活中的应用，能将知识与实际应用相结合，是解答的关键。

10.【答案】凸  实  变大 
【解析】解：摄像机的镜头相当于一个题透镜，行人在摄像机感光元件上成倒立、缩小的实像；
当小巴车靠近公交站牌时，物距变小，像距变大，站牌在摄像机感光元件上所成的像变大。
故答案为：凸；实；变大。
(1)凸根据凸透镜成像时，u>2f，成倒立、缩小的实像，f (2)凸透镜成实像时，物近像远像变大。
此题注意考查了凸透镜成像的规律，要掌握规律的内容，搞清每种情况下的应用。在学习过程中要善于总结、寻找规律，学着将所学知识与生活实际联系起来。

11.【答案】a c 
【解析】解：图a的入射光线会聚在视网膜的前方，表示了近视眼的成像情况；为了使光线会聚在原来的会聚点后面的视网膜上，就需要在光线进入人的眼睛以前发散一下，因此带对光线具有发散作用的凹透镜来矫正，如图c所示。
故答案为：a；c。
近视眼是由于晶状体对光线的会聚作用太强，使远处物体射来的光线会聚在视网膜的前方，由此可以确定哪一个图表示了近视眼的成像情况。
根据近视眼和远视眼的成因分析其矫正方法。
明确近视眼、远视眼、正常眼的成像特点以及近视眼和远视眼的矫正措施是解决此题的关键。

12.【答案】竖直向上  16 
【解析】解：瓶子处于静止状态，属于平衡状态，此时重力和摩擦力是一对平衡力，故静摩擦力的方向是竖直向上的；
当对瓶底施加一个竖直向上20N的推力时，瓶子仍然保持静止，瓶子在竖直方向上受到的合力为0，此时瓶子受到竖直向下的重力、竖直向上的推力和竖直向下的摩擦力的共同作用，则此时瓶子受到的摩擦力大小为20N-4N=16N。
故答案为：竖直向上；16。
瓶子静止悬在空中处于平衡状态，受力平衡，瓶子受到手竖直向上的摩擦力始终等于瓶子的重力；施加20N的推力时，瓶子处于静止状态，对瓶子受力分析，求出摩擦力的大小。
本题考查学生对摩擦力和二力平衡条件的理解和运用，理解相关概念和原理是解答的关键。

13.【答案】20 相反 
【解析】解：购物车在水平方向上做匀速直线运动，此时购物车受力平衡，地面对购物车的摩擦力等于推力，即f=F=20N，因为压力和接触面的粗糙程度不变，因此摩擦力的大小不变，所以在加速过程中购物车受到的摩擦力为20N，摩擦力是阻碍物体运动的力，其方向与物体的运动方向相反。
故答案为：20；相反。
(1)购物车在水平方向上做匀速直线运动，受到平衡力，根据二力平衡，地面对购物车的阻力等于水平推力；
(2)压力、接触面粗糙程度不变，摩擦阻力大小不变，摩擦力是阻碍物体运动的力，其方向与物体的运动方向相反。
本题主要考查对二力平衡和摩擦力的掌握，在分析本题时，需要注意两点：一是物体在相同的表面做匀速直线运动时，不论速度如何，其受到的接触面摩擦阻力都是固定不变的；二是摩擦力的大小只与压力和接触面的粗糙程度有关。

14.【答案】头枕  小于 
【解析】解：(1)在座位的靠背上安装“头枕”，当后车被追尾时，车速度加快，乘客由于惯性会保持原来的运动状态，此时头枕可以起到防止乘客颈椎受伤；
(2)在路面上静止的轿车，轿车对路面的压力大小等于轿车的重力，当轿车在路面上高速行驶时，车顶的空气流速大于车底的空气流速，车上方的压强小于下方的压强，会产生向上的压强差、压力差，从而产生一定大小的向上的升力，使轿车对路面的压力小于汽车所受的重力，故轿车对路面的压力与静止时相比变小，即轿车在水平路面上高速行驶时对地面的压力小于静止时对地面的压力。
故答案为：头枕；小于。
(1)物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。
(2)流体在流速大的地方压强较小，在流速小的地方压强较大。车子静止在水平面上，车子对路面的压力等于重力；当流线型的车子快速行驶时，产生升力，车子对地面压力减小。
本题根据汽车的实验情景考查流体压强与流速关系、惯性等，要求学生能熟练将物理知识应用到生产生活中。

15.【答案】1.2小于 
【解析】解：由图知，弹簧测力计的分度值是0.2N，示数为2.6N，根据称重法，则F浮=G-F=3.8N-2.6N=1.2N；
若实验前溢水杯未装满水，则排开的水没有全部溢出水杯，故溢出水的重力小于排开水的重力，根据阿基米德原理可知浮力等于排开水的重力，所以溢出水的重力小于物体受到的浮力。
故答案为：1.2；小于。
(1)根据已知条件和图示，利用称重法测浮力计算水对物体的浮力大小。
(2)溢水杯装满水时，排开水的体积等于溢出水的体积；溢水杯未装满水时，溢出水的体积小于排开水的体积；再利用阿基米德原理进一步分析。
本题考查了称重法测浮力、阿基米德原理等知识。注意：当溢水杯未装满水时，溢出水的体积小于排开水的体积。

16.【答案】斜面  省力 
【解析】解：图中是生活中常见的斜坡，斜坡相当于简单机械中的斜面，使用它可以省力。
故答案为：斜面；省力。
简单机械包括：杠杆、滑轮、轮轴、斜面等，斜面是省力机械，斜坡属于斜面。
本题考查生活中的简单机械斜面，是一道基础题。

17.【答案】=>> 
【解析】解：如图所示，把两支完全相同的密度计分别放在甲、乙两种液体中，因为两支密度计都漂浮在液面上，所以密度计所受到的浮力都与密度计重力相等，由于两支密度计完全相同，则重力相等，所以F甲=F乙；
由图可知，甲密度计排开液体的体积较小，由G=F浮=ρ液gV排可知，ρ甲>ρ乙，因为它们的液面相平，根据p=ρ液gh可知两液体对容器底部的压强关系是p甲>p乙。
故答案为：=；>；>。
(1)根据密度计在不同液体中都处于漂浮状态，利用物体的浮沉情况，可以得到浮力与重力的关系；根据重力不变，进而可以得到两次所受浮力的大小关系；
(2)利用密度计在两种液体中所受的浮力关系、排开液体的体积关系，相等根据阿基米德原理，确定甲、乙两种液体的密度关系，利用液体压强的特点可以确定容器底部受到的压强大小关系。
本题考查了浮沉条件的应用，解题关键是通过密度计的状态判断出两种液体密度大小的关系，要明确同一支密度计重力不变。

18.【答案】0.5475变大 
【解析】解：小林做的有用功为：
W有=Gh=2.7N×0.2m=0.54J；
由图可知，n=3，
测力计分度值0.2N，其示数为1.2N，
拉力做的总功为W总=Fs=Fnh=1.2N×3×0.2m=0.72J，
则滑轮组的机械效率为：
η=W有W总=0.54J0.72J×100%=75%；
匀速提升重为4N的物体时，物体的重力增大，
由不计绳重和摩擦时η=W有W总=W有W有+W额=GhGh+G动h=GG+G动=11+G动G可知，动滑轮的重力一定，提升物体的重力增大时，滑轮组的机械效率变大。
故答案为：0.54；75；变大。
(1)根据W有=Gh求出小林做的有用功；
(2)根据滑轮组装置确定绳子股数，根据测力计分度值读数，利用W总=Fs=Fnh求出总功，根据η=W有W总求出滑轮组的机械效率；
(3)利用不计绳重和摩擦时η=W有W总=W有W有+W额=GhGh+G动h=GG+G动=11+G动G分析解答。
本题考查了使用滑轮组时总功和机械效率的计算以及滑轮组机械效率的影响因素，关键是从图中得出滑轮组绳子的有效股数。

19.【答案】解：过光心的光线其传播方向不变，过焦点的光线经凸透镜折射后折射光线平行于主光轴，平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点，据此作图，注意入射光的方向与折射光方向一致，如图所示：
 
【解析】要完成折射光路，必须知道凸透镜的3条特殊光线：过光心的光线其传播方向不变；平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点；过焦点的光线经凸透镜折射后折射光线平行于主光轴。
此题考查了凸透镜光路图的画法，关键要掌握凸透镜的三条特殊光线。

20.【答案】解：平行于凹透镜主光轴的光线，经过凹透镜折射后反向延长线经过虚焦点，延长线经过虚焦点的光线，经凹透镜折射后平行于主光轴，如图所示：
 
【解析】仔细观察折射光线的特点，根据凹透镜的三条特殊光线作图。
凹透镜的三条特殊光线：①延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴；②平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，其折射光线的反向延长线过焦点；③过凹透镜光心的光线传播方向不改变。

21.【答案】解：过小球的重心沿竖直向上的方向画一条带箭头的线段，用符号F浮表示，向下画出重力的示意图；过杯子与桌面接触的中心，沿垂直于斜面向下的方向画一条带箭头的线段，用符号F表示；如图所示：
 
【解析】小球漂浮时，处于静止状态，受力平衡，受到浮力的作用点为小球的重心，浮力的方向总是竖直向上的，重力反向竖直向下；压力的作用点在接触面上，压力的方向与接触面垂直向下。
画力的示意图，就是用一条带箭头的线段表示力的三要素，线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点；有时还要结合物体所处的运动状态，如果处于静止或匀速直线运动状态，受到的力是平衡力。

22.【答案】解：物体对杠杆的拉力为阻力F2，方向竖直向下，反向延长阻力F2的作用线，从支点O向阻力的作用线作垂线，支点到垂足的距离就是阻力臂l2。
使杠杆AB静止时所用最小力的作用点在离支点最远的B点，用力方向与OB垂直，这样动力臂最长(等于OB)，最省力，动力的方向大致向上；如图所示：
 
【解析】(1)力臂的画法：①首先根据杠杆的示意图，确定杠杆的支点。
②确定力的作用点和力的方向，画出力的作用线。
③从支点向力的作用线作垂线，支点到垂足的距离就是力臂。
(2)使用杠杆时，若阻力和阻力臂一定时，动力臂越长，越省力；因此解答此题，只需找出使动力臂最大的动力作用点，然后作动力臂的垂线即可。
在处理杠杆最小力的问题时，可按以下步骤进行：
①确定支点和动力作用点，找出最长的动力臂；
②过动力作用点做出与动力臂垂直的直线。

23.【答案】解：由图可知，小亮站在地面上，要想运用滑轮组将装修材料运输到楼上，拉力方向向下，所以要从动滑轮的上挂钩绕起，依次绕过下面的定滑轮、动滑轮和上面的定滑轮，如图所示：
 
【解析】滑轮组可以省力也可以改变力的方向，根据题目对拉力方向的要求进行解答。
对于滑轮组的组装与绕线方法，要看清题目的每一个要求，灵活运用看，不能死记硬背最省力的绕线方法。

24.【答案】10.0同一高度  缩小  照相机  可逆 
【解析】解：(1)平行于主光轴的光线经凸透镜折射后，会聚在主光轴上一点，这点是凸透镜的焦点，焦点到光心的距离是凸透镜的焦距，所以凸透镜的焦距是：f=30.0cm-20.0cm=10.0cm；
(2)为了使像成在光屏中央，应将烛焰、凸透镜和光屏三者中心调到同一高度；
(3)小明将蜡烛移至光具座20cm刻度线处，此时物距u=50cm-20cm=30cm>2f，根据u>2f，成倒立缩小的实像，照相机就是利用此原理制成的；
(4)小明保持凸透镜在光具座上的位置不动，如果仅将图乙中蜡烛和光屏的位置互换，发现光屏上仍能观察到烛焰清晰的像，说明在光的折射现象中，光路是可逆的；
故答案为：(1)10.0；(2)同一高度；(3)缩小；照相机；(4)可逆。
(1)平行于主光轴的光会聚于主光轴上一点，这一点叫焦点，焦点到光心的距离叫焦距，读数时估读到分度值的下一位；
(2)为了使像成在光屏中央，应将烛焰、凸透镜和光屏三者中心调到同一高度；
(3)根据u>2f，成倒立缩小的实像，照相机就是利用此原理制成的；
(4)在光的折射中，光路是可逆的。
此题考查了凸透镜成像规律的探究及应用，关键是熟记成像规律的内容，并做到灵活运用。

25.【答案】等于  压力  甲、丙  无关  不需要 
【解析】解：(1)甲、乙、丙三次实验中以相同速度沿水平方向匀速拉动木块，根据二力平衡知识，木块在水平方向上受到平衡力的作用，弹簧测力计对木块的拉力大小等于滑动摩擦力的大小；
(2)通过对比甲、乙两次实验可知：在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；
(3)通过对比甲、丙两次实验可知：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
(4)兴趣小组的同学利用图甲实验装置继续探究滑动摩擦力与速度的关系，改变拉动木块的速度，进行实验，记录的实验数据如表。分析实验数据可知：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度无关；
(5)如图丁所示的实验装置，A相对地面处于静止状态，受到测力计的拉力与受到长木板B施加的滑动摩擦力为一对平衡力，大小相等，方向相反，故该装置的优点是不需要长木板B做匀速直线运动。
故答案为：(1)等于；(2)压力；(3)甲、丙；(4)无关；(5)不需要。
(1)根据二力平衡的条件分析；
(2)(3)影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，据此分析回答；
(4)分析表中数据得出结论；
(5)图丁所示的实验装置，A相对地面处于静止状态，根据二力平衡知识分析。
本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理及控制变量法的运用和对实验方案的改进，体现了对过程和方法的考查。

26.【答案】不是  薄  转换法  相等  上窄下宽  没有控制探头深度相同 
【解析】解：(1)如图甲所示，从结构上来看，压强计一端封闭，底部连通，不是连通器；
橡皮膜越薄，橡皮膜越容易发生形变，越能反映受到液体压强的变化，所以压强计的金属盒上的橡皮膜应该选用薄一些的；
(2)液体内部压强大小不能直接测量，需要通过U形管两侧液面高度差的大小来反映，这是转换法；
(3)保持金属盒在水中的深度不变，改变它的方向，如图乙、丙所示，两实验中，液面高度差相等，由转换法可以初步得出结论：在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强都相等；
同种液体中，液体压强随液体深度的增加而增大，因此拦河大坝要做成上窄下宽的形状；
(4)研究液体压强与密度的关系，要控制液体的深度相同；保持丁图中探头的位置不变，并向容器内加入适量的浓盐水，密度增大的同时，液体深度也增大了，没有控制液体的深度不变。
故答案为：(1)不是；薄；(2)转换法；(3)相等；上窄下宽；(4)没有控制探头深度相同。
(1)上端开口底部连通的仪器是连通器；橡皮膜越薄，橡皮膜越容易发生形变；
(2)液体内部压强大小通过U形管两侧液面高度差的大小来反映，这是转换法；
(3)液体压强与液体的深度有关，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变；由实验结论分析回答；
(4)研究液体压强与密度的关系，要控制液体的深度相同，据此分析。
此题考查的是我们对于液体压强计的了解以及液体内部压强的影响因素，注意物理实验中研究方法等效替代法和控制变量法的运用。

27.【答案】右  F1l1=F2l2  B 右端下沉  小于 
【解析】解：(1)当杠杆静止时，发现左端下沉，如图1所示，此时，应把杠杆的平衡螺母向右调节，直至杠杆在水平位置平衡；
(2)由表格中数据知，
第一组数据：0.5N×20.cm=1.0N×10.0cm；
第二组数据：1.0N×15.0cm=1.5N×10.0cm；
第三组数据：1.5N×10.0cm=0.5N×30.0cm；
可得杠杆的平衡条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂，F1l1=F2l2；
(3)多次改变力和力臂的大小，得到了多组实验数据，得出了杠杆平衡条件，所以该实验测多组数据的目的是使得出的结论具有普遍性；
故选：B；
(4)设杠杆的重力为G杠杆，每一格的长度为L，A、B位置的钩码个数都减少一个钩码，
左侧=G×3L=3GL，右侧=2G×2L=4GL，即左侧<右侧，
所以右端下沉；
(5)根据杠杆的平衡条件分析，将测力计绕C点从a位置转动到b位置过程中，钩码的重力不变，其阻力臂不变，即阻力与阻力臂的乘积不变，而动力臂在从a到b的过程逐渐减小，动力逐渐增大，即Fa 故答案为：(1)右；(2)F1l1=F2l2；(3)B；(4)右端下沉；(5)小于。
(1)当杠杆静止时，发现左端下沉，应把杠杆的平衡螺母向相反方向调节，直至杠杆在水平位置平衡；
(2)先将数据中的各自的力与力臂相乘，然后分析实验数据，找出关系式；
(3)实验中为得出杠杆平衡条件的普遍规律，需多测几组数据进行分析；
(4)根据杠杆平衡条件做出解答；
(5)在测力计转动过程中，钩码的重力不变，其力臂不变，根据杠杆的平衡条件分析拉力与其力臂的乘积变化情况。
本题考查了探究杠杆平衡条件的实验过程，包含对杠杆平衡条件的理解、实际操作、实验方法、数据分析等，考查较为全面，是我们应该掌握的重点实验。

28.【答案】答：(1)运动员从跳台末端冲出跳台，由于具有惯性，所以在空中能继续向前飞行；
(2)滑雪板做的又宽又长，增大了受力面积，在压力一定时减小了对雪面的压强，避免陷入雪中。 
【解析】(1)一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质叫惯性；
(2)滑雪板做的又宽又长，增大了受力面积，在压力一定时减小了对雪面的压强，因此运动员没有深陷雪地中。
本题考查了学生对惯性、减小压强的方法的了解与掌握，利用所学知识分析解释滑雪中遇到的问题！

29.【答案】解：(1)机器人送餐时的速度为：
v=st=10m16s=0.625m/s；
(2)此时机器人对水平地面的压力为：F=G总=m总g=(28kg+2kg)×10N/kg=300N，
此时机器人对水平地面的压强为：p=FS=300N100×10-4m2=3×104Pa；
(3)送餐机器人在匀速直线运动过程中，处于平衡状态，所受的牵引力为：F牵=f=0.05G总=0.05×300N=15N，
送餐机器人此次送餐的过程中牵引力做的功：W=F牵s=15N×10m=150J，
送餐机器人此次送餐的过程中牵引力做功的功率为：P=Wt=150J16s=9.375W。
答：(1)机器人送餐时的速度为0.625m/s；
(2)此时机器人对水平地面的压强是3×104Pa；
(3)送餐机器人此次送餐的过程中牵引力做功的功率是9.375W。 
【解析】(1)已知机器人行驶的路程和时间，根据v=st求出机器人送餐时的速度；
(2)根据F=G总=m总g得出此时机器人对水平地面的压力，根据p=FS得出此时机器人对水平地面的压强；
(3)送餐机器人在匀速直线运动过程中，处于平衡状态，根据F牵=f=0.05G得出所受的牵引力，根据W=F牵s得出送餐机器人此次送餐的过程中牵引力做的功；根据P=Wt得出餐机器人此次送餐的过程中牵引力做功的功率。
本题考查速度、重力、压强、功和功率的有关计算，要掌握速度、压强及功率的公式。

30.【答案】解：
(1)舰体受到海水的压强p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×10m=1×105Pa，
舰体受到海水的压力F=pS=1×105Pa×20m3=2×106N；
(2)由表格可知，山东舰满载时排水量m排=60000t=6×107kg，
山东舰满载时受到海水的浮力F浮=G排=m排g=6×107kg×10N/kg=6×108N；
(3)根据漂浮的条件可知，一架歼-15舰载机着舰后，山东舰增加的浮力
ΔF浮=ΔG=m舰载机g=17.5×103kg×10N/kg=1.75×105N，
根据阿基米德原理可知山东舰排开海水的体积增加量：
ΔV排=F浮ρ海水g=1.75×105N1.0×103kg/m3×10N/kg=17.5m3。
答：(1)水面下10m处，面积为20m3的舰体受到海水的压力为2×106N；
(2)山东舰满载时受到海水的浮力为6×108N；
(3)在某次训练完成，一架歼-15舰载机着舰后，山东舰排开海水的体积增加了17.5m3。 
【解析】(1)先利用p=ρgh计算出舰体受到海水的压强，再根据F=pS计算舰体受到海水的压力；
(2)根据F浮=G排=m排g可知山东舰满载时受到海水的浮力；
(3)根据ΔF浮=ΔG=m舰载机g得出山东舰增加的浮力，根据阿基米德原理可知山东舰排开海水的体积增加量。
本题考查了液体压强、液体压力、浮力大小的计算，以及阿基米德原理的应用，综合性强，有一定难度。