Module 6 模块重点词语 短语 句型 语法 梳理卷（试题）外研版（三起）英语五年级上册

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Module 6 谈论能力
一 重点语音。
判断下列每组单词中画线部分的读音是(T) 否(F)一致。
( )1. A. place ( )2. A. begin
B. apple B. bottle
( )3. A. past ( )4. A. dog
B. think B. hand
二 重点词汇。(英汉互译)
(一)动作
1. 想，认为 ___________________________________
2. 游泳 ___________________________________
3. catch ___________________________________
4. run fast ___________________________________
5. pass the ball ___________________________________
6. be good at ___________________________________
7. catch the ball ___________________________________
8. jump high ___________________________________
9. play football ___________________________________
10. want to ___________________________________
11. play basketball ___________________________________
(二)副词(搭配)
1. 好，熟练地 ___________________________________
2. 很，非常 ___________________________________
3. really high ___________________________________
4. very fast ___________________________________
5. very well ___________________________________
(三)人物
1. 狂热仰慕者，迷 ___________________________________
2. goalkeeper ___________________________________
3. a good goalkeeper ___________________________________
4. first fan ___________________________________
5. a fantastic goalkeeper ___________________________________
(四)其他
1. 慢的 ___________________________________
2. 健康的 ___________________________________
3. team ___________________________________
4. fantastic ___________________________________
5. past ___________________________________
三 重点句子。(汉译英)
(一)询问对方能否做某事及其回答：
1. ——你能跑得快吗？ ——不，我不能。
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2. ——你能传好球吗？ ——不是很好。
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(二)描述对方能做好某事：
1. 你能踢得好足球，玲玲。
__________________________________________________________________
2. 你会成为一个好的守门员。
__________________________________________________________________
(三)介绍对方擅长做某事：
你很擅长打篮球。
__________________________________________________________________
(四)描述某人过去做某事做得怎么样：
在过去，他跳得高而且游泳很快。
__________________________________________________________________
(五)询问对方是否想做某事及其回答：
——你想加入我们的足球队吗？
——是的，我想。
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
四 重点语法。
选词填空。
1. The elephant can ________________ (dance/ dancing).
2. Can you ________________ (jump/jumping) high?
3. I ________________ (can/can’t) ride my bike, but I can fly a kite.
4. ________________ (Can/Can’t) I help you?
五 情景交际。
Yes, I’d love to. But I don’t play well.
(一)问答搭配。
1. ________

Yes, I can.

2. ________

Not very well.
That’ s OK.
3. _________



Yes, I am.
4. _________

Yes, I think I can do that well.

5. _________

A. So you can be a good basketball player.
B. But you are very good at basketball.
C. Can you jump high?
D. Do you want to be in our football team, John?
E. Can you pass the ball well?
(二)补全对话。
A: Hello, Lingling.
B: Hello, Kate.
A: 1. ________
B: I’m going to play football.
A: 2. ________
B: Yes, I can. I like playing football.
A: 3. ________
B: Not very well.
A: 4. ________
B: No, I can’t.
A: Don’t worry. I can help you.
B: Thank you!
A: You’re welcome. 5. ________
B: OK! Let’s go!
A. Can you play football?
B. Can you catch the ball?
C. What are you going to do?
D. Let’s go to the playground.
E. Can you pass the ball well?

Module 6 谈论能力
一、1. T 2. T 3. F 4. T
二、(一)1. think 2. swim
3. 抓住，接住 4. 跑得快
5. 传球 6. 擅长
7. 接球 8. 跳得高
9. 踢足球 10. 想要
11. 打篮球
(二)1. well 2. really 3. 非常高
4. 非常快 5. 非常好
(三)1. fan 2. 守门员
3. 一位好的守门员
4. 首位狂热仰慕者
5. 一位极好的守门员
(四)1. slow 2. healthy
3. 运动队，球队
4. 极好的 5. 过去
三、(一)1. —Can you run fast?
—No, I can’t.
2. —Can you pass the ball well?
—Not very well.
(二)1. You can play football well, Lingling.
2. You can be a good goalkeeper.
(三) You’re very good at playing basketball.
(四) In the past, he jumped high and swam very fast.
(五)— Do you want to be in our football team?
—Yes, I do.
四、1. dance 2. jump
3. can’t 4. Can
五、(一)1. D 2. C 3. E 4. B 5. A
(二)1. C 2. A 3. E 4. B 5. D