还剩6页未读，
继续阅读
山西省运城市2022-2023学年九年级上学期期末化学试题（含答案）
展开
这是一份山西省运城市2022-2023学年九年级上学期期末化学试题（含答案），共9页。试卷主要包含了选择题，生活，科普阅读题，物质组成与变化分析题，定量分析题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年度第一学期期末测试
九年级化学试题（卷）
（时间70分钟 满分70分）
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23
第Ⅰ卷选择题（共20分）
一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。每小题2分，共20分）
1．“低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源，从而降低二氧化碳排放的一种生活方式。下列不符合“低碳生活”这一主题的做法是（ ）
A．节约用纸，双面打印
B．节约用电，随手关灯
C．用布袋代替一次性塑料袋购物
D．开私家车出行代替“拼车”
2．空气炸锅是一种可以让锅内空气快速加热，使食物变熟的炊具。空气中含量最多的气体是（ ）
A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳
3．菠菜是含铁量很高的一种蔬菜，据分析，每100g菠菜中含铁2.5mg左右。这里的“铁”指的是（ ）
A．原子B．物质C．元素D．分子
4．生活中的下列物质不属于溶液的是（ ）
A．生理盐水B．医用酒精C．牛奶D．碘酒
5．配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液，下列操作错误的是（ ）
A．B．C．D．
6．刘敞所著的《爆竹》中有这样的诗句：“烈火琅玕碎，深堂霹雳鸣。”火药能产生“霹雳鸣”，其反应的化学方程式为，则X的化学式为（ ）
A．B．C．COD．
7．小米是山西特产，其中所含的色氨酸（）能够促进睡眠，下列有关色氨酸的说法正确的是（ ）
A．色氨酸中含有4个元素
B．色氨酸中含有氮气和氧气
C．色氨酸由27个原子构成
D．色氨酸中氢元素的质量分数最低
8．学习化学的目的是要善于运用化学知识解决生活中的问题。下列做法错误的是（ ）
A．生活中通过煮沸将硬水软化
B．用洗洁精清洗餐盘上的油污
C．使用燃气灶时锅底出现黑色，调大进风口
D．炒菜时油锅着火，立即加水灭火
9．化学是一门以实验为基础的科学，依据下列实验方案，能达到实验目的的是（ ）
A．实验1验证质量守恒定律
B．实验2除一氧化碳中的二氧化碳
C．实验3探究燃烧的条件
D．实验4探究氢氧化钠溶解于水的温度变化
10．利用溶解度曲线，可以获得许多有关物质溶解度的信息。如图是a、b两物质的溶解度曲线，下列有关叙述正确的是（ ）
A．a的溶解度大于b的溶解度
B．40°C时，a的饱和溶液中溶质的质量分数为40%
C．若a中混有少量b，可采取降温结晶的方法提纯a
D．t°C时，a、b溶液中溶质的质量相同
第Ⅱ卷非选择题（共50分）
二、生活、生产应用题（共5题，化学方程式2分，其余每空1分，共16分）
【关注生活现象】
2022年12月4日，神州十四号飞行乘组圆满完成在轨六个月工作任务，神舟十四号载人飞船返回舱成功着陆。请结合下图完成第11~14题。
11．图2：神州飞船上的太阳能电池板是将______能转化为电能，使用该能源的优点是______。
12．航天员呼吸需要氧气，电解水是空间站氧气的来源之一。水电解系统中与______极（选填“正”或“负”）相连的电极产生的是氧气，电解水的化学方程式为______。
13．图3：航天员出仓需携带高压氧气罐，并将氧气罐集成到“飞天”舱外航天服上，氧气加压储存在氧气罐中，其微观实质是______。航天员还会使用盛过氧化钠（）的装置，目的是将呼吸产生的二氧化碳转化为氧气，过氧化钠中钠、氧元素的质量比为______，其中氧元素的化合价为______。
14．空间站内水净化主要利用的是反渗透膜，其孔径约为0.001微米，只允许水分子通过，其他分子则会被阻挡，从而达成净水的目的，反渗透膜起到的作用相当于实验室的______操作。空间站内将水重复利用的目的是______。
【关注生产实际】
15．硝酸钙常用作无土栽培营养液的钙源和氮源，以石灰石和硝酸为原料生产硝酸钙晶体的流程如图所示：
（1）焙烧炉中进行的反应，其基本反应类型属于______。
（2）制浆罐中发生反应的化学方程式是______，随着反应进行，制浆罐中温度______（选填“升高”、“降低”或“不变”）。
（3）反应器中为加快硝酸钙的产生速率，用搅拌器使各成分均匀混合，类似于化学实验中______的作用（填一种仪器的名称）。
（4）结晶池中剩余溶液是硝酸钙的______溶液（选填“饱和”或“不饱和”）。
三、科普阅读题（共1题，化学方程式2分，其余每空1分，共7分）
16．
碳单质家族
化学是不断发明和制造对人类更有用的新物质的科学。在分子、原子层次上改变原子的排列方式就可以创造新物质。
在超高压和高温条件下，石墨中某些碳原子受到挤压，凸出到层间的空间中，与上一层正六边形的碳原子形成正四面体的排列方式，就得到金刚石。
分子是由12个正五边形和20个正六边形构成的完美对称的笼状分子。分子形似足球，被形象地称为“足球烯”。在常温下是紫红色晶体，具有金属光泽，可用于超导、催化等领域，使用中要远离火源。
碳纳米管的直径一般为几纳米到几十纳米，其中碳原子以正六边形排列形成管状结构。其管状结构决定了它的弹性和弯曲性优异，可制作金属催化载体，用于计算机芯片等前沿领域。
石墨烯中的碳原子是以正六边形紧密排列的单层结构。石墨烯具有比表面积大、透光率高、导电性强等优异性能，因而在透明电极、太阳能电池、传感器、手机屏幕等方面有良好的应用前景。
科学家在一定条件下可以选取石墨烯片段包裹成足球烯，也可以将片段卷起来得到碳纳米管。
请根据上述材料回答下列问题：
（1）在一定条件下，石墨可转变为金刚石。这一变化是______变化。
（2）写出的一种物理性质______，推测的一种化学性质______（用化学方程式表示）。
（3）碳纳米管的弹性较好、易于弯曲，这些性质都源于它是______结构。
（4）石墨烯的优良性能决定它的用途是______（写出一条）。
（5）文中涉及的碳单质家族中各物质物理性质存在差异，可能的原因是______。
四、物质组成与变化分析题（共1题，化学方程式2分，其余每空1分，共6分）
17．物质之间的相互关系是学习化学的重要思维导图。A-F是初中化学常见的六种不同物质，B、C是组成元素相同的气体，D是最常见的溶剂。它们之间的关系如图所示（部分物质已略去），“→”表示一种物质转化成另一种物质，“一”表示两种物质可以反应。分析推理，回答下列问题：
（1）A→D反应前不变的微粒是______。
（2）B→C的化学方程式是______。
（3）E的化学式是______。
（4）B-F的化学方程式是______。
五、定量分析题（共1题，共6分）
18．用电子天平和如图1装置测定过氧化氢溶液和二氧化锰从开始混合至完全反应过程中的质量变化，实验中装置总质量的变化情况如图2。请根据关系图分析并计算：
（1）实验中生成氧气的质量为______g。
（2）原过氧化氢溶液中溶质的质量分数是多少?（写出计算过程）
六、实验探究题（共2题，化学方程式2分，其余每空1分，共15分）
【基本实验】
19．如图是实验室制取二氧化碳的装置。请回答问题。
（1）仪器a的名称______。
（2）所用药品是______。
（3）实验原理是______（用化学方程式表示）。
（4）实验室收集二氧化碳的方法是______。
（5）为便于控制反应速率，写出改进装置的方法______。
【科学探究】
20．化学兴趣小组的同学以“自制汽水”为主题开展项目化学习。
任务一：准备原料
（1）【查阅资料】自制汽水需使用白糖、果汁、碳酸氢钠、柠檬酸和水（注意：应使用食品级的碳酸氢钠和柠檬酸）。柠檬酸中含氢离子，请用离子符号表示______。
任务二：自制汽水
【进行实验】同学们按如下步骤自制汽水。
（2）【交流讨论】最终所得汽水的物质类别是______。步骤②用凉开水的原因是______。步骤③加入柠檬酸后，产生大量气泡，旋紧瓶塞后汽水中的气泡会逐渐变少直至不再冒出，原因是______。
（3）【反思提升】同学们猜想步骤③产生的气体可能是二氧化碳，经讨论设计如下方案进行探究。
实验方案
实验现象
实验结论
______
产生的气体是二氧化碳
（4）【拓展探究】二氧化碳可与水反应产生碳酸，写出反应原理______（用化学方程式表示），因此自制汽水也称为碳酸饮料。为证明二氧化碳能与水反应，同学们经讨论设计如下方案进行探究。
实验方案
实验现象
实验结论
______
二氧化碳能与水反应
任务三：自制汽水与人体健康
（5）【查阅资料】自制汽水虽然能醒脑提神、补充能量和水分，但如果长期过度饮用，汽水中的酸性物质和糖分会损伤牙齿，含糖量高的汽水还会导致肥胖。
请你针对自制汽水的饮用提出一条合理化建议______。
2022——2023学年第一学期期末考试
九年级化学试题参考答案及评分建议
一、选择题（每小题2分，共20分）
1--5.DACCB 6--10.BDDDC
二、 生活、生产应用题（化学方程式2分，其余每空1分，共16分）
11.太阳， 环保/节约化石能源/更安全等（合理即可）
12.正， 通电
13.压强变大，分子间隔变小， 23:16，-1价
14.过滤， 节约用水（合理即可）
15. （1）分解反应
（2），升高
（3）玻璃棒 （4）饱和
三、科普阅读题（共1题，化学方程式2分，其余每空1分，共7分）
16.（1）化学
（2）常温下是紫红色晶体/具有金属光泽
（3）管状结构
（4）用于透明电极/太阳能电池/传感器/手机屏幕等
（5）碳原子的排列方式不同
四、物质组成与变化分析题（化学方程式2分，其余每空1分，共6分）
17.（1）氢原子和氧原子/H、O
（2）2CO
(3)CH4/C2H5OH/H2
(4)
五、定量分析题（共1题，共6分）
18.（1）0.32
（2）6.8%
六、实验探究题（共2题，化学方程式2分，其余每空1分，共15分）
19.（1）锥形瓶
（2）大理石/石灰石和稀盐酸
（3）
（4）向上排空气法
（5）改用分液漏斗/注射器。
20.
任务一：
【查阅资料】H+
任务二：
【交流讨论】混合物；
温度降低，气体溶解度变大；
压强变大，气体溶解度变大。
【反思提升】澄清石灰水变浑浊
【拓展探究】；
干燥的石蕊纸花无明显变化，湿润的石蕊纸花变红
任务三：适量饮用/不喝含糖量高的汽水（合理即可）
注：化学方程式中化学式、配平写错不得分，条件、“=”、“+”、“↑”写错或不写扣1分。
2022-2023学年度第一学期期末测试
九年级化学试题（卷）
（时间70分钟 满分70分）
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23
第Ⅰ卷选择题（共20分）
一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。每小题2分，共20分）
1．“低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源，从而降低二氧化碳排放的一种生活方式。下列不符合“低碳生活”这一主题的做法是（ ）
A．节约用纸，双面打印
B．节约用电，随手关灯
C．用布袋代替一次性塑料袋购物
D．开私家车出行代替“拼车”
2．空气炸锅是一种可以让锅内空气快速加热，使食物变熟的炊具。空气中含量最多的气体是（ ）
A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳
3．菠菜是含铁量很高的一种蔬菜，据分析，每100g菠菜中含铁2.5mg左右。这里的“铁”指的是（ ）
A．原子B．物质C．元素D．分子
4．生活中的下列物质不属于溶液的是（ ）
A．生理盐水B．医用酒精C．牛奶D．碘酒
5．配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液，下列操作错误的是（ ）
A．B．C．D．
6．刘敞所著的《爆竹》中有这样的诗句：“烈火琅玕碎，深堂霹雳鸣。”火药能产生“霹雳鸣”，其反应的化学方程式为，则X的化学式为（ ）
A．B．C．COD．
7．小米是山西特产，其中所含的色氨酸（）能够促进睡眠，下列有关色氨酸的说法正确的是（ ）
A．色氨酸中含有4个元素
B．色氨酸中含有氮气和氧气
C．色氨酸由27个原子构成
D．色氨酸中氢元素的质量分数最低
8．学习化学的目的是要善于运用化学知识解决生活中的问题。下列做法错误的是（ ）
A．生活中通过煮沸将硬水软化
B．用洗洁精清洗餐盘上的油污
C．使用燃气灶时锅底出现黑色，调大进风口
D．炒菜时油锅着火，立即加水灭火
9．化学是一门以实验为基础的科学，依据下列实验方案，能达到实验目的的是（ ）
A．实验1验证质量守恒定律
B．实验2除一氧化碳中的二氧化碳
C．实验3探究燃烧的条件
D．实验4探究氢氧化钠溶解于水的温度变化
10．利用溶解度曲线，可以获得许多有关物质溶解度的信息。如图是a、b两物质的溶解度曲线，下列有关叙述正确的是（ ）
A．a的溶解度大于b的溶解度
B．40°C时，a的饱和溶液中溶质的质量分数为40%
C．若a中混有少量b，可采取降温结晶的方法提纯a
D．t°C时，a、b溶液中溶质的质量相同
第Ⅱ卷非选择题（共50分）
二、生活、生产应用题（共5题，化学方程式2分，其余每空1分，共16分）
【关注生活现象】
2022年12月4日，神州十四号飞行乘组圆满完成在轨六个月工作任务，神舟十四号载人飞船返回舱成功着陆。请结合下图完成第11~14题。
11．图2：神州飞船上的太阳能电池板是将______能转化为电能，使用该能源的优点是______。
12．航天员呼吸需要氧气，电解水是空间站氧气的来源之一。水电解系统中与______极（选填“正”或“负”）相连的电极产生的是氧气，电解水的化学方程式为______。
13．图3：航天员出仓需携带高压氧气罐，并将氧气罐集成到“飞天”舱外航天服上，氧气加压储存在氧气罐中，其微观实质是______。航天员还会使用盛过氧化钠（）的装置，目的是将呼吸产生的二氧化碳转化为氧气，过氧化钠中钠、氧元素的质量比为______，其中氧元素的化合价为______。
14．空间站内水净化主要利用的是反渗透膜，其孔径约为0.001微米，只允许水分子通过，其他分子则会被阻挡，从而达成净水的目的，反渗透膜起到的作用相当于实验室的______操作。空间站内将水重复利用的目的是______。
【关注生产实际】
15．硝酸钙常用作无土栽培营养液的钙源和氮源，以石灰石和硝酸为原料生产硝酸钙晶体的流程如图所示：
（1）焙烧炉中进行的反应，其基本反应类型属于______。
（2）制浆罐中发生反应的化学方程式是______，随着反应进行，制浆罐中温度______（选填“升高”、“降低”或“不变”）。
（3）反应器中为加快硝酸钙的产生速率，用搅拌器使各成分均匀混合，类似于化学实验中______的作用（填一种仪器的名称）。
（4）结晶池中剩余溶液是硝酸钙的______溶液（选填“饱和”或“不饱和”）。
三、科普阅读题（共1题，化学方程式2分，其余每空1分，共7分）
16．
碳单质家族
化学是不断发明和制造对人类更有用的新物质的科学。在分子、原子层次上改变原子的排列方式就可以创造新物质。
在超高压和高温条件下，石墨中某些碳原子受到挤压，凸出到层间的空间中，与上一层正六边形的碳原子形成正四面体的排列方式，就得到金刚石。
分子是由12个正五边形和20个正六边形构成的完美对称的笼状分子。分子形似足球，被形象地称为“足球烯”。在常温下是紫红色晶体，具有金属光泽，可用于超导、催化等领域，使用中要远离火源。
碳纳米管的直径一般为几纳米到几十纳米，其中碳原子以正六边形排列形成管状结构。其管状结构决定了它的弹性和弯曲性优异，可制作金属催化载体，用于计算机芯片等前沿领域。
石墨烯中的碳原子是以正六边形紧密排列的单层结构。石墨烯具有比表面积大、透光率高、导电性强等优异性能，因而在透明电极、太阳能电池、传感器、手机屏幕等方面有良好的应用前景。
科学家在一定条件下可以选取石墨烯片段包裹成足球烯，也可以将片段卷起来得到碳纳米管。
请根据上述材料回答下列问题：
（1）在一定条件下，石墨可转变为金刚石。这一变化是______变化。
（2）写出的一种物理性质______，推测的一种化学性质______（用化学方程式表示）。
（3）碳纳米管的弹性较好、易于弯曲，这些性质都源于它是______结构。
（4）石墨烯的优良性能决定它的用途是______（写出一条）。
（5）文中涉及的碳单质家族中各物质物理性质存在差异，可能的原因是______。
四、物质组成与变化分析题（共1题，化学方程式2分，其余每空1分，共6分）
17．物质之间的相互关系是学习化学的重要思维导图。A-F是初中化学常见的六种不同物质，B、C是组成元素相同的气体，D是最常见的溶剂。它们之间的关系如图所示（部分物质已略去），“→”表示一种物质转化成另一种物质，“一”表示两种物质可以反应。分析推理，回答下列问题：
（1）A→D反应前不变的微粒是______。
（2）B→C的化学方程式是______。
（3）E的化学式是______。
（4）B-F的化学方程式是______。
五、定量分析题（共1题，共6分）
18．用电子天平和如图1装置测定过氧化氢溶液和二氧化锰从开始混合至完全反应过程中的质量变化，实验中装置总质量的变化情况如图2。请根据关系图分析并计算：
（1）实验中生成氧气的质量为______g。
（2）原过氧化氢溶液中溶质的质量分数是多少?（写出计算过程）
六、实验探究题（共2题，化学方程式2分，其余每空1分，共15分）
【基本实验】
19．如图是实验室制取二氧化碳的装置。请回答问题。
（1）仪器a的名称______。
（2）所用药品是______。
（3）实验原理是______（用化学方程式表示）。
（4）实验室收集二氧化碳的方法是______。
（5）为便于控制反应速率，写出改进装置的方法______。
【科学探究】
20．化学兴趣小组的同学以“自制汽水”为主题开展项目化学习。
任务一：准备原料
（1）【查阅资料】自制汽水需使用白糖、果汁、碳酸氢钠、柠檬酸和水（注意：应使用食品级的碳酸氢钠和柠檬酸）。柠檬酸中含氢离子，请用离子符号表示______。
任务二：自制汽水
【进行实验】同学们按如下步骤自制汽水。
（2）【交流讨论】最终所得汽水的物质类别是______。步骤②用凉开水的原因是______。步骤③加入柠檬酸后，产生大量气泡，旋紧瓶塞后汽水中的气泡会逐渐变少直至不再冒出，原因是______。
（3）【反思提升】同学们猜想步骤③产生的气体可能是二氧化碳，经讨论设计如下方案进行探究。
实验方案
实验现象
实验结论
______
产生的气体是二氧化碳
（4）【拓展探究】二氧化碳可与水反应产生碳酸，写出反应原理______（用化学方程式表示），因此自制汽水也称为碳酸饮料。为证明二氧化碳能与水反应，同学们经讨论设计如下方案进行探究。
实验方案
实验现象
实验结论
______
二氧化碳能与水反应
任务三：自制汽水与人体健康
（5）【查阅资料】自制汽水虽然能醒脑提神、补充能量和水分，但如果长期过度饮用，汽水中的酸性物质和糖分会损伤牙齿，含糖量高的汽水还会导致肥胖。
请你针对自制汽水的饮用提出一条合理化建议______。
2022——2023学年第一学期期末考试
九年级化学试题参考答案及评分建议
一、选择题（每小题2分，共20分）
1--5.DACCB 6--10.BDDDC
二、 生活、生产应用题（化学方程式2分，其余每空1分，共16分）
11.太阳， 环保/节约化石能源/更安全等（合理即可）
12.正， 通电
13.压强变大，分子间隔变小， 23:16，-1价
14.过滤， 节约用水（合理即可）
15. （1）分解反应
（2），升高
（3）玻璃棒 （4）饱和
三、科普阅读题（共1题，化学方程式2分，其余每空1分，共7分）
16.（1）化学
（2）常温下是紫红色晶体/具有金属光泽
（3）管状结构
（4）用于透明电极/太阳能电池/传感器/手机屏幕等
（5）碳原子的排列方式不同
四、物质组成与变化分析题（化学方程式2分，其余每空1分，共6分）
17.（1）氢原子和氧原子/H、O
（2）2CO
(3)CH4/C2H5OH/H2
(4)
五、定量分析题（共1题，共6分）
18.（1）0.32
（2）6.8%
六、实验探究题（共2题，化学方程式2分，其余每空1分，共15分）
19.（1）锥形瓶
（2）大理石/石灰石和稀盐酸
（3）
（4）向上排空气法
（5）改用分液漏斗/注射器。
20.
任务一：
【查阅资料】H+
任务二：
【交流讨论】混合物；
温度降低，气体溶解度变大；
压强变大，气体溶解度变大。
【反思提升】澄清石灰水变浑浊
【拓展探究】；
干燥的石蕊纸花无明显变化，湿润的石蕊纸花变红
任务三：适量饮用/不喝含糖量高的汽水（合理即可）
注：化学方程式中化学式、配平写错不得分，条件、“=”、“+”、“↑”写错或不写扣1分。
相关试卷
山西省运城市2023-2024学年九年级上学期1月期末化学试题： 这是一份山西省运城市2023-2024学年九年级上学期1月期末化学试题，共6页。
山西省运城市部分学校2023-2024学年九年级上学期11月期中联考化学试题： 这是一份山西省运城市部分学校2023-2024学年九年级上学期11月期中联考化学试题，共10页。
山西省运城市新绛县2022-2023学年九年级上学期期末模拟化学试题（含答案）： 这是一份山西省运城市新绛县2022-2023学年九年级上学期期末模拟化学试题（含答案），共11页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。
