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小学英语人教版 (PEP)六年级上册Unit 2 Ways to go to school Part B公开课ppt课件
展开PEP Unit 2 Ways to go to school PB Let’s learn
Lesson Plan
课题 | PB Let’s learn | 单元 | Unit 2 | 学科 | English | 年级 | 六 |
学习 目标 | 1.能够听、说、认读以下短语和句子：Stop and wait at a red light. Slow down and stop at a yellow light. Go at a green light. Traffic lights; 能够听、说、读、写单词和短语：stop, slow down 2.能够了解基本的交通规则，即红灯、黄灯、绿灯的功能；并能听懂英语指令做出相应的动作。 | ||||||
重点 | 掌握四会单词和短语: stop, slow, down, slow down | ||||||
难点 | 理解动词stop, wait的含义。 | ||||||
教学过程 |
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
导入新课 Lead-in | 1.Let’s sing: How do you go to school 2.Let’s play: Review the key words. 3.Role play: How do you come to school? Lead-in: What are they? Do you see lights in different colours in our city?
| ① 歌曲热身 ② 话题引入 | 师生间简单问候。通过学唱歌曲和话题引导学生进入本课学习。 |
讲授新课 | Step 1: Lead-in. Ask and answer: 根据图片，初步回答问题
Step 2: Let’s learn. ① Let’s watch 通过观看视频了解对话内容，并且引出相关的交通灯指示的表达。 ② Let’s learn： a red light: Wait and stop. a yellow light: Slow down and stop. a green light: Go
③ Let’s chant. ④ Let’s learn: 语法点：must & have to ⑤ Listen and follow the tape. ⑥ Pair work: 分角色扮演，表演对话。 ⑦ Let’s practice: What’s next?
Step 3: Role play. ① Let’s watch. ② Let’s play. ③ Role play: 四人一组，其中一人扮演盲人，其他一人或两人做带路者，一人或两人演示红绿灯。
Step 4: Let’s practice： ① 将交通灯与交通规则连线。 ② 给单词分类。 ③ 根据汉语意思补全句子。 | a学习交通规则的表达。 b.分组情景对话。 c.课堂游戏
| 通过视听和问答相结合，获取对话细节信息，更进一步熟悉文本，学习交通规则的表达。让学生更好的感知、理解、学说所学语言。 学习语法知识，并且运用到阅读理解题中。
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课堂小结 Wrap-up | Summary：What have you learned today? 引导学生总结本课所学知识。 |
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板书 | Key Words：slow, slow down, stop, wait, go, traffic, traffic light Key Sentences： Slow down and stop at a yellow light. Stop and wait at a red light. Go at a green light.
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