政治 (道德与法治)选择性必修3 逻辑与思维正确运用简单判断同步训练题

这是一份政治 (道德与法治)选择性必修3 逻辑与思维正确运用简单判断同步训练题，共5页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

5.2 正确运用简单判断（同步检测）
一、选择题(本题有14小题，每小题5分，共70分)
1.下列判断中属于特称判断的是(　　)
A.凡人皆有死 B.每一事物都是有矛盾的
C.一切事物都不是没有矛盾的 D.有的矛盾是对抗性的,有的矛盾是非对抗性的
2.“我国的环境污染问题正在逐渐好转”这个判断是(　　)
①肯定判断　②否定判断　③特称判断　④单称判断
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
3.以下关于电脑故障的陈述中,只有一个判断是真实的,真实的是(　　)
A.显卡坏了 B.主板坏了,那么内存条也一定出现了故障
C.主板或显卡坏了 D.主板坏了
4.“甲和乙是同案犯”与“甲和乙是盗窃犯”这两个判断(　　)
A.都是关系判断 B.前者是关系判断,后者不是关系判断
C.都不是关系判断 D.前者不是关系判断,后者是关系判断
5.“他当校长了”是(　　)
①肯定判断　②否定判断　③特称判断　④单称判断
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
6.下列判断中表示性质判断的有(　　)
①所有的认识都是从实践中得来的　 ②随地吐痰是很不好的习惯　
③他比任何人都笨　 ④有的水生动物是用肺呼吸的
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.“一旦吸烟,就会患肺癌。”对此认识正确的是(　　)
A.这个判断正确地断定了认识对象之间的关系
B.“吸烟”和“患肺癌”之间有必然性的条件关系
C.这个判断中概念搭配不当
D.这个判断对认识对象之间的关系断定不准确
8.小明说:“爸爸到抗震救灾物品分发点领取了大米、蔬菜、化肥等物品,今天我们全家可以美美地吃一顿了!”小明这句话的错误在于(　　)
A.缺少主项和谓项 B.主项与谓项搭配不当
C.量项和联项使用不准确 D.断定过量
9.在某校高二年级男篮对抗赛中，红队战胜了黄队，黄队又战胜了蓝队。小明高兴地说：“红队必然会战胜蓝队。”小新摇摇头说：“不一定。”下列对两人的对话分析正确的是(　　)
A.小明说的对。因为这里的“战胜”关系是传递关系
B.小明说的不对。因为这里的“战胜”关系是反传递关系
C.小新说的对。因为这里的“战胜”关系是非传递关系
D.小新说的不对。因为这里的“战胜”关系是传递关系
10.“没有一种金属不是导电的。”这一判断属于(　　)
A.全称肯定判断 B.全称否定判断
C.特称肯定判断 D.特称否定判断
11.某个人请客，见主客迟迟未到，便焦急地说：“唉，该来的没来！”来陪客的人一听，有的坐不住，走了。见主客未到，又有陪客走了，他更着急，脱口而出：“不该走的走了！”话音刚落，所有客人都走了。此人傻了：“我错在哪儿？”此人错在(　　)
A.没有对客人进行真假的区分 B.没有对客人的数量范围划分清晰
C.没有对客人讲文明礼貌 D.没有对客人进行关系划分
12.张教授向学生讲系统论，他说：“许多系统是可观测的，但是‘黑箱’却不可观测。”有四个学生据此作出四个判断，正确的是(　　)
A.“黑箱”不是系统 B.“黑箱”是系统
C.无法判断“黑箱”是否是系统 D.有的系统是“黑箱”
13.“这个班的同学不都是南方人。”这一判断的逻辑形式是(　　)
A.全称否定判断 B.特称肯定判断
C.特称否定判断 D.单称否定判断
14.复杂多样的对象关系，会影响我们的判断。下列四个关系判断中，第一关系者项与第二关系者项的位置互换一下，原来的“关系”还能成立的是(　　)
A.李宁信任张华 B.李宁比张华大2岁
C.李宁与张华是同学 D.李宁比张华高
二、非选择题(本题有4小题，共30分)
15.阅读材料,回答问题。（6分）
根据男婴出生率,甲和乙展开了辩论。甲认为在新生婴儿中,男婴的出生率总是摆动于22/43这个数值,而不是1/2。乙认为不对,许多资料都表明,多数国家和地区,例如俄罗斯、乌克兰、立陶宛等,都是女人比男人多,可见,认为男婴出生率总在22/43上下波动是不成立的。对此有以下判断:(1)甲所说的统计规律不存在;(2)甲的统计调查不符合科学;(3)乙的资料不可信;(4)乙混淆了概念。
试分析甲、乙的对话,指出上述说明甲或乙的逻辑错误的判断并说明理由。




16.“有些又臭又长的文章是不应该在报上发表的。”这句话合乎逻辑吗?（6分）




17.阅读材料,回答问题。（8分）
某人请客,见主客迟迟未到,便焦急地说:“唉,该来的没来。”陪客一听,有的坐不住走了。见主客还未到,又有陪客走了,他更着急,脱口而出:“不该走的走了。”话音刚落,所有的客人都走了。此人傻了:“我错在哪儿了?”
此人请客失败,问题出在哪里?你能纠正他的错误吗?






18.阅读材料，完成下列要求。（10分）
①凡人皆有死。②一切事物都不是没有矛盾的。③有的矛盾是非对抗性的。④有的科学家不是大学毕业的。
指出上列判断属于哪种性质判断，并指出其主项和谓项。





















参考答案及解析：
一、选择题
1.D 2.A
3.B 解析：如果A项是真的,显卡是坏的,则B项为假,C项为真,D项为假,因为只有一个判断为真,所以A、C两项不可能同时为真,排除A项;如果B项是真的,主板和内存条都坏了,则A项为假,C项为假,D项为假,只有一个判断为真,B项符合题意;如果C项是真的,主板或显卡坏了,则A项为真,B项为真,D项为真,不符合题意,排除;如果D项是真的,主板坏了,则A项为假,B项为真,C项为真,不符合题意,排除。
4.B 解析：断定认识对象之间关系的判断,叫作关系判断。断定认识对象具有或者不具有某种性质的简单判断叫作性质判断。由此可见,第一个判断是关系判断,第二个判断是性质判断。
5.C 解析:本题考查性质判断的划分,按质划分与按量划分有结合的地方,注意不能漏选,①④符合题干规定。故选C项。
6.B
7.D 解析:“患肺癌”与“吸烟”之间有关系,但不是必然性的条件关系,应选D项。A、B、C三项说法错误。
8.B 解析:大米、蔬菜可以吃,化肥不可以吃。这个判断中的主项与谓项搭配不当,故正确答案为B项。A、C、D三项均与题意不符,应排除。
9.C 解析：题中“战胜”关系是非传递关系。红队可能会也可能不会战胜蓝队，因此小新说的是对的。故选C。
10.A 解析：本题考查性质判断的种类的知识。题干中性质判断的特殊句式“没有……不是……”可视为“所有的……是……”，即全称肯定判断，A符合题意；B、C、D均与题意不符合，排除。故选A。
11.B
12.C 解析：本题考查正确运用性质判断(直言判断)的知识。题干中“许多系统”是特称判断，不是全称判断，根据特称肯定与特称否定可以同真，但不能同假的关系可知，如果其中一个是真的，那么另一个真假不定，所以无法判断“黑箱”是不是系统，A、B、D均错误，C正确。故选C。
13.C 解析：性质判断的特殊句式“……不都是……”可视为“有的……不是……”即特称否定判断，“……不都不是……”可视为“有的……是……”即特称肯定判断。“这个班的同学不都是南方人”即“这个班的同学有的不是南方人”，是特称否定判断，C正确。故选C。
14.C

二、非选择题
15.答案：(4)乙混淆了概念。材料中乙因为多数国家和地区的女人比男人多,推出男婴的出生率低于女婴,该推理不正确,所以乙的逻辑是错误的。

16.答案：这句话不合乎逻辑。应把“有些又臭又长的文章”中“有些”改为“凡是”,以免产生部分“又臭又长的文章”可以在报上发表的歧义。

17.答案:①此人请客失败,问题出在他在说话时没有运用好性质判断的量项,犯了主项与谓项搭配不当的错误,结果造成了别人的误解,致使请客失败。②此人可以说“有的该来的没来”和“有的不该走的走了”。

18.答案：①是全称肯定判断。“人”是主项，“死”是谓项。②是全称否定判断。“事物”是主项，“没有矛盾的”是谓项。③是特称肯定判断。主项是“矛盾”，谓项是“非对抗性的”。④是特称否定判断。“科学家”是主项，“大学毕业的”是谓项。