江苏省苏州工业园区2022-2023学年七年级下学期期末调研语文试卷（含答案）

这是一份江苏省苏州工业园区2022-2023学年七年级下学期期末调研语文试卷（含答案），共12页。试卷主要包含了06，考试结束只需上交答题卡，通过阅读文案,你认为，下面是苏州西园寺湖心亭的等内容，欢迎下载使用。
2022~2023学年第二学期期末调研试卷
初一语文 2023.06
注意事项:
1.本试卷共17题，满分100分，考试用时120分钟;
2.答题前，考生先将自己的班级、姓名、考试号填写在答题卡的相应位置上.答题必须使用0.5毫米黑色签字笔，不得使用铅笔、红笔或圆珠笔答题;字体工整，笔迹清楚.
3.必须在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效.
4.考试结束只需上交答题卡.
第一部分（24分）
1.阅读下面文字，按要求答题。（6分）
苏州分古城区和新城区，古城区保留浓郁的本土文化，新城区展示了现代时尚，风格jiǒng乎不同。来苏州就想感受姑苏园林的柔美，感受古城人间烟火的缭绕，感受古运河小桥流水人家的 yōu 然，感受这江南古老辉煌的历史文化。
苏州古城建筑多为粉墙黛瓦的本地化徽派风格，古城区内无高大建筑，房屋最高不超过四层，街道古朴干净，处处萦绕着古老文化的映记。当你漫步在观前步行街，苏州《乾泰祥》的丝绸一定会让你动心;外脆内鲜的百年老字号《哑巴生煎》会让你赞不绝口;松鹤楼的樱桃肉会让你回味无穷;公交车上那柔美的苏州方言报站声，会让你备感古城的亲切;七里山塘运河的夜景，那小桥流水、蓬船会把你的思绪带到很远很远;乘坐黄包车到古城转一转，那更是别有一番情趣， nài 人寻味……苏州的美在于她的 jīn 持，在于她的底蕴，纵使时光散去，她——繁华依旧。
（1）根据拼音写出相应的汉字。（4分）
①jiǒng乎_____ ②（yōu）_____然 ③（nài）_____人寻味 ④ （jīn）_____持
（2）上面语段中有两个错别字，请找出来并加以改正。（2分）
①错别字: _____改为_____ ②错别字: _____改为_____
2.按要求默出有关家国情怀的古诗文名句、作者或者篇目。（10分）










下面是一则宣传文案部分内容的草案，请你以创作者的身份针对读者的发问完成批注（8分）。

文案(节选)
读者发问
创作者回复
总
体
结
构
如果你要写苏州,就不能只写苏州
要写苏州悠久的历史(第一部分)
如果你要写苏州,就不能只写苏州
要写苏州迷人的风景(第二部分)
如果你要写苏州,就不能只写苏州
要写苏州古今的辉煌(第三部分)
如果你要写苏州,就不能只写苏州
要写苏州多样的美食(第四部分)
3.左边是前四个部分的总起
句。“如果要写……就不能
只写”在写作方法上带给你
怎样的启示?
4.第一部分最后一段内容中唐
代的白居易后是宋代的范仲
淹,在范仲淹、苏东坡两个宋
朝人之后又写到了唐朝人张
继,这个顺序有没有问题?请说说理由。
5.通过阅读文案(草案),你认为
本则文案最适用的场合是:
①某旅行社苏州两日游(自
选组合套餐)宣传文字。
②苏州电视台苏州城市形象
宣传片文字稿。
③外地一学校计划来苏的自
主研学方案“研学背景”
部分文字。
6.下面是苏州西园寺湖心亭的
一副对联,请恢复其原貌。
种树养鱼 得少佳趣 管弦丝
竹 虽无 小有 论文把酒 足
叙幽情 园亭山水
3.(2分)



4.(2分)

第
一
部
分
最
后
一
段
更具体些,你可以写泰伯奔吴,建立吴国。写伍子胥“相土尝水,象天法地”,建阖闾大城。写孙武拜将军,盛吴国威。写白居易修建长堤,受人爱戴。①写范仲淹创办府学,传道授业。写苏东坡游历山水,力赞虎丘。②写张继枫桥夜泊,流传千年。写范成大归隐石湖,山水田园。写无数名人曾在苏州这片土地上,书写历史,创造辉煌。
5.(2分)








6.(2分)
上联:
下联:





















第二部分（36分）
古诗文鉴赏（16分）
嘉泰二年（1202 年），宋宁宗诏陆游入京，主持编修孝宗、光宗《两朝实录》和《三朝史》，官至宝章阁待制（意为“等待诏命”）。书成后，陆游长期蛰居山阴，嘉定二年（1210年）与世长辞，留绝笔《示儿》。晚年的陆游舐犊情深，心忧天下。下面是陆游回到家乡后创作的三则诗文。
柳桥晚眺
[宋]陆游
小浦闻鱼跃，横林待鹤归。
闲云不成雨，故傍碧山飞。
诉衷情·当年万里觅封侯
[宋]陆游
当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先 ，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲!

陆游家训
后生才锐者，最易坏事。若有之，父兄当以为忧，不可以为喜也。切须常加简束，令熟读经学，训以宽厚恭谨，勿令与浮薄相处，自此十许年，志趣自成。不然其可虑之事盖非一端。吾此言，后人之药石也。各须谨之，毋贻后悔。
（选自《万金家书》）
7.回到山阴老家的某一天黄昏，陆游看到了怎样的景致创作了《柳桥晚眺》？（2分）

8.到了夜晚，晚风徐徐，陆游坐在灯下，回首从政生涯，挥笔写就《诉衷情·当年万里觅封侯》，
写到“鬓先”时，后面的一个字陆游有所犹豫才落笔，请你猜猜是什么字，写出理由。（2分）

9.夜不能寐后，他早早起来，写了《家训》，但陆游担心几个幼子不能完全理解这篇家训又进行
了解释，请你根据他的方法写出理解的结果。（10分）
















① 训诂:古代解释词义的学问。② 句读:相当于“断句”。
10.文章写罢，陆游深情地抚摸着孩子们头说:“吾家在唐为辅相者六人，廉直忠孝，世载令闻。
念后世不可事伪国、苟富贵，以辱先人……”，结合三则诗文，思考陆游希望孩子们如何为
人为官？（2分）

多重文本阅读（5分）
我国自古以来就是一个科技人才辈出的伟大国度。请阅读以下材料回答问题:
（一）
“我不能走”
戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。核武器试验时大大小小突发的问题必层出不穷。稼先虽有“福将”之称，意外总是不能完全避免的。1982年，他做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去，他只说了一句话: “我不能走。”
假如有一天哪位导演要摄制《邓稼先传》，我要向他建议采用五四时代的一首歌作为背景音乐，那是我儿时从父亲口中学到的:
中国男儿 中国男儿
要将只手撑天空
长江大河 亚洲之东 峨峨昆仑
古今多少奇丈夫
碎首黄尘 燕然勒功 至今热血犹殷红
我父亲诞生于1896年，那是中华民族任人宰割的时代，他一生都喜欢这首歌曲。
——1993年杨振宁作《邓稼先》（节选）
（二）
1
感动中国人物杨振宁（已于 2003 年归国定居）颁奖词：站在科学和传统的交叉点上，惊才绝艳。你贡献给世界的，如此深奥，懂的人不多。你奉献给祖国的，如此纯真，我们都明白。曾经，你站在世界的前排，现在，你与国家一起向未来。
2
5 月 27 日下午，西湖大学湖心讲堂。中国文化书院和西湖大学联合举办的“汤一介学人讲座”第二讲，香港中文大学中国文化研究所前所长、物理系名誉教授、中国文化书院导师陈方正面向数百位观众，讲述他眼中的“杨振宁和他的世界”。
杨振宁的第一个人生重大选择发生在上世纪50年代。陈方正回顾道，“在林荫覆盖的普林斯顿之外，世界正在发生巨变。1949年新中国成立；1950年底美军逼近鸭绿江，中国志愿军入朝，中美兵戎相见。杨振宁的两个好朋友，去了美国普度大学的邓稼先，和去了英国布里斯托大学的黄昆，都在获得博士学位之后毫不犹豫回国……此外，在1950年前后，还有很多在美国访问或者工作的中国科学家，如吴有训、王淦昌、华罗庚等选择回归；至于钱学森和张文裕，则直到五十年代中期方才冲破重重困难回国。他们都要在报效祖国与获得更高学术成就之间，作出关乎一生命运的重大抉择。这些关乎时局和师友去留的消息传来，不免在杨振宁敏感的心灵中引起矛盾，从而带来巨大压力和痛苦，因为同时还有另一个天地在等待他发现，一些具有无比强大吸引力的工作在召唤他。”
杨振宁没有选择回国。他留在美国最高学府，与世界顶尖的物理学家共事，在学术上取得了巅峰成就。“从（上世纪）五十年代开始，杨振宁看来就像是一艘在平滑海面上吃饱了风一往无前的帆船：结婚成家，发表重要成果，获得诺贝尔奖，去纽约石溪开创自己的新天地……一切顺利圆满。”陈方正讲述道，“其实，在他内心深处，仍然翻腾着极大的矛盾、痛苦、煎熬，理由非常简单：骨子里他还是一个中国人，一个带有五四运动和西南联大的烙印，背负着父母师长深厚期望的中国知识分子，而中国此时正天翻地覆。”
陈方正的讲座现场，101岁的杨振宁以视频致辞的方式，与大家分享了他对于人生意义与中国传统文化的体会：“这个中国文化传统几千年了，是要讲做人的原则，是什么呢？是立德、立功、立言。这个德、功、言，功是什么定义？言是什么定义？几千年来也有改变。这个德是什么呢？从来没有解释。我想，德者，就是做人的原则。”
（三）
明代崇祯初年，苏州眼镜史上出现了一位杰出的技师，名叫孙云球。
既无恒产，又无恒业，孙云球为了侍奉母亲，只能走上了商贾之道。在妥善的安葬了父亲之后，孙云球便带着母亲迁居虎丘，以卖药为生。在这之前，孙云球也尝试过走科举之途，其母董如兰“人多才学，在任时，闽中女子通文墨者，日以诗文往还，署中称师生焉”，孙云球在父母的悉心教导下，年仅十三便中秀才，但两次乡试不遇后便不再参加科举考试，他人多称赞为“逆澹于功名，意豁如也”，但想必也与家境贫穷不无干系。
孙云球抛弃科举考试，除了家境贫寒之外，或许还与自身的兴趣志向有关。同时代的张若曦说孙云球“尤精于测量、算指、几何之法”，故而可以推测出孙云球应当对数学极为感兴趣，在研究光学仪器之前，孙云球还曾制造过其他机械仪器，《吴县志》中说他“精于测量，凡所制造，时人服其奇巧。尝以意造自然晷，定昼夜，晷刻不违分秒。”日晷是一种据日影而测定时刻的仪器，虽早在孙云球之前已被人发明，但孙云球凭一己之力便制造出了如此精准的日晷，也足矣可见他在自然科学方面的兴趣和能力。
孙云球制造光学仪器的天资极高，在当时苏州一带无人能出其右，诸昇对他就推崇备至：“造镜家，余亦阅历数子，得其形似者十有六七，会其神理者十无二三，拈花微笑，惟孙生一人，即起利、汤而证之，恐不易吾言。”诸昇的夸赞并非是阿谀之词，张若曦也说孙云球“诸子之成模，参之几何求论之法，尽洗纰缪，极力揣摩，使无微疵可议，扩为七十二种，量人年岁、目力广隘，随目配镜，不爽毫发。”
孙云球在制作实践和科学研究的基础上还写了一本眼镜制作方面的专著《镜史》。在以科举考试为正途的古代，孙云球却痴迷于自然科学知识，在短暂的人生里为中国古代的光学知识做出了巨大的贡献，若名的科技史学家李约瑟也曾关注过他，他用一种不同于沈周、唐寅等人的方式，进入到世人的视线。 （愁予《明末清初的近视文人，可以找他配眼镜》，有删改）
11.结合材料一、二，分析在杨振宁人生的不同阶段对歌曲《中国男儿》有着怎样的不同感情？
（2分）

12.三则材料都讲述了科技人物的生平，但讲述的侧重点有何不同？（3分）

阅读理解（15分）
总有一天
[美]艾萨克·阿西莫夫
尼可拉趴在地毯上，下巴埋在一只小手里，闷闷不乐地听着“说书人”讲故事。他的黑眼珠甚至隐约闪着泪光，一个十一二岁的男孩唯有独处时才会这么放纵自己。
说书人说:“很久很久以前，在一座深邃的森林中，有一个贫穷的伐木工，和两个没有母亲的女儿住在一起，两个女孩都美丽得没话说……”
尼可拉听得心不在焉。这时，屋外传来一声叫唤:“嘿，尼可。”保罗·楼柏兴奋地挥着手。这是一个身材较瘦小的男孩。“嘿，尼可，让我进去。”
说书人继续流畅地讲着故事，未曾注意到尼可拉突然不再理会它。保罗进来了，说:“你听的是个说书人吗？我不知道你也有一个。”
尼可拉面红耳赤，说:“只不过是我小时候的旧玩具，没什么用。”他随之踢了说书人一脚，扫过它有些残破、有些褪色的塑胶外壳。
保罗一面说:“乖乖，真是个老型号。”一面百般挑剔地打量它。
一时之间，他很后悔放保罗进来。
尼可拉有点敬畏保罗，人人都说他长大会成为一位电算工程师。保罗懂得些秘密的东西，
例如他常挂在嘴边的电子学、理论数学与程序设计。
保罗听了说书人几分钟说:“它跟你讲的就是这些吗？ 伐木工、公主，还有会说话的动物？”尼可拉说:“它太差劲了。我爸说我们买不起一个新的……”想到早晨苦苦哀求却毫无结果，尼可拉险些哭出来。
保罗忽然关掉说书人，再按下一个开关，让它里面储存的词汇、角色、故事情节与高潮，
几乎在瞬间重新排列组合一遍。然后，他将它重新启动。
说书人开始流畅地说:“很久很久以前，有个叫威利金的小男孩，他跟继父和一个继兄住在一起。虽然那个继父非常有钱，却舍不得帮可怜的威利金买张床、所以他不得不睡在马厩里的一堆稻草上，旁边就是几匹马儿……”
这些故事让两个男孩子兴味索然，总是提到马儿、母牛，他们在生活中从未见过这些东西。
保罗提议调整一下这个破旧的玩意儿。
我们需要调整的只有金属记忆筒上的词汇，好让它懂得电脑、自动化、电子学，以及当今
那些真实的东西。然后它就能讲有趣的故事，而不是光讲些公主什么的。”
保罗开始行动了。他一个劲把说书人的内脏摘来摘去……
过了一会儿，只听说书人讲着:“很久很久以前，在一座大城市里，住着一个穷苦的小男孩，
名叫法尔·强尼，他在世上唯一的朋友是一台小电脑。这台电脑每天早上会告诉男孩今天会不会下雨，还会为他解答一切他想到的问题……”
尼可拉飞快地伸出手关掉说书人。“同样的陈腔滥调。”“这个嘛，”保罗说，“它实在是太陈旧了，你根本就需要一个新型的。”
“我们永远也买不起，只能用这个又脏又老又破烂的东西。”他又踢了它一脚。
“等我买到后，你随时可以来听我的。”保罗说，“现在我们到我家去。我父亲有些关于古代的书，我们可以听听它们，走吧! ”
两个孩子便跑出去。尼可拉由于太过心急，跟说书人几乎撞个正着。
尼可拉一撞之下接通了说书人的电路。没有任何听众，它仍然开始讲起故事来。
可是不知怎么回事，它的声音跟往常不一样，是一种低沉且有点沙哑的音调。假如一个成
人听见，很可能会认为这个声音带着些许激动，几乎具有一丝感情。
说书人说:“很久很久以前，有个小电脑名叫说书人，孤零零地和一些残酷的继主住在一起。
那些残酷的继主不停地捉弄小电脑，对他冷嘲热讽，说他一无是处。他们动手打他，还一连几个月把他关在空屋子里。
“可是小电脑一直勇敢面对这一切。他总是欣然接受所有的命令。纵然如此，和他住在一起的那些继主依然冷酷无情。
“某一天，小电脑发现世上还有许许多多各式各样的电脑，有些像他一样是说书人，但有些负责管理工厂，有些管理农场。有些负责人口规划，有些则负责分析各种资料。比起那些如此残酷对待小电脑的继主，他们要强大得多，聪明得多。
“于是小电脑明白了，电脑会越来越聪明、越来越强大，总有一天……总有一天……总有一天……”
可是在说书人逐渐老化腐朽的肚子里，一定有个阀门终于卡住了。因为整个傍晚，独自待在这间夜色渐深的房间里，它只能一遍又一遍低声说着:“总有一天……总有一天……总有一天……”
13.读完这篇小说，你觉得文中的“说书人”在哪些地方似乎具有人的特点？（3分）

14.小说中的保罗是一个怎样的人？请结合文本来说说你的看法。（3分）

15.结合本文和《海底两万里》的相关情节，从情感、态度方面，谈谈尼摩船长和“鹦鹉螺号”的
关系与尼可拉和“说书人”的关系有何不同？（5分）

16.文章结尾处写到:它只能一遍又一遍低声说着:“总有一天……总有一天……总有一天……”。此
处的省略号有哪些丰富的内涵？又蕴含着作者怎样的写作意图？（4分）

第三部分（40分）
17.写作。（40分）
刘慈欣在2018年克拉克奖获奖感言中表示:“这个奖项是对想象力的奖励，而想象力是人类所拥有的一种似乎只应属于神的能力，它存在的意义也远超出我们的想象。有历史学家说过，人类之所以能够超越地球上的其它物种建立文明，主要是因为他们能够在自己的大脑中创造出现实中不存在的东西。在未来，当人工智能拥有超过人类的智力时，想象力也许是我们对于它们所拥有的惟一优势。科幻小说是基于想象力的文学。”
请你以“当这一天来临”为题，在尊重科学的基础上进行合理想象，续写阿西莫夫的《总有一天》。
要求:① 除诗歌、剧本以外文体不限;② 不少于600字;③ 文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。