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2024届高考生物一轮复习第四单元细胞的生命历程第1讲细胞的增殖课件
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这是一份2024届高考生物一轮复习第四单元细胞的生命历程第1讲细胞的增殖课件，共55页。PPT课件主要包含了细胞表面积与体积，细胞核，细胞周期，连续分裂，下次分裂完成时，分裂间期，分裂期，蛋白质，染色体，纺锤丝等内容，欢迎下载使用。
知识点一 细胞生长与细胞周期[自主学习]1.细胞不能无限长大的原因(1)________________________的关系限制了细胞的长大。 (2)________的控制范围有限。
[自主检测]1.思考判断(1)细胞越小，相对表面积也越小，这有利于提高物质交换效率。( )(2)同一生物的不同组织细胞都具有细胞周期。( )(3)任何具有分裂能力的细胞都具有细胞周期。( )(4)多细胞生物体的生长依赖于细胞的生长和细胞的增殖。( )
2.深挖教材(1)细胞分裂期蛋白质合成的很少，原因是______________________________________________________________________________________。
分裂期染色体中的DNA高度螺旋化，难以解旋，无法正常转录
(2)所有细胞都有细胞周期吗? __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________。
提示：①只有连续分裂的细胞才有细胞周期，如植物形成层细胞、根尖分生区细胞、动物皮肤生发层细胞；②高度分化的细胞，如神经细胞、表皮细胞等没有细胞周期；③发生减数分裂的细胞无细胞周期
知识点二 细胞的有丝分裂与无丝分裂[自主学习]1.有丝分裂过程——以高等植物细胞为例
2.动物细胞与高等植物细胞有丝分裂的主要区别
3.意义将亲代细胞的染色体经过______后精确地______分配到两个子细胞中，在细胞的亲子代间保持了______的稳定性。
[自主检测]1.思考判断(1)前期随着染色质逐渐螺旋化形成了染色单体。( )(2)有丝分裂后期，着丝粒分裂导致DNA的数目是染色单体数目的两倍。( )(3)在一个细胞周期中，DNA的复制和中心粒的倍增可能发生在同一时期。( )(4)有丝分裂后期和末期，核DNA分子数与染色体数相同。( )
2.热图导析：有丝分裂过程中相关曲线和图像
(1)PQ形成的原因是______________，RS形成的原因是__________________。 (2)乙图是__________细胞__________前期，丙图是________细胞__________后期。 (3)乙图位于甲图中的________段，丙图位于甲图中的____________段。
细胞周期及相关结构和物质变化
[深度解读]1.细胞周期的不同表示方法
有关细胞周期的三个知识点(1)只有连续分裂的细胞才有细胞周期，有些细胞分裂结束后不再进行分裂，它们就没有周期性。(2)生物体中有细胞周期的细胞：受精卵、干细胞、分生区细胞、形成层细胞、生发层细胞、癌细胞(不正常分裂)。(3)分裂后产生的子细胞有三种去路：①持续分裂：始终处于细胞周期中。如部分造血干细胞、卵裂期细胞、癌细胞、根尖分生区细胞、茎形成层细胞、芽生长点细胞。②暂不分裂：暂时脱离细胞周期，但仍具有分裂能力，在一定条件下可回到细胞周期中。如肝脏细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞。③永不分裂：永远脱离细胞周期，处于分化状态直到死亡。如肌纤维细胞、神经细胞、浆细胞、叶肉细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞、根尖成熟区细胞。
2.分裂间期的物质变化根据物质合成的特点，可将分裂间期划分为G1期(DNA合成前期)、S期(DNA合成期)和G2期(DNA合成后期)三个时期。分裂期也称为M期。(1)G1期：DNA复制所需蛋白质的合成。
(2)S期：完成DNA复制——每条染色体上1个DNA复制为2个DNA，且两个DNA位于2条染色单体上，2条染色单体由1个着丝粒连在一起，即：
(3)G2期：合成有丝分裂所必需的一些蛋白质。
[考向预测](一)细胞周期的判断及表示方法(素养目标：生命观念)
1.如图为动物细胞的细胞周期模式图，下列相关描述正确的是( )
A.细胞②→细胞⑥经历了一个细胞周期B.显微镜观察时视野中细胞③数量最多C.细胞②染色体的形成有利于后续遗传物质的均分D.细胞④→细胞⑤细胞染色体数加倍
【解析】细胞⑥→细胞⑥经历了一个细胞周期；间期占了细胞周期的90%~95%，细胞①处于间期，故显微镜观察时视野中细胞①数量最多；细胞②处于分裂前期，前期染色质缩短变粗成为染色体，染色体的形成有利于后续遗传物质的均分；细胞③(处于中期)→细胞④(处于后期)着丝粒分裂，细胞染色体数加倍。
2.下列有关细胞周期的四个示意图的分析中，说法不正确的是( )
【解析】DNA复制发生在细胞分裂间期，从时间长短上看，间期所占时间较长，对应甲、乙两图中“线长”的那段(甲图的a、c段，乙图的B→A段)；从含量变化上看，逐渐加倍的情况是DNA复制的情况，对应丙图的②和丁图的S期，A正确。着丝粒分裂发生在有丝分裂后期，核膜重现发生在末期，它们与有丝分裂中期均发生在分裂期，均对应甲图的b、d段，乙图的A→B段；从含量上看，有丝分裂后期细胞中核DNA相对含量为体细胞中的2倍，故均对应丙图中的③和丁图中的M，故B、D正确，C错误。
与细胞周期相联系的知识(1)基因突变：在细胞分裂间期，DNA复制时易受到内外因素的干扰而发生差错，即发生基因突变。(2)染色体变异：在细胞分裂前期，秋水仙素或低温都可抑制纺锤体的形成，出现多倍体细胞。(3)细胞癌变：用药物作用于癌细胞，在分裂间期，DNA分子不能复制，可抑制癌细胞的无限增殖。(4)DNA复制与细胞分裂：DNA复制为半保留复制，若1个DNA分子的两条链都被标记，则分裂1次产生的2个子细胞都含标记，若多次分裂产生的细胞中，只有2个细胞含标记。
有丝分裂中相关结构或物质变化的分析
[深度讲解]1.形态、行为变化
2.有丝分裂过程中核DNA、染色体、染色单体数目的变化规律(以二倍体生物为例)
3.有丝分裂过程中的“加倍”
4.细胞核DNA、染色体、染色单体、每条染色体上DNA含量变化曲线
(1)a→b、l→m、p→q变化原因都是DNA分子复制。(2)g→h、n→、r→s变化原因都是着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，形成子染色体。(3)c→d、r→s的变化很相似，但时期不同。(4)染色单体数在细胞周期中的起点为0，终点也为0。
有关有丝分裂过程的易错点(1)DNA分子数目的加倍在间期；染色体数目的加倍在后期；染色单体产生于间期，出现于前期，消失于后期。(2)细胞分裂过程中，与细胞核内染色体的“复制和均分”不同，细胞质内细胞器在子细胞中的分配不是平均的。各种细胞器的增生，都是在间期完成的。
[考向预测](一)有丝分裂各时期特点及细胞分裂图(素养目标：生命观念)
1.(2022年河南百校联盟联考)下图为动物和植物细胞的有丝分裂图，据图分析，正确的是( )
A.甲为分裂间期、乙为分裂末期，⑤聚集成为赤道板B.①由微管组成，在前期较晚时形成纺锤体作用于②C.甲细胞中无同源染色体，甲产生的子细胞为生殖细胞D.③④均为细胞膜，两种细胞的胞质分裂方式相同
【解析】甲为分裂前期，乙为分裂末期，⑤聚集成为细胞板；①为中心体，是由微管组成的，在前期较晚时形成纺锤体作用于②着丝粒；甲细胞中无同源染色体，但其产生的子细胞不一定为生殖细胞，甲也可能是雄蜂体细胞的有丝分裂；③为细胞膜，④为细胞壁，两种细胞的胞质分裂方式不同。
动植物细胞的识别技巧图像画成方形或图像中有细胞板结构，无中心粒结构，一般可判断为高等植物细胞；图像画成圆形或有中心粒结构，无细胞板结构，通过缢裂方式平分细胞，一般可判断为动物细胞。
(二)有丝分裂过程中染色体、核DNA分子的数量变化(素养目标：科学思维)
2.(2022年甘肃兰州月考)图甲表示一个细胞周期，图乙表示某时期细胞中染色体数、染色单体数与核DNA分子数的相对含量，图丙表示每条染色体中DNA含量的变化曲线，下列叙述中正确的是( )
A.图甲中a→b段的细胞处于图丙中的f~g段B.具有图乙所示物质相对含量特点的细胞，仅处于图甲中的a→b段C.图乙中c、d、e依次代表染色体、核DNA、染色单体D.图甲中b→a段和图丙中的O~f段的主要特征基本相同
【答案】D 【解析】图甲a→b段表示分裂期，图丙中f~g段染色体有2条染色单体，而图甲a→b的后期、末期细胞中没有染色单体，A错误；图乙代表的细胞中含有染色单体，具有图乙所示物质相对含量特点的细胞可处于图甲中a→b段及DNA复制之后的间期(G2期)，B错误；图乙中d代表染色体，c或e代表染色单体或核DNA，C错误；图甲中b→a段和图丙中的O~f段都表示分裂间期，因此这两段的主要特征基本相同(DNA的复制和有关蛋白质的合成)，D正确。
制作和观察根尖细胞有丝分裂简易装片
[实验理论]1.实验原理(1)高等植物分生组织细胞有丝分裂较旺盛。(2)细胞核内的染色体(质)易被碱性染料(如甲紫溶液)染成深色。(3)细胞的分裂是独立进行的，在同一分生组织中可以通过高倍显微镜观察细胞内染色体的存在状态，判断处于不同分裂时期的细胞。
2.实验步骤实验操作步骤及分析。
[方法透析]1.实验成功的关键及注意事项
2.高中生物实验中洋葱的“一材多用”(1)叶片——叶绿体中色素的提取和分离实验。(2)鳞片叶外表皮——观察植物细胞的质壁分离和复原实验。(3)根尖——观察根尖分生组织细胞的有丝分裂和低温诱导植物染色体数目的变化实验。
[诊断小练](一)实验原理和操作步骤1.下列是关于观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验的部分操作示意图，有关评价合理的是( )
A.剪取洋葱根尖2~3 mm，因为该区域属于根毛区，细胞有丝分裂旺盛B.该实验步骤中唯一错误的是在②和③之间缺少用清水漂洗这一环节C.在观察的图像中，b区域属于分生区的细胞，细胞已死亡D.若用图中b区域的细胞观察质壁分离和复原，实验现象明显
【答案】C 【解析】洋葱根尖2~3 mm的区域属于分生区。实验过程中在②和③之间应增加清水漂洗这一环节，而③和⑤之间的④清水漂洗环节应删除。分生区的细胞呈正方形，细胞经解离已死亡。b区域的细胞属于分生区细胞，其液泡较小，渗透作用不明显，用来观察质壁分离和复原时，实验现象不明显。
(二)实验结果分析2.在“观察植物细胞有丝分裂”实验中，三位实验人员制作洋葱根尖装片的操作步骤(“+”表示操作，“－”表示未操作)如下表所示：
则甲、乙、丙观察到的实验现象分别是( )A.细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚B.细胞分散但看不到染色体、染色体着色清楚、细胞分散染色体清楚C.细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞着色清楚但看不到染色体D.染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚、细胞分散染色体清楚
【答案】C 【解析】解离的目的是使细胞分散开，甲未解离，细胞相互重叠；漂洗的目的是洗去解离液，便于染色，乙未漂洗，影响染色效果，染色体着色很浅不清楚；根尖5~7 mm处为伸长区，伸长区细胞已失去分裂能力，染色体呈染色质状态，观察不到染色体。
1.(2022年湖南卷)洋葱根尖细胞染色体数为8对，细胞周期约12小时。观察洋葱根尖细胞有丝分裂，拍摄照片如图所示。下列分析正确的是( )
A.a为分裂后期细胞，同源染色体发生分离B.b为分裂中期细胞，含染色体16条，核DNA分子32个C.根据图中中期细胞数的比例，可计算出洋葱根尖细胞分裂中期时长D.根尖培养过程中用DNA合成抑制剂处理，分裂间期细胞所占比例降低
【答案】B 【解析】图示细胞为洋葱根尖细胞的分裂图，有丝分裂过程中无同源染色体的分离现象，A错误；b细胞着丝粒整齐排列在赤道板上，细胞处于有丝分裂中期，且洋葱根尖细胞染色体数为8对(16条)，有丝分裂中期染色体数目与体细胞相同，但核DNA分子数加倍，故b细胞含染色体16条，核DNA分子32个，B正确；各期细胞数目所占比例与其分裂周期所占时间呈正相关，故已知细胞周期时间，根据各时期细胞数目所占比例可计算各时期的时间，但应统计多个视野中的比例，图中只有一个视野，无法准确推算，C错误；间期时的S期进行DNA分子复制，若根尖培养过程中用DNA合成抑制剂处理，细胞停滞在间期，故分裂间期细胞所占比例升高，D错误。
2.(2022年广东卷)用洋葱根尖制作临时装片以观察细胞有丝分裂，如图为光学显微镜下观察到的视野。下列实验操作正确的是( )A.根尖解离后立即用龙胆紫溶液染色，以防解离过度B.根尖染色后置于载玻片上捣碎，加上盖玻片后镜检C.找到分生区细胞后换高倍镜并使用细准焦螺旋调焦D.向右下方移动装片可将分裂中期细胞移至视野中央
【解析】根尖解离后需要先漂洗，洗去解离液后再进行染色，A错误；将已经染色的根尖置于载玻片上，加一滴清水后，用镊子将根尖弄碎，盖上盖玻片后再加一个载玻片，需要用拇指轻轻按压载玻片，使细胞分散开，再进行观察，B错误；在低倍镜下找到分生区细胞(呈正方形，排列紧密)后，再换用高倍镜进行观察，此时为使视野清晰，需要用细准焦螺旋进行调焦，C正确；分裂中期的染色体着丝粒整齐排列在赤道板上，据图可知，图示中期细胞位于左上方，故需要向左上方移动装片将分裂中期的细胞移至视野中央，D错误。
3.(2022年浙江卷)某多细胞动物具有多种细胞周期蛋白(cyclin)和多种细胞周期蛋白依赖性激酶(CDK)，两者可组成多种有活性的CDK－cyclin复合体，细胞周期各阶段间的转换分别受特定的CDK－cyclin复合体调控。细胞周期如图所示，下列叙述错误的是( )A.同一生物个体中不同类型细胞的细胞周期时间长短有差异B.细胞周期各阶段的有序转换受不同的CDK－cyclin复合体调控C.抑制某种CDK－cyclin复合体的活性可使细胞周期停滞在特定阶段D.一个细胞周期中，调控不同阶段的CDK－cyclin复合体会同步发生周期性变化
【答案】D 【解析】同一生物个体中不同类型细胞的细胞周期的持续时间一般不同，A正确；根据题意“细胞周期各阶段间的转换分别受特定的CDK－cyclin复合体调控”，可知细胞周期各阶段的有序转换受不同的CDK－cyclin复合体调控，B正确；由于细胞周期各阶段间的转换分别受特定的CDK－cyclin复合体调控，因此抑制某种CDK－cyclin复合体的活性可使对应阶段的转换受抑制，从而使细胞周期停滞在特定阶段，C正确；由于一个细胞周期中，不同阶段的变化不是同步的，因此调控不同阶段的CDK－cyclin复合体不会同步发生周期性变化，D错误。
4.(2021年全国乙卷)果蝇体细胞含有8条染色体。下列关于果蝇体细胞有丝分裂的叙述，错误的是( )A.在间期，DNA进行半保留复制，形成16个DNA分子B.在前期，每条染色体由2条染色单体组成，含2个DNA分子C.在中期，8条染色体的着丝粒排列在赤道板上，易于观察染色体D.在后期，成对的同源染色体分开，细胞中有16条染色体
【答案】D 【解析】在有丝分裂前的间期，DNA进行半保留复制，数目由8个变为16个，A正确。在有丝分裂前期，染色质高度螺旋化形成染色体，此时染色体已经完成复制，每条染色体包括2条姐妹染色单体，含2个DNA分子，B正确。在有丝分裂中期，染色体已经完成复制，但数量不变，仍为8条。此时着丝粒排列在赤道板上，染色体的形态比较稳定，数目比较清晰，是观察染色体的最佳时期，C正确。在有丝分裂后期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，染色体数目由8条变为16条，同源染色体一般在减数第一次分裂后期分开，有丝分裂不涉及同源染色体的变化，D错误。
知识点一 细胞生长与细胞周期[自主学习]1.细胞不能无限长大的原因(1)________________________的关系限制了细胞的长大。 (2)________的控制范围有限。
[自主检测]1.思考判断(1)细胞越小，相对表面积也越小，这有利于提高物质交换效率。( )(2)同一生物的不同组织细胞都具有细胞周期。( )(3)任何具有分裂能力的细胞都具有细胞周期。( )(4)多细胞生物体的生长依赖于细胞的生长和细胞的增殖。( )
2.深挖教材(1)细胞分裂期蛋白质合成的很少，原因是______________________________________________________________________________________。
分裂期染色体中的DNA高度螺旋化，难以解旋，无法正常转录
(2)所有细胞都有细胞周期吗? __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________。
提示：①只有连续分裂的细胞才有细胞周期，如植物形成层细胞、根尖分生区细胞、动物皮肤生发层细胞；②高度分化的细胞，如神经细胞、表皮细胞等没有细胞周期；③发生减数分裂的细胞无细胞周期
知识点二 细胞的有丝分裂与无丝分裂[自主学习]1.有丝分裂过程——以高等植物细胞为例
2.动物细胞与高等植物细胞有丝分裂的主要区别
3.意义将亲代细胞的染色体经过______后精确地______分配到两个子细胞中，在细胞的亲子代间保持了______的稳定性。
[自主检测]1.思考判断(1)前期随着染色质逐渐螺旋化形成了染色单体。( )(2)有丝分裂后期，着丝粒分裂导致DNA的数目是染色单体数目的两倍。( )(3)在一个细胞周期中，DNA的复制和中心粒的倍增可能发生在同一时期。( )(4)有丝分裂后期和末期，核DNA分子数与染色体数相同。( )
2.热图导析：有丝分裂过程中相关曲线和图像
(1)PQ形成的原因是______________，RS形成的原因是__________________。 (2)乙图是__________细胞__________前期，丙图是________细胞__________后期。 (3)乙图位于甲图中的________段，丙图位于甲图中的____________段。
细胞周期及相关结构和物质变化
[深度解读]1.细胞周期的不同表示方法
有关细胞周期的三个知识点(1)只有连续分裂的细胞才有细胞周期，有些细胞分裂结束后不再进行分裂，它们就没有周期性。(2)生物体中有细胞周期的细胞：受精卵、干细胞、分生区细胞、形成层细胞、生发层细胞、癌细胞(不正常分裂)。(3)分裂后产生的子细胞有三种去路：①持续分裂：始终处于细胞周期中。如部分造血干细胞、卵裂期细胞、癌细胞、根尖分生区细胞、茎形成层细胞、芽生长点细胞。②暂不分裂：暂时脱离细胞周期，但仍具有分裂能力，在一定条件下可回到细胞周期中。如肝脏细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞。③永不分裂：永远脱离细胞周期，处于分化状态直到死亡。如肌纤维细胞、神经细胞、浆细胞、叶肉细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞、根尖成熟区细胞。
2.分裂间期的物质变化根据物质合成的特点，可将分裂间期划分为G1期(DNA合成前期)、S期(DNA合成期)和G2期(DNA合成后期)三个时期。分裂期也称为M期。(1)G1期：DNA复制所需蛋白质的合成。
(2)S期：完成DNA复制——每条染色体上1个DNA复制为2个DNA，且两个DNA位于2条染色单体上，2条染色单体由1个着丝粒连在一起，即：
(3)G2期：合成有丝分裂所必需的一些蛋白质。
[考向预测](一)细胞周期的判断及表示方法(素养目标：生命观念)
1.如图为动物细胞的细胞周期模式图，下列相关描述正确的是( )
A.细胞②→细胞⑥经历了一个细胞周期B.显微镜观察时视野中细胞③数量最多C.细胞②染色体的形成有利于后续遗传物质的均分D.细胞④→细胞⑤细胞染色体数加倍
【解析】细胞⑥→细胞⑥经历了一个细胞周期；间期占了细胞周期的90%~95%，细胞①处于间期，故显微镜观察时视野中细胞①数量最多；细胞②处于分裂前期，前期染色质缩短变粗成为染色体，染色体的形成有利于后续遗传物质的均分；细胞③(处于中期)→细胞④(处于后期)着丝粒分裂，细胞染色体数加倍。
2.下列有关细胞周期的四个示意图的分析中，说法不正确的是( )
【解析】DNA复制发生在细胞分裂间期，从时间长短上看，间期所占时间较长，对应甲、乙两图中“线长”的那段(甲图的a、c段，乙图的B→A段)；从含量变化上看，逐渐加倍的情况是DNA复制的情况，对应丙图的②和丁图的S期，A正确。着丝粒分裂发生在有丝分裂后期，核膜重现发生在末期，它们与有丝分裂中期均发生在分裂期，均对应甲图的b、d段，乙图的A→B段；从含量上看，有丝分裂后期细胞中核DNA相对含量为体细胞中的2倍，故均对应丙图中的③和丁图中的M，故B、D正确，C错误。
与细胞周期相联系的知识(1)基因突变：在细胞分裂间期，DNA复制时易受到内外因素的干扰而发生差错，即发生基因突变。(2)染色体变异：在细胞分裂前期，秋水仙素或低温都可抑制纺锤体的形成，出现多倍体细胞。(3)细胞癌变：用药物作用于癌细胞，在分裂间期，DNA分子不能复制，可抑制癌细胞的无限增殖。(4)DNA复制与细胞分裂：DNA复制为半保留复制，若1个DNA分子的两条链都被标记，则分裂1次产生的2个子细胞都含标记，若多次分裂产生的细胞中，只有2个细胞含标记。
有丝分裂中相关结构或物质变化的分析
[深度讲解]1.形态、行为变化
2.有丝分裂过程中核DNA、染色体、染色单体数目的变化规律(以二倍体生物为例)
3.有丝分裂过程中的“加倍”
4.细胞核DNA、染色体、染色单体、每条染色体上DNA含量变化曲线
(1)a→b、l→m、p→q变化原因都是DNA分子复制。(2)g→h、n→、r→s变化原因都是着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，形成子染色体。(3)c→d、r→s的变化很相似，但时期不同。(4)染色单体数在细胞周期中的起点为0，终点也为0。
有关有丝分裂过程的易错点(1)DNA分子数目的加倍在间期；染色体数目的加倍在后期；染色单体产生于间期，出现于前期，消失于后期。(2)细胞分裂过程中，与细胞核内染色体的“复制和均分”不同，细胞质内细胞器在子细胞中的分配不是平均的。各种细胞器的增生，都是在间期完成的。
[考向预测](一)有丝分裂各时期特点及细胞分裂图(素养目标：生命观念)
1.(2022年河南百校联盟联考)下图为动物和植物细胞的有丝分裂图，据图分析，正确的是( )
A.甲为分裂间期、乙为分裂末期，⑤聚集成为赤道板B.①由微管组成，在前期较晚时形成纺锤体作用于②C.甲细胞中无同源染色体，甲产生的子细胞为生殖细胞D.③④均为细胞膜，两种细胞的胞质分裂方式相同
【解析】甲为分裂前期，乙为分裂末期，⑤聚集成为细胞板；①为中心体，是由微管组成的，在前期较晚时形成纺锤体作用于②着丝粒；甲细胞中无同源染色体，但其产生的子细胞不一定为生殖细胞，甲也可能是雄蜂体细胞的有丝分裂；③为细胞膜，④为细胞壁，两种细胞的胞质分裂方式不同。
动植物细胞的识别技巧图像画成方形或图像中有细胞板结构，无中心粒结构，一般可判断为高等植物细胞；图像画成圆形或有中心粒结构，无细胞板结构，通过缢裂方式平分细胞，一般可判断为动物细胞。
(二)有丝分裂过程中染色体、核DNA分子的数量变化(素养目标：科学思维)
2.(2022年甘肃兰州月考)图甲表示一个细胞周期，图乙表示某时期细胞中染色体数、染色单体数与核DNA分子数的相对含量，图丙表示每条染色体中DNA含量的变化曲线，下列叙述中正确的是( )
A.图甲中a→b段的细胞处于图丙中的f~g段B.具有图乙所示物质相对含量特点的细胞，仅处于图甲中的a→b段C.图乙中c、d、e依次代表染色体、核DNA、染色单体D.图甲中b→a段和图丙中的O~f段的主要特征基本相同
【答案】D 【解析】图甲a→b段表示分裂期，图丙中f~g段染色体有2条染色单体，而图甲a→b的后期、末期细胞中没有染色单体，A错误；图乙代表的细胞中含有染色单体，具有图乙所示物质相对含量特点的细胞可处于图甲中a→b段及DNA复制之后的间期(G2期)，B错误；图乙中d代表染色体，c或e代表染色单体或核DNA，C错误；图甲中b→a段和图丙中的O~f段都表示分裂间期，因此这两段的主要特征基本相同(DNA的复制和有关蛋白质的合成)，D正确。
制作和观察根尖细胞有丝分裂简易装片
[实验理论]1.实验原理(1)高等植物分生组织细胞有丝分裂较旺盛。(2)细胞核内的染色体(质)易被碱性染料(如甲紫溶液)染成深色。(3)细胞的分裂是独立进行的，在同一分生组织中可以通过高倍显微镜观察细胞内染色体的存在状态，判断处于不同分裂时期的细胞。
2.实验步骤实验操作步骤及分析。
[方法透析]1.实验成功的关键及注意事项
2.高中生物实验中洋葱的“一材多用”(1)叶片——叶绿体中色素的提取和分离实验。(2)鳞片叶外表皮——观察植物细胞的质壁分离和复原实验。(3)根尖——观察根尖分生组织细胞的有丝分裂和低温诱导植物染色体数目的变化实验。
[诊断小练](一)实验原理和操作步骤1.下列是关于观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验的部分操作示意图，有关评价合理的是( )
A.剪取洋葱根尖2~3 mm，因为该区域属于根毛区，细胞有丝分裂旺盛B.该实验步骤中唯一错误的是在②和③之间缺少用清水漂洗这一环节C.在观察的图像中，b区域属于分生区的细胞，细胞已死亡D.若用图中b区域的细胞观察质壁分离和复原，实验现象明显
【答案】C 【解析】洋葱根尖2~3 mm的区域属于分生区。实验过程中在②和③之间应增加清水漂洗这一环节，而③和⑤之间的④清水漂洗环节应删除。分生区的细胞呈正方形，细胞经解离已死亡。b区域的细胞属于分生区细胞，其液泡较小，渗透作用不明显，用来观察质壁分离和复原时，实验现象不明显。
(二)实验结果分析2.在“观察植物细胞有丝分裂”实验中，三位实验人员制作洋葱根尖装片的操作步骤(“+”表示操作，“－”表示未操作)如下表所示：
则甲、乙、丙观察到的实验现象分别是( )A.细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚B.细胞分散但看不到染色体、染色体着色清楚、细胞分散染色体清楚C.细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞着色清楚但看不到染色体D.染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚、细胞分散染色体清楚
【答案】C 【解析】解离的目的是使细胞分散开，甲未解离，细胞相互重叠；漂洗的目的是洗去解离液，便于染色，乙未漂洗，影响染色效果，染色体着色很浅不清楚；根尖5~7 mm处为伸长区，伸长区细胞已失去分裂能力，染色体呈染色质状态，观察不到染色体。
1.(2022年湖南卷)洋葱根尖细胞染色体数为8对，细胞周期约12小时。观察洋葱根尖细胞有丝分裂，拍摄照片如图所示。下列分析正确的是( )
A.a为分裂后期细胞，同源染色体发生分离B.b为分裂中期细胞，含染色体16条，核DNA分子32个C.根据图中中期细胞数的比例，可计算出洋葱根尖细胞分裂中期时长D.根尖培养过程中用DNA合成抑制剂处理，分裂间期细胞所占比例降低
【答案】B 【解析】图示细胞为洋葱根尖细胞的分裂图，有丝分裂过程中无同源染色体的分离现象，A错误；b细胞着丝粒整齐排列在赤道板上，细胞处于有丝分裂中期，且洋葱根尖细胞染色体数为8对(16条)，有丝分裂中期染色体数目与体细胞相同，但核DNA分子数加倍，故b细胞含染色体16条，核DNA分子32个，B正确；各期细胞数目所占比例与其分裂周期所占时间呈正相关，故已知细胞周期时间，根据各时期细胞数目所占比例可计算各时期的时间，但应统计多个视野中的比例，图中只有一个视野，无法准确推算，C错误；间期时的S期进行DNA分子复制，若根尖培养过程中用DNA合成抑制剂处理，细胞停滞在间期，故分裂间期细胞所占比例升高，D错误。
2.(2022年广东卷)用洋葱根尖制作临时装片以观察细胞有丝分裂，如图为光学显微镜下观察到的视野。下列实验操作正确的是( )A.根尖解离后立即用龙胆紫溶液染色，以防解离过度B.根尖染色后置于载玻片上捣碎，加上盖玻片后镜检C.找到分生区细胞后换高倍镜并使用细准焦螺旋调焦D.向右下方移动装片可将分裂中期细胞移至视野中央
【解析】根尖解离后需要先漂洗，洗去解离液后再进行染色，A错误；将已经染色的根尖置于载玻片上，加一滴清水后，用镊子将根尖弄碎，盖上盖玻片后再加一个载玻片，需要用拇指轻轻按压载玻片，使细胞分散开，再进行观察，B错误；在低倍镜下找到分生区细胞(呈正方形，排列紧密)后，再换用高倍镜进行观察，此时为使视野清晰，需要用细准焦螺旋进行调焦，C正确；分裂中期的染色体着丝粒整齐排列在赤道板上，据图可知，图示中期细胞位于左上方，故需要向左上方移动装片将分裂中期的细胞移至视野中央，D错误。
3.(2022年浙江卷)某多细胞动物具有多种细胞周期蛋白(cyclin)和多种细胞周期蛋白依赖性激酶(CDK)，两者可组成多种有活性的CDK－cyclin复合体，细胞周期各阶段间的转换分别受特定的CDK－cyclin复合体调控。细胞周期如图所示，下列叙述错误的是( )A.同一生物个体中不同类型细胞的细胞周期时间长短有差异B.细胞周期各阶段的有序转换受不同的CDK－cyclin复合体调控C.抑制某种CDK－cyclin复合体的活性可使细胞周期停滞在特定阶段D.一个细胞周期中，调控不同阶段的CDK－cyclin复合体会同步发生周期性变化
【答案】D 【解析】同一生物个体中不同类型细胞的细胞周期的持续时间一般不同，A正确；根据题意“细胞周期各阶段间的转换分别受特定的CDK－cyclin复合体调控”，可知细胞周期各阶段的有序转换受不同的CDK－cyclin复合体调控，B正确；由于细胞周期各阶段间的转换分别受特定的CDK－cyclin复合体调控，因此抑制某种CDK－cyclin复合体的活性可使对应阶段的转换受抑制，从而使细胞周期停滞在特定阶段，C正确；由于一个细胞周期中，不同阶段的变化不是同步的，因此调控不同阶段的CDK－cyclin复合体不会同步发生周期性变化，D错误。
4.(2021年全国乙卷)果蝇体细胞含有8条染色体。下列关于果蝇体细胞有丝分裂的叙述，错误的是( )A.在间期，DNA进行半保留复制，形成16个DNA分子B.在前期，每条染色体由2条染色单体组成，含2个DNA分子C.在中期，8条染色体的着丝粒排列在赤道板上，易于观察染色体D.在后期，成对的同源染色体分开，细胞中有16条染色体
【答案】D 【解析】在有丝分裂前的间期，DNA进行半保留复制，数目由8个变为16个，A正确。在有丝分裂前期，染色质高度螺旋化形成染色体，此时染色体已经完成复制，每条染色体包括2条姐妹染色单体，含2个DNA分子，B正确。在有丝分裂中期，染色体已经完成复制，但数量不变，仍为8条。此时着丝粒排列在赤道板上，染色体的形态比较稳定，数目比较清晰，是观察染色体的最佳时期，C正确。在有丝分裂后期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，染色体数目由8条变为16条，同源染色体一般在减数第一次分裂后期分开，有丝分裂不涉及同源染色体的变化，D错误。
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