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2023年贵州省黔东南州中考生物试卷（含解析）
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这是一份2023年贵州省黔东南州中考生物试卷（含解析），共13页。试卷主要包含了选择题，简答题等内容，欢迎下载使用。
2023年贵州省黔东南州中考生物试卷
第I卷（选择题）
一、选择题（本大题共15小题，共30.0分）
1. 小华同学用同一台显微镜，通过调整目镜和物镜以及准焦螺旋，观察同一标本四次。其中视野最暗的目镜和物镜的组合是（ ）
A. 5倍、10倍 B. 5倍、40倍 C. 10倍、10倍 D. 10倍、40倍
2. 某生态系统中有一条食物链为“草→鼠→蛇→鹰”，下列对该生态系统的描述正确的是（ ）
A. 草间接为鹰提供了食物
B. 有毒物质积累最多的是草
C. 此食物链的三种动物所需的能量最终都来自草
D. 增加蛇的数量可彻底消灭老鼠
3. 与人的口腔上皮细胞相比，蚕豆叶肉细胞特有的结构有（ ）
A. 细胞壁、叶绿体、线粒体 B. 细胞壁、液泡、线粒体
C. 细胞壁、叶绿体、液泡 D. 叶绿体、液泡、线粒体
4. 绿色植物的光合作用可用式子表示为：二氧化碳+X→叶绿体光能有机物+氧气。式子中“X”表示的物质是（ ）
A. 淀粉 B. 水 C. 葡萄糖 D. 蛋白质
5. 下列食物中的成分不经消化能被人体直接吸收的是（ ）
A. 蛋白质 B. 氯化钠 C. 淀粉 D. 纤维素
6. 人类语言产生的最主要原因是（ ）
A. 使用和制造工具 B. 群体生活 C. 大脑越来越发达 D. 火的使用
7. 下列疾病哪项不是由激素分泌异常引起的（ ）
A. 巨人症 B. 地方性甲状腺肿 C. 糖尿病 D. 乙肝
8. 下列结构中，对原尿中的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐有重新吸收作用的是（ ）
A. 肾小球 B. 肾动脉 C. 肾小囊 D. 肾小管
9. 一新冠患者急需输血，已知她是B型血，输血时最好输入（ ）
A. B型血 B. O型血 C. A型血 D. AB型血
10. 动物的行为多种多样，下列所列举的动物行为属于学习行为的是（ ）
A. 大雁迁徙 B. 鸟类孵卵 C. 猴子表演 D. 蜜蜂筑巢
11. 许多食品的制作都要利用到细菌或真菌等微生物。酸奶制作用到的微生物是（ ）
A. 酵母菌 B. 醋酸菌 C. 乳酸菌 D. 甲烷菌
12. 鸟卵是鸟类的重要特征之一。在鸟卵的结构中，将来能发育成雏鸟的部分是（ ）
A. 卵黄 B. 胚盘 C. 卵白 D. 系带
13. 某男子是白化病基因携带者（Aa），他的下列细胞中可能不含白化病致病基因的是（ ）
A. 心肌细胞 B. 口腔上皮细胞
C. 能形成精子的体细胞 D. 精子
14. 如图所示的结构最可能表示的是（ ）
A. 一个DNA片段 B. 一个螺旋杆菌 C. 一对染色体 D. 一个蛋白质分子
15. 某肾病患者成功移植肾脏后，但几周后，由于人体免疫反应，这个移植的肾脏已经坏死。在免疫反应中，移植的肾脏相当于（ ）
A. 抗原 B. 抗体 C. 免疫器官 D. 病原体
第II卷（非选择题）
二、简答题（本大题共5小题，共30.0分）
16. 在某农田生态系统中，农作物会被田间昆虫和鼠吃，昆虫会被青蛙吃，青蛙和鼠又会被蛇吃。
（1）请根据题干信息提到的生物，绘制出该农田生态系统的食物网。
（2）环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。在该农田生态系统中，光、温度、水等属于 ______ 因素，影响农作物生活的生物属于 ______ 因素。
（3）在该农田生态系统中，鼠与昆虫的关系是 ______ 。
（4）对于农田生态系统和森林生态系统来说，生态系统的自动调节能力较大的是 ______ 生态系统。
17. 如图为消化系统的结构模式图，请据图分析回答下列有关问题：
（1）消化系统包括 ______ 和消化腺两部分。消化腺包括唾液腺、肝、 ______ 等器官以及分布在消化道壁内的小腺体。
（2）蛋白质被初步消化的场所是[ ______ ] ______ ，最终消化的场所是[ ______ ] ______ ，且最终分解为 ______ 。
（3）食物中的营养成分经吸收后进入 ______ 系统。
18. 如图是发霉馒头上长出的曲霉结构示意图，请据图回答有关问题：
（1）曲霉属于 ______ 菌，其细胞里有 ______ ，因此属于真核生物。
（2）曲霉可以通过产生大量的[ ______ ] ______ 来繁殖后代。
（3）曲霉能否通过光合作用制造有机物？ ______ 。在生态系统的组成中，曲霉属于 ______ 。
19. 黔东南州各中学举行防震演练，当警报声响起时，同学们在老师的带领下迅速有序地逃往避难场所。在这个过程中，需要靠神经系统参与调节，请根据所学知识回答下列有关问题：
（1）神经系统是由 ______ 、 ______ 和它们发出的神经组成。
（2）神经细胞又叫 ______ ，是神经系统结构和功能的基本单位，包括 ______ 和 ______ 两部分。
（3）防震演练时，师生迅速有序地逃往避难场所的反射属于 ______ 反射，其与 ______ 中特定的神经中枢有关。
20. 请填充下列名称概念：
（1）性状是生物体形态结构、生理和 ______ 等特征的统称。
（2）遗传学家把同种生物 ______ 性状的不同表现形式称为相对性状。以下属于相对性状的是 ______ 。
A.人的卷舌和无耳垂
B.羊的卷毛和兔子的白毛
C.人的双眼皮和单眼皮
（3）具有相对性状的两个纯种个体杂交时，子一代表现出来的性状，叫做 ______ 性状，未表现的性状，叫做 ______ 性状。
（4）基因是有 ______ 的DNA片段。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。所以，A选项中细胞被放大了：5×10=50（倍）；B选项中细胞被放大了：5×40=200（倍）；C选项中细胞被放大了：10×10=100（倍）；D选项中细胞被放大了：10×40=400（倍）。低倍镜下看到的细胞小，数量多、视野亮；高倍镜下看到的细胞大，数量少、视野暗。因此，视野最暗的目镜和物镜的组合是D。
故选：D。
观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的细胞小，数量多、视野亮、视野范围大；高倍镜下看到的细胞大，数量少、视野暗、视野范围小。显微镜的放大倍数等于目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。
解题的关键是识记并理解显微镜放大倍数的计算方法及显微镜放大倍数与视野明暗的关系。
2.【答案】A
【解析】解：A、生态系统中的绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅为自身提供了营养物质和能量，而且也为生态系统中的其他生物通过了食物来源。所以草间接为鹰提供了食物。A正确。
B、有毒物质积累最多的是鹰。B错误。
C、此食物链的三种动物所需的能量最终都来自太阳能。C错误。
D、食物网中的各种生物是相互影响、相互依存的，“草→鼠→蛇→鹰”，只是该生态系统食物网中的一条食物链，所以增加蛇的数量也不可能彻底消灭老鼠。D错误。
故选：A。
（1）食物链中只有生产者和消费者，不包含非生物成分和分解者；食物链的起点是生产者，终点是最高级别的消费者；食物链中的生物用箭头相连，箭头指向捕食者。
（2）在生态系统中，一些有害物质可以通过食物链在上网体内不断积累，使其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫做生物富集。
解答此题的关键是明确生态系统中的食物链和食物网、物质循环和能量流动及生物富集现象。
3.【答案】C
【解析】解：蚕豆叶肉细胞是植物细胞有细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁、叶绿体、液泡和线粒体；人的口腔上皮细胞是动物细胞只有细胞膜、细胞质、线粒体和细胞核，没有细胞壁、叶绿体、液泡。因此与人的口腔上皮细胞相比，蚕豆叶肉细胞特有的结构有细胞壁、叶绿体、液泡。
故选：C。
动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。它们的异同点如下：
相同点
不同点
植物细胞
都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体
有细胞壁、液泡、叶绿体
动物细胞
没有细胞壁、液泡、叶绿体
解答此类题目的关键是理解掌握动植物细胞的异同点。
4.【答案】B
【解析】解：光合作用表达式为：二氧化碳+水→叶绿体光能有机物（储存能量）+氧气，可见光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体。所以上面的式子中“X”表示的物质是水。
故选：B。
绿色植物利用光提供的能量，存叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用；绿色植物细胞的叶绿体内含有叶绿素，是光合作用的场所，据此解答。
要真正理解光合作用的概念、公式等相关知识，只有理解了才会灵活运用，这部分内容绝对不能死记硬背。
5.【答案】B
【解析】解：AC、蛋白质、淀粉，都是大分子有机物必须经过消化后才能吸收，AC不符合题意；
B、氯化钠属于无机盐，是小分子营养物质，可以直接吸收。B符合题意；
D、纤维素不能被消化也不能被吸收，D不符合题意。
故选：B。
食物中含有的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。
解答此类题目的关键是理解掌握只有小分子的、能溶于水的物质才能被消化道壁吸收。
6.【答案】B
【解析】解：远古时期，社会生产力极其低下，人们要生存，就必须聚居在一起，相互协作，共同劳动。在人们劳动协作的互动过程中，人类的语言产生了。
故选：B。
随着劳动水平的逐渐提高，脑结构和功能的分化日趋完善；语言的产生更给人类的发展带来了本质的变化。
此题主要考查的是生命的起源和人类的起源的知识，认真分析思考作答。
7.【答案】D
【解析】解：A、巨人症是幼年时生长激素分泌过多引起的，不符合题意。
B、碘是合成甲状腺激素的重要物质，体内长期缺碘就会影响甲状腺激素的合成，和甲状腺的发育，就会得地方性甲状腺肿，即大脖子病，不符合题意。
C、糖尿病是胰岛素分泌不足引起的，不符合题意。
D、乙肝属于传染病，不是由由激素分泌异常引起的，符合题意。
故选：D。
激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质，它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用，体内激素分泌异常，人会患相应疾病。
区分激素分泌异常症和维生素缺乏症及传染病是关键。
8.【答案】D
【解析】解：当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水构成了尿液的成分。所以，对原尿中的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐有重吸收作用的是肾小管。ABC不符合题意，D符合题意。
故选：D。
尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用。
解答此类题目的关键是理解掌握肾脏的结构以及尿液的形成过程。
9.【答案】A
【解析】解：一般来说，输血时应以输同型血为原则。所以一新冠患者急需输血，已知她是B型血，输血时最好输入B型血。A正确。
故选：A。
一般来说，输血时应以输同型血为原则。在紧急情况下，如果找不到同型血，O型血可以少量缓慢地输给其他三种型血的病人，AB型血的病人原则上可以接受所有型血的血。
解答此题的关键是明确输血的原则与型血的相关知识。
10.【答案】C
【解析】解：大雁迁徙、鸟类孵卵、蜜蜂筑巢都是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。猴子表演是通过学习和生活经验得来的行为，属于学习行为，C正确。
故选：C。
先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是动物出生后通过学习和生活经验得来的行为。
解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。
11.【答案】C
【解析】解：酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成分与鲜奶大致相同，是一种高营养食品。可见C符合题意。
故选：C。
微生物的发酵在食品的制作中有重要的作用，如制酸奶要用到乳酸菌，据此解答。
了解发酵技术在食品的制作中的应用以及原理，掌握常见的微生物与食品制作的例子，即可解答。
12.【答案】B
【解析】解：A、卵黄为胚胎发育提供营养，错误。
B、卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成雏鸟，正确。
C、卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分，错误。
D、系带起到固定卵黄的作用，错误。
故选：B。
鸟卵的结构包括：胚盘、卵壳、系带、卵黄膜、卵黄、气室、卵白、卵壳膜。
掌握鸟卵的结构以及各结构的作用是解题的关键。
13.【答案】D
【解析】解：在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，分别进入不同的生殖细胞，位于成对染色体上的基因也随着分开，因此在体细胞中染色体、基因成对，在生殖细胞中染色体、基因成单。精子和卵细胞结合形成受精卵，因此受精卵内的染色体又恢复到和亲代体细胞相同点水平。某男子是白化病基因携带者（Aa），他体内的心肌细胞、口腔上皮细胞、能形成精子的体细胞内基因是成对的，即Aa,而该男子产生的精子含有基因a或基因A两种。因此有可能不含该致病基因的细胞是精子。
故选：D。
白化病是一种较常见的皮肤及其附属器官黑色素缺乏所引起的疾病，是由于先天性黑色素合成发生障碍所导致的遗传性白斑病。白化病是受隐性基因控制的遗传病，故白化病人的基因组成是aa,正常肤色人的基因组成是AA或Aa。
本题考查了遗传病、基因在亲子代的遗传规律等相关知识，属理解层次，意在考查考生能运用所学知识，对选项做出正确判断的能力。
14.【答案】A
【解析】解：DNA的结构像一个螺旋形的梯子，即呈双螺旋结构，如图所示的结构为一个DNA片段，是遗传信息的载体，故选项A正确。
故选：A。
DNA也叫脱氧核糖核酸，是主要的遗传物质，能传递遗传信息，控制生物体的形态和生理特性。
熟记染色体、基因、DNA三者之间的关系，其中DNA是双螺旋结构。
15.【答案】A
【解析】解：抗原是指能够刺激人体免疫细胞产生抗体的病原体或异物。某肾病患者成功移植肾脏后，但几周后，由于人体免疫反应，这个移植的肾脏已经坏死。在免疫反应中，移植的肾脏相当于抗原。A正确。
故选：A。
抗原是指能够刺激人体免疫细胞产生抗体的病原体或异物；抗体是指病原体侵入人体后，能够刺激淋巴细胞产生一种抵抗病原体的特殊蛋白质，由此产生的免疫属于特异性免疫。
解答此题的关键是明确抗体与抗原的相关知识。
16.【答案】非生物 生物 竞争 森林
【解析】解：（1）据资料中的信息生成的食物网如图：
（2）环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，生态因素包括非生物因素和生物因素，光照、水分、土壤，温度等属于非生物因素，生物因素是指生物与生物之间的关系。
（3）鼠和昆虫同时以植物为食，二者为竞争关系。
（4）营养结构越复杂，生态系统的自我调节能力越强，所以对于农田生态系统和森林生态系统来说，森林生态系统生物种类和数量较多，营养结构复杂，自动调节能力就强。
故答案为：（1）
（2）非生物；生物
（3）竞争
（4）森林
1、食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。
2、生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。
掌握生态系统的组成、食物链的正确书写及生物与生物之间的关系是解题的关键。
17.【答案】消化道 胰腺 ⑤ 胃 ⑦ 小肠 氨基酸 循环
【解析】解：（1）消化系统包括消化道和消化腺两部分。位于消化道外的消化腺有唾液腺、肝脏和胰腺；位于消化道以内的消化腺有胃腺和肠腺。所以消化腺包括唾液腺、肝、胰腺等器官以及分布在消化道壁内的小腺体。
（2）蛋白质的消化开始于胃，在胃中胃液对蛋白质进行初步消化，进入小肠后被肠液和胰液彻底分解成氨基酸。所以蛋白质被初步消化的场所是⑤胃，最终消化的场所是⑦小肠，且最终分解为氨基酸。
（3）食物中的营养成分经吸收后进入循环系统，随循环系统被送到全身各处。。
故答案为：（1）消化道；胰腺
（2）⑤胃；⑦小肠；氨基酸
（3）循环
图中的①唾液腺、②口腔、③食道、④肝脏、⑤胃、⑥胰腺、⑦小肠、⑧大肠、⑨肛门。
解答此题的关键是明确人体消化系统的组成和功能及食物的消化和营养物质的吸收过程。
18.【答案】真 成形的细胞核 ① 孢子 不能 分解者
【解析】解：（1）真菌具有成形的细胞核，属于真核生物。曲霉属于真菌，其细胞里有成形的细胞核，因此属于真核生物。
（2）真菌在环境适宜的情况下，大多数真菌的的繁殖方式是孢子生殖。曲霉属于真菌可以通过产生大量的①孢子来繁殖后代。
（3）曲霉细胞内没有叶绿体，因此不能通过光合作用制造有机。曲霉是营腐蚀生活的真菌，在生态系统的组成中，曲霉属于分解者。
故答案为：（1）真；成形的细胞核
（2）①孢子
（3）不能；分解者
（1）图中的①孢子、②气生菌丝、③营养菌丝。
（2）酵母菌、霉菌、蘑菇等都是常见的真菌，都具有真正的细胞核，属于原核生物。真菌营寄生或腐生生活，在环境适宜的情况下，大多数真菌的的繁殖方式是孢子生殖。
解答此题的关键是明确真菌的基本形态和结构特点。
19.【答案】脑 脊髓 神经元 细胞体 突起 条件（复杂） 大脑皮层
【解析】解：（1）神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成。脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。
（2）神经元又叫神经细胞，是一种高度特化的细胞，这是细胞分化的结果。神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分。神经元的功能是接受到刺激后能产生兴奋（神经冲动），并能把兴奋（神经冲动）传导其它的神经元。
（3）防震演练时，师生迅速有序地逃往避难场所是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的，属于条件（复杂）反射，其神经中枢是大脑皮层上的语言中枢。
故答案为：
（1）脑；脊髓
（2）神经元；细胞体；突起
（3）条件（复杂）；大脑皮层
（1）神经系统的组成可概括为：
（2）神经元：神经元又叫神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位。
（3）反射一般可以分为两大类：非条件（简单）反射和条件（复杂）反射，非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成，也称为简单反射；条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的，是高级神经活动的基本方式，也称为复杂反射。
牢记掌握人体神经系统的组成和功能以及反射的类型是解题关键。
20.【答案】行为方式 同一 C 显性 隐性 遗传效应
【解析】解：（1）性状是指生物体所有特征的总和，是遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称。
（2）同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状。C人的双眼皮和单眼皮是同种生物同一性状的不同表现形式，属于相对性状；而A人的卷舌和无耳垂是两种性状，B羊的卷毛和兔子的白毛是两种生物两种性状，都不属于相对性状。
（3）相对性状有显性性状和隐性性状之分。具有相对性状的两个纯种个体杂交时，子一代表现出的性状，叫做显性性状，不能表现出来的是隐性性状。
（4）基因决定性状，基因是有遗传效应的DNA片段。
故答案为：（1）行为方式
（2）同一；C
（3）显性；隐性
（4）遗传效应
遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状；性状是指生物体所有特征的总和。
掌握性状与相对性状的概念是解题的关键。
2023年贵州省黔东南州中考生物试卷
第I卷（选择题）
一、选择题（本大题共15小题，共30.0分）
1. 小华同学用同一台显微镜，通过调整目镜和物镜以及准焦螺旋，观察同一标本四次。其中视野最暗的目镜和物镜的组合是（ ）
A. 5倍、10倍 B. 5倍、40倍 C. 10倍、10倍 D. 10倍、40倍
2. 某生态系统中有一条食物链为“草→鼠→蛇→鹰”，下列对该生态系统的描述正确的是（ ）
A. 草间接为鹰提供了食物
B. 有毒物质积累最多的是草
C. 此食物链的三种动物所需的能量最终都来自草
D. 增加蛇的数量可彻底消灭老鼠
3. 与人的口腔上皮细胞相比，蚕豆叶肉细胞特有的结构有（ ）
A. 细胞壁、叶绿体、线粒体 B. 细胞壁、液泡、线粒体
C. 细胞壁、叶绿体、液泡 D. 叶绿体、液泡、线粒体
4. 绿色植物的光合作用可用式子表示为：二氧化碳+X→叶绿体光能有机物+氧气。式子中“X”表示的物质是（ ）
A. 淀粉 B. 水 C. 葡萄糖 D. 蛋白质
5. 下列食物中的成分不经消化能被人体直接吸收的是（ ）
A. 蛋白质 B. 氯化钠 C. 淀粉 D. 纤维素
6. 人类语言产生的最主要原因是（ ）
A. 使用和制造工具 B. 群体生活 C. 大脑越来越发达 D. 火的使用
7. 下列疾病哪项不是由激素分泌异常引起的（ ）
A. 巨人症 B. 地方性甲状腺肿 C. 糖尿病 D. 乙肝
8. 下列结构中，对原尿中的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐有重新吸收作用的是（ ）
A. 肾小球 B. 肾动脉 C. 肾小囊 D. 肾小管
9. 一新冠患者急需输血，已知她是B型血，输血时最好输入（ ）
A. B型血 B. O型血 C. A型血 D. AB型血
10. 动物的行为多种多样，下列所列举的动物行为属于学习行为的是（ ）
A. 大雁迁徙 B. 鸟类孵卵 C. 猴子表演 D. 蜜蜂筑巢
11. 许多食品的制作都要利用到细菌或真菌等微生物。酸奶制作用到的微生物是（ ）
A. 酵母菌 B. 醋酸菌 C. 乳酸菌 D. 甲烷菌
12. 鸟卵是鸟类的重要特征之一。在鸟卵的结构中，将来能发育成雏鸟的部分是（ ）
A. 卵黄 B. 胚盘 C. 卵白 D. 系带
13. 某男子是白化病基因携带者（Aa），他的下列细胞中可能不含白化病致病基因的是（ ）
A. 心肌细胞 B. 口腔上皮细胞
C. 能形成精子的体细胞 D. 精子
14. 如图所示的结构最可能表示的是（ ）
A. 一个DNA片段 B. 一个螺旋杆菌 C. 一对染色体 D. 一个蛋白质分子
15. 某肾病患者成功移植肾脏后，但几周后，由于人体免疫反应，这个移植的肾脏已经坏死。在免疫反应中，移植的肾脏相当于（ ）
A. 抗原 B. 抗体 C. 免疫器官 D. 病原体
第II卷（非选择题）
二、简答题（本大题共5小题，共30.0分）
16. 在某农田生态系统中，农作物会被田间昆虫和鼠吃，昆虫会被青蛙吃，青蛙和鼠又会被蛇吃。
（1）请根据题干信息提到的生物，绘制出该农田生态系统的食物网。
（2）环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。在该农田生态系统中，光、温度、水等属于 ______ 因素，影响农作物生活的生物属于 ______ 因素。
（3）在该农田生态系统中，鼠与昆虫的关系是 ______ 。
（4）对于农田生态系统和森林生态系统来说，生态系统的自动调节能力较大的是 ______ 生态系统。
17. 如图为消化系统的结构模式图，请据图分析回答下列有关问题：
（1）消化系统包括 ______ 和消化腺两部分。消化腺包括唾液腺、肝、 ______ 等器官以及分布在消化道壁内的小腺体。
（2）蛋白质被初步消化的场所是[ ______ ] ______ ，最终消化的场所是[ ______ ] ______ ，且最终分解为 ______ 。
（3）食物中的营养成分经吸收后进入 ______ 系统。
18. 如图是发霉馒头上长出的曲霉结构示意图，请据图回答有关问题：
（1）曲霉属于 ______ 菌，其细胞里有 ______ ，因此属于真核生物。
（2）曲霉可以通过产生大量的[ ______ ] ______ 来繁殖后代。
（3）曲霉能否通过光合作用制造有机物？ ______ 。在生态系统的组成中，曲霉属于 ______ 。
19. 黔东南州各中学举行防震演练，当警报声响起时，同学们在老师的带领下迅速有序地逃往避难场所。在这个过程中，需要靠神经系统参与调节，请根据所学知识回答下列有关问题：
（1）神经系统是由 ______ 、 ______ 和它们发出的神经组成。
（2）神经细胞又叫 ______ ，是神经系统结构和功能的基本单位，包括 ______ 和 ______ 两部分。
（3）防震演练时，师生迅速有序地逃往避难场所的反射属于 ______ 反射，其与 ______ 中特定的神经中枢有关。
20. 请填充下列名称概念：
（1）性状是生物体形态结构、生理和 ______ 等特征的统称。
（2）遗传学家把同种生物 ______ 性状的不同表现形式称为相对性状。以下属于相对性状的是 ______ 。
A.人的卷舌和无耳垂
B.羊的卷毛和兔子的白毛
C.人的双眼皮和单眼皮
（3）具有相对性状的两个纯种个体杂交时，子一代表现出来的性状，叫做 ______ 性状，未表现的性状，叫做 ______ 性状。
（4）基因是有 ______ 的DNA片段。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。所以，A选项中细胞被放大了：5×10=50（倍）；B选项中细胞被放大了：5×40=200（倍）；C选项中细胞被放大了：10×10=100（倍）；D选项中细胞被放大了：10×40=400（倍）。低倍镜下看到的细胞小，数量多、视野亮；高倍镜下看到的细胞大，数量少、视野暗。因此，视野最暗的目镜和物镜的组合是D。
故选：D。
观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的细胞小，数量多、视野亮、视野范围大；高倍镜下看到的细胞大，数量少、视野暗、视野范围小。显微镜的放大倍数等于目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。
解题的关键是识记并理解显微镜放大倍数的计算方法及显微镜放大倍数与视野明暗的关系。
2.【答案】A
【解析】解：A、生态系统中的绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅为自身提供了营养物质和能量，而且也为生态系统中的其他生物通过了食物来源。所以草间接为鹰提供了食物。A正确。
B、有毒物质积累最多的是鹰。B错误。
C、此食物链的三种动物所需的能量最终都来自太阳能。C错误。
D、食物网中的各种生物是相互影响、相互依存的，“草→鼠→蛇→鹰”，只是该生态系统食物网中的一条食物链，所以增加蛇的数量也不可能彻底消灭老鼠。D错误。
故选：A。
（1）食物链中只有生产者和消费者，不包含非生物成分和分解者；食物链的起点是生产者，终点是最高级别的消费者；食物链中的生物用箭头相连，箭头指向捕食者。
（2）在生态系统中，一些有害物质可以通过食物链在上网体内不断积累，使其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫做生物富集。
解答此题的关键是明确生态系统中的食物链和食物网、物质循环和能量流动及生物富集现象。
3.【答案】C
【解析】解：蚕豆叶肉细胞是植物细胞有细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁、叶绿体、液泡和线粒体；人的口腔上皮细胞是动物细胞只有细胞膜、细胞质、线粒体和细胞核，没有细胞壁、叶绿体、液泡。因此与人的口腔上皮细胞相比，蚕豆叶肉细胞特有的结构有细胞壁、叶绿体、液泡。
故选：C。
动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。它们的异同点如下：
相同点
不同点
植物细胞
都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体
有细胞壁、液泡、叶绿体
动物细胞
没有细胞壁、液泡、叶绿体
解答此类题目的关键是理解掌握动植物细胞的异同点。
4.【答案】B
【解析】解：光合作用表达式为：二氧化碳+水→叶绿体光能有机物（储存能量）+氧气，可见光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体。所以上面的式子中“X”表示的物质是水。
故选：B。
绿色植物利用光提供的能量，存叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用；绿色植物细胞的叶绿体内含有叶绿素，是光合作用的场所，据此解答。
要真正理解光合作用的概念、公式等相关知识，只有理解了才会灵活运用，这部分内容绝对不能死记硬背。
5.【答案】B
【解析】解：AC、蛋白质、淀粉，都是大分子有机物必须经过消化后才能吸收，AC不符合题意；
B、氯化钠属于无机盐，是小分子营养物质，可以直接吸收。B符合题意；
D、纤维素不能被消化也不能被吸收，D不符合题意。
故选：B。
食物中含有的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。
解答此类题目的关键是理解掌握只有小分子的、能溶于水的物质才能被消化道壁吸收。
6.【答案】B
【解析】解：远古时期，社会生产力极其低下，人们要生存，就必须聚居在一起，相互协作，共同劳动。在人们劳动协作的互动过程中，人类的语言产生了。
故选：B。
随着劳动水平的逐渐提高，脑结构和功能的分化日趋完善；语言的产生更给人类的发展带来了本质的变化。
此题主要考查的是生命的起源和人类的起源的知识，认真分析思考作答。
7.【答案】D
【解析】解：A、巨人症是幼年时生长激素分泌过多引起的，不符合题意。
B、碘是合成甲状腺激素的重要物质，体内长期缺碘就会影响甲状腺激素的合成，和甲状腺的发育，就会得地方性甲状腺肿，即大脖子病，不符合题意。
C、糖尿病是胰岛素分泌不足引起的，不符合题意。
D、乙肝属于传染病，不是由由激素分泌异常引起的，符合题意。
故选：D。
激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质，它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用，体内激素分泌异常，人会患相应疾病。
区分激素分泌异常症和维生素缺乏症及传染病是关键。
8.【答案】D
【解析】解：当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水构成了尿液的成分。所以，对原尿中的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐有重吸收作用的是肾小管。ABC不符合题意，D符合题意。
故选：D。
尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用。
解答此类题目的关键是理解掌握肾脏的结构以及尿液的形成过程。
9.【答案】A
【解析】解：一般来说，输血时应以输同型血为原则。所以一新冠患者急需输血，已知她是B型血，输血时最好输入B型血。A正确。
故选：A。
一般来说，输血时应以输同型血为原则。在紧急情况下，如果找不到同型血，O型血可以少量缓慢地输给其他三种型血的病人，AB型血的病人原则上可以接受所有型血的血。
解答此题的关键是明确输血的原则与型血的相关知识。
10.【答案】C
【解析】解：大雁迁徙、鸟类孵卵、蜜蜂筑巢都是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。猴子表演是通过学习和生活经验得来的行为，属于学习行为，C正确。
故选：C。
先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是动物出生后通过学习和生活经验得来的行为。
解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。
11.【答案】C
【解析】解：酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成分与鲜奶大致相同，是一种高营养食品。可见C符合题意。
故选：C。
微生物的发酵在食品的制作中有重要的作用，如制酸奶要用到乳酸菌，据此解答。
了解发酵技术在食品的制作中的应用以及原理，掌握常见的微生物与食品制作的例子，即可解答。
12.【答案】B
【解析】解：A、卵黄为胚胎发育提供营养，错误。
B、卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成雏鸟，正确。
C、卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分，错误。
D、系带起到固定卵黄的作用，错误。
故选：B。
鸟卵的结构包括：胚盘、卵壳、系带、卵黄膜、卵黄、气室、卵白、卵壳膜。
掌握鸟卵的结构以及各结构的作用是解题的关键。
13.【答案】D
【解析】解：在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，分别进入不同的生殖细胞，位于成对染色体上的基因也随着分开，因此在体细胞中染色体、基因成对，在生殖细胞中染色体、基因成单。精子和卵细胞结合形成受精卵，因此受精卵内的染色体又恢复到和亲代体细胞相同点水平。某男子是白化病基因携带者（Aa），他体内的心肌细胞、口腔上皮细胞、能形成精子的体细胞内基因是成对的，即Aa,而该男子产生的精子含有基因a或基因A两种。因此有可能不含该致病基因的细胞是精子。
故选：D。
白化病是一种较常见的皮肤及其附属器官黑色素缺乏所引起的疾病，是由于先天性黑色素合成发生障碍所导致的遗传性白斑病。白化病是受隐性基因控制的遗传病，故白化病人的基因组成是aa,正常肤色人的基因组成是AA或Aa。
本题考查了遗传病、基因在亲子代的遗传规律等相关知识，属理解层次，意在考查考生能运用所学知识，对选项做出正确判断的能力。
14.【答案】A
【解析】解：DNA的结构像一个螺旋形的梯子，即呈双螺旋结构，如图所示的结构为一个DNA片段，是遗传信息的载体，故选项A正确。
故选：A。
DNA也叫脱氧核糖核酸，是主要的遗传物质，能传递遗传信息，控制生物体的形态和生理特性。
熟记染色体、基因、DNA三者之间的关系，其中DNA是双螺旋结构。
15.【答案】A
【解析】解：抗原是指能够刺激人体免疫细胞产生抗体的病原体或异物。某肾病患者成功移植肾脏后，但几周后，由于人体免疫反应，这个移植的肾脏已经坏死。在免疫反应中，移植的肾脏相当于抗原。A正确。
故选：A。
抗原是指能够刺激人体免疫细胞产生抗体的病原体或异物；抗体是指病原体侵入人体后，能够刺激淋巴细胞产生一种抵抗病原体的特殊蛋白质，由此产生的免疫属于特异性免疫。
解答此题的关键是明确抗体与抗原的相关知识。
16.【答案】非生物 生物 竞争 森林
【解析】解：（1）据资料中的信息生成的食物网如图：
（2）环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，生态因素包括非生物因素和生物因素，光照、水分、土壤，温度等属于非生物因素，生物因素是指生物与生物之间的关系。
（3）鼠和昆虫同时以植物为食，二者为竞争关系。
（4）营养结构越复杂，生态系统的自我调节能力越强，所以对于农田生态系统和森林生态系统来说，森林生态系统生物种类和数量较多，营养结构复杂，自动调节能力就强。
故答案为：（1）
（2）非生物；生物
（3）竞争
（4）森林
1、食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。
2、生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。
掌握生态系统的组成、食物链的正确书写及生物与生物之间的关系是解题的关键。
17.【答案】消化道 胰腺 ⑤ 胃 ⑦ 小肠 氨基酸 循环
【解析】解：（1）消化系统包括消化道和消化腺两部分。位于消化道外的消化腺有唾液腺、肝脏和胰腺；位于消化道以内的消化腺有胃腺和肠腺。所以消化腺包括唾液腺、肝、胰腺等器官以及分布在消化道壁内的小腺体。
（2）蛋白质的消化开始于胃，在胃中胃液对蛋白质进行初步消化，进入小肠后被肠液和胰液彻底分解成氨基酸。所以蛋白质被初步消化的场所是⑤胃，最终消化的场所是⑦小肠，且最终分解为氨基酸。
（3）食物中的营养成分经吸收后进入循环系统，随循环系统被送到全身各处。。
故答案为：（1）消化道；胰腺
（2）⑤胃；⑦小肠；氨基酸
（3）循环
图中的①唾液腺、②口腔、③食道、④肝脏、⑤胃、⑥胰腺、⑦小肠、⑧大肠、⑨肛门。
解答此题的关键是明确人体消化系统的组成和功能及食物的消化和营养物质的吸收过程。
18.【答案】真 成形的细胞核 ① 孢子 不能 分解者
【解析】解：（1）真菌具有成形的细胞核，属于真核生物。曲霉属于真菌，其细胞里有成形的细胞核，因此属于真核生物。
（2）真菌在环境适宜的情况下，大多数真菌的的繁殖方式是孢子生殖。曲霉属于真菌可以通过产生大量的①孢子来繁殖后代。
（3）曲霉细胞内没有叶绿体，因此不能通过光合作用制造有机。曲霉是营腐蚀生活的真菌，在生态系统的组成中，曲霉属于分解者。
故答案为：（1）真；成形的细胞核
（2）①孢子
（3）不能；分解者
（1）图中的①孢子、②气生菌丝、③营养菌丝。
（2）酵母菌、霉菌、蘑菇等都是常见的真菌，都具有真正的细胞核，属于原核生物。真菌营寄生或腐生生活，在环境适宜的情况下，大多数真菌的的繁殖方式是孢子生殖。
解答此题的关键是明确真菌的基本形态和结构特点。
19.【答案】脑 脊髓 神经元 细胞体 突起 条件（复杂） 大脑皮层
【解析】解：（1）神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成。脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。
（2）神经元又叫神经细胞，是一种高度特化的细胞，这是细胞分化的结果。神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分。神经元的功能是接受到刺激后能产生兴奋（神经冲动），并能把兴奋（神经冲动）传导其它的神经元。
（3）防震演练时，师生迅速有序地逃往避难场所是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的，属于条件（复杂）反射，其神经中枢是大脑皮层上的语言中枢。
故答案为：
（1）脑；脊髓
（2）神经元；细胞体；突起
（3）条件（复杂）；大脑皮层
（1）神经系统的组成可概括为：
（2）神经元：神经元又叫神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位。
（3）反射一般可以分为两大类：非条件（简单）反射和条件（复杂）反射，非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成，也称为简单反射；条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的，是高级神经活动的基本方式，也称为复杂反射。
牢记掌握人体神经系统的组成和功能以及反射的类型是解题关键。
20.【答案】行为方式 同一 C 显性 隐性 遗传效应
【解析】解：（1）性状是指生物体所有特征的总和，是遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称。
（2）同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状。C人的双眼皮和单眼皮是同种生物同一性状的不同表现形式，属于相对性状；而A人的卷舌和无耳垂是两种性状，B羊的卷毛和兔子的白毛是两种生物两种性状，都不属于相对性状。
（3）相对性状有显性性状和隐性性状之分。具有相对性状的两个纯种个体杂交时，子一代表现出的性状，叫做显性性状，不能表现出来的是隐性性状。
（4）基因决定性状，基因是有遗传效应的DNA片段。
故答案为：（1）行为方式
（2）同一；C
（3）显性；隐性
（4）遗传效应
遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状；性状是指生物体所有特征的总和。
掌握性状与相对性状的概念是解题的关键。
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