精品解析：2022-2023学年北京市门头沟区人教版三年级下册期末考试数学试卷（解析版）

这是一份精品解析：2022-2023学年北京市门头沟区人教版三年级下册期末考试数学试卷（解析版），共12页。试卷主要包含了填空，选择，计算，图形与操作，解决问题等内容，欢迎下载使用。
门头沟区2022－2023学年第二学期小学生学业水平测试卷
三年级数学
一、填空。（共22分）
1. 早晨，你面对太阳，你背对着的方向是（ ），你右边的方向是（ ）。
【答案】 ①. 西
②. 南
【解析】
【分析】太阳东升西落，早晨，太阳在东面，面对太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，早晨，你面对太阳，你背对着的方向是西，你右边的方向是南。
【点睛】本题主要考查学生对基本方向的辨别，要根据生活实际来解答。
2. 在括号里填上合适的单位。
小明身高150（ ），体重是40（ ），他在面积是420（ ）的篮球场上参加比赛，打完全场比赛用了48（ ）。
【答案】 ①. 厘米##cm ②. 千克##kg ③. 平方米##m2 ④. 分钟##min
【解析】
【分析】小学生双手张开，手掌之间的距离大约是100厘米，因此计量小明的身高以“厘米”为单位。
计量比较重的物品，常用“千克”作单位，因此计量小明的体重以“千克”为单位。
1平方米大约有一大块正方形地砖那么大，因此计量篮球场的面积以“平方米”为单位。
根据生活经验可知，计量打完全场比赛用的时间一般以“分”为单位。
【详解】根据分析，填空如下：
小明身高150厘米，体重是40千克，他在面积是420平方米的篮球场上参加比赛，打完全场比赛用了48分钟。
【点睛】此题考查的是根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活选择。
3. 下图中的交通标志表示每天从上午6时30分到晚上（ ）时30分禁止通行（公交车除外），禁行时间一共是（ ）小时。

【答案】 ①. 7 ②. 13
【解析】
【分析】24时计时法转换为普通计时法：加上时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），数字大于12的要减去12时；经过时间＝结束时间－开始时间；据此即可解答。
【详解】19：30－6：30＝13（小时）
下图中的交通标志表示每天从上午6时30分到晚上7时30分禁止通行（公交车除外），禁行时间一共是13小时。
【点睛】本题主要考查了普通计时法与24时计时法互化方法和经过时间的计算，要熟练掌握。
4. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
84÷2（ ）84÷6 13×40（ ）130×4 126÷7（ ）369÷3
【答案】 ①. ＞ ②. ＝ ③. ＜
【解析】
【分析】括号前、后都为算式，应分别计算出每个算式的结果再进行比较；依此解答。
【详解】84÷2＝42，84÷6＝14，即84÷2＞84÷6。
13×40＝520，130×4＝520，即13×40＝130×4。
126÷7＝18，369÷3＝123，即126÷7＜369÷3。
【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握两、三位数与一位数的除法计算、三位数与一位数的乘法计算，以及两位数与两位数的乘法计算。
5. 一个长方形的长是18分米，宽是10分米，它的周长是（ ）分米，面积是（ ）平方分米。
【答案】 ① 56 ②. 180
【解析】
【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，长方形的面积＝长×宽，把数据代入计算即可解答。
【详解】（18＋10）×2
＝28×2
＝56（分米）
18×10＝180（平方分米）
它的周长是56分米，面积是180平方分米。
【点睛】熟练掌握长方形的周长和面积公式是解答本题的关键。
6. 用0、1、2、8最多能组成（ ）个没有重复数字的两位数。
【答案】9
【解析】
【分析】最高位上放1，可以组成10、12、18，组成3个没有重复数字的两位数，同理，最高位上放2或8，也都可以组成3个没有重复数字的两位数，所以共可组成3×3＝9（个）没有重复数字的两位数，据此即可解答。
【详解】3×3＝9（个）
用0、1、2、8最多能组成9个没有重复数字的两位数。
【点睛】0不能放在最高位，这是解答本题的关键。
7. 观察下面表格，（ ）的立定跳远成绩最好。
姓名
李军
王亮
黄征
成绩/米
1.1
0.9
1.4

【答案】黄征
【解析】
【分析】一位小数大小比较：先看整数部分，整数部分大的小数大，如果整数部分相同，十分位上大的小数就大；比较三人跳远成绩，跳得最远的成绩最好。
【详解】0.9＜1.1＜1.4，所以黄征的立定跳远成绩最好。
【点睛】熟练掌握小数的大小比较知识是解答本题的关键。
8. 一个正方形周长是36厘米，边长是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。
【答案】 ①. 9 ②. 81
【解析】
【分析】根据正方形周长＝边长×4，即可求出这个正方形的边长，再根据正方形面积＝边长×边长，即可求出这个正方形的面积。
【详解】36÷4＝9（厘米）
9×9＝81（平方厘米）
所以，这个正方形的边长是9厘米，面积是81平方厘米。
【点睛】本题主要考查了正方形的周长、面积计算公式，是基础知识，要牢固掌握。
9. 在一个边长是1分米的正方形上，可以用（ ）个边长是1厘米的小正方形不重叠地铺满。如果把这些小正方形拼成一个宽是5厘米的长方形，那么这个长方形的长是（ ）厘米。
【答案】 ①. 100 ②. 20
【解析】
【分析】边长1分米的正方形的面积是1×1＝1（平方分米）＝100平方厘米，边长为1厘米的小正方形的面积是1×1＝1（平方厘米），所以边长为1分米的正方形可以用100个边长为1厘米的小正方形不重叠地铺满，由于正方形的面积和长方形的面积相等，正方形的面积除以长方形的宽即等于长方形的长。
【详解】1×1＝1（平方分米）＝100平方厘米
100÷5＝20（厘米）
在一个边长是1分米的正方形上，可以用100个边长是1厘米的小正方形不重叠地铺满。如果把这些小正方形拼成一个宽是5厘米的长方形，那么这个长方形的长是20厘米。
【点睛】熟练掌握面积单位的换算和长方形、正方形的面积公式是解答本题的关键。
10. 观察日历，这个月的最后一天是星期（ ）。这一年是（ ）（填“平年”或“闰年”），共（ ）天。

【答案】 ①. 五 ②. 平年 ③. 365
【解析】
【分析】一般年份数除以4，能整除的是闰年，不能整除的是平年，闰年有366天，平年有365天，6月是小月，有30天，6月1日是星期四，30除以7，余数是几就从星期四开始数几天，没有余数就是星期三，据此即可解答。
【详解】30÷7＝4……2，6月30日是星期五。
2023÷4＝505……3，2023年是平年，全年有365天。
【点睛】熟练掌握平闰年的判断和年月日知识是解答本题的关键。
二、选择。（共14分）
11. 48.48读作（ ）。
A. 四十八点四八 B. 四十八点四十八 C. 四八点四八
【答案】A
【解析】
【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读作“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分是几就依次读出每个数位上的数字。
【详解】48.48读作四十八点四八。
故答案为：A
【点睛】熟练掌握小数的读写知识是解答本题的关键。
12. 346÷6商的最高位是（　　）。
A. 个位 B. 十位 C. 百位
【答案】B
【解析】
【详解】346÷6中，被除数百位上的数字是3，3＜6，所以第一位商，商在十位上，商是两位数。
故答案为：B
13. 小玉家在小红家的东北方向，那么小红家在小玉家的（ ）方向。
A. 东南 B. 西南 C. 西北
【答案】B
【解析】
14. 体育课上，同学们站成一排，老师让他们按1、2、3、4、5的顺序循环报数，最后一个同学报的数是2，这一排可能有（ ）人。
A. 15 B. 26 C. 37
【答案】C
【解析】
【分析】根据题意可知，这一排的人数比5的倍数多2人，因此用这一排的人数除以5后，余数刚好是2即可，依此计算并选择。
【详解】A．15÷5＝3（组），因此不满足。
B．26÷5＝5（组）……1（人），因此不满足。
C．37÷5＝7（组）……2（人），因此这一排可能有37人。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握有余数除法的实际应用是解答此题的关键。
15. 在相同大小的甲、乙两张纸上各挖掉5个大小一样的小长方形。这时甲纸剩下的面积（ ）乙纸剩下的面积。

A. 等于 B. 大于 C. 小于
【答案】A
【解析】
【分析】面积是指物体所占的平面图形的大小；根据题意可知，甲的面积＝乙的面积，5个小长方形的面积相等，也就说明挖掉的面积也相等，依此选择。
【详解】根据分析可知，甲纸剩下面积等于乙纸剩下的面积。
故答案为：A
【点睛】熟练掌握对面积的认识，是解答此题的关键。
16. 某超市1千克西红柿9.6元。李军有50元，最多能买（ ）。
A. 2千克多 B. 5千克多 C. 10千克多
【答案】B
【解析】
【分析】1千克西红柿9.6元，约等于10元，用10乘各个选项买的千克数，再与50元进行比较即可解答。
【详解】1千克西红柿9.6元，约等于10元。
A．10×2＝20（元）＜50元，最多不止2千克多，不符合题意；
B．10×5＝50（元），最多能买5千克多，符合题意；
C．10×10＝100（元）≥50元，最多不能买10千克多，不符合题意。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握小数近似数知识是解答本题的关键。
17. 在下面三个问题中，不能用“50×2×3”这个算式来解决的问题是（ ）。
A. 超市一天卖出3盒铅笔，每盒有50支，每支2元。一共卖了多少元？
B. 小莉在50米长的游泳池里游了3个来回，她一共游了多少米？
C. 有两块菜地，第一块菜地的面积是50平方米，第二块菜地长3米，宽2米，两块菜地一共多少平方米？
【答案】C
【解析】
【分析】每支铅笔的价钱乘每盒的支数等于每盒的价钱，再乘卖出的盒数，即等于一共卖的钱数；游泳池的长度乘2等于1个来回的长度，再乘3，即等于3个来回的长度；第二块菜地的长乘宽等于第二块菜地的面积，再把两块菜地的面积相加即等于两块菜地的面积和。
【详解】A．50×2×3
＝100×3
＝300
答：一共卖了多少元？
B．50×2×3
＝100×3
＝300
答：她一共游了300米。
C．50＋3×2
＝50＋6
＝56（平方米）
答：两块菜地一共56平方米。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查了连乘实际应用，分析清楚各个选项的条件和问题是解答本题的关键。
三、计算。（共29分）
18. 口算。
25×0＝ 14×3＝ 55÷5＝ 0.9－0.4＝ 125×8＝
0÷9＝ 45×10＝ 60÷3＝ 1.6＋1.6＝ 120÷4＝
【答案】0；42；11；0.5；1000；
0；450；20；3.2；30；
【解析】
【详解】略
19. 用竖式计算下面各题，带☆的要验算。
22×11＝ 5.8＋2.6＝ ☆5.3－1.8＝
36×50＝ 420÷3＝ ☆824÷8＝
【答案】242；8.4；3.5
1800；140；103
【解析】
【分析】小数加、减法计算方法：先把各数的小数点对齐，再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。减法可以利用“被减数＝差＋减数”进行验算。
两位数乘两位数的方法：先用两位数的个位上的数与另一个因数的每一位上的数依次相乘，所得的积末尾与个位对齐；再用两位数的十位上的数与另一个因数的每一位上的数依次相乘，所得的积末尾与十位对齐，再把两次相乘的积加起来。
除数是一位数的除法的笔算方法：从被除数的最高位除起，如果最高位比除数小，就要看前两位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；余下的数必须比除数小，除到被除数的某一位不够除时，应商0占位。没有余数除法可以利用“被除数＝除数×商”进行验算。
【详解】22×11＝242 5.8＋2.6＝8.4

☆5.3－1.8＝3.5
验算：
36×50＝1800 420÷3＝140

☆824÷8＝103
验算：
四、图形与操作。（共10分）
20. 根据下图，把钟面的时刻用24时记时法记录在下面的横线上。

________________ ________________
【答案】 ①. 9：55 ②. 16：30
【解析】
【分析】普通计时法转换为24时计时法：去掉时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），下午和晚上的时间要加上12时；联系生活实际可知，第一个时钟的时间是上午9：55，也就是9：55；第二个时钟的时间是下午4：30，也就是16：30。
【详解】
【点睛】本题主要考查了时钟的认识和普通计时法与24时计时法互化方法的掌握。
21. 数一数，填一填。

图A的面积是（ ）平方厘米，图B的面积是（ ）平方厘米，图C的面积是（ ）平方厘米。
【答案】 ①. 6 ②. 7 ③. 8
【解析】
【分析】观察上图可知，方格的面积为1平方厘米，图A有4格加4个半格，即共有6格，面积为6平方厘米；图B有5格加4个半格，即共有7格，面积为7平方厘米；图C有7格加2个半格，即共有8格，面积为8平方厘米。
【详解】根据分析可知，图A的面积是6平方厘米，图B的面积是7平方厘米，图C的面积是8平方厘米。
【点睛】本题主要考查学生对面积的认识，数清楚涂色部分所占的格数是解答本题的关键。
五、解决问题。（共25分）
22. 丽丽站在凳子上和爸爸一样高，丽丽身高多少米？

【答案】1.3米
【解析】
【分析】根据图示可知，爸爸的身高－凳子的高度＝丽丽的身高，依此列式并计算即可。
【详解】1.7－0.4＝1.3（米）
答：丽丽身高1.3米。
【点睛】熟练掌握一位小数的减法计算，是解答此题的关键。
23. 新华食品厂某面包机2小时共生产面包280个，照这样计算，该面包机上午9：00到下午5：00期间共生产面包多少个？
【答案】1120个
【解析】
【分析】经过时间＝结束时间－开始时间，把数据代入计算出生产面包的时间，280除以2等于每小时生产面包的个数，再乘生产面包的时间即可解答。
【详解】下午5：00也就是17：00，上午9：00也就是9：00。
17：00－9：00＝8（小时）
280÷2×8
＝140×8
＝1120（个）
答：该面包机上午9：00到下午5：00期间共生产面包1120个。
【点睛】本题是归一问题，先计算出每小时生产面包个数和生产的时间是解答本题的关键。
24. 王阿姨要把125块巧克力装到礼品盒里，每盒装6块。如果准备19个礼品盒够不够？（写出思考过程）
【答案】不够（思考过程见详解）
【解析】
【分析】每盒装巧克力的块数乘准备礼品盒的个数等于准备礼品盒可以装巧克力的块数，再与王阿姨要装的巧克力块数进行比较即可解答。
【详解】先求出礼品盒最多装的个数，再和巧克力的数量比较，大于则能够装，小于则不够装。
19×6＝114（块）
114＜125，装不下。
答：准备19个礼品盒不够。
【点睛】本题主要考查学生对整数乘法计算方法的掌握和灵活运用。
25. 工人叔叔打算用边长1米的正方形地砖在花坛四周铺一圈小路。

（1）图中已经铺好了一些地砖，铺完这圈小路还要用（ ）块这样的地砖。
（2）这个花坛占地面积是多少平方米？
【答案】（1）9；（2）16平方米
【解析】
【分析】（1）观察上图可知，下边铺5块后，右边还要铺4块，总共还要铺5＋4＝9（块）。
（2）正方形花坛的边长为4米，边长乘边长等于花坛的面积。
【详解】（1）5＋4＝9（块）
图中已经铺好了一些地砖，铺完这圈小路还要用9块这样的地砖。
（2）4×4＝16（平方米）
答：这个花坛占地面积是16平方米。
【点睛】本题主要考查学生对正方形面积公式的掌握和灵活运用。
26. 根据统计表回答问题。
某超市一、二月销售某品牌酸奶情况统计表
品种
箱数
月份
原味
草莓味
芒果味
黄桃味
一月
31
45
15
28
二月
35
51
12
26
①一月份（ ）酸奶卖得最多，二月份（ ）酸奶卖得最少。
②草莓味酸奶一、二月份一共卖了（ ）箱。
③观察统计表，请你提出一个数学问题并解答。
【答案】①草莓味；芒果味
②96
③原味酸奶一、二月份一共卖了多少箱；66箱（提出问题答案不唯一）
【解析】
【分析】①比较一月份每种酸奶的销售箱数，得出卖得最多的种类；比较二月份每种酸奶的销售箱数，得出卖得最少的种类；
②将一、二月份销售的草莓味酸奶的箱数相加；
③提出问题：原味酸奶一、二月份一共卖了多少箱，用加法计算；提出的问题合理即可；据此解答。
详解】根据分析：
①45＞31＞28＞15，所以一月份草莓味酸奶卖得最多；51＞35＞26＞12，所以二月份芒果味酸奶卖得最少。
②45＋51＝96（箱），所以草莓味酸奶一、二月份一共卖了96箱。
③问题：原味酸奶一、二月份一共卖了多少箱？
31＋35＝66（箱）
答：原味酸奶一、二月份一共卖了66箱。（提出问题答案不唯一）
【点睛】本题考查的是复式统计表的实际应用。