云南省昭通市鲁甸县第二中学等2校2022-2023学年九年级上学期2月期末化学试题

这是一份云南省昭通市鲁甸县第二中学等2校2022-2023学年九年级上学期2月期末化学试题，共9页。
2022年秋季学期学生综合素养评价
九年级化学模拟试题卷
【命题范围：全册】
（全卷共四个大题，共30个小题，共6页；满分100分，考试用时90分钟）
注意事项：
1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。
2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Ca-40
一、选择题（本题共20小题，每小题只有一个正确选项，第1—15小题，每小题2分，第16—20小题，每小题3分，共45分）
1.化学改变世界的途径是使物质发生化学变化。下列变化中，属于化学变化的是
A.干冰升华 B.酒精燃烧 C.铁丝弯曲 D.西瓜榨汁
2.正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是
A. 量取液体 B. 滴加液体
C. 氧气验满 D. 倾倒液体
3.空气是人类宝贵的自然资源。下列说法正确的是
A.氧气能支持燃烧，可做燃料
B.氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐
C.空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好
D.分离液态空气时，先蒸发出来的气体是氧气
4.下列实验现象描述正确的是
A.红磷在氧气中燃烧产生大量的白色烟雾
B.硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰
C.在空气中点燃镁条，发出耀眼的白光，生成一种白色固体
D.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成四氧化三铁
5.下列生活中的做法，错误的是
A.炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，使可燃物隔绝氧气而灭火
B.为了提高水的利用率，农业上可将喷灌或滴灌改为大水漫灌
C.烧锅炉用的煤加工成粉末状，是为了增大煤与氧气的接触面积，促进燃烧
D.医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术
6.“绿水青山就是金山银山”良好的生态环境是最普惠的民生福祉，我市加大环境整治力度，空气质量得到明显改善，以下措施对环境改善有利的是
①建设湿地公园
②提倡绿色出行，发展轨道交通
③鼓励焚烧秸秆节约能源
④少用煤发电，多用风力发电
⑤增大化石燃料的使用量，提高利用率
A.只有①②④ B.只有③④⑤ C.只有①②③ D.只有②④⑤
7.氢气与四氯化硅反应制取硅的化学方程式为：，其中X的化学式是
A.Cl2 B.H2O C.HCl D.SiH4
8.有NH3、N2、NO、X、HNO3五种物质，均含氮元素，且氮元素的化合价按一定的顺序排列，则物质X是A.NO2 B.N2O C.N2O3 D.NaNO3
9.如图是表示气体粒子的示意图，“●”和“○”分别表示两种不同元素的原子，其中表示纯净物的是
A. B.
C. D.
10.稀土有“工业的维生素”的美誉。钇是一种重要的稀土元素，下列说法中错误的是

A.钇属于金属元素
B.钇的原子序数是39
C.钇的相对原质量是88.91g
D.钇原子的核外电子数为39
11.下列宏观事实的微观解释错误的是
选项
宏观事实
微观解释
A
在一定条件下，二氧化碳气体变成干冰
二氧化碳分子体积变小
B
端午时节粽飘香
分子是不断运动的
C
CO2和CO的化学性质不同
分子构成不同
D
金刚石、石墨、C60的物理性质有很大差异
碳原子的排列方式不同
12.苯酚（C6H6O）是常用消毒剂.下列有关苯酚的说法不正确的
A.1个苯酚分子中含有13个原子
B.苯酚由6个碳元素、6个氢元素和1个氧元素组成
C.苯酚属于化合物
D.苯酚中碳、氢两种元素的质量比为12：1
13.下列物质中属于氧化物的是
A.O2 B.ClO2 C.HClO D.KClO4
14.下列有关碳和碳的氧化物说法中，错误的是
A.CO和C都有可燃性，燃烧的产物都是CO2
B.CO和CO2在一定条件下可以相互转化
C.金刚石和石墨之间的相互转化属于化学变化
D.二氧化碳的排放是导致温室效应的原因之一
15.下列说法能用质量守恒定律解释的是
A.6g碳和20g氧气反应生成26g二氧化碳 B.mg水受热变为mg的水蒸气
C.2g氢气和8g氧气反应生成9g水 D.20g食盐溶于80g水得100g食盐水
16.下列化学用语与含义相符的是
A.N2——1个氮分子 B.O3——3个氧原子
C.2Mn——2个锰元素 D.——铝离子
17.如图是某化学反应的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子。下列说法中正确的是

A.该反应中参加反应的反应物分子个数比为2：3
B.图中反应前是混合物，反应后是纯净物
C.该反应是化合反应
D.该图说明在化学反应中分子可以再分，原子不能再分
18.鉴别下列各组物质的方法不正确的是
选项
鉴别的物质
鉴别的方法
A
冰和干冰
取少量样品置于烧杯中，过一段时间观察是否有液体残留
B
水和过氧化氢溶液
加二氧化锰，观察是否有气泡
C
氯酸钾和高锰酸钾
观察颜色
D
二氧化碳和氮气
用燃着的木条检验，木条是否熄灭
19.在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下存在某个反应，测得反应前后各物质的质量如表：
物质
甲
乙
丙
丁
反应前质量/g
20
2
8
6
反应后质量/g
4
待测
28
2
对该反应，下列叙述不正确的是
A.“待测”数值一定为2g B.乙可能是该反应的催化剂
C.反应中甲和丁的质量比为2：1 D.该反应类型是化合反应
20.下列实验方案不能达到相应目的的是

A
B
C
D
实验
方案




目的
证明呼出的气体比吸入的空气的CO2含量多
证明氨分子在不断运动
检查装置的气密性
测定空气中氧气的含量
二、填空与简答（本大题共7个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共34分）
21.（6分）化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。
（1）请用化学用语填空：
①2个氢原子 ； ②硫酸根离子 ；
③3个水分子 ； ④标出氧化铁中铁元素的化合价 。
（2）下列化学符号中，数字“2”可表示不同的含义，其中表示一个离子所带电荷数的是 （填标号，下同），表示一个分子中所含原子个数的是 。
①2O ②SO2 ③Mg2+ ④2Ca
22.（8分）化学与生产和生活密切相关，人们的生产、生活离不开化学。
（1）从下列物质中，选择正确答案的标号填在相应的空格里。（填序号）
A.氧气 B.甲烷 C.稀有气体
①可制成多种用途的电光源 。
②能用于医疗急救的是 。
③能做气体燃料的是 。
（2）应用化学知识“身边的化学”——体验“家庭燃料的变迁”。
①三大化石燃料包括煤、 、天然气，它们都是 （选填“可再生”或“不可再生”）能源；天然气的主要成分是 （填化学式）。
②充分燃烧天然气和煤各1kg产生CO2和SO2的质量如下图所示。

图中更清洁的燃料是 。保护生态环境是建设“人类命运共同体”的重要组成部分，我国科学家正在利用和开发H2等新能源，在一定程度上减少对环境的污染。请再列举一例可利用的新能源： 。
23.（4分）图一是锌元素在元素周期表中的信息及其原子结构示意图，图二是A、B、C、D四种粒子的结构示意图，请根据图示回答下列问题。

（1）锌元素的相对原子质量为 。
（2）B、C属于不同种元素的原因是 。
（3）A、B、C、D四种粒子中具有相对稳定结构的是 （填字母）。
（4）A、B、C、D四种粒子中与锌元素的化学性质相似的是 （填字母）。
24.（5分）2022年3月22日是第十三届“世界水日”，其主题为“珍惜地下水，珍视隐藏的资源”。
（1）海水是 （填“混合物”或“纯净物”）。
（2）对于废水中的色素和异味，可利用 来除去。要检测滇池水是硬水还是软水，可使用的物质是 。
（3）如图为电解水实验的装置图，D试管中产生气体为 ，电解水实验说明了水由 组成。

25.（3分）已知甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质，乙在常温下为无色液体，甲、乙的组成元素相同，转化关系如图所示（“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质）。

（1）甲物质的化学式： 。
（2）写出乙→丙的化学方程式： 。
26.（5分）化学是以实验为基础的学科，关于下列实验，请回答：

A.燃烧条件探究 B.铁丝燃烧 C.验证二氧化碳的性质
（1）A中水的作用是提供热量和 ，铜片上的白磷燃烧而红磷没有燃烧，说明燃烧需要 。
（2）B中瓶底水的作用是 。
（3）C实验可得出二氧化碳具有的化学性质是 。（用化学方程式表示）
27.（3分）五氧化二钒（V2O5）是一种催化剂，如图是制取V2O5的工艺流程。

（1）V2O5中钒元素（V）的化合价是 。
（2）操作a的名称是 。
（3）物质X一定含有的元素是 （填元素符号）。
三、实验与探究（本大题共2个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分）
28.（10分）根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题：

（1）写出图中标号仪器的名称：① ；② 。
（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时，如需随时控制反应速率并节约药品，发生装置最好选用 ，写出该反应的化学方程式： 。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气要收集纯净的氧气应选择的收集装置是 ，实验结束，先要把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯的原因是 ，写出高锰酸钾制取氧气的化学方程式： 。
（4）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，收集装置应选 。
29.（5分）在“质量守恒定律”的课堂教学中、甲、乙、丙、丁四个小组的同学分别做了A、B、C、D四个实验。他们都进行了规范的操作，准确的称量和细致的观察。

（1）A实验：在实验过程中观察到气球的变化是 。
（2）丙组同学认为C实验说明了质量守恒，请你从原子的角度说明守恒的原因： 。
（3）乙、丁两组同学得到的结论是：化学反应前后总质量不守恒。老师引导学生分析了B、D两个实验。你认为B实验天平不平衡的原因是 。实验D中理论上镁条燃烧后的质量应该比反应前增重，原因是 。
（4）通过上述实验，得到的启示是：有气体参加或生成的反应，在验证质量守恒定律时应该在 装置中进行实验。
四、分析与计算（本大题共1个题，共6分）
30.（6分）为了测定某石灰石中碳酸钙的质量，某同学进行了如下实验：称取10.0g石灰石样品高温煅烧，石灰石在高温条件下可生成氧化钙和二氧化碳，实验数据记录如下表（杂质不参与反应）：
操作序号
1
2
3
4
剩余固体质量/g
8.6
7.3
6.7
6.7
（1）完全反应后生成的CO2质量是 g。
（2）10g石灰石样品中碳酸钙的质量。（写出计算过程）
【温馨提示：】



2022年秋季学期学生综合素养评价
九年级化学模拟参考答案及评分标准
一、选择题（本题共20小题，每小题只有一个正确选项，第1-15小题，每小题2分，第16-20小题，每小题3分，共45分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
D
B
C
B
A
C
A
B
C
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
A
B
B
A
C
A
D
D
C
D
二、填空与简答（本大题共7个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共34分）
21.（6分）
（1）①2H ② ③3H2O ④
（2）③ ②
22.（8分）
（1）①C ②A ③B
（2）①石油 不可再生 CH4
②天然气 风能
23.（4分）
（1）65.38 （2）质子数不同
（3）A、B、D （4）C
24.（5分）
（1）混合物 （2）活性炭肥皂水
（3）氧气 氢元素和氧元素组成
25.（3分）
（1）H2O2 （2）
26.（5分）
（1）隔绝氧气 达到可燃物着火点
（2）防止生成的高温熔融物溅落使瓶底炸裂
（3）
27.（3分）
（1）+5 （2）过滤 （3）N
三、实验与探究。（本大题共2个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分）
28.（10分）
（1）①长颈漏斗 ②试管
（2）B
（3）G 防止水倒吸使试管炸裂
（4）F
29.（5分）
（1）先胀大，后变瘪
（2）反应前后原子种类、数目、质量都不改变，因此反应前后质量守恒
（3）反应中有氧气生成，逸出到空气中，没有称量进去
镁条与氧气反应生成固体氧化镁，固体中增加了氧元素的质量
（4）密闭
四、计算题（本大题共1个题，共6分）
30（.6分）
（1）3.3
（2）解：设10g石灰石中碳酸钙的质量为x。



答：碳酸钙的质量为7.5g。