北京市石景山区2022-2023学年八年级下学期期末物理试题

这是一份北京市石景山区2022-2023学年八年级下学期期末物理试题，共21页。
2022-2023学年北京市石景山区八年级（下）期末物理试卷
1. 下列物理学家中，用其名字命名功的单位的是(    )
A. 伽利略 B. 焦耳 C. 牛顿 D. 帕斯卡
2. 如图所示的四种措施中，为了减小压强的是(    )
A.   滑雪板底板面积较大
B.    安全锤头部做成锥形
C.    压路机的碾子质量很大
D.       刀刃做得很锋利
3. 描写我国二十四节气的诗句中常蕴含着丰富的物理知识，如描写“霜降”的诗句“一夜霜寒木叶秋”。诗中所说的“霜”，其形成过程的物态变化属于
A. 液化 B. 熔化 C. 汽化 D. 凝华
4. 如图所示的四种工具中，正常使用时属于费力杠杆的是(    )
A. 面包夹 B. 园艺剪
C. 托盘天平 D. 压蒜器
5. 下列与大气压强相关的说法中正确的是(    )
A. 大气压强随海拔高度的增加而增大
B. 历史上是用马德堡半球实验首先测出了大气压强的值
C. 吸附在墙壁上的吸盘式挂钩能挂衣服，这是利用了大气压强的作用
D. 茶壶利用了连通器原理，茶壶盖上的小孔的巧妙设计与大气压无关
6. 如图所示的四种情景中，人对物体做功的是(    )
A. 用力推小车没有推动
B. 用力搬石头没有搬动
C. 提着滑板车在水平路面上前行
D. 将货物从地面拉到高处
7. 下列四个实例中，能够使蒸发加快的是(    )
A. 将水果放在低温冷藏柜中 B. 将新鲜的蔬菜封装在保鲜袋中
C. 将新采摘的辣椒摊开晾晒在阳光下 D. 给播种后的农田覆盖地膜
8. 下列所估测的数据中最接近实际的是(    )
A. 中学生登上一层楼做功约为15J
B. 夏季教室里白天的平均气温约为5℃
C. 中学生的正常体温约为39℃
D. 中学生立定时对地面的压强约为15000Pa
9. 下列实例中，属于做功改变物体内能的是(    )
A. 两手互搓时手的温度升高 B. 加入冰块的饮料温度降低
C. 倒入热水的杯子温度升高 D. 放入冷水中的热鸡蛋温度降低
10. 如图所示，我国自主研制的“鲲龙”AG600M大型水陆两栖飞机，在水面高速滑行后，腾空而起，沿水平方向匀速飞行一段时间后减速下降。下列说法正确的是(    )


A. 飞机腾空而起的过程中，其重力势能转化为动能
B. 飞机沿水平方向匀速飞行时，其动能和重力势能不变
C. 飞机减速下降的过程中，其动能增大
D. 飞机只要加速飞行，其动能和重力势能都会增大
11. 将密度为0.9×103kg/m3的实心物体投入水中，静止时，排开水的体积为500cm3，下面关于该物体的状态和其排开的水的重力大小的说法中，正确的是(    )
A. 悬浮，5N B. 漂浮，4.5N C. 漂浮，5N D. 沉底，5.5N
12. 水平桌面上放置有甲、乙、丙三个完全相同的圆柱形容器，容器中盛有不同种类的液体，将质量和体积均相同的三个物体A、B、C分别放到甲、乙、丙容器中，静止时的位置如图所示，容器中的液面高度相同。下列判断中正确的是(    )

A. 三个物体受到的浮力为FA>FB>FC
B. 容器中液体的质量为m甲p丙
D. 容器对桌面的压力为F甲>F乙>F丙
13. 下列说法正确的是(    )
A. 铁块很难被压缩，说明铁块分子间存在斥力
B. 长时间紧压在一起的铅片和金片互相渗入，是由于发生了扩散现象
C. 汽油机的做功冲程中，燃气对外做功，将机械能转化为内能
D. 沿海地区通常比内陆地区昼夜温差小，原因之一是水的比热容比砂石的比热容小
14. 下面说法正确的是(    )
A. 太阳能属于可再生能源
B. 汽车燃烧热值高的汽油时，放出的热量一定多
C. 比热容是物体的特性，一杯水的比热容比半杯水的比热容大
D. 潜水艇能在水中下潜和上浮，是靠改变潜水艇所受的重力实现的
15. 如图所示，用滑轮组提升所受重力为900N的物体A，滑轮组绳子自由端在拉力F作用下竖直匀速移动了12m，同时物体A被竖直匀速提升了4m，用时40s，滑轮组的额外功是400J。下列说法中正确的是(    )
A. 物体A上升的速度是0.3m/s
B. 动滑轮所受的重力为100N
C. 拉力F的功率是100W
D. 滑轮组的机械效率是90%
16. 如图所示，体温计的示数为______℃。


17. 用如图所示滑轮组提升重物，画出最省力的绕绳方法。


18. 如图所示，OB是以O点为支点的杠杆，F是作用在杠杆B端的力。图中线段AB与力F的作用线在一条直线上，且OA⊥AB.线段______表示力F的力臂。(选填“OA”、“AB”或“OB”)


19. 小琴在探究某种物质的熔化规律时，根据获得的实验数据绘制了如图所示的图像。根据图像可知：
(1)该物质属于______ (选填“晶体”或“非晶体”)。
(2)在加热过程中，该物质的内能______ (选填“增加”、“不变”或“减少”)。


20. 如图是小明“探究液体的压强特点”的实验情景，图中A、B、C容器相同，且容器内的液体深度相等。其中A、B容器中装有同种液体，C容器中装另一种液体，B和C容器中的微小压强计探头所处的液体深度相同。请回答下列问题：

(1)实验中，是通过观察微小压强计U形管______ 来显示探头上橡皮膜所受的液体压强。
(2)比较A、B实验现象得出：液体内部的压强与______ 有关。
(3)比较B、C实验现象得出：C容器中液体的密度较______ (选填“大”或“小”)。
21. 如图所示，小刚向平行竖放的两张纸中间吹气时，发现两张纸互相靠近。这是因为向两张纸中间吹气，使两张纸中间空气的流动速度______了(填“增大”或“减小”)，两张纸中间的气压______外侧的气压(填“大于”或“小于”)。
22. 小明探究杠杆的平衡条件，他所使用的杠杆上相邻刻线间的距离相等，弹簧测力计的量程和分度值满足实验要求。

(1)如果杠杆静止时，如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向______ (选填“左”或“右”)端调节。
(2)杠杆水平平衡后，在杠杆上的A点悬挂1个重为1N的钩码，如图乙所示，然后可以用弹簧测力计在______ (选填“B”或“C”)点竖直向上拉杠杆，使杠杆再次水平平衡，此时弹簧测力计的示数为______ N。
23. 小京为探究水沸腾前后温度变化的特点，进行了如下实验：用如图所示的实验装置给一定质量的水加热，当水温为90℃时，每隔1min记录一次水的温度。当第5分钟时，水中有大量气泡产生，他记录的实验数据如下表所示。
时间t/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
温度t/℃
90
92
94
96
98
99
99
99
99
99
99
分析表中数据可知：
(1)水的沸点为______ ℃，此时实验中的水面上方的气压______ 一个标准大气压(选填“高于”或“低于”)。
(2)水沸腾后，不断______ ，温度______ 。
24. 为了探究物体动能大小与哪些因素有关，小宇同学设计了如图甲、乙、丙所示的实验装置来进行实验，其中A、B为两个质量不相同的小球。根据甲、乙、丙三次实验，回答下列问题：

(1)实验中通过观察______ 来比较小球的动能大小，下列实验中也运用了这种研究问题的方法是______ (选填选项前的字母，单选)。
A.人们用标有箭头的几何线段来描述光的传播路径和方向
B.探究物质吸放热本领时，用加热时间的长短表示物质吸收热量的多少
C.探究液体蒸发快慢与液体温度关系时，需控制液体表面积和液体表面附近空气流速相同
(2)为了探究动能大小与物体速度大小的关系，应选用______ 两个图来分析。
25. 某兴趣小组探究影响浮力大小的因素。他们提出了：
猜想①：浮力大小与物体浸在液体中的体积有关；
猜想②：浮力大小与物体浸在液体中的深度有关。
小组成员用1个弹簧测力计、1个长方体合金块(体积为40cm3且横向、纵向各标有1条等分线)、1个盛有适量水的容器和1根细线，按照如图所示的A、B、C(B、C中水面均与等分线重合)步骤进行了实验。
(1)如图所示是验证猜想______ 的实验。
(2)要验证另一个猜想，只需在前面实验的基础上再增加一个步骤，请你写出这一步骤：______ 。
(3)请你设计验证猜想①的实验数据记录表格。

26. 小阳在做“测量滑轮组的机械效率”的实验中，用同一滑轮组做了2次实验如图所示，实验中每个钩码重2N。实验数据如下表所示，请按要求回答下列问题。
钩码重/N
钩码上升的距离/cm
弹簧测力计的读数/N
弹簧测力计上升的距离/cm
机械
效率
2
8
0.8
24
83.3%
4
8
1.5
24

(1)由表中数据可得，乙图中滑轮组的机械效率为______ %(保留一位小数)。
(2)分析以上实验可得，同一滑轮组的机械效率与______ 有关。
(3)实验中如果没有刻度尺，不能测出物体上升的高度h和绳端移动的距离s，那么你认为能求出滑轮组的机械效率吗？请简述理由。
27. 请阅读《“冰丝带”——国家速滑馆》回答问题。
“冰丝带”——国家速滑馆
国家速滑馆(如图1所示)，它有一个晶莹美丽的昵称——“冰丝带”。场馆的曲面幕墙系统，由3360块曲面玻璃单元拼装而成，打造出象征速滑运动员高速滑动的“丝带”造型。国家速滑馆是2022年北京冬奥会北京主赛区标志性场馆，也是唯一新建的冰上竞赛场馆。馆内拥有亚洲最大的冰面，面积达1.2万平方米。其中包括3条400米速滑比赛道、1条速滑比赛练习道、2块多功能冰场及1块活动冰场(如图2所示)。

国家速滑馆力求打造出世界上平原地区“最快的冰”。要想提高在冰面上滑行的速度，冰面要平整，冰温要均匀，是必不可少的条件。工人师傅们制出的混凝土冰板层水平高差在4毫米左右，非常平整。制冰时，混凝土冰板层下方总长约为130km的管道内输入的是低温的液态二氧化碳。液态二氧化碳在管道中直接蒸发，使混凝土冰板层的温度降低到零下十几摄氏度，通过洒水作业，冻成厚度为几毫米的冰面，经过很多次这样的工序，厚度几十毫米的冰面才能冻结成功。冰面温差被控制在0.5℃以内，有利于运动员创造好成绩。不同冰面可进行分区制冷，对每块冰面单独控温，实现场馆“同时运行、不同使用”。场馆制冰系统集成设计和冰板结构设计两个关键设计方案已取得专利。
二氧化碳制冷剂是环保性最好的冷媒之一，碳排放值趋近于零。同时，二氧化碳跨临界直接蒸发制冷过程中排出的余热还可以回收再利用，满足观众席供暖、运动员生活热水、融冰池融冰、冰面维护浇冰等能源需求，冷热综合利用能效比较高，国家速滑馆是一个绿色环保、节能型场馆。
请根据上述材料，回答下列问题：
(1)要想提高运动员在冰面上滑行的速度，对冰面和冰温的要求是______。
(2)制冰时，使冰板混凝土温度下降的原因是______。
(3)为什么说国家速滑馆是一个绿色节能型场馆？
28. 如图所示，一物体重为100N，在大小为20N的水平拉力F的作用下，10s内沿水平方向匀速移动了6m。则在这个过程中，求：
(1)物体的重力做的功；
(2)拉力F做的功；
(3)拉力F的功率。
29. 如图所示，一个敞口圆台形容器受到的重力为12N，底面积为2×10−2m2，将重为60N的水倒入容器中，水的深度为20cm，水的密度为1.0×103kg/m3，取g=10N/kg。求：
(1)水对容器底部的压强；
(2)容器对桌面的压强。



答案和解析

1.【答案】B 
【解析】解：A.伽利略不是物理量的单位，故A不符合；
B、焦耳是功和能的单位，故B符合；
C.牛顿是力的单位，故C不符合；
D.帕斯卡是压强的单位，故D不符合。
故选：B。
首先对选项中的单位进行分析，明确各自对应的物理量，然后确定符合题意的选项。
物理学上的很多单位都是以科学家的名字命名的，例如安培、牛顿、瓦特、库仑、欧姆等；为了纪念焦耳在物理学上的突出贡献，以他的名字命名了功和能的单位。

2.【答案】A 
【解析】解：
A、滑雪板底板面积较大，是压力一定时，增大受力面积来减小压强。故A符合题意；
B、安全锤头部做成锥形，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强。故B不符合题意；
C、压路机的碾子质量很大，是通过增大压力来增大压强，故C不符合题意；
D、刀刃做得很锋利，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强。故D不符合题意。
故选：A。
压强大小的影响因素：压力大小和受力面积的大小。
增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强。在受力面积一定时，增大压力来增大压强。
减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强。在受力面积一定时，减小压力来减小压强。
这是一道与生活联系非常密切的物理题，在我们日常生活中经常需要根据实际情况来增大或减小压强，要学会学以致用，活学活用，这才是学习物理的真正意义。解答时，要注意使用控制变量。

3.【答案】D 
【解析】解：霜是水蒸气遇冷凝华形成的。
故选：D。
凝华指物质由气态直接转变成固态，凝华要放热。
本题考查了凝华，属于基础题。

4.【答案】A 
【解析】解：A、面包夹在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故A符合题意；
B、园艺剪在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故B不符合题意；
C、天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，故C不符合题意；
D、压蒜器在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故D不符合题意。
故选：A。
结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。
杠杆包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。

5.【答案】C 
【解析】A、大气压强随海拔高度的增加而降低，故A错误；
B、历史上首先测出大气压的数值的实验是托里拆利实验，故B错误；
C、吸盘式挂钩能挂衣服利用了大气压强的作用，故C正确；
D、壶身和壶嘴下部是相通的，是连通器；壶盖上的小孔是为了让壶内气体和外界大气相通，在大气压的作用下水可以更容易的倒出，故D错误。
故答案为：C。
A、大气压强随海拔高度的增加而降低；
B、首先测出了大气压强的值的实验为托里拆利实验，马德堡半球实验证明力大气压强的存在；
C、生活中利用大气压的例子很多，钢笔吸墨水，吸管吸饮料，注射器吸药液，吸盘，抽水机等。
D、连通器：上端开口下端连通的容器。连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的；壶盖开一个小孔，可以使壶内气体和外界大气相通，从而利用大气压；.
本题考查了大气压的影响因素、连通器的应用、材料大气压值的实验、气压与高度的关系等，综合性强，都是关于压强的基础知识。

6.【答案】D 
【解析】解：A、用力推小车没有推动，小车受到人的推力，但没有沿力的方向移动距离，人对小车没有做功，故A不符合题意；
B、用力搬石头没有搬动，石头没有在力的作用下沿力的方向移动距离，人对石头没有做功，故B不符合题意；
C、提着滑板车在水平路面上前行，人对滑板车的力向上，滑板车没有沿力的方向移动距离，人对滑板没有做功，故C不符合题意；
D、将货物从地面拉到高处，物体受到一个向上的拉力，货物在拉力的方向上移动了距离，人对货物做功，故D符合题意。
故选：D。
本题要抓住做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离，二者缺一不可。
明确三种情况不做功：一是有力无距离(例如：推而未动)，二是有距离无力(靠惯性运动)，三是力的方向与运动方向垂直。

7.【答案】C 
【解析】解：A、将水果放在低温冷藏柜中，降低了温度，控制了液面上方的空气流动，减慢了蒸发，故A不合题意；
B、把新鲜的蔬菜装入塑料袋，是控制了蒸发面积，减慢了液面上方的空气流动，故减慢了蒸发，故B不合题意；
C、将新采摘的辣椒摊开晾晒在阳光下，是通过增大表面积、提高温度来加快蒸发的，故C符合题意；
D、用地膜覆盖农田，是控制了蒸发面积，减慢了液面上方的空气流动，故减慢了蒸发，故D不合题意。
故选：C。
影响蒸发快慢的因素有三个：液体的温度、液体的表面积和液体表面的空气流动情况；要想加快蒸发，可以提高液体的温度、增大液体的表面积或加快液体表面的空气流动速度。
无论是加快蒸发还是减慢蒸发，首先要知道影响蒸发快慢的因素有哪些，从而在理论的指导下选取措施。理解影响蒸发快慢的因素是解决此题的关键。

8.【答案】D 
【解析】A、中学生的体重约为600N，一层楼的高度约为3m，登上一层楼做的功W=Gh=600N×3m=1800J，故A不符合实际；
B、夏天高温炎热，白天的平均气温约为30℃，故B不符合实际；
C、人体正常体温在37℃左右，变化幅度很小，故C不符合实际；
D、中学生的体重约为600N，双脚站立在水平地面上静止时，他对地面的压力F=G=600N。站立时双脚与地面的接触面积大约400cm2=0.04m2，他对地面的压强约为p=Fs=600N0.04m2=15000Pa，故D符合实际。
故答案为：D。
不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个。
物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义。

9.【答案】A 
【解析】解：A、两手互搓时手的温度升高，手克服摩擦做功，机械能减少，内能增加，故A正确；
B、加入冰块的饮料会放出热量，温度降低，属于热传递改变内能，故B错误；
C、倒入热水的杯子温度升高，属于热传递改变内能，故C错误；
D、放入冷水中的热鸡蛋温度降低，属于热传递改变内能，故D错误。
故选：A。
物体对外做功，物体内能减少，对物体做功，物体内能增加；
物体吸收热量，物体内能增加，物体放出热量，物体内能减小。
做功和热传递都可以改变物体的内能，做功和热传递改变内能方式不同，但是效果是相同的。

10.【答案】B 
【解析】A、飞机腾空而起的过程中，质量不变，速度变大，动能增加；高度增大，重力势能增加，不是重力势能转化为动能，故A错误；
B、飞机沿水平方向匀速飞行时，质量不变，速度不变，动能不变；高度不变，质量不变，重力势能不变，故B正确；
C、飞机减速下降的过程中质量不变，速度减小，动能减小，故C错误；
D、飞机加速下降时，重力势能会减小，故D错误。
故答案为：B。
(1)动能大小的影响因素：质量、速度。质量越大，速度越大，动能越大；重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度。质量越大，高度越高，重力势能越大；机械能=动能+势能。
(2)做功的条件：有力，且物体在力的方向上通过距离。
本题考查了重力势能、动能、机械能的变化和做功的条件，属于基础题。

11.【答案】C 
【解析】解：由题意知实心物体的密度小于水的密度，所以实心物体投入水中时物体会上浮，最终漂浮在水面上；
物体排开的水重为：
G=mg=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×500×10−6m3=5N，故C正确。
故选：C。
(1)根据实心物体密度小于水的密度判断出物体的浮沉情况；
(2)利用G=mg=ρ水gV排算出物体排开的水重。
本题考查了物体的浮沉条件以及重力公式的理解和运用。

12.【答案】B 
【解析】
【分析】
(1)放入液体的物体完全相同，一个悬浮、两个漂浮，由浮沉条件可知三物体所受浮力相等；
(2)由阿基米德原理公式可知三种液体的密度关系，由于液面相平，根据V液=V−V排可知液体体积，利用m=ρV即可比较液体的质量；
(3)根据液体压强公式得出对容器底部的压强关系。
(4)根据静止在水平面上的物体对水平面上的压力等于其自身的重力，可判断三容器对桌面的压力大小。
本题考查了学生对阿基米德原理、物体的浮沉条件、液体压强公式的掌握和运用，根据提供情景灵活选用公式分析判断是本题的关键。
【解答】
A、由题知，物体A、B、C的质量相同，则物体的重力相等；由图可知：A在甲液体中悬浮、B在乙液体、C在丙液体中漂浮，所受到的浮力相等，都等于物体的重力。故A错误；
B、由图可知：V排甲>V排乙>V排丙，根据F浮=ρ液V排g可知：ρ甲