精品解析：江苏省徐州市邳州市2022-2023学年九年级上学期期中化学试题（解析版）

这是一份精品解析：江苏省徐州市邳州市2022-2023学年九年级上学期期中化学试题（解析版），共19页。试卷主要包含了选择题，填空与简答题，实验与探究题，计算与分析题等内容，欢迎下载使用。
2022～2023学年度第一学期期中学业水平测试
九年级化学试题
说明：本卷共6页，测试时间为90分钟，卷面总分为l00分。
可能用到的相对原子质量：H-1；C-12；N-14；O-16；Na-23；Cu-64
一、选择题(本题包括l8小题，每小题只有一个选项符合题意，每小2分，共36分)
1. 化学在人类社会的发展历程中起着重要作用。下列认识不正确的是
A. 我国科学家首次利用二氧化碳合成淀粉，该技术有助于推进“碳中和”
B. 北京冬奥会火炬“飞扬”采用氢气作为燃料，燃烧产物无污染
C. 国家速滑馆采用二氧化碳超临界制冰，比氟利昂制冰更加环保
D. 农业上大量施用农药控制病虫害，以提高农作物的产量
【答案】D
【解析】
【详解】A、利用二氧化碳合成淀粉，能够降低空气中二氧化碳的含量，该技术有助于推进“碳中和”，选项正确；
B、采用氢气作为燃料，燃烧产物只有水，无污染，选项正确；
C、采用二氧化碳超临界制冰，不会破坏大气的臭氧层，比氟利昂制冰更加环保，选项正确；
D、大量施用农药，残留的农药会污染水体，选项错误，故选D。
2. 在化学实验中要特别注意观察和记录实验现象。下列实验现象的记录正确的是
A. 干冰放置在空气中。有白烟出现 B. 木炭燃烧生成有刺激性气味的气体
C. 氨水中滴加酚酞试液，酚酞变红 D. 镁条在空气中燃烧生成黑色氧化镁
【答案】C
【解析】
【详解】A、干冰升华吸热，能使周围温度降低，水蒸气遇冷凝结成水滴，形成白雾，不符合题意；
B、木炭燃烧生成能使澄清石灰水变浑浊的无色无味的气体，不符合题意；
C、氨水显碱性，能使无色酚酞试液变红，故氨水中滴加酚酞试液，酚酞变红，符合题意；
D、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体，不符合题意。
故选C。
3. 下列是实验室制取二氧化碳的系列操作示意图，其中不正确的是
A 检查气密性 B. 倒入稀盐酸
C. 检验是否集满 D. 验证CO2性质
【答案】B
【解析】
【详解】A、检查装置气密性时，将导管的出气端浸入水中，手握试管外壁，如导管口产生气泡，说明装置不漏气，选项正确；
B、倾倒液体时，取下瓶塞倒放在桌面上，标签朝向手心持瓶，瓶口紧靠试管口缓缓倒入液体，图中瓶塞没有倒放在桌面上，选项错误；
C、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，所以验满二氧化碳的方法是将燃着的木条伸到集气瓶口处，如木条熄灭，说明已经集满二氧化碳，选项正确；
D、将二氧化碳倒入放有两支高低不同的燃着的蜡烛的烧杯中，观察到低层蜡烛先熄灭，高层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，且密度比空气大，选项正确；
故选B。
4. 化学用语是国际通用的化学符号。下列叙述正确的是
A. 海水中含量最多的元素是H B. 铁锈主要成分氧化铁的化学式为Fe2O3
C. 甲烷(CH4)中含有4个H元素 D. 二氧化氮(NO2)中含有氧分子(O2)
【答案】B
【解析】
【详解】A.海水中含量最多的元素是氧，元素符号为O，故A错误；
B.铁锈主要成分氧化铁的化学式为Fe2O3，故B正确；
C.甲烷(CH4)中含有碳、氢两种元素，一个甲烷分子中含有4个H原子，元素没有个数含义，故C错误；
D.二氧化氮(NO2)中含有二氧化氮分子，不含有氧分子，氧气和空气中含有氧分子(O2)，故D错误。
故选：B。
5. 工业上制取氧气的流程如下，下列说法正确的是

A. 过程②中氧分子大小不变 B. 净化后的空气属于纯净物
C. 过程③发生了化学变化 D. 液态氧是水和氧气组成的混合物
【答案】A
【解析】
【详解】A、过程②中降温加压过程中，只是微粒之间的间隔发生了改变，氧分子的大小不变，选项正确；
B、净化后的空气是由氮气、氧气等混合而成，属于混合物，选项错误；
C、过程③分离液态空气得到液态氧，是利用空气中各成分沸点的不同，将其分离，无新物质生成，属于物理变化，选项错误；
D、液态氧是液态氧气，由氧气一种物质组成，属于纯净物，选项错误。
故选A。
6. 化学实验操作要科学规范。下列实验操作不正确的是
A. 量取液体体积时，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平
B. 做蜡烛燃烧实验时，将燃着的蜡烛由上而下缓慢伸入氧气瓶中
C. 加热高锰酸钾制取氧气，在试管口放置一小团蓬松的棉花团
D. 用排水法收集气体时，导管口有气泡冒出就应立即收集
【答案】D
【解析】
【详解】A、量筒读数时，量筒必须放平稳，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，正确；
B、为防止瓶中氧气逸出损失，将燃着的蜡烛要自上而下缓慢伸入氧气瓶中，尽量充分消耗氧气，正确；
C、装有高锰酸钾的试管口要放一小团棉花，目的是防止反应时固体粉末进入导气管，正确；
D、用排水法收集气体时，导管口有气泡冒出时，不能立即收集，因为容器中有空气，刚排出的是空气，错误；
故选：D。
7. 中药莲花清瘟颗粒被批准用于治疗肺炎疾病，莲花清瘟颗粒中甘草的有效成分是甘草酮(化学式为C22H22O2)，下列关于甘草酮的叙述正确的是
A. 甘草酮由三种元素组成，其中氧元素的质量分数最小
B. 甘草酮属于化合物，但不属于氧化物
C. 甘草酮和酒精(C2H5OH)的组成元素相同，化学性质也相同
D. 甘草酮是由碳原子、氢原子和氧原子构成的
【答案】B
【解析】
【详解】A、由化学式可知，甘草酮由碳、氢、氧三种元素组成，三种元素的质量比=（12×22）：（1×22）：（16×2）=132：11：16，其中氢元素的质量分数最小，选项错误；
B、氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的纯净物，由化学式可知，甘草酮是碳、氢、氧三种元素组成的化合物，不符合氧化物的特点，不属于氧化物，选项正确；
C、甘草酮和酒精都由碳、氢、氧三种元素组成，即组成元素相同，但其分子结构不同，所以它们的化学性质不相同，选项错误；
D、由化学式可知，甘草酮是由甘草酮分子构成的，甘草酮分子是由碳原子、氢原子和氧原子构成的，选项错误，故选B。
8. 下图表示两种气体发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子。下列说法不正确的

A. 生成物一定是混合物 B. 化学反应前后原子的种类不变
C. 该反应为化合反应 D. 分子在化学变化中可以再分
【答案】A
【解析】
【详解】A、由生成物的微观结构可知：生成物是由不同种原子构成的同种分子，属于一种化合物，说法错误；
B、由微粒变化可知：化学反应前后原子的种类不变，说法正确；
C、该反应是由两种物质反应生成一种物质的反应，属于化合反应，说法正确；
D、由微粒的变化可知，变化过程中有新的微粒生成，分子在化学变化中可分，说法正确。
故选A。
9. 下列“化学之最”的表述中不正确的是
A. 空气中体积含量最多的是氮气 B. 相对分子质量最小的单质是氢气
C. 地壳中含量最高的金属元素是铝 D. 酒精灯的火焰中焰心的温度最高
【答案】D
【解析】
【详解】A、氮气约占空气体积的78%，是空气中体积含量最多的气体，选项正确；
B、氢原子的相对原子质量最小，所以相对分子质量最小的单质是氢气，选项正确；
C、地壳中含量最高的金属元素是铝，选项正确；
D、酒精灯的火焰中外焰的温度最高，选项错误；
故选D。
10. 生活中处处离不开化学，下列说法不正确的是
A. 酒精和水混合后总体积会变小，说明微粒之间有空隙
B. 饼干久置于空气中变软，原因是空气中含水蒸气
C. 面粉和蔗糖灼烧后都变成炭黑，说明它们是相同的物质
D. 钢铁生锈、食物的腐烂等变化过程中都包含着缓慢氧化
【答案】C
【解析】
【详解】A、微粒之间有间隔，酒精和水混合后，分子相互穿插到对方分子的间隔中，物质的体积减小，选项正确；
B、饼干久置于空气中变软，原因是空气中含水蒸气，饼干吸收水蒸气后变软，选项正确；
C、面粉和蔗糖灼烧后都变成炭黑，说明它们都含有碳元素，选项错误；
D、钢铁生锈、食物的腐烂等变化都是物质发生缓慢氧化的结果，选项正确，故选C。
11. 北京冬奥会采用人工造雪技术，即先将水制成细小的冰片，再用高压风机将冰片粉碎、吹出，就形成了雪花。下列有关说法正确的是
A. 人工造雪的过程中，主要发生物理变化
B. 水制成冰片后，其中的水分子静止不动
C. 高压风机将冰片吹成雪花时，水分子分解
D. 冰、雪融化时，水分子变成氢原子和氧原子
【答案】A
【解析】
【详解】A、人工造雪过程，水的状态发生改变，没有产生新物质，属于物理变化，故A说法正确；
B、无论哪一种状态下，分子都是在不断运动的，故B说法错误；
C、高压风机将冰片吹成雪花时，物质的形状发生改变，水分子的种类没有改变，没有产生新物质，水分子没有分解，故C说法错误；
D、冰、雪融化时，水的状态发生改变，水分子的种类没有改变，故D说法错误；
故选：A。
12. 如右图所示，向一个盛满CO2的锥形瓶中加入足量的澄清石灰水，迅速塞紧橡皮塞，打开止水夹(装置不漏气)。一段时间后，观察到气球和U型管中的变化现象是

A. 没有明显变化，U型管左右水位不变
B. 气球比原来变瘪，水全部进入锥形瓶
C. 气球膨胀变大，U型管水位左高右低
D. 气球膨胀后又瘪下去，U型管水位右高左低
【答案】C
【解析】
【详解】如图所示，向一个盛满CO2的锥形瓶中加入足量的澄清石灰水后，二氧化碳会与氢氧化钙反应，生成水和碳酸钙沉淀，从而使锥形瓶内压强减小，在外界大气压的作用下，空气会通过气球上的玻璃管进入气球，使气球膨胀变大。打开止水夹后，因为U型管左边压强减小，在外界大气压的作用下，左边的水柱高度上升，右边的水柱高度下降。一段时间后，可以看到气球膨胀变大，U型管水位左高右低，故选项A、B、D错误，不符合题意；C正确，符合题意。
故选：C
13. 生活中常对一些场所进行消毒。下列对几种消毒剂的叙述正确的是
A. 二氧化氯(ClO2)由1个氯原子和1个氧分子构成
B. 次氯酸钙(Ca(ClO)2)中氯元素化合价为+1价
C. 酒精(C2H5OH)的相对分子质量为46g
D. 过氧乙酸(C2H4O3)中碳、氢、氧元素的质量比为2：4：3
【答案】B
【解析】
【详解】A、二氧化氯由二氧化氯分子构成，每个二氧化氯分子由1个氯原子和2个氧原子构成，不符合题意；
B、次氯酸钙中钙元素显+2价，氧元素显-2价，设氯元素的化合价为x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：（+2）+[x+（-2）]×2=0，x=+1，符合题意；
C、酒精的相对分子质量为：12×2+6+16=46，相对分子质量是一个比值，单位为“1”，常省略不写，不符合题意；
D、过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为：（12×2）：4：（16×3）=6:1:12，不符合题意。
故选B。
14. 学习化学应正确认识物质及其变化。下列说法不正确的是
A. 铜绿加热后固体会变黑且减少 B. 镁带露置在空气中表面会失去光泽
C. 鸡蛋放入白醋中表面产生气泡 D. 光合作用将氧气转化成二氧化碳
【答案】D
【解析】
【详解】A. 铜绿是碱式碳酸铜，加热发生分解反应生成氧化铜、水、二氧化碳，所以加热后固体会变黑且减少，此选项正确；
B. 镁带露置在空气中，会与氧气反应生成氧化镁，所以表面会失去光泽，此选项正确；
C. 鸡蛋壳中含有碳酸钙，碳酸钙能与白醋反应生成二氧化碳气体，所以将鸡蛋放入白醋中表面产生气泡，此选项正确；
D. 光合作用将二氧化碳转化成氧气，此选项错误。
故选D。
15. 某同学在实验室加热氯酸钾和MnO2的混合物的方法制取氧气并用排水法收集，混合物的质量变化如图所示。

下列分析不正确的是
A. 反应过程中固体的质量不断减少
B. P点处固体成分是氯化钾和二氧化锰
C. 该反应的基本反应类型为分解反应
D. t2时，MnO2的质量和反应前相同
【答案】B
【解析】
【详解】A、氯酸钾在二氧化锰作催化剂和加热的条件下反应生成氯化钾和氧气，随着生成的氧气的挥发，反应过程中固体的质量不断减少，直至氯酸钾完全反应，选项正确；
B、由图可知，P点时氯酸钾尚未完全反应，则P点处固体成分是剩余的氯酸钾、生成的氯化钾和二氧化锰，选项错误；
C、氯酸钾在二氧化锰作催化剂和加热的条件下反应生成氯化钾和氧气，该反应是一种物质生成两种新物质的反应，符合分解反应的特点，属于分解反应吧，选项正确；
D、二氧化锰是该反应的催化剂，由催化剂的概念可知，t2时，MnO2的质量和反应前相同，选项正确，故选B。
16. 下列区分物质的实验方案不可行的是
选项
待区分物质
实验方案
A
硬水和蒸馏水
加入肥皂水
B
铁丝和铜丝
观察颜色
C
氮气和二氧化碳
使用燃着的木条
D
过氧化氢溶液和水
加入二氧化锰

A. A B. B C. C D. D
【答案】C
【解析】
【详解】A、 蒸馏水属于软水，鉴别硬水和蒸馏水用肥皂水，产生泡沫多的是蒸馏水，产生泡沫少是硬水，所以用加入肥皂水的方法，可鉴别硬水和蒸馏水，此选项正确；
B、 铁丝是银白色的固体，铜丝是红色固体，鉴别铁丝和铜丝，可通过观察颜色的方法，此选项错误；
C、 氮气和二氧化碳都不支持燃烧，使用燃着的木条不能鉴别氮气和二氧化碳，此选项错误；
D、过氧化氢溶液中加入二氧化锰，有气泡产生，水中加入二氧化锰，无气泡产生，所以用加入二氧化锰的方法可鉴别过氧化氢溶液和水，此选项正确。
故选C。
17. A～C是初中化学中的常见物质，它们之间的一步反应转化关系如图所示，其中A、B的组成元素相同，C能供给呼吸。下列说法不正确的是

A. C物质的化学式为O2
B. B是人体中含量最高的物质
C. 三种物质中均含有氧元素
D. A和B中所含元素化合价均相同
【答案】D
【解析】
【分析】A、B的组成元素相同，C能供给呼吸，C是氧气，B通电条件下发生反应生成C，B是水，则A是过氧化氢。
【详解】A. C物质的化学式为O2，此选项正确；
B. B是水，水人体中含量最高的物质，此选项正确；
C. 三种物质中均含有氧元素，此选项正确；
D. A中氧元素的化合价为-1，,B中氧元素的化合价为-2，两种物质中氧元素的化合价不相同，此选项错误。
故选D。
18. 现有铜与氧化铜的混合物，其中铜元素和氧元素的质量比合理的是
A. 20：3 B. 7：2 C. 15：4 D. 4：l
【答案】A
【解析】
【详解】氧化铜（CuO）中，铜元素和氧元素的质量比为：64:16=4:1，铜是由铜元素组成的，所以铜与氧化铜的混合物，其中铜元素和氧元素的质量比应大于4:1，故选：A。
二、填空与简答题(本题包括5小题，表达式每空2分，其余每空l分。共29分)
19. 从下列选项中，选择一种适当的物质填空(填序号)。
①碘盐 ②金刚石 ③镁粉 ④氧气 ⑤碳酸钙 ⑥氦气 ⑦氯化钠
（1）可制作烟花和照明弹是___________；
（2）可用作食品包装袋填充气的是_________；
（3）大理石的主要成分是___________；
（4）能支持物质燃烧的气体是____________；
（5）能为人体提供必需微量元素的物质是_______________。
【答案】（1）③ （2）⑥
（3）⑤ （4）④
（5）①
【解析】
【小问1详解】
燃烧时发出耀的白光，用于制作烟花和照明弹的是镁；
【小问2详解】
化学性质不活泼，可用于填充食品包装袋是氦气；
【小问3详解】
大理石的主要成分是碳酸钙；
【小问4详解】
能支持物质燃烧的气体是氧气；
【小问5详解】
能为人体提供必需微量元素的物质是碘盐。
20. 化学用语是国际通用的语言，请用化学用语填空。
（1）2个氢原子可表示为____________。
（2）硬水中含有较多的钙离子，钙离子的符号为_____________。
（3）制造光导纤维原料二氧化硅的化学式为______________。
（4）+3价金属铝的氧化物的化学式为________________。
（5）凉开水不宜养金鱼，因为凉开水中几乎不含有_________________。
【答案】（1）2H （2）Ca2+
（3）SiO2 （4）Al2O3
（5）O2
【解析】
【小问1详解】
原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。2个氢原子表示为2H；
【小问2详解】
离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字。钙离子表示为Ca2+；
【小问3详解】
化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零，化合价数值约到最简交叉写在元素右下角。二氧化硅的化学式为SiO2；
【小问4详解】
+3价金属铝的氧化物为氧化铝，氧元素显-2价，氧化铝的化学式为Al2O3；
【小问5详解】
氧气可以供给呼吸，凉开水不宜养金鱼，因为凉开水中几乎不含有氧气，化学式为O2。
21. 宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。
（1）如图是元素周期表中钠元素及其原子结构示意图，下列说法正确的是 （填序号)。

A. 钠属于金属元素
B. 钠原子中的质子数为11
C. 钠原子的质量为22.99g
（2）物质的构成关系如图，图中①表示的是__________，符合②的物质有__________________(用化学式表示)。

（3）金刚石和石墨的微观结构模型如图所示。

①金刚石和石墨都是由____元素组成的，但由于结构不同导致了性质的差异。
②其中能导电的物质是_______________。
【答案】（1）AB （2） ①. 离子 ②. Fe、C等
（3） ①. 碳 ②. 石墨
【解析】
【小问1详解】
A. 钠属于金属元素，此选项正确；
B. 由钠的原子结构示意图可知，钠原子中的质子数为11，此选项正确；
C. 由钠在元素周期表中的信息可知，钠原子的相对质量为22.99，此选项错误。
故选AB。
【小问2详解】
物质由分子或原子或离子构成，图中①表示的是离子，②代表由原子构成的物质，由原子构成的物质有金属单质、固态非金属单质、稀有气体单质，所以符合②的物质有Fe、C、He等。
【小问3详解】
①金刚石和石墨都是由碳元素组成的，但由于结构不同导致了性质的差异。②其中能导电的物质是石墨。
22. 水是生命之源，是人类宝贵的自然资源。
Ⅰ.认识水的组成：某同学在老师指导下用如图装置完成电解水实验。

（1）接通直流电源后，a、b两玻璃管内都有气泡冒出，____管产生的气体是氢气。
（2）电解水实验可以说明水是由______组成的。
Ⅱ.熟悉水的净化：天然水净化为自来水的主要流程如下：
天然水→沉降池→沙滤池→吸附池→消毒池→自来水
（3）“沉降池”中可用明矾作混凝剂，其化学式KAl(SO4)n·12H2O，n的值为___________。
（4）“吸附池”中常用_________(填物质名称)吸附色素和异味。
Ⅲ.理解水分解实质：电解水反应的微观示意图如图所示。

（5）“电解水”过程中，水分子分解成_______________，这些微粒再组合构成新分子。
（6）请将图中方框内微粒补充完整__________ (在方框中画出)。
（7）图中“ ”表示的微粒构成的物质是__________。
（8）利用电解水的方法制取氧气。但发现氧气的产量略小于理论值，且所得氧气中有淡淡的鱼腥气味。从元素守恒角度分析．该鱼腥气味的气体可能是 。
A. O3 B. H2S C. HCl
【答案】（1）b （2）氢元素和氧元素
（3）2 （4）活性炭
（5）氢原子和氧原子(或H、O)
（6） （7）氧气##O2 （8）A
【解析】
【小问1详解】
电解水时，负极产生氢气，正极产生氧气，体积比约为2:1，接通直流电源后，a、b两玻璃管内都有气泡冒出，氢气的体积大于氧气，b管产生的气体是氢气；
【小问2详解】
电解水实验生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，化学变化中元素的种类不变，该实验可以说明水是由氢元素和氧元素组成的；
【小问3详解】
KAl（SO4）n•12H2O中，钾元素化合价是+1，铝元素化合价是+3，硫酸根化合价是-2，根据化合物中元素正负化合价的代数和为零可知，n的值为2；
【小问4详解】
活性炭具有吸附性，因此“吸附池”中常用活性炭吸附色素和异味；
【小问5详解】
“电解水”过程中，水分子分解成氢原子（H）和氧原子(O)；
【小问6详解】
水分子离解成氢原子和氧原子，氢原子与氢原子结合成氢分子，氧原子与氧原子结合成氧分子，化学反应中原子的种类和数目保持不变，2个水分子生成1个氧分子和2个氢分子，图中方框内微粒补充完整如图： ；
【小问7详解】
图中“ ”表示的微粒构成的物质是氧气（或O2）；
【小问8详解】
利用电解水的方法制取氧气。但发现氧气的产量略小于理论值，且所得氧气中有淡淡的鱼腥气味。从元素守恒角度分析．该鱼腥气味的气体可能是O3（水分子中含有氧原子，化学反应是原子种类不变），不可能是H2S、HCl（水分子不含有硫原子、氯原子）。
故选A。
23. 下图是初中化学常见的基础实验。请回答问题。

（1）图甲中将带火星木条伸入集气瓶中，看到带火星木条_____________。
（2）图乙中铁丝燃烧的符号表达式为_______________________，集气瓶中水的作用是__________。
（3）图丙中红磷燃烧，冷却后打开弹簧夹，水进入集气瓶小于原因是_____________。
（4）图丁中点燃纯净的氢气，氢气燃烧产生___________色的火焰。
【答案】（1）复燃 （2） ①. Fe+O2Fe3O4 ②. 防止生成物溅落瓶底炸裂集气瓶
（3）红磷的量不足或装置漏气或装置未冷却至室温就打开止水夹等
（4）淡蓝
【解析】
【小问1详解】
图甲中将带火星木条伸入盛有氧气的集气瓶中，看到带火星木条复燃。
【小问2详解】
铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应符号表达式为：Fe+O2Fe3O4，铁丝燃烧放出大量的热，能使固体熔化为液体落到集气瓶中而炸裂集气瓶底部，所以集气瓶中水的作用是：防止生成物溅落瓶底炸裂集气瓶。
【小问3详解】
图丙中红磷燃烧，冷却后打开弹簧夹，水进入集气瓶小于原因是：红磷的量不足或装置漏气或装置未冷却至室温就打开止水夹等。
【小问4详解】
图丁中点燃纯净的氢气，氢气燃烧产生淡蓝色的火焰。
三、实验与探究题(本题包括2小题，表达式每空2分，其余每空l分，共25分)
24. 请根据下列实验装置图回答问题。

（1）实验室制取氧气有多种方法。
①用装置A、C组合制取氧气，反应的符号表达式为_______________，实验结束时，应先将导管移出水面再熄灭酒精灯，原因是____________。若用装置E收集氧气，检验是否集满的方法是__________(写出操作、现象和结论)。
②用过氧化氢溶液和MnO2混合制取氧气的符号表达式为_____________，反应后通过________________、洗涤、干燥等操作回收MnO2。
③实验室采用加热氯酸钾和MnO2的混合物制取少量O2，若没有MnO2也可以用高锰酸钾替代，原因是_____。
（2）实验室制取二氧化碳可选择的装置组合是____(填字母)，其中________ (填仪器名称)用来添加稀盐酸。
（3）氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体。常用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物的方法制取氨气，应选择的装置组合是____________(填字母)，在收集氨气的过程中闻到刺鼻的氨臭味，说明微粒具有_____________的性质。
（4）实验室常借助传感器研究气体的性质与变化。红磷在充满空气的密闭集气瓶内燃烧，稍后熄灭，同时用氧气传感器采集瓶内氧气浓度变化的数据，如图所示。

分析该实验可知：
①红磷燃烧的符号表达式为______________。
②当氧气浓度变为____%时红磷不再燃烧。
③红磷熄灭后集气瓶中含量最多的气体是_______________。
【答案】（1） ①. ②. 防止冷凝水倒流，造成试管炸裂 ③. 将一根带火星木条放在集气瓶口，若复燃，证明已满 ④.
⑤. 过滤 ⑥. 高锰酸钾加热生成的二氧化锰可作为氯酸钾分解的催化剂
（2） ①. B、E ②. 分液漏斗
（3） ①. A、D ②. 不断运动
（4） ①.
②. 8.3 ③. 氮气##N2
【解析】
【小问1详解】
①用装置A、C组合制取氧气，A装置为固体加热型，且试管口没有棉花，即为氯酸钾在二氧化锰的催化下加热分解生成氯化钾和氧气，反应的符号表达式为；
实验结束时，应先将导管移出水面再熄灭酒精灯，原因是防止冷凝水倒流，造成试管炸裂；
氧气具有助燃性，若用装置E向上排空气法收集氧气，检验是否集满的方法是：将一根带火星木条放在集气瓶口，若复燃，证明已满；
②用过氧化氢溶液和MnO2混合制取氧气，过氧化氢造二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，该反应的符号表达式为；
二氧化锰难溶于水，反应后通过过滤、洗涤、干燥等操作回收MnO2；
③实验室采用加热氯酸钾和MnO2的混合物制取少量O2，若没没有MnO2也可以用高锰酸钾替代，原因是高锰酸钾加热生成的二氧化锰可作为氯酸钾分解的催化剂；
【小问2详解】
实验室用石灰石或大理石与稀盐酸制取二氧化碳，该反应为固液常温型，发生装置可选择B，二氧化碳能溶于水且能与水反应，二氧化碳密度比空气大，收集装置可选择E向上排空气法，故可选择的装置组合是BE，其中分液漏斗用来添加稀盐酸；
【小问3详解】
常用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物的方法制取氨气，该反应为固体加热型，发生装置可选择A，氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，收集装置可选择D向下排空气法，故应选择的装置组合是AD，在收集氨气的过程中闻到刺鼻的氦臭味，说明微粒具有不断运动地性质，向四周扩散，使人们闻到；
【小问4详解】
①红磷与氧气点燃生成五氧化二磷，该反应的符号表达式为：；
②由图可知，当氧气浓度变为8.3%时，氧气浓度不再发生变化，说明红磷不再燃烧；
③空气中氮气含量最多，红磷燃烧消耗氧气，红磷熄灭后集气瓶中含量最多的气体为氮气。
25. 某兴趣小组同学对二氧化碳的相关知识进行探究。
【温故知新】
（1）实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳的符号表达式为____________。
【提出问题】
（2）通常情况下，二氧化碳能溶于水，压强增大时会溶解更_______(填“多”或“少”)，工业上利用二氧化碳的此性质来生产汽水。如何证明汽水中含有二氧化碳?
【进行实验】如图所示：打开汽水瓶盖，立即塞上带导管的橡皮塞，将导管另一端伸入装有试剂的试管中。

（3）甲同学在试管中加入少量澄清石灰水。观察到试管内________，由此得到结论：该汽水中含有二氧化碳。
（4）乙同学在试管中加入少量紫色石蕊试液，观察到试管内_______。乙同学认为也能得到甲同学的结论。
【交流反思】
（5）丙同学认为甲同学的方案比较合理。其试管中发生反应的文字或符号表达式为____________。
【拓展实验】
丁同学质疑乙同学的方案不够严密，认为也可能是该汽水中的酸性物质柠檬酸随气流进入试管，而引起紫色石蕊试液的变色。兴趣小组又进行了如下探究：
【查阅资料】柠檬酸为无色晶体。易溶于水和酒精。常温稳定，熔点153℃，熔化后沸腾前分解，分解温度约为175℃。
（6）乙同学在自己实验的基础上，未增加任何试剂，接着进行了一步实验操作，该操作是_____。可观察到_____________，即可确认不是因为柠檬酸而引起紫色石蕊试液的变色。
【答案】（1）

（2）多 （3）澄清石灰水变浑浊
（4）溶液变红 （5）或
（6） ①. 加热试管中的液体至沸腾 ②. 溶液由红色又变成紫色
【解析】
【小问1详解】
大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的符号表达式为：；
【小问2详解】
气体的溶解度随压强的增大而增大，故通常情况下，二氧化碳能溶于水，压强增大时会溶解更多；
【小问3详解】
在试管中加入少量澄清石灰水，二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，故观察到试管内澄清石灰水变浑浊，说明该汽水中含有二氧化碳；
【小问4详解】
在试管中加入少量紫色石蕊试液，二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红，故溶液变红，说明该汽水中含有二氧化碳；
【小问5详解】
二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，该反应的文字表达式为：，符号表达式为：；
【小问6详解】
柠檬酸常温稳定，而碳酸受热易分解生成水和二氧化碳，故可加热试管中的液体至沸腾，观察到溶液由红色又变成紫色，说明不是因为柠檬酸而引起紫色石蕊试液的变色。
四、计算与分析题(本题包括2小题，26题每空1分。27题每空2分，共10分)
26. 我国食醋酿造历史源远流长，日常食用的食醋中约含有3%～5%的醋酸。醋酸的化学式为CH3COOH。
（1）每个醋酸分子中共含有______个原子。
（2）醋酸钙可用于婴幼儿食品的钙强化剂．其化学式为(CH3COO)2Ca，婴幼儿缺钙可能导致______，据此写出醋酸钠的化学式为________________________。
（3）现有一瓶食醋体积为550mL，密度约为1g/cm3，其中最多含醋酸的质量为______g。
【答案】（1）8##八
（2） ①. 佝偻病 ②. CH3COONa
（3）27.5
【解析】
【小问1详解】
1个醋酸分子由2个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成，共有8个原子；
【小问2详解】
醋酸钙可用于婴幼儿食品的钙强化剂，其化学式为(CH3COO)2Ca，婴幼儿缺钙可能导致佝偻病；钙元素显+2价，由化学式(CH3COO)2Ca和化合物是元素化合价代数和为零，可知，醋酸根显-1价；钠元素显+价，根据化合物是元素化合价代数和为零，醋酸钠的化学式为：CH3COONa；
【小问3详解】
根据，食醋质量=550mL×1g/cm3=550g；日常食用的食醋中约含有3%～5%的醋酸，550g食醋最多含有醋酸质量=550g×5%=27.5g。
27. 农业生产中常使用如下化肥：尿素【CO(NH2)2】和碳酸氢铵(NH4HCO3)。
（1）碳酸氢铵中氢元素和氧元素的质量比为_____________。
（2）现有一尿素样品，测得其中氮元素的质量分数为43.5%，则该尿素样品是__________ （填 “纯净物”或“混合物”)。
（3）碳酸氢铵能分解产生氨气(NH3)、二氧化碳和水。反应前后元素的种类和质量都不变，一定质量的碳酸氢铵固体放置一段时间后减少7.9g，则产生氨气的质量为____g。
【答案】（1）5：48
（2）混合物 （3）解：由题文可知，一定质量的碳酸氢铵固体放置一段时间后减少7.9g，减少的质量为分解的碳酸氢铵的质量
设生成氨气的质量为x

=
x=1.7g
答：生成氨气的质量为1.7g。
【解析】
【小问1详解】
由化学式可知，碳酸氢铵中氢元素和氧元素的质量比=（1×5）：（16×3）=5：48，故填5：48。
【小问2详解】
纯净尿素中氮元素的质量分数=×100%≈46.7%>43.5%，即该尿素样品中含有其它物质，属于混合物，故填混合物。
【小问3详解】
见答案。