2024届高考历史一轮总复习第三单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一单元总结深化课件

这是一份2024届高考历史一轮总复习第三单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一单元总结深化课件，共14页。PPT课件主要包含了单元总结深化，答案D，答案C等内容，欢迎下载使用。

一、辽宋夏金元时期的阶段特征1．政治上：封建国家由分裂走向统一；专制主义中央集权制度不断强化；宋朝重文轻武，并不断分散地方权力来加强中央集权；元朝实行行省制度，体现中央对地方的行政管理制度的创新发展；这一时期政治中心东移格局确立。2．经济上：封建经济继续发展，经济重心南移在南宋时完成，南方完全取代北方经济重心的地位；封建土地私有制不断发展，租佃制度发达，土地兼并盛行；农业、手工业、商业不断发展，宋代出现商业革命；宋元时期海外贸易发达。3．思想文化上：儒学发展到理学阶段，正统地位进一步巩固。传统科技大发展，世界领先。宋词、元曲繁荣，市民化、多元化的文学成为文化发展的新特点。
4．民族关系上：由多民族政权并立到少数民族完成国家统一。各民族政权之间有战有和，“和”是主流。边疆少数民族封建化进程加速。内迁少数民族与汉族逐渐交融，酝酿新的民族。5．对外关系上：宋元时期对外贸易发展超过了前代水平，大都和泉州是闻名世界的商业都市；对外贸易范围扩大，东至朝鲜、日本，西到东欧和西非。中外经济文化交流频繁，四大发明也使中国科技走向世界，对世界作出了重大贡献。
[对应训练1]　(2022·安徽合肥模拟)宋代时期，《十三经》和《十七史》的印行，地方史志的编纂，许多数学、工艺、医药和科技著作的问世，大型类书和丛书的编印，都在这一时期。据此能反映(　　)A．活字印刷术的发明推动了印刷业发展B．当时士大夫崇尚文化的氛围浓厚C．学术的发展推动了印刷术的普及应用D．印刷术普及应用促进了学术发展
解析：根据“《十三经》和《十七史》的印行，地方史志的编纂，许多数学、工艺、医药和科技著作的问世，大型类书和丛书的编印，都在这一时期”可知，印刷术的普及应用有利于推动文化的发展，故选D项；材料阐述的是印刷业普及应用与学术文化发展之间的关系，未涉及究竟是使用何种技术印刷，故A项错误；材料没有体现出著作传播的主体和氛围，故B项错误；该材料表述的是印刷术的发展对学术文化的影响，C项因果关系颠倒，排除。
二、正确认识辽宋夏金元时期民族政权及民族关系1．关于民族政权的认识：我国是一个多民族国家，我国的历史是各民族共同创造的，因此，辽宋夏金元这些政权的历史地位是平等的，少数民族政权为我国边疆地区的开发作出了重大贡献。2．关于民族关系的问题。(1)各民族间存在战争，这些战争有正义和非正义之分，但不能用侵略和反侵略进行定义。反抗民族压迫和掠夺的战争都是非正义的，为了实现国家统一的战争也是正义的，反之则是非正义的。(2)在宋辽夏金的关系中占主导的是三次议和，这三次议和虽然是两宋统治者接受屈辱条件以求得苟安，给人民带来了沉重的负担，但议和使双方减少了战争，获得了较长时间的相对安定局面，有利于生产的发展和各民族人民的友好交往。(3)这一时期，各民族经济文化交流频繁，中原地区先进的文化、技术、制度被少数民族吸收，各民族之间的商品贸易联系增强，少数民族政权在不同程度上受到了先进文化的影响，先后完成了封建化进程，各民族进一步交融。
[对应训练2]　“大宋皇帝谨致誓书于契丹皇帝阙下：共遵诚信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十方匹，银一十万两。更不差使臣专往北朝，只令三司差人搬送至雄州交割。”这段话反映的是(　　)A．北宋与辽的友好往来B．北宋向契丹送纳贡金C．宋辽之间的贸易往来D．北宋向辽交纳“岁币”
解析：材料信息反映的是北宋向辽交割“岁币”的官方文书，不属于经贸往来，故A、B、C三项不符合材料信息，D项正确。
三、宋代的社会风貌宋代以来对女子的束缚越来越严重。妇女缠足的陋习开始传开。在宋代，从穿戴上，可辨认出士、农、工、商从事行业的特点和等级差别。出现有娱乐兼经营的场所瓦子，瓦子中圈出专供演出的圈子叫勾栏，还有元旦、元宵节、端午节、中秋节等节日。宋代称春节为元旦，要挂年画，贴桃符。[对应训练3]　据北宋欧阳修等史学家编撰的《新唐书·百官志》记载：“凡市，日中击鼓三百以会众，日入前七刻，击钲三百而散。”而唐代诗人王建有诗《夜看扬州市》写道：“夜市千灯照碧云，高楼红袖客纷纷。”对这两段材料的解读正确的是(　　)A．前者是正史，后者是文学体裁，应以前者为准B．前者是后世人编撰的，后者写于唐代，应以后者为准C．两者所载内容均需经过进一步考证才能确定史料价值D．两者记载的史实相违背，必有其一是伪史
解析：《新唐书》虽然是正史，但这部史书是后人追述前朝的历史，所以需要进一步考证。王建的诗虽然是对当时的写照，但是，诗属于文学作品，在可信度方面需要进一步考证，故C项正确。
四、两宋时期社会生活丰富多彩的原因和条件1．两宋军民抗击北方游牧民族南侵，以及宋辽、宋夏、宋金的议和，使得中原和南方地方获得了相对安定的社会持续发展环境。2．契丹、女真、党项等少数民族崛起扩展之际，也不断吸收中原先进文明，农耕文化和游牧文化在碰撞中逐渐交融，大大丰富了华夏文明。3．两宋时期，农业、手工业大大发展，市民阶层兴起，商品经济蓬勃发展，古代经济中心南移。4．指南针、火药、印刷术三项重大发明与应用，海内外贸易兴起，中国科学技术处于当时世界文明的高峰。5．两宋统治者推行“重文轻武”的国策，推动了文化教育事业的进一步发展。
[对应训练4]　宋代是中国文化、思想发展的重要时期。阅读材料，回答问题。材料一　柳永可以说是一个文学的革命者，他开拓了一种新的题材，就是对于繁荣的都市生活的描绘，当然，这和当时的时代背景是分不开的。这一类题材在很多阶级之间都有了很大的接受度。柳永长期浪迹社会下层，因而能用当时的口语来进行创作，一扫晚唐五代词人的雕琢习气。他悲叹自己的遭遇，同时也把自己对人生的理解，融入到了对其他人群的同情之中。《雨霖铃》中所道，“执手相看泪眼，竟无语凝噎”是爱情在“别离”这一特殊条件下的表现。当时连市井村妇差不多都会吟唱柳词。——摘编自文章《北大国学课》材料二　佛道的流行对中国传统的儒家学说构成了威胁，儒家奋起反击……到了宋代，儒家思想发展到了一个新阶段，佛道的影响也就随着减弱。——马克垚《世界文明史》
(1)根据材料一概括柳永词的特色，并分析这一特色形成的主要原因。(2)根据材料二并结合所学知识，说明宋代儒学代表人物是如何“奋起反击”并推动儒学发展到一个新阶段的，并分析所带来的影响。试答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
解析：(1)第一小问柳永词的特色：由材料“对于繁荣的都市生活的描绘”可以得出描绘都市生活；由材料“柳永长期浪迹社会下层，因而能用当时的口语来进行创作”可以得出以口语入词；由材料“他悲叹自己的遭遇，同时也把自己对人生的理解，融入到了对其他人群的同情之中”可以得出他的词注重真情实感；由材料“当时连市井村妇差不多都会吟唱柳词”可知柳永词传播广泛。第二小问原因：
结合课本宋词繁荣的原因相关知识可知形成柳永词这一特点的原因有商品经济的发展和市民阶层的壮大，结合柳永个人遭遇可知其词的感情主要来源于柳永个人的生活经历。(2)第一小问“宋代儒学代表人物是如何‘奋起反击’并推动儒学发展到一个新阶段的”主要是回答宋代儒学的发展历程，结合课本知识可知北宋时儒学家展开了复兴儒学、抨击佛道的活动；同时他们又冲破汉唐儒学的束缚，融合佛道思想来解释儒家义理，形成新儒学体系；朱熹总结了北宋以来的儒学成就，认为天理就是作为道德规范的三纲五常，将伦理道德上升到天理的高度，是儒学的集大成者；陆九渊创立“心学”，认为心是宇宙万物的本原，推动了儒学的新发展。第二小问影响，应该从积极和消极两方面来答。结合课本和所学知识可知，积极影响包括：适应了统治阶级的政治需求，有力维护了封建专制统治；同时对中国的文化及伦理道德产生了深远影响。消极影响主要是：用三纲五常维系封建专制制度，进一步束缚了人们的思想。