浙江省宁波市余姚市兰江中学七年级下学期期中素质测试语文试题

子陵校区第二学期七年级期中检查语文答案

一、书写（4分）

二、积累（18分）

1.cháng  jiâo  斓  契      苍  改为  沧  （每小题1分，共5分）

2.①散入春风满洛城     ②独坐幽篁里   ③ 百般红紫斗芳菲    ④晚春   ⑤万里赴戎机  关山度若飞     ⑥岑参⑦凭君传语报平安     ⑧ 如：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁         （每空1分，错字、多字、漏字不得分，共10分）

3.C （3分）

三．阅读（58分）

（一）名著阅读(7分)

4. ①虎妞 ②高妈 ③曹先生（每题1分）

5. ① 运用外貌和神态描写，刻画出一个受尽生活折磨的底层劳动人民形象，处于社会底层的老马善良却受尽命运摆布，这样的描写深化了主题。（2分）

②这句话运用比喻手法说明像祥子这样的社会底层劳动人民，想靠个人奋斗与努力来实现人生理想，还是改变不了贫穷的命运，揭露了旧社会的黑暗和腐朽。（2分）

（二）实用文本阅读（11分）

6. C（3分）
7. 这幅漫画中出现了多个生活场景，例如吃饭，开车，恋爱，学习等等，这些人在做这些事情的同时都在看着手机。表达的意义：低头族比较普遍，影响了我们的日常生活。（或者：点出低头族的危害或呼吁不做低头族都可） （描述图片与阐述意义各2分）  
8. 可控制使用手机的时间，克制自己，可以结合奖惩制度进行自我控制，并转移注意力，主动充实自己的生活。多读有益的纸质书籍，培养健康的兴趣爱好，多参加户外运动等。也可以找父母或朋友交流，说出自己的困惑，可建议学校建立心理教育室，对这类学生进行有效专业的教育和引导。（每点2分，答出两点及以上4分）

（三）文学文本阅读（17分）

9. ①很不解   ② 用锄头松土、在根部培土、绑缚在别的玉米苗上，让玉米抬头挺胸地成长。 ③ 它们用身躯守护着田地，保护了第二行、第三行的玉米不受损失，这就是它们对丰收的贡献。  （每空1分） 
10. 示例：

①运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了玉米成熟时果实累累、玉米棒又大又重的景象，表达了作者对地里玉米的喜爱及丰收的喜悦之情。（3分）

②运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出路边玉米虽历经摧残，但仍努力地守护者田地里的庄稼，表达出对它们无私奉献的高贵品质的赞美。（3分）   

11. 示例：父亲种小麦，种豆子，种玉米，不让肥田白白荒废，可以看出父亲是一个吃苦耐劳、勤劳能干的人；父亲不愿意用筑篱笆、挖坑、放石头的方式防行人，可以看出父亲是个善良、有爱心、替他人着想的人；父亲固执地给路边的玉米多加肥料，平等的对待地里头的玉米，说明父亲是一个公平正直、关爱弱小的人。    （4分，两方面及以上满分）
12. 标题表面含义指长在地边被人践踏的玉米，深层含义是指生活中不被重视的弱小群体；表达了对弱小群体默默无闻，甘于奉献的可贵品质的赞美；同时也呼吁人们要关心、帮助弱小群体，对他们不鄙视、不放弃、不苛求。（共4分）

（四）古诗文阅读（23分）

13.①了解  ②只，只是  ③跑  ④曾经 ⑤同“返”，返回 ⑥ 放下（每个1分）

14.C（3分）

15.①与读书人分别一段时间，就该用新的眼光看待他，兄长您怎么知晓事情这么晚呢？（3分）

②出门就用骡马驮着书跟随自己，回家就秉烛夜读直到天亮。（3分）

16.珍惜美好时光，努力向学（2分）  （夸张、比喻、用典）任意一个 （1分）   时光流逝之快（2分）

17. 如：我同意小文的说法，爱读书固然是好事，但他这种行为从根本上来说就是错误的。元镇因为自己家贫无书就去偷邻家孩子和自己外家的书，这是不可取的。偷窃是道德问题，任何理由都不能成为偷窃的借口，学知识之前先要学会做人。 

我同意小语的看法，这两句话充分体现了元镇的好学，虽然他当时有偷书的行为，但他是为了学习，而且他的家庭也确实非常贫困，偷窃别人的书也是万般无奈下的行为，真的情有可原。而且他后来的成就也非常大，这完全可以让我们忽略他以前犯下的小小错误 。 （结合原文内容1分）

四、写作（40分）

18.作文参考中考阅卷标准。