- 高中数学学考复习第2讲基本不等式课件 课件 1 次下载
- 高中数学学考复习第3讲二次函数与一元二次方程课件 课件 1 次下载
- 高中数学学考复习第4讲函数的概念与性质课件 课件 1 次下载
- 高中数学学考复习第5讲幂函数课件 课件 1 次下载
- 高中数学学考复习第6讲指数与指数函数课件 课件 1 次下载
高中数学学考复习第1讲集合与常用逻辑用语课件
展开1.集合及其表示(1)集合的含义:一般地,我们把研究对象统称为元素,把一些元素组成的总体叫作集合.(2)集合元素的特性:确定性、互异性和无序性.(3)元素与集合的关系:a是集合A的元素,记作a∈A;a不是集合A的元素,记作a∉A.(4)常用数集:自然数集N,正整数集N*或N+,整数集Z,有理数集Q,实数集R.(5)集合的表示方法:列举法、描述法、图示法.
2.集合的基本关系(1)子集的概念:一般地,对于两个集合A,B,如果集合A中任意一个元素都是集合B中的元素,我们就说这两个集合有包含关系,称集合A是集合B的子集,记作A⊆B(或B⊇A),读作A包含于B(或B包含A).(2)真子集的概念:如果集合A⊆B,但存在元素x∈B且x∉A,我们称集合A是集合B的真子集,记作A⫋B(或B⫌A),读作A真包含于B(或B真包含A).(3)空集的概念:不含任何元素的集合叫作空集,记作⌀.空集是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集.
3.集合的运算(1)并集的定义:A∪B={x|x∈A,或x∈B};(2)交集的定义:A∩B={x|x∈A,且x∈B};(3)补集的定义:∁UA={x|x∈U,且x∉A}.
4.充分条件、必要条件若p⇒q,则p是q的充分条件,q是p的必要条件;
5.全称量词命题与存在量词命题全称量词命题形式:∀x∈M,p(x),其否定为:∃x∈M,¬p(x).存在量词命题形式:∃x∈M,p(x),其否定为:∀x∈M, ¬p(x).
集合之间的关系及其运算◆角度1.集合间的基本关系例1集合{1,2}的子集个数为( )A.1B.2C.4D.8
解析 解法一:集合{1,2}的子集分别为⌀,{1},{2},{1,2},故选C.解法二:因为集合{1,2}含有2个元素,所以它的子集个数为22=4(个).故选C.
根据集合考查子集的个数问题,如果集合的元素较少,可以根据子集的定义,由集合中的部分或全部元素组成的集合是其子集,采用列举的方式进行处理,避免漏掉空集;如果集合的元素较多,不便列举时,可根据集合元素的数量n知,子集的个数为2n,真子集的个数为(2n-1),非空真子集的个数为(2n-2).
◆角度2.集合的基本运算例2(1)(2017年11月浙江学考)已知集合A={1,2,3},B={1,3,4},则A∪B=( )A.{1,3}B.{1,2,3}C.{1,3,4}D.{1,2,3,4}(2)设全集为U=R,已知集合A={x|1≤x<3},B={y|0
解析 (1)因为A={1,2,3},B={1,3,4},所以A∪B={1,2,3,4}.故选D.(2)因为A={x|1≤x<3},所以∁UA=(-∞,1)∪[3,+∞).因为B={y|0
常用逻辑用语◆角度1.充分条件、必要条件的判断
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
对于充分性与必要性的判断,如果是推断为成立的,可以通过推理的方式进行判断,如果判断为不成立的,可以利用举反例的方式进行说明.
◆角度2.全称量词命题与存在量词命题例4(多选)给出下列命题的否定为真命题的是( )A.有理数是实数B.有些平行四边形不是菱形C.∀x∈R,x2-2x>0D.∃x∈R,x2+2x+2≤0
答案 CD 解析 对于选项A,实数分为有理数与无理数,是真命题,则其否定是假命题,所以A不满足;选项B是真命题,其否定是假命题,所以B不满足;对于选项C,当x=1时,x2-2x=-1<0,所以“∀x∈R,x2-2x>0”是假命题,则其否定“∃x∈R,x2-2x≤0”是真命题,C满足;对于选项D,因为x2+2x+2=(x+1)2+1>0恒成立,所以“∃x∈R,x2+2x+2≤0”是假命题,所以其否定“∀x∈R,x2+2x+2>0”,是真命题,所以D满足.故选CD.
全称量词命题的否定是存在量词命题,存在量词命题的否定是全称量词命题,该命题的真假与其否定的真假相反,所以在判断这些命题的否定的真假时,可以通过判断原命题的真假来说明其否定的真假,也可以先写出否定形式,然后再判断真假.
集合运算、逻辑用语中的参数问题◆角度1.集合基本关系中的参数问题例5(2020吉林省实验中学高一月考)集合A={x|x2=1},B={x|ax=1},若B⊆A,则实数a的取值集合是 .
答案 {-1,0,1} 解析 A={x|x2=1}={-1,1}.因为B⊆A,所以B=⌀或B={-1}或B={1}.当B=⌀时,a=0;当B={-1}时,-a=1,解得a=-1;当B={1}时,a=1,所以满足条件的实数a的取值集合是{-1,0,1}.
利用集合的基本关系来处理有关问题时,要注意根据要求列出所有满足条件的子集,然后通过分类的方式进行处理,特别要注意不要出现由于空集的漏写造成结论的错误.
◆角度2.集合的基本运算中的参数问题例6已知集合A={x|y= },B={x|x2-ax-6a2<0},其中a>0.(1)当a=1时,求集合A∪B,(∁RA)∩B;(2)若(∁RA)∪B=R,求实数a的取值范围.
解 由题可得,A={x|y= }=[-3,1],因为a>0,所以B={x|x2-ax-6a2<0}=(-2a,3a).(1)所以当a=1时,B=(-2,3),所以A∪B=[-3,3).因为∁RA=(-∞,-3)∪(1,+∞),所以(∁RA)∩B=(1,3).(2)由(1)知A=[-3,1].∁RA=(-∞,-3)∪(1,+∞),B=(-2a,3a).又(∁RA)∪B=R,
高中数学学考复习第22讲概率课件: 这是一份高中数学学考复习第22讲概率课件,共21页。PPT课件主要包含了考点一,考点二,考点三,答案B,答案D,答案C等内容,欢迎下载使用。
高中数学学考复习第21讲统计课件: 这是一份高中数学学考复习第21讲统计课件,共30页。PPT课件主要包含了考点一,考点二,考点三,答案160,答案C等内容,欢迎下载使用。
高中数学学考复习第17讲复数课件: 这是一份高中数学学考复习第17讲复数课件,共21页。PPT课件主要包含了考点一,考点二,考点三,答案B,答案52,答案D等内容,欢迎下载使用。