安徽省部分地区2022-2023学年下学期八年级语文期末试卷汇编：古诗文默写

这是一份安徽省部分地区2022-2023学年下学期八年级语文期末试卷汇编：古诗文默写，共6页。试卷主要包含了古诗文默写，多种方式相结合，提高识记效果，提倡使用名句，巩固识记成果，留心特别词句，规避识记误区等内容，欢迎下载使用。
古诗文默写安徽省黄山市2022-2023学年八年级下学期期末语文试题1．古诗文默写。（1）                       ，端居耻圣明。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（2）蒹葭萋萋，                       。（《诗经·蒹葭》）（3）                      ，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。（陶渊明《桃花源记》）（4）曲径通幽处，                      。（常建《题破山寺后禅院》）（5）夜久语声绝，                      。（杜甫《石壕吏》）（6）                       ，两鬓苍苍十指黑。（白居易《卖炭翁》）（7）离别是古诗中一个深情的话题。王勃的《送杜少府之任蜀州》以颈联“       ，       ”向友人传达积极乐观的精神面貌和豁达胸襟；李白的《送友人》中“        ，         ”一句用连续的比喻表达对友人前途的担忧和内心的不舍。 安徽省蚌埠市2021-2022学年八年级下学期期末语文试题1．古诗文默写。（1）求之不得，         。（《诗经•关雎》）（2）欲济无舟楫，          。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（3）          ，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（4）         ，并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》）（5）《茅屋为秋风所破歌》中，“            ，              ”两句凸显了杜甫心怀天下的家国情怀。（6）《小石潭记》中，“            ，            ”两句用鱼儿的自由游弋侧面写出了水的清澈见底。 安徽省安庆市潜山市2022-2023学年八年级下学期期末语文试题1．根据课文默写古诗文。（10分）（1）凄神寒骨，____________。（柳宗元《小石潭记》）（2）____________，同是宦游人。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）坐观垂钓者，____________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（4）挥手自兹去，____________。（《送友人》）（5）谁见幽人独往来，____________。（《卜算子·黄州定慧院寓居作》）（6）青青子衿，悠悠我心。纵我不往，____________？（《子衿》）（7）《茅屋为秋风所破歌》中表现杜甫舍己为人的献身精神、博大的胸襟、至死不悔的决心的两句诗是：____________，____________！（8）白居易的《卖炭翁》中描写了卖炭翁的外貌，反映出劳动的艰辛的诗句是：____________，____________。 安徽省滁州市天长市2022-2023学年八年级下学期期末语文试题1．默写。（10分）（1）在“古诗词的魅力”主题演讲中，小明借用古诗词表达了自己的观点。“____________，___________”（王勃《送杜少府之任蜀州》）告诉我们真挚的情感可以冲破空间的阻隔，慰藉着我们的离愁别绪；“____________，___________”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）诗人关心广大人民疾苦的博大胸襟和崇高理想，牵动着我们的家国情怀：“____________，___________”（陆游《卜算子·咏梅》）诗人那坚持正义的人格启迪着我们的人生追求。（2）写景要抓住景物特征。陶渊明《桃花源记》中“____________，___________”两句用简洁的文字写出了桃林的青草碧透，花瓣纷飞；柳宗元《小石潭记》中“____________，___________”两句形象地写出了溪水的蜿蜒曲折，时隐时现。 安徽省池州市贵池区2022-2023学年八年级下学期期末语文试题1．默写。品读古诗文，犹如欣赏一幅幅优美的图画，给人以美的熏陶和享受。诗文中有（1）“          ，          ”（《桃花源记》）的桃林美景；有（2）“          ，          ”（柳宗元《小石潭记》）的动静相宜、灵活有趣的游鱼图；有（3）“          ，          ”（《北冥有鱼》）大鹏展翅翱翔图；有（4）“          ，          ”（《关雎》）触发“窈窕淑女，君子好逑”联想的小洲水鸟相伴和鸣图，还有（5）“          ，          ”（李白《送友人》）送别地点的山水美景图。 安徽省东至县2022-2023学年八年级下学期期末语文试题1．古诗文默写。我国传统的古诗文就像一个开掘不尽的宝藏，从中可以发掘丰富的风物、生活、情感、思想……通过古诗文，我们沉醉于小石潭（1）“________________，_____________，参差披拂”（《小石潭记》）的幽静美丽；驰目于洞庭湖“（2）____________，__________”（《望洞庭湖赠张丞相》）的汹涌澎湃，云蒸霞蔚；感慨于桃花源“阡陌交通，（3）________________”（《桃花源记》）的安宁祥和。通过诗句“微君之故，（4）________________”（《式微》），我们看到了劳役者矛头直指统治阶级的质问与愤慨；通过诗句（5）“_______________，_____________”（《关雎》），我们也看到了爱而不得、日思夜想的执着与深情；通过诗句“安得广厦千万间，（6）_________________！_________________。”（《茅屋为秋风所破歌》），我们读出了心系天下、忧国忧民的悲悯与赤忱……浸润于古诗文的福泽，我们渐渐学会了观物、观人、观世界。 安徽省淮南市凤台县2022-2023学年八年级下学期期末语文试卷1.  默写。
古诗文中有古人对理想与现实的观察与思考。陶渊明在《桃花源记》中用“ ______ ， ______ ”两句表现理想社会的“老有所终，幼有所养”；柳宗元驻足小石潭，看到游鱼“ ______ ， ______ ”，在动静结合中表现出活泼灵动；《关雎》中主人公思绪万千，“ ______ ， ______ ”，让我们感受到他对淑女的绵绵相思已达到彻夜难眠的程度；白居易在《卖炭翁》中，用“ ______ ， ______ ”表明卖炭翁复杂的心理；杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中，用“ ______ ， ______ ”表现其崇高理想和美好愿望。古诗文默写安徽省黄山市2022-2023学年八年级下学期期末语文试题1．古诗文默写。（1）                       ，端居耻圣明。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（2）蒹葭萋萋，                       。（《诗经·蒹葭》）（3）                      ，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。（陶渊明《桃花源记》）（4）曲径通幽处，                      。（常建《题破山寺后禅院》）（5）夜久语声绝，                      。（杜甫《石壕吏》）（6）                       ，两鬓苍苍十指黑。（白居易《卖炭翁》）（7）离别是古诗中一个深情的话题。王勃的《送杜少府之任蜀州》以颈联“       ，       ”向友人传达积极乐观的精神面貌和豁达胸襟；李白的《送友人》中“        ，         ”一句用连续的比喻表达对友人前途的担忧和内心的不舍。1．     欲济无舟楫     白露未晞     土地平旷     禅房花木深     如闻泣幽咽     满面尘灰烟火色     海内存知己     天涯若比邻     浮云游子意     落日故人情【详解】考查对名句名篇的背诵和默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“楫、晞、禅、幽咽、涯”等字词容易写错。 安徽省蚌埠市2021-2022学年八年级下学期期末语文试题1．古诗文默写。（1）求之不得，         。（《诗经•关雎》）（2）欲济无舟楫，          。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（3）          ，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（4）         ，并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》）（5）《茅屋为秋风所破歌》中，“            ，              ”两句凸显了杜甫心怀天下的家国情怀。（6）《小石潭记》中，“            ，            ”两句用鱼儿的自由游弋侧面写出了水的清澈见底。1．     寤寐思服     端居耻圣明     无为在歧路     黄发垂髫     安得广厦千万间     大庇天下寒士俱欢颜     潭中鱼可百许头     皆若空游无所依【详解】本题考查名篇背诵。要深刻理解诗文内容，作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：寤寐、歧、髫、厦、庇、俱、潭。 安徽省安庆市潜山市2022-2023学年八年级下学期期末语文试题1．根据课文默写古诗文。（10分）（1）凄神寒骨，____________。（柳宗元《小石潭记》）（2）____________，同是宦游人。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）坐观垂钓者，____________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（4）挥手自兹去，____________。（《送友人》）（5）谁见幽人独往来，____________。（《卜算子·黄州定慧院寓居作》）（6）青青子衿，悠悠我心。纵我不往，____________？（《子衿》）（7）《茅屋为秋风所破歌》中表现杜甫舍己为人的献身精神、博大的胸襟、至死不悔的决心的两句诗是：____________，____________！（8）白居易的《卖炭翁》中描写了卖炭翁的外貌，反映出劳动的艰辛的诗句是：____________，____________。1．悄怆幽邃    与君离别意    萧萧班马鸣     徒有羡鱼情    缥缈孤鸿影子宁不嗣音    何时眼前突兀见此屋    吾庐独破受冻死亦足   满面尘灰烟火色   两鬓苍苍十指黑【详解】本题考查名篇背诵，要深刻理解诗文内容，作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：怆、邃、抟、缥缈、嗣、满、鬓。 安徽省滁州市天长市2022-2023学年八年级下学期期末语文试题1．默写。（10分）（1）在“古诗词的魅力”主题演讲中，小明借用古诗词表达了自己的观点。“____________，___________”（王勃《送杜少府之任蜀州》）告诉我们真挚的情感可以冲破空间的阻隔，慰藉着我们的离愁别绪；“____________，___________”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）诗人关心广大人民疾苦的博大胸襟和崇高理想，牵动着我们的家国情怀：“____________，___________”（陆游《卜算子·咏梅》）诗人那坚持正义的人格启迪着我们的人生追求。（2）写景要抓住景物特征。陶渊明《桃花源记》中“____________，___________”两句用简洁的文字写出了桃林的青草碧透，花瓣纷飞；柳宗元《小石潭记》中“____________，___________”两句形象地写出了溪水的蜿蜒曲折，时隐时现。1．（1）海内存知己 天涯若比邻  安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜零落成泥碾作尘 只有香如故（2）芳草鲜美 落英缤纷  斗折蛇行 明灭可见 安徽省池州市贵池区2022-2023学年八年级下学期期末语文试题1．默写。品读古诗文，犹如欣赏一幅幅优美的图画，给人以美的熏陶和享受。诗文中有（1）“          ，          ”（《桃花源记》）的桃林美景；有（2）“          ，          ”（柳宗元《小石潭记》）的动静相宜、灵活有趣的游鱼图；有（3）“          ，          ”（《北冥有鱼》）大鹏展翅翱翔图；有（4）“          ，          ”（《关雎》）触发“窈窕淑女，君子好逑”联想的小洲水鸟相伴和鸣图，还有（5）“          ，          ”（李白《送友人》）送别地点的山水美景图。1．     芳草鲜美     落英缤纷     俶尔远逝     往来翕忽     怒而飞     其翼若垂天之云     关关雎鸠     在河之洲     青山横北郭     白水绕东城【详解】本题考查名句名篇默写。注意易错字词：鲜、缤纷、俶、翕、翼、雎鸠、郭、绕。 安徽省东至县2022-2023学年八年级下学期期末语文试题1．古诗文默写。我国传统的古诗文就像一个开掘不尽的宝藏，从中可以发掘丰富的风物、生活、情感、思想……通过古诗文，我们沉醉于小石潭（1）“________________，_____________，参差披拂”（《小石潭记》）的幽静美丽；驰目于洞庭湖“（2）____________，__________”（《望洞庭湖赠张丞相》）的汹涌澎湃，云蒸霞蔚；感慨于桃花源“阡陌交通，（3）________________”（《桃花源记》）的安宁祥和。通过诗句“微君之故，（4）________________”（《式微》），我们看到了劳役者矛头直指统治阶级的质问与愤慨；通过诗句（5）“_______________，_____________”（《关雎》），我们也看到了爱而不得、日思夜想的执着与深情；通过诗句“安得广厦千万间，（6）_________________！_________________。”（《茅屋为秋风所破歌》），我们读出了心系天下、忧国忧民的悲悯与赤忱……浸润于古诗文的福泽，我们渐渐学会了观物、观人、观世界。1．     青树翠蔓     蒙络摇缀     气蒸云梦泽     波撼岳阳城     鸡犬相闻     胡为乎中露     求之不得     寤寐思服     大庇天下寒士俱欢颜     风雨不动安如山【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不写错别字。本题中的“蔓、缀、气、撼、寤寐”等字词容易写错。 安徽省淮南市凤台县2022-2023学年八年级下学期期末语文试卷1.  默写。
古诗文中有古人对理想与现实的观察与思考。陶渊明在《桃花源记》中用“ ______ ， ______ ”两句表现理想社会的“老有所终，幼有所养”；柳宗元驻足小石潭，看到游鱼“ ______ ， ______ ”，在动静结合中表现出活泼灵动；《关雎》中主人公思绪万千，“ ______ ， ______ ”，让我们感受到他对淑女的绵绵相思已达到彻夜难眠的程度；白居易在《卖炭翁》中，用“ ______ ， ______ ”表明卖炭翁复杂的心理；杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中，用“ ______ ， ______ ”表现其崇高理想和美好愿望。1.【答案】黄发垂髫,并怡然自乐,佁然不动,俶尔远逝,悠哉悠哉,辗转反侧,可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒,安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜【解析】答案：
黄发垂髫  并怡然自乐  （重点字：髫）
佁然不动  俶尔远逝  （重点字：俶）
悠哉悠哉  辗转反侧（重点字：辗）
可怜身上衣正单  心忧炭贱愿天寒  （重点字：炭）
安得广厦千万间  大庇天下寒士俱欢颜（重点字：庇）
本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。
1．保持良好的心态，培养识记兴趣。
2．多种方式相结合，提高识记效果。
3．提倡使用名句，巩固识记成果。
4．留心特别词句，规避识记误区。